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1、 初中体育教师的工作计划5篇 作为一名体育教师，在学校里肯定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。为了实习这一目标，特殊制定本学期工作规划： 一、指导思想及目标 积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛力量和心理素养;以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加
2、强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定基? 二、教学措施 1、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 2、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 4、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的
3、预备开头。 5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。 6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 7、体育组要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 8、体育组各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 三、工作任务及要求 1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。 长期坚持
4、运动队的业余训练是我校的根本办学宗旨，也是提高我校学生积极参与体育运动兴趣和技能的根本手段。业余训练能培育学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效进展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的共性，竞赛能增加学生集体荣誉感，竞赛能呈现运发动的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。 2、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念
5、;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量。 第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 3、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确
6、保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质安康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。 信任只要通过我的仔细努力工作，学生的身体素养和体育成绩都能够提高上去，我信任在我不懈的努力下，学生的熬炼身体和参与体育活动的意识肯定会很快的提高上去，让他们
7、的学习成绩和身体素养全面进展。 当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够安康成长，实现自己做为一个体育教师的责任! 初中体育教师的工作规划2 当前，学校体育教学正逐步由“应试教育”转向全面提高学生素养的新轨道，随着素养教育的全面进展以及体育与安康新课标准的正式实施，彻底地摒弃了以前我国根底教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更加强调课程的根底性、实践性和综合性特征，作为一名一般的初中体育教师，慢慢地体会到正确的教学方法在体育教学中的作用。 示范是体育教师必需把握的根本功，示范和讲解在体育教学中的应用，可以充分表达体育课的教学艺术
8、。由于示范是完成体育教学任务中极为重要的方法和手段，而讲解又有助于启发学生的思维，使学生能把看、听、想结合起来，理解动作概念和要领，能够形成相应的动作表象，弄懂所学内容自觉地练习。两者如何在体育教学中有机地结合、合理地应用，对提高体育教学质量有很重要的意义。 一、示范与讲解在体育教学中的应用 1、示范法 由于体育教学是教师向学生教动作技术，进展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。 运用示范法要留意以下几点： (1)有明确的目的。教师每一次示范必需有明确的目的。在备课时，要依据课
9、的任务、教材特点、学生状况来安排什么时间示范、示范多少次、重点示范什么。在教新教材时，为了使学生建立完整的动作概念，一般可先做一次完整动作的示范，然后依据教材状况做重点示范。动作的关键环节还应尽量放慢示范的速度，边示范边讲解。 (2)示范要正确，力争每次示范胜利。教师必需仔细地做好每一次示范，每次示范力争做到正确、娴熟、轻快、美丽。由于学生对新事物感兴趣，在教师第一次示范时，他们的留意力特殊集中，留下的印象也最深刻，所以教师应特殊留意做好第一次示范。 (3)留意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何，会影响示范的效果。示范位置的选择要依据学生的队形动作构造的特点和安全要求而定。一般示范者要站在
10、学生的正面，与学生视线垂直，使全部学生都能看清晰。 (4)示范与讲解相结合，与学生练习相结合。示范与讲解相结合，能使学生的直观(看到的)和思维(通过示范和讲解使学生思索动作的技术要求)结合起来，收到更好的效果。 (5)除了教师亲自做示范之外，也可由动作把握较好的学生做示范，这样不仅可以起到与教师示范的一样作用，还能增加学生学习的信念。假如有条件，还应利用直观教具(如照片、画片等)进展教学。但使用时要防止学生留意力的转移，或流于形式。 2、讲解法 讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得学问，了解动作的要领
