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1、 初级中学校201*年春期学校工作总结 回忆一学期来的工作，在党的十九大报告精神和习总书记来川视察重要讲话精神为指引，抓住县委县府开展的“思想大解放、素养大提升、效能大提速”三大行动为契机，在教育主管部门的正确领导下，我校紧紧围绕学校工作目标，以扎实推动素养教育，强化教师、学生思想道德建立，深化课堂改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，圆满地完成了阶段教育教学任务。现将一期来开展工作状况作如下总结： 一、坚持学校党建工作，促进教育教学质量和治理水平的提高。 严格落实党员教师政治理论学习制度和“三会一课”党组织生活制度以及教师政治业务学习制度，求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。屡次召开
2、思想政治教育专题会，结合个人自学和主题活动等形式学习了上级有关师德师风建立文件，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自已，自我反省，做学生的表率，让党员身份“亮”起来，教师榜样作用“带”起来。 二、加强队伍建立，提高队伍整体水平。 （一）加强学校中层治理队伍建立，优化治理队伍构造，强化治理。 1、加强思想政治教育，提高自身素养。中层干部是学校的中坚力气，是党的路线方针、思想意识能否得到理解和落实的核心，也是学校进展思路及举措能否得到贯彻落实的关键。因此，必需加强思想政治理论学习，以身作则，领先垂范，发挥表率和榜样作用。 2、加强业务力量培训，更新学问储藏。通过各种途径和方式，努力提高中层干部
3、的工作力量和水准。 3、建立考核制度，确保责任落实。本期修订完善了绩效考核方案，努力发觉和表彰思想政治素养好、业务力量强、工作业绩突出的中层干部，以此鼓励干部队伍，形成奋力争先的良好气氛。 4、加强对年青干部同志详细工作的指导和鼓舞。 （二）切实实行措施，大力加强学校教师队伍建立。 1、加强教师职业道德教育，增加教师的责任感和使命感。本期定期召开教师政治业务学习，进展教师职业道德教育，强化职业道德观念，不断增加教师的仆人翁意识和爱岗敬业精神，让他们真正熟悉到教书育人的荣耀，为断提高自已的师德修养和业务水平。 2、强化教师教学技能培训，努力提高教师的业务素养。增加教师现代意识的培育，在教学中不断
4、改良和创新自已的教育教学方法和技能，努力促进教书育人水平，提高教育教学质量。 3、建立健全各项规章制度，以“竞争”为手段，营造进取向上的气氛，鼓励教师自觉成长。开展“青蓝工程”，促进骨干教师与青年教师师徒结对，通过各类教学竞赛活动的开展，增加新、老教师的责任感和使命感，培育教师的创新精神和制造力量。 4、透亮化治理，科学化评价。从教师的常规教学抓起，实行量化治理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教学效果、培优补差等方面对教师进展全面考核，作为教师评优、评先和绩效考核的重要依据，以此鼓励先进，奖优罚劣，大大提高教师的工作积极性。 三、增加德育实效，扎实做好德育工作，
5、狠抓学生常规治理，提高学生成绩。 1、坚持对学生的思想教育常抓不懈。 （1）晨会抓：对消失的共性问题与偏差，利用晨会集体讲，班级单独消失问题，进班讲，个别学生消失的问题单独讲。 （2）班会讲：做到月月有主题，周周有活动。 （3）深入班级讲：发觉问题及苗头，领导与年级组准时进班讲，确保复习方向不偏离。 （4）学法指导大会讲：每次考试后，针对消失问题，应实行的措施集中讲，并重点渗透学法指导。 （5）教学工作会上讲：领导讲、年级组讲，在九年级教学工作会上，要求各科任教师随时发觉问题，随时订正，随时讲。 （6）环境气氛讲 悬挂中考倒计时牌，各班悬挂张贴鼓励性口号，中考发动会，百日誓师会等手段，让环境气
6、氛衬托中考气氛，用无声的语言来讲。 2、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一学期来，召开班主任专题培训会2次，班主任工作阅历沟通研讨会2次，通过培训和沟通，班主任业务水平得到进一步提高，治理班级方式和教育学生方法明显转变，学生的行为习惯养成得到良好的保障。 3、主抓临界生，提高上线率；抓差生，提高平均分。分类推动，共同提高。一是目标明确，时段清楚；二是责任到人，细化到科。依据学生学习状况及弱势科目，确定包抓对象及包抓教师；三是鞭策鼓励，促其进步。通过谈话，随时了解学生思想动态，疏导沟通，促使其进步；通过学科小竞赛、分层辅导、班级相互竞赛等不同形式，不断鞭策临界生进步；四是动态治理，强化
