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1、 初中美术老师实习计划（6篇）初中美术教师实习规划 篇1 教育实习是教师教育培育规划的重要组成局部，是教师教育贯彻理论联系实际原则、稳固我们学生专业思想、对我们进展教育教学技能训练、培育合格教师的一个重要措施。为了标准本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习规划： 一、见习阶段的工作及学习要求（12周） 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、仔细作好见习听课记录，学习科任教师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。 3、留意观看自己所跟的班级学生状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针
2、对学生来教好自己的每一节课。 4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任教师赐予指导、修改。 5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会，最终总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。 二、实习阶段的工作及学习要求（318周） 1、虚心承受指导教师的指导，主动与指导教师沟通沟通，建交构建xxx的师徒关系。 2、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。 3、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 4、在进入实习工作后，仔细批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。 5、仔细完成自己的
3、实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）仔细写好教学教案。（4）在实习学校做一些教育调查。 6、能与指导教师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。 三、实习及学习目标 1、通过带班教学及学习，领会实习学校的教育理念，见识科学标准的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。 2、在两个多月的实习中，自己能在屡次的听课中，学习到老前辈丰富的教育阅历。 3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。 4、在这实习期间，能学会与人的xxx相处，提高自己的人际交往力量。 5、了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为
4、以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。 初中美术教师实习规划 篇2 本学期我有幸担当xx师范实习教师马友伦的指导教师，在接下几个月的指导工作中，我将努力起到传、帮、带作用，在指导实习教师的同时，也提高自己的教研力量，与实习教师共同成长。为了使实习教师能快速提高教学技能和教学水平，特制定如下工作规划： 一、在常规教学方面： 备好课是上好课的关键，我从备课抓起，让实习教师从思想上充分熟悉到备课的重要性。本着谁讲课谁主备相互协商的原则，在教材的重点，难点的把握上与实习教师一起探讨。引导他依据学生的实际状况，确立教学目标，重点，难点，并能依据本校的教学实际，确立切实可行的教学方法，提高实习教师对教
5、材的理解驾御力量。 二、听课 先让实习教师熟识教材一周，其次周随堂听指导教师讲课，学习课堂教学，听课中尽可能有电化教学，指导实习教师恰当、娴熟地运用现代教育技术帮助教学，第三周实习教师开头登台讲课，课后进展沟通，找出缺乏，总结阅历，提高实习教师的课堂教学力量。 三、汇报课 与马友伦教师共同设计一节公开课，听取本学校其他教师的意见和建议，进一步提高实习教师的教育教学力量。 四、在理论学习方面： 抽时间在网上和学校订的刊物上 初中美术教师实习规划 篇3 一、指导思想： 进一步贯彻国家课程改革的重要精神，协作我市的素养教育理念，提高美术学科的教学质量，以到达全面提高中学生的艺术素养和人文素养的目的。
6、 二、教学目标： 1、创新精神培育目标 1）初步理解创新对人的进展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和制造是对客观的能动反映，制造是美术的生命。 （2）具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。 （3）逐步提高独立思索力量，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的力量。能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的力量。 （4）初步具有在美术活动中进展富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进展造型表现的力量。 （5）逐步养成形象思维力量，提高综合思维水平。 2、实践力量培育目标
7、（1）初步把握临摹、写生等根本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问，以及绘制图案、进展平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。 （2）初步将所学的美术学问和技能与其他学科综合，找到不同学问之间的关联。 （3）能初步将习得的美术学问及技能运用到社会生活实际之中，解决详细问题。 （4）初步养成观赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以进展审美感知和猎取视觉信息。 （5）积极参与美术课外活动，在活动中能运用积存的学问和阅历完成任务。 三、教学重点难点： 充分熟悉美术学科在培育学生创新精神和实践力量方面不行替代的作用，切实发挥其培育学生个体制造心理品质、形成和谐健全的共性人格方
8、面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。 四、主要教学原则 （一）全面性原则 （二）主体性原则 （三）实践性原则 （四）进展性原则 （五）民主性原则 （六）开放性原则 五、教学内容进度： 初一：期中授完初级中学美术教科书第一册18课； 期末授完初级中学美术教科书第一册915课； 初二：期中授完初级中学美术教科书第三册18课； 期末授完初级中学美术教科书第三册415课 初中美术教师实习规划 篇4 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、学生学问现状分析 本校共有初中
9、学生2356人左右，分为37个班。在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平凹凸一直不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大局部学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊，颜色和素描根底毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和制造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的时机更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也根本为零，师生素养普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。 种种不利缘由对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此，教师要充分熟悉到教学所面临的困难
