初中英语时态的总结.docx

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1、 初中英语时态最详细的总结 初中英语时态最具体的总结 初中英语八种时态归纳复习 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广阔初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感麻烦，下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、 一般现在时： 概念：常常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays, 根本构造：be动词；行为动词 否认形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t,如主语为第三人称单数，则用 doesn“

2、t，同时复原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，复原行为动词。二、 一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为。 时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.根本构造：be动词；行为动词 否认形式：was/were+not;在行为动词前加didn“t，同时复原行为动词。

3、一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时复原行为动词。三、 现在进展时： 概念：表示现阶段或说话时正在进展的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.根本构造：am/is/are+doing否认形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。四、 过去进展时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进展的行为或动作。 时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。根本构造：was/were+doing否认形式：w

4、as/were+not+doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。五、 现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开头，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.根本构造：have/has+done否认形式：have/has+not+done. 一般疑问句：have或has。六、 过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before,bytheendoflastyear(te

5、rm,month),etc.根本构造：had+done.否认形式：had+not+done. 一般疑问句：had放于句首。七、 一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及准备、规划或预备做某事。 时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.根本构造：am/is/are/goingto+do；will/shall+do. 否认形式：was/were+not;在行为动词前加didn“t，同时复原行为动词。 一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。八

6、、 过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.根本构造：was/were/goingto+do；would/should+do. 否认形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。 .几种常见时态的相互转换 英语中的几种时态在肯定状况下可以相互转换，以下是几种常见的转换形式： 一、一般过去时与现在完成时的转换 在现在完成时中，连续性

7、动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式： 瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对应的连续性动词及短语，与一段时间连用；瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears. C.Itistwoyearssincehejoin

8、edtheLeague.D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.二、一般现在时与现在进展时的转换 三、依据上下文已有时态信息点确定时态的原则 3.Whenthiskindofcomputer?-Lastyear.(201*天津) A.did;useB.was;usedC.is;usedD.are;used 析3.B。此例由下句的时间状语推断出一般过去时态，并且要考虑到被动语态。 在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。四、利用上下文语意确定时态的原则此短语可与进展时态转换。请看：

9、4.Hi!LinTao.Ididntseeyouattheparty. Peterisatwork,butMikeisatplay. -Oh,Ireadyforthemathsexam.(201*江西) Peterisworking,butMikeisplaying. A.amgettingB.wasgettingC.gotD.havegot 三、现在进展时与一般将来时的转换 析4.B。此例由didnt,attheparty推断出应用过去进展时。 在现在进展时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。 五、时态中的“特别”对策的

10、原则 如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看： Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon. 四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”构造的转换 .中考动词时态考点分析 “begoingto+动词原形”、表示准备、规划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”构造在书面语中，当主 语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，全部人称都可以用will。请看： .中考实战题练兵 Fillintheblankswiththerightformsoftheverbtense: 1.MrBro

11、wnwillgofishingifit(notrain)tomorrow.(201*徐州市)2.Ithinkhe(be)backinaweek.(201*南京市)3.Who(knock)atthedoor?-Idontknow.Letmegoandsee.(201*连云港市) 4.Billisstrictwithhimself.Henever(leave)todaysworkfortomorrow.(201*连云港市)5.-youruncle(return)thevideotapestoMrFox?-No.Theyrestillinhisbedroom.(201*南通市) 6.Bytheend

12、oflastterm,they(work)therefortenyears.(201*辽宁) 7.Mr.Wang(read)anewspaperintheofficeatthistimeyesterday.(201*上海市)8.Mr.Greenandhiswife(live)inLondonforafewyearsbeforethey (come)toworkinChinain201*.(201*曲靖市) 5.TheteachertoldusyesterdaythatDecember25ChristmasDay.(201*辽宁)A.isB.wasC.hasbeenD.willbe 析5.A。有

13、些动词其动词的时态是“违反常理”的。如宾语从句表示的是一个客观事实或客观真理时，其时态不受主句限制而用一般现在时表示。 WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.WeshallvisittheGreatWallnextSunday. 一、依据时间状语确定时态的原则 1.Hurryup!Theplayfortenminutes.(201*辽宁) A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.began 析1.C。since后接时间的起点，for后接时间段，主句动词用现在完成时，应留意瞬间动词与连续性动词的使用。 二、在复合句依据时态照应确