11、和方法，而且还能促使学生进展思维，培育学生熟悉事物、分折问题和解决问题的力量。教师必需具有运用语言进展教学的力量，并逐步提高语言的艺术水平。体育教师还必需具有指挥力量，能正确运用口令。 运用讲解法教学时一般要留意以下几点： (1)讲解目的明确、内容正确。在教学中讲什么，怎样讲，什么时间讲，教师在备课时要仔细讨论。讲解要依据课的任务、教材、气候和学生状况的不同来安排。 (2)要抓住教材的关键，简明扼要地进展讲解。讲解时，突出重点。如跑的教材重点是途中跑，而途中跑的重点是后蹬，教学中教师就应着重讲解后蹬技术。讲解时应运用简明扼要的语言，概括出动作的要领。现在许多教师运用教学口诀，取得了较好的教学效
12、果。语言简明扼要，生动形象，条理清晰，学生喜爱听，简单懂，记得住。但是一个好的教学口诀，要经过长期仔细地总结、提炼才能形成。离开教学实践，离开对教材的刻苦钻研，单纯追求口诀形式，是收不到好的教学效果的。讲解还要依据对象的详细状况，运用术语，帮忙学生建立正确的技术概念。 (3)讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。对高年级的学生，可以运用他们已经有的学问进展讲解。对低年级学生可以联系生活常识进展讲解。讲解要由浅入深启发学生积极思维。教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、想问题。如在教“前滚翻”时，可以问学生：怎样才能向前滚动?怎样才能滚得好?身体怎样才能成
13、圆形?这样做不仅能使学生理解得深、记得快，还能培育他们分析问题和解决问题的力量。 (4)讲解要留意时机和形式。体育教学当中，大局部时间是让学生练习，在学生练习过程中，教师要针对详细状况，随时提出要求，赐予指导。但是，在学生做静止用力动作或者做危急性较大的动作时，如单双杠，头肘倒立，教师不要做过多的讲解，以免分散学生的留意力，引起损害事故。课上的讲解除集中进展外，要加强个别讲解。 二、恰中选择示范与讲解的时机 在体育教学中，每学习一个新的技术动作，都要经过精略把握阶段，改良提高阶段，娴熟稳固阶段，学生才能把握技术动作。而每个阶段，示范与讲解的任务各不同，能否合理应用示范与讲解，直接影响着教学质量
14、。所以，在学习技术动作的精略把握阶段中，依据学生求知心情迫切，留意力比拟集中的心理特点，教师精练简明，重点突出，富有启发性地讲解和轻松美丽、正确完整动作示范就会在学生大脑中形成正确的动作表象，对把握技术、技能是非常重要的。在改良提高阶段中，学生把握技术动作时急于求成，消失了多余动作和错误动作，技术上消失反复时，学生表现为急躁，急迫想了解自己的动作错在哪里，与正常动作有何实质区分。此时，教师应准时有针对性地抓住技术主要环节，采纳放慢速度的正误比照示范或某一个技术环节的分解重点示范，让学生直观地认清哪些动作对，哪些动作错。在娴熟稳固阶段是进一步稳固所学技术、改良薄弱环节、加深理解技术，大局部学生能
15、娴熟地把握技术，动力定型相对稳定。但仍有局部学生技术动作还不够娴熟，此时教师的讲解要有启发生，提高学生分析、解决问题的力量。教师还可将完整技术总结概括为几点或几个字，在学生练习时赐予提示。 我们依据多年教学阅历，深刻地体会到，在学习技术的全过程中，讲解既要精练、通俗、生动、形象，抓住重点，又要符合学生的实际水平以及承受力量。示范要轻松、正确、突出动作特点和技术关键环节。讲解是根底，示范是关键，示范是对讲解的有力补充，二者缺一不行。教师若能把讲解与示范有机地结合起来，建立形象思维，有利于学生更快地把握正确技术动作，有利于教学质量的提高。 初中体育教师的工作规划3 新的学期已经开头了，面对新的教育
16、教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完本钱学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作规划如下： 一、指导思想 以新兴区文教局2022年教育工作会议精神为指导，全面实施 素养教育，坚固树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，执行学生体质安康评定标准，在全面完成体育教学任务的根底上，培育学生特长，进展学生的力量，培育学生逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、根据国家课程规划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。 2、仔细学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进展思想品德教育，培育学生良好的体
17、育道德风气，陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率到达100%。 5、坚持体育训练，加强我校的优势工程(跳绳)的提高训练。 6、学生体育合格率力争到达98%以上。 7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为学生供应有效的体育活动时间。 8、积极参与教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不断提高运动水平。 三、详细措施 (一)加强体育教学治理，提高标准化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点，标准教学工作要求，把主要精力投入到标准化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程规划