10、性和重要性。 三、教材状况分析 面对农村中学的实际状况，结合美术新课程标准，我将实行了一系列有利美术课程进展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围围着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告知学生：美术是一门特别好玩的学科、最能提高想象力和制造力的学科。 四、教学目标 本学期我担当八年级112班的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将观赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松开心的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合
11、作学习的力量，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的学问面，提高学生的审美力量，使学生把握根本的绘画技法和设计手段。 提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。 五、教学重难点 通过美术教学，引导学生把握美术根本学问和技能，进一步发觉和体验身边的美，激发学生对美术制造的欲望，培育学生的创新精神与实践力量，培育安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育学生的”自主学习力量和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的根底。 通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量，陶冶学生情操，进展学生的感知力量和形象思维力量
12、。 初中美术教师实习规划 篇5 暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进展了肯定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。 在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学规划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的规划。 一、指导思想： 以学校总体规划为指针，以教育处教学规划为引导，努力为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的根底。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，提高学生的专业美术学问
13、水平，培育学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培育初中生综合素养和培育新世纪的人才做着奉献。 二、本学期的任务目标： （1）、重点抓八年级的美术课。针对每个学生的状况做好因人施教，抓重点、带全面。 （2）、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是规划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法也许
14、的归拢起来，能够根本到达肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进展。 （3）、我规划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。 （4）、八年级初步把握素描几何体的根底学问、绘画技法的理解与把握。更深层次的临摹、写生颜色静物和素描人物等学问技能。 （5）、我规划结合新入学的初中学生的特点，培育学生多方面的素养和力量，诸如审美力量，集体主义精神和团结协作力量等。 （6）、积极参与美术课外活动，在活动中能运用积存的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进展指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外
15、的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。 （7）、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 我的规划是要依据详细状况而转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于学生学习的美术教学课程。 总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，听从安排。在教学工作中更盼望得到各位领导和同事们的支持、帮忙与指导，使我的个人素养、力量及教学水平渐渐得到提高与完善，从而使我校的
16、专业美术教育教学质量有更远的进展。 初中美术教师实习规划 篇6 一、实习目的 （一）美术设计与制作牵涉面很广，它的应用已无处不在，装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统专业培育的人才。因而，美术设计与制作力量已成为衡量电美专业学生业务素养与力量的突出标志之一。该专业的学生进校后首先要经过素描、颜色、速写课程的学习，对绘画根底有了肯定的了解，且能够绘制作品，培育学生的动手力量，为学生求职打下良好的根底。 （二）教学实习是教学工作的重要环节，是课堂理论教学法的检验和连续，是培育学生就业前实践技能的重要场所。 （三）通过这次实习，是学生能够将理论学问运用到实践中，加深对理论学问
17、的理解，使学生把握肯定的操作技能，培育学生独立思索、独立工作、拓展思维的力量。 二、实习要求 为了确保实习顺当进展、圆满胜利、培育学生良好的习惯、提高个人素养，特制定实习要求如下： （一）严格遵守美术室治理要求； （二）实习安全第一，严防意外损害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备； （三）实习室内制止饮食，制止吐痰，严禁吃口香糖； （四）制止在实习室内喧哗、玩耍、争斗，保持宁静，轻声争论； （五）留意个人形象，根据职生内务治理条例着装； （六）不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏，准时向指导教师报告； （七）不准无故迟到、早退、旷课，若有特别状况，需事先请假，征求班主任教师的许可； （八）3次迟
18、到算旷课1节，旷课3节以上，实习成绩不及格。 （九）每一个实习时间内，不准随便离开实习室，若有急事，需征求指导教师同意方可离开； （十）按规定时间、规定格式上交实习报告及实习作品。 三、实习场所及指导教师安排： （一）实习场所：图书馆二楼美术室； （二）指导教师安排：周合欢、方辽、廖燕。 四、实习内容： （一）素描 1、绘制整体框架； 根据从“整体局部整体”的绘制方法，首先利用绘制整体框架的理论学问进展构图。 2、铺整体色调； 3、详细刻画； 4、全局调整。 （二）颜色 1、绘制整体框架； 2、铺整体色调； 3、刻画静物细节，整体调整。 五、实习考核方法： 实习成绩考核内容有实习表现与态度（2
19、0%）、实习操作过程和实习内容把握程度（50%）、实习报告内容（30%）组成。考核成绩分为： （一）优：按要求完成绘画任务、书写出高质量的实习报告； （二）良：按要求完成绘画任务、书写出较好的实习报告； （三）中：按要求完成绘画任务、书写出符合根本要求的实习报告； （四）合格：按要求根本完成绘画任务、书写出符合根本要求的实习报告； （五）不及格：未按要求完成绘画任务、无实习报告。 六、实习报告格式和要求： 格式必需包括实习目的、实习预备、实习要求、实习内容、实施方案、实习结果、实习心得。实习报告统一用学校规定的纸张书写，每个实习报告内容不少于2页。实习报告书写要求如下： 1、每人必需撰写实习报告； 2、实习报告依据实习过程撰写，必需实实在在记录实习内容、步骤、结果和心得，要有自己的独到见解； 3、实习报告统一用学校规定的纸张书写，每个栏目篇幅不够，可注明另附纸张或书写在反面。要求自己清晰，书写工整，格式正确； 4、要求每位同学独立完成实习报告，若发觉超过70%的雷同局部，则视为抄袭，实习报告作零分处理； 5、实习报告不需要封面，实习完毕5天以内上交实习报告，由学习委员负责收齐，送至信息技术教研室，同时注明未交人员名单。