14、定时态的原则 2.Doyouknowifbacknextweek?Ifheback,pleaseletmeknow.(201*黑龙江)A.hecomes;willcomeB.willhecome;comesC.hewillcome;comesD.willhecome;willcome 析2.C。if既可引导宾语从句，也可引导状语从句。充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义是“是否”。充当状语从句的连接词时，词义是“假如”。从时态看，if引导宾语从句时谓语动词的时态应依据主句的时态作相应的变化；引导表示将来动作或状态的条件句时，若主句用一般将来时，则从句通常用一般现在时表示将来。 9

15、.Theyneverknewwhat(happen)totheworldinahundredyears.(201*南充) 10.About400yearsago,Galileo(伽利略)provedthattheearth(go)aroundthesun.(201*陕西) 扩展阅读：初中英语时态总结 初中英语时态总结 动词的时态 英语共有16种时态，时态测试重点主要有：完成时态现在完成时、过去完成时；进展时态现在进展时、过去进展时、将来进展时、一般时态。 一、一般时态 1、一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的长久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，oft

16、en，alwayssometimes，regularly，near，occasionally，everyyear,everyweek等连用。例如： 1)Themoonmovesroundtheearth. 2)Mr.Smithtravelstoworkbybuseveryday. (2)在由after，until，before，once，when，evenif，incase，aslongas，assoonas，themoment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如： 1)IwilltellhimthenewsassoonasIseehim

17、. 2)Iwillnotgotocountrysideifitrainstomorrow. (3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、规划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。例如： 1)Theplaneleavesatthreesharp. 2)Thenewteachersarrivetomorrow. (4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如： 1)Freeticketswillbegiventowhoeverco

18、mesfirst. 2)YoullprobablybeinthesametrainasIamtomorrow. 2.一般过去时 (1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示准确过去时间的词、短语或从句连用。例如： Wewenttothepictureslastnightandsawaveryinterestingfilm. (2)表示过去习惯性动作。例如： 1)Healwayswenttoclasslast. 2)Iusedtodomyhomeworkinthelibrary. (留意与beusedtodoing短语的区分) 3.一般将来时 1)表示将来准备进展或期盼发生的

19、动作或状态。例如： Ishallgraduatenextyear. 2)几种替代形式： 1)begoingto+v在口语中广泛使用，表示预备做或将发生的事情。例如： Imgoingtobuyahousewhenwevesavedenoughmoney. 2)beto+v表示规划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。例如： Iamtoplaytennisthisafternoon. 3)beaboutto+v表示马上发生的事情。例如： Hewasabouttostart. 4)bedueto+v表示预先确定了的事，必定发生的事。例如： Thetrainisduetodepartintenmin

20、utes. 5)beonthepoint/vergeof+ving强调马上发生的某种事态。例如： Thebabywasonthepointofcryingwhenhermotherfinallycamehome. 二、进展时态 1.现在进展时 (1)表示现在正在进展的动作，常与now，rightnow，atthemother，forthetimebeing，forthepresent等连用。例如： Dontdisturbher.Sheisreadinganewspapernow. (2)表示现阶段常常发生的动作，常与always，continually，forever，constantly等连

21、用。例如： Myfatherisforevercriticizingme. (3)表示依据规划或安排在最近要进展的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如： TheyareleavingforHongKongnextmonth. (4)有些动词不能用进展时，这是一类表示“感觉，感情，存在，附属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，(表示感觉的词)；hate，love，fear，lik

22、e，want，wish，prefer，refuse，forgive(表示感情的动词)；be，exist，remain，stay，obtain(表示存在状态的动词)；have，possess，own，contain，belong，consistof，form(表示占有与附属的动词)；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember(表示思索理解的动词)。但是假如它们词义转变，便也可用进展时态。例如： 1)Tomlookspale.Whatswrongwithhim? (look在此为联系动词，意为“显得，看上去”) 2)Tomislookin