7、过程。每次考试后，依据学生成绩变化等状况，适时调整临界生对象；每月召开不同层次学生会议。提出不同要求；切实做到“培优扶差促中间”。 4、狠抓学生课业落实，坚决杜绝“懒、散、逃、旷、抄”等不良行为现象。每天自习，学生作业摆放在课桌指定位置，由上课教师、科代表负责检查，对消失问题的学生当面指出，共同教育，限期改正。 5、成立学生自主治理委员会，加强学生的自主治理力量。 设纪检部、劳动卫生部、组织部等部门，全面治理学生的学习、纪律、卫生等各个方面，增加学生学习热忱和动力。 四、抓治理，治理队伍身先士卒，让治理落到实处。 1、成立初三教学工作组织机构，实行领导包班，确保教学秩序井然。 2、坚持推门听课
8、制。学校领导要常常深入初三教学第一线，坚持听课、评课，主管九年级的领导，每周听课不少于2节，只有这样，才能做到微观了解复习详情，宏观治理复习动向，确保九年级教学整体工作顺当进展。 3、积极组织参与市级、县级组织的中考研讨会，从中猎取中考信息，对信息仔细分析讨论，实行相应措施把信息落实到教学中。 4、坚持“听、查、问、提、考”五字措施。 听：即听取学生意见，听取教学反应，深入课堂听课，把握第一手资料，然后提出针对性改良措施。 查：每周抽时间对教师的教案、复习资料的完成状况检查，并纳入量化记录。每周不定时对学生的练习册、错题本检查，催促学生学习。 问：就是与学生交谈，与教师交谈，深入了解教师的教学
9、状况，学生的承受状况，从而全面了解和把握教学常规的落实状况。 提：就是依据“听”、“查”、“问”的结果，向教师提出建立性的意见。 考：每一章节复习完毕，对全体学生考练一次，稳固所学，查漏补缺。 5、完善鼓励评价机制，调动教师教学热忱。 在学校经费支出要求很严格的状况下，想方设法挤出资金，加大过程性嘉奖力度。总体设想是：（1）加大对临界生帮扶的奖惩；（2）加大对集体学研活动的奖惩；（3）加大对班主任绩效的奖惩。 五、加强安全工作，坚固树立安全责任意识。 学校始终以安全教育作为学校工作的头等大事来抓，坚固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增加政治意识和责任意识。 1、落实安全工作责任制和责任追
10、究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期和不定期相结合进展校园安全工作检查，建立安全隐患及整改台账，发觉问题准时整改。 2、学校把安全工作列入重要议事日程，从组织、制度、经费等方面予以保证。一是实行“一岗双责”，建立安全工作责任制，层层签订安全责任书，落实安全责任；二是坚持每周一节安全课，把安全教育纳入教育教学内容中，并利用集会、班会、安全课等多种形式加强安全宣传和教育，提高师生安全防范意识和自救自护力量；三是开展防范措施的演练。本期我校开展了“体验式”防溺水教育活动，通过学生亲身体验溺水过程的演练，提高了学生安全意识和防范意识。 六、下期工作准备： 1、连续加强教师队伍建立。 加强教
11、师政治理论学习和师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神；加强教师业务和教学技能培训，提高教师的理念水平和执教力量。 2、狠抓课堂教学常规治理，加大对教师组织教学和治理课堂力量的监管。进一步标准学生课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效果。 3、连续加强学生常规治理，标准学生行为习惯。 营造良好的校园文化环境，以活动为载体，开展形式多样的各种竞赛活动，把学生多余精力指引向对有益活动参与。 经过一学期全校师生的共同努力，圆满地完成了学校各项工作，但是，梳理中发觉缺乏，盘点中找到差距，反思中查找新的增长点。在今后的工作中，我们一方面将更加注意学校内涵的进展，努力探究学生德育教育途径，提升德育活动实效，以德育活动为载体，促进学生良好行为习惯、学习习惯养成教育，从而提高学生学习实效性；二是将冷静思索，群策群力，努力讨论课堂教学改革，提升课堂实效性，为开创学校教学质量提升的新局面而不懈努力！ 201*年7月8日