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1、 创建书香校园倡议书四篇创立书香校园建议书 篇1 敬重的各位教师、同学： 天造书，赤日为封面，皓月为封底，风云为图，星辰为文。 地构书，沃土为书页，高山为书脊，江河为图，万物为文。 读书，用口去读，抑扬顿挫，声声动听;专心去读，江河湖海，虫鱼鸟兽尽纳于胸;用时去读，花开花谢，潮起潮落让人觉得不虚度年华、蹉跎岁月;用灵魂去读，让人感悟富贵如浮云，万钟是粪土。漫卷诗书喜欲狂似的张扬之后，会胸怀大志，腹藏良谋。书，可以使最清贫的穷人富甲天下，可以使最渺小的灵魂熠熠生辉，可以使最凄惨的民族崛起自强，可以使最落后的国家后来居上。阅读它，你可以站上巨人的肩膀;运用它，你会古今贯穿，中外融合。 春天已悄然来
2、到我们的身边，俗话说：“一年之计在于春”，在这大好的春光里，图书馆启动了以“推广阅读，构建书香校园”为主题的读书活动，鼓舞同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，构建书香校园，我们真诚的向全体师生发出建议： 一、崇尚读书。书籍是人类的精神食量，是人类走向文明与进步的阶梯，是幸福和欢乐之源。我们处于时代改革大潮中，须不断地用新的学问武装自己的头脑，把读书作为自己生命、生活中的重要内容，以读书丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面进展。 二、终身读书。读书学习是终身的事业，我们要把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读”出人生的充实与漂亮。从而到达完善自我，全面进展的目的。 三、
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，我们的校园才真正成为同学们健壮成长的乐园。 教师们、同学们，读书吧!让迷人的浓浓书香飘逸在我们的校园，让读书生活伴随着我们以及我们的学校，让我们更加自信、充实地走向美妙、走向将来! 创立书香校园建议书 篇2 亲爱的同学们： 人间四月天，读书好季节。 读书，关系到一个人的人文素养；读书，关乎一所学校的文化品位。做一名积极向上、安康文明的读者，建一所民主和谐、富有文化品尝的校园，是邑大全体师生自身进展的需要，更是时代的迫切需求。以读书求新知，以读书求进步，以读书求进展，在阅读中开阔视野、增长
4、学问、陶冶情操、丰富精神世界，是提高全校师生文化素养、营造良好校园文化气氛的重要渠道。 在第xx个“世界读书日”降临之际，为进一步打造书香校园，激发邑大学子的读书热忱，培育自身良好的阅读习惯，校团委向大家发出如下建议： 一、开卷有益爱读书 当代青年正处于日新月异的时代变革的大潮中，更须不断用新的学问武装自己的头脑，把读书作为丰富学识、陶冶情操、促进自身全面进展的有效途径。从喜爱读书、爱惜书籍开头，培育读书的兴趣，在校园中营造爱读书的新风气。 二、行万里路多读书 古人云：读万卷书，行万里路。书籍是人类进步的阶梯，以书会友，互助共学，做到阅读与校园读书沟通活动常态化、长效化，努力做到“一人所学为众
5、人所学，一人所长为众人所长”，让读书成为一种美德，让生命因读书而更加充实。 三、学海无涯勤读书 时间像海绵里的水，挤一挤总会有的。珍惜与书籍相伴的时间，在书籍汇成的海洋里执着探究，收获才智的果实，开启学问的宝藏。让勤读书的阅读习惯在校园内蔚然成风，以阅读彰显邑大人的风采。 四、良师益友读好书 好书是遮风挡雨的伞，好书是光明的灯塔，好书是才智的源泉。有选择性地读书，与好书为友，与学问同行。在阅读好书中品尝人生，感悟生命；在阅读好书中陶冶情操、健全人格；在阅读好书中提高生活品位、成长成才。 五、学以致用善读书 读书破万卷，下笔如有神。在书籍中吸取学问、提升力量，从精读一本好书、自选一句读书格言、撰