18、仔细授课。 3、提高授课质量，提高教师的自身素养，大力加强现有的设备的使用，充分进展与提高学生的素养。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学讨论工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学讨论工作的深入开展。 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进展爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理安康教育，陶冶学生美的情操。 (二)、发挥体育活动对于学生力量培育的优势，加强两操活动的组织治理。 1、体育活动开展率力争到达100%，形式要敏捷多样，以培育学生兴趣，进展学生的身体素养，以培育学生力量为主要动身点。 2、本学期着重组织
19、学生开展跳绳竞赛，拔河竞赛，棋类竞赛等活动，并积极组织学生参与新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。 2、以同年组协作，协作开展活动为原则，以学校活动规划为主体方向，班级活动为根本内容开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果。 3、抓好两操活动，使之坚持常常，开展率达98%以上，加强队列队形、播送体操的教学，并要求动作到达标准，在同年组间进展评比活动，到达以优带劣，以效促质，使两操活动的开展到达上级要求，并渐渐提高。 4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注意日常工作的质量，倾向于根底工作，培育学生力量，进展素养，激发学生的参加学习的积极性和兴趣的逐步养成。 (三)、加强体育
20、训练工作，提高我校专业体育运动水平 1、依据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练规划，训练目标，选好人才，拿出详细的训练措施。 2、学校针对训练队的训练，制定出嘉奖措施，日常训练赐予相应的补助，在教育局举办的各项竞赛中取得优异的成绩，赐予训练教师适当的嘉奖。 3、在训练中培育学生顽强的意志和坚韧的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。 四、活动安排 三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。 四月份：1、体育教师根本功提高2、学生跳绳竞赛 五月份：1、筹备参与区、市田径运动会2、乒乓球强化训练 六月份：1、学生棋类竞赛2、体育教师参与区根本
21、功竞赛3、组织学生参与区小学生乒乓球竞赛 七月份：1、学生体质安康评定2、工作总结 初中体育教师的工作规划4 一，指导思想 采纳新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注意学生的共性培育，制造力和实践力量。 二，工作任务 1，办好体育课堂，家庭体育课堂治理，提高体育教学质量，到达学生喜爱体育课堂的目的。 2，做好的课间播送体操的教学训练工作。 3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培育终身体育的思想意识。 三，详细工作步骤 1，以学生自身进展为中心，重视学生的主体地位。 2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增加团队的分散力和战斗力。 (1)培育团队合作精神，构建师德师
22、风的良好气氛。 (2)积存教学阅历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素养。 (3)以促进学校体育工作，为进一步改善和进展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发觉、积存、收集体育教学阅历，开发自己的学问材料。 3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。 (1)加强备课治理。 (2)仔细、周密规划新学期体育教学任务。 (3)仔细贯彻落实学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。 新的学年初中体育教学工作规划大致如此，盼望各班体育任课教师根据工作规划要求，仔细完成自身教学任务。 初中体育教师的工作规划5 体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的一学期中，为更好的总结阅历教训，
23、将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作规划如下： 一、教材分析 走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及根本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目标 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动力量。 3、提高学生的运动力量和篮球、排球的根本运动技术。 三、教学重点、难点分析 依
24、据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态和协调力量的培育。 四、教学内容(各项主要以嬉戏的形式进展，以提高学生的练习兴趣，提高练习效果等)。 1、跑 改良快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、为主要教学内容。 2、跳动 把握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳力量。 3、投掷 稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。 4、根本体操 主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。 5、篮球和排球 根本动作和技术。 初中体育教师的工作规划