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1、 初二物理物质性质的教案 本单元主要内容包括长度和体积的测量、质量和密度的概念、密度的测量、新材料及其应用，其中密度是日常生活中应用广泛的一个概念，也是贯穿本章的一个核心概念。 密度是的重点内容，对今后压强、浮力等其他概念具有特别重要的意义。因此在过程中采纳科学探究的，让溶入到学习过程中，充分体会学习的乐趣，调动学习的积极主动性，同时强调了应用所学解决实际问题的。 为了帮忙学生积存感性熟悉，教材还安排了新材料及其应用的内容，介绍了很多密度学问在生活、生产和现代高科技领域中的广泛应用的事例，为了让学生有更多的时机感受讨论物理的过程和方法，探究和试验根本贯穿本章的各节。每节的编写也都采纳从生活走向
2、物理，从物理走向社会的思路。本章在科学探究方面要求学生经受用分析论证的方法探究出物质的密度是物质本身的属性。 主要内容安排如下： 1、要求学生把握长度和体积的测量工具，能够利用这些工具测量生活中常见的物质的长度和体积。 2、知道质量的概念，熟悉质量是物质的属性，不随外形、位置和状态而转变，同时把握利用天平测量物体的质量。 3、采纳科学探究的方法讨论密度的性质，并用质量和体积的比值定义密度的概念，熟悉用比值下定义是定义物理概念的一种根本方法。 4、简洁介绍一些新材料及其应用，熟悉新材料的讨论，是人类对物质的熟悉和应用向更深层次的进军。 教学目标 1、 把握刻度尺和量筒、量杯的使用，能测物体的长度
3、和体积。 2、 熟悉质量的概念，并能够用天平测量物体的质量。 3、 通过试验探究，理解密度的概念，并能应用密度学问解决实际问题。 4、 初步了解纳米材料和“绿色”能源。 5、 结合密度概念试验，体验科学探究过程。 6、 结合本章学问的学习培育学生科学的态度和科学探究的力量。 教学重点 1、 把握利用刻度尺和量筒、量杯测定物体的长度和体积的方法。 2、 熟悉质量的概念，知道质量是物质的属性。 3、 探究密度的概念试验，密度的计算公式。 教学难点 1、 量杯的刻度特点。 2、 探究密度概念的试验。 3、 应用密度学问解答简洁的联系生活实际的问题。 课时安排 第一节 物体的尺度及其测量 1课时 其次节 物体的质量及其测量 1课时 第三节 探究物质的一种属性 2课时 第四节 新材料及其应用 1课时