6、写一篇读书心得、评比一批读书佳作、参与一次读书沟通会、解决一个生活问题的“六个一”做起，走出死读书、读死书的怪圈，让读书真正成为每一名邑大学子的学习所需、生活所需、成长所需！ 读书不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。 最终，盼望邑大学子以极大的热忱去拥抱读书月，从今日着手，从现在开头，制定自己的读书规划，提升个人综合素养，在邑大校园中营造读书气氛、提倡喜爱读书的风气，打造起积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化。 建议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 创立书香校园建议书 篇3 敬重的家长朋友： 东莞市东城朝天试验小学自建校以来始终重视书香校园建立，努力培育腹有诗书气自华的谦谦君子
7、和优雅淑女。我们作为学生家长，都特别赞同学校的办学理念，支持家校携手抓好孩子的阅读习惯，提升孩子的全面素养。 但总有几个问题困扰着我们家长：“读什么书”“怎么指导”“如何评价”等等。近年来，学校想家长之所想，急家长之所急，组织学校一线教师细心编撰了两本跟阅读有关的校本教材：朝朝诵诵（朝天小学经典诵读读本）和朝朝诵，每天读（指导和记录学生阅读的行动手册）。目前朝朝诵诵（修订版）已经被学生使用了一年多，师生家长都反映很好，朝朝诵，每天读阅读行动手册也马上发给学生人手一册。但家长需要做以下工作，才能确保学生有好书读，并养成好习惯： 一是由年级家委会统筹组织各班家委会共同购置“每天悦读”中推举的“必读
8、书”和“选读书”。如三年级下学期共有必读书7本，每班按班级人数购置；有选读书7本，每个班可分别购置1本（数量要略多于班级人数，如55册）。这样，保证必读书人手一册，选读书则在年级内漂流阅读。 二是家长要催促孩子按学期要求循序渐进地读好书，养成良好阅读习惯。低年级家长尽可能陪伴孩子共读，全部的家长都应实事求是填写“完成状况”一栏，假如孩子已经完成，则填写“已背”或“已读”，或依据其态度、效果写上“优”“良”“中”等评价。假如孩子没有在规定的时间内完成，则应催促等待孩子完成后再补充填写。教师会参考家长的反应和日常检测状况填写好“考核级别”。 三是家长要以身作则营造良好的家庭读书气氛，少玩手机少看电
9、视，多陪孩子阅读好书，跟他（她）共享读书之乐。有条件的家长还可以积极参与“故事爸妈进课堂”活动，利用班级的阅读课给班里的孩子讲故事或推举好书等，也欢送热心家长积极为学校、班级捐赠好书，或组织开展“作家进校园”、“周末去图书馆”、“读万卷书行万里路”等丰富多彩的阅读活动。 让我们携起手来，为孩子的幸福人生奠基！ 建议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日 创立书香校园建议书 篇4 敬重的教师、亲爱的同学们： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，读书，是人们重要的生活方式。手捧书香，就是手捧盼望;开卷读书，就是翻开世界之窗。为此我们建议： 1.全力营造“书香校园”环境，形成“让读书成为习惯，让书香布满校
10、园”的校园读书气氛，使读书活动成为学校特色进展的根底工程。 3.细心构建多元化的读书网络，充实学校图书馆、阅览室，构建读书沟通平台;建立电子期刊，拓展阅读空间。定期在班级宣传栏、校园橱窗、校园播送中开设有关读书活动的栏目，沟通和共享阅读的乐趣。 4.培育学生良好的阅读习惯，坚持每天阅读书报，并做好南湖小学学生阅读手册记录。低年段学生每天阅读时间不少于10分钟，中高年段学生不少于20分钟。 5.提倡“亲子共读”，发动家长与孩子共享阅读乐趣。 6.每年11月定为“书香校园活动”月，开展各种读书活动。 十年树木，百年树人。让读书为荣成为我们的价值观念，让读书为乐成为我们的生活习惯，让我们共同培育读书的种子，让我们的校园书香浓郁! 【创立书香校园建议书四篇】