23、gforhisbooks. (look在此为实义动词，意为“查找”) 2.过去进展时 过去进展时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进展，或表示过去反复的习惯，常与always，continually，constantly等动词连用。例如： 1)Wewerediscussingthematterwhentheheadmasterentered. 2)WheneverIvisitedhim,hewasalwayswritingatthedesk. 3.将来进展时 将来进展时主要表示将来某一时刻正在进展的动作，或表示要在将来某一时刻开头，并连续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、恳

24、求等。例如： 1)Thistimenextdaytheywillbesittinginthecinema. 2)Whatwillyoubedoingatsixtomorrowevening? 三、完成时态 完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为： 1.现在完成时 (1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作(常与yet，already，just连用)，或者过去某一时刻发生的，持续到现在的状况(常与for，since连用)。例如： 1)Ihavejustfinishedmyhomework. 2)Maryhasbeenillforthreedays. (2)常与现在完成时连

25、用的时间状语有：since,for,during,over等引导出的短语；副词already,yet,just,ever,now,before,often,lately,recently等；状语词组thisweek(morning,month,year),sofar,uptonow,manytimes,uptothepresent等。例如： 1)Ihaventbeenthereforfiveyears. 2)Sofar,shehasntenjoyedthesummervacation. 3)Therehavebeenalotofchangessince1978. (3)完成时态可用在以下构造中

26、： This(That,It)is(was)thefirst(second)time+定语从句；This(That,It)is(was)theonly(last)+n+定语从句；This(That,It)is(was)+形容词最高级+n+定语从句。假如主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时；假如主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。例如： (1)Thisisoneoftherarestquestionsthathaveeverbeenraisedat suchameeting. (2)Therewasaknockatthedoor.Itwastheseco

27、ndtimesomeonehadinterruptedmethatevening. 2.过去完成时 (1)表示过去某时间前已经发生的动作或状况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。例如： 1)WehadjusthadourbreakfastwhenTomcamein. 2)Bytheendoflastyeartheyhadturnedout5,000bicycles. (2)动词expect,hope,mean,intend,plan,suppose,wish,want,desire等用过去完成时，表示过去的盼

28、望、预期、意图或愿望等没有实现。例如： Ihadmeanttotakeagoodholidaythisyear,butIwasntabletogetaway. (3)过去完成时常用于以下固定句型： 1)hardly,scarcely,barely+过去完成时+when+过去时。例如： HardlyhadIgotonthebuswhenitstartedtomove. 2)nosooner+过去完成时+than+过去时。例如： NosoonerhadIgoneoutthanhecametoseeme. 3)by(theendof)+过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。例如： Theexperi

29、menthadbeenfinishedby4oclockyesterdayafternoon. 3.将来完成时 将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个将来的动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜想。常与将来完成时连用的时间状语有：by(thetime/theendof)+表示将来时间的短语和句子；before(theendof)+表示将来时间的词语或句子；when,after等加上表示将来动作的句子等。例如： 1)BythistimetomorrowyouwillhavearrivedinShanghai. 2)Ishallhavefinishedthiscomposition

30、before9oclock. 3)Whenwegetontherailwaystation,thetrainwillprobablyhaveleft. 2将来完成进展时表示在将来某一时刻之前开头的一个动作或状态始终连续到将来某一时刻。例如： Bythetimeyouarrivetonight,shewillhavebeentypingforhours. 四：时态全都 时态全都是考试的一个重要内容。通常应由主句谓语的时态打算从句的谓语时态。一般原则是： 1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语依据详细状况使用任何时态 HesaysthathelivesinWuhan. Wehopethatt

31、herewillbemanypeopleatyourpartytoday. “DidyouhearthatBillfinallysoldthehouse?”“Yes,butIdontknowwhoboughtit.” “Theresalotofexcitementonthestreet.” “Therecertainlyis.Doyousupposetheastronautshavereturned?” 2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必需使用过去范围的时态 Hesaidhewaswritinganovel. Theteacherwantedtoknowwhenwewouldfinishtheexperiment. Hesaidhisfatherhadbeenanengineer. 3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使用一般现在时。例如： Theteachertoldthemsincelighttravelsfasterthansound,lightningappearstogobeforethunder. 注：在此种状况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。 友情提示：本文中关于初中英语时态最具体的总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中英语时态最具体的总结：该篇文章建议您自主创作。