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1、 初中生调查报告模板及范文初中生社会调查报告的模板(3篇)初中生调查报告模板及范文 初中生社会调查报告的模板篇一 一、素养教育实施现状的调查分析： 两水中学是乡镇中学，大局部学生来自农村，所以从学生角度来调查来看素养教育实施的成果，看对学生素养的提高是否真的起到作用。调查显示，初三级的学生99.5%都参与了学校组织的各式各样课外活动，有体育、艺术、竞赛等，但是只有4.55%的学生认为自身素养的确得到了很大提高，22.73%的学生认为有肯定提高，而超过一半54.55%的学生认为收获不大，18.18%的学生认为自己对学校组织的活动兴趣不大，从中得不到提高。素养教育还包括全面提高每个学生思想品德素养
2、、道德素养。经过调查发觉，45.45%的学生并不认为自身的道德思想素养有提高，甚至有18.18%的学生认为与上一辈相比，思想道德素养有所降低。笔者了解到，有些教师认为现在的初三学生缺乏远大抱负，缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本没有信仰。过去说为祖国学习、为人民效劳，而现在由于社会经济的转轨，越来越多的中学生把学习与自己的命运联系起来。 二、素养教育实施过程中的制约因素： 素养教育既是一个理论问题，又是一个实践问题，但归根究竟是一个实践问题。所以两水中学的素养教育的实施是受很多因素制约的，综合起来，主要有几个方面： 一是教育观念。素养教育是以学生为中心的教育，是凸现学生主体性的教育，是充分开发学生潜能
3、的教育。但现实中，农村家长们的观念经常是“读书-考大学-当官“的思想，所以把传授学问与提高素养、课堂教学与课外活动、面对全体与因材施教、考试与素养、智育与其他方面的教育分割开来。错误的观念不转变，素养教育就不行能走上正途。 二是教师队伍。素养教育不只是对学生的要求，它首先是对教师的要求。实施素养教育，关键在教师。一个素养不高、缺乏创新意识的教师不行能培育出高素养的制造性人才，而教师状况的根本转变却不是一朝一夕能够实现的。 三是课程建立。且不说课程的内容改革是个难题，单就课程的形式而言，要实现由教师的“教材“向学生的“学材“转变，也不是一件简单的事。 四是考试制度。中考作为选拔初中学生能否到高中
4、学习的一种比拟公正的手段是不能取消的，只要考试存在，应当就具有合理性。问题的关键是什么样的考试能把学生真正的素养考出来，削减偶然性和片面性，这又是一个难题。 五是教育评价。评价是检验教育质量的重要手段。但属于情感和价值观念方面的内容能否评价出来?用什么方法来评价?谁来评价，是社会还是学校?假如没有一套行之有效的评价手段，素养教育的为难局面就很难转变。 三、针对以上问题及制约因素在可实行以下措施： 素养教育是以培育力量、进展共性为目的的根底教育，是要通过努力使学生学得“自由“,学得“主动“,促进他们主动进展，培育他们的创新意识、创新精神、制造力量，以保证他们的身心得到安康全面的进展。通过本次调查
5、笔者认为要全面贯彻教育方针，进而全面提高素养教育的质量，应留意如下几个方面的工作： 第一、强化责任感教育力度，道德理论学问教育与道德责任行为教育的结合。 重视道德责任行为教育就是要在道德熟悉的根底上，把整个社会提倡的道德标准内化为主体的道德义务，并自觉履行这些义务。可以通过教学、共青团、课外活动、社会实践活动、班会、班主任工作等多种活动形式来开展教育。 其次、强化责任感教育力度，应注意养成教育。 责行是责任感的外化，是责任感的最终归缩。养成教育必需从小事做起，从点滴开头，如互助学习活动、参与家务劳动等。学校可建立家务劳动制度，依据学生不怜悯况，要求学生担当相应的家务劳动，家长赐予详细安排落实，
6、学校定期的监视和检查，并在校园里定期开展家务劳动竞赛和表演活动，通过活动培育学生的家庭责任感，逐步具有集体、社会责任感。 第三、建立素养教育运行机制，调整和标准教育行为。 根据素养教育的要求，哪些提倡做，哪些反对做，哪些制止做，都要有章可循。修改完善中小学校的教育评估制度。切实通过评估，引导、调控和鼓励根底教育行为，保证素养教育的安康进展。完善师生互评制度，给予学生实在的评价权利。奖惩制度要面对全体并促进学生的全面进展。此外要改善办学条件，搞好学校建立。 第四、突出素养教育的关键环节，深化课程教学改革。 学校必需根据教学规划的要求开设课程，坚决制止那些只重视开设应考学科，无视甚至放弃那些不参与
7、考试的课程的应试教育现象。要深化教学改革，敬重学生在学习过程中的主体性，发挥学生在学习过程中的主动性，让学生得到生动活泼的进展。素养教育必需成认城市和农村、兴旺地区和贫困落后山区存在的差异，在课程方面要表达出这种差异，使不同的地区有较大的选择弹性。同时，学校还可以开设活动课程和选修课程，以适应不同学生主动进展的需要。 第五、加强师资队伍建立，提高教师自身素养。 面实施素养教育，对教师的素养提出很多新的要求。教师必需加强师德修养，敬业爱岗，关怀、敬重和一视同仁地对待每一个学生;教师必需树立素养教育思想;教师必需有比拟渊博的学问和比拟广泛的兴趣爱好，能对学生共性特长的进展供应帮忙;教师必需努力钻研
8、和把握心理学、教育学学问，能够娴熟地把握和运用现代教育教学方法和教学手段。在提高教师素养的同时，必需敬重和关怀教师，提高他们的社会地位和待遇，改善他们的工作和生活条件，充分发挥教师的积极性、主动性和制造性。 初中生调查报告模板及范文 初中生社会调查报告的模板篇二 光阴似箭，刺眼间，本人的小学生涯也快熬到头了。但是学海无涯，这不，初中生活马上降临。我的心情也简单特别，为此特拟了一份初中生活假想调查报告，详细如下： 据知情人士透露，初中生活可谓笑里藏刀、深不行测，看似丰富多彩、轻松满意，其实不然，在风平浪静之下，隐蔽着暗涌和漩涡，稍不留神，就可能“踩雷”，不信请看 无处不在的“恐惧分子”：一个个蒙
9、着面，藏着刀，身上机关很多。要问他们的真实身份?固然是越来越多的学习科目喽!语、数、英什么的还好说，好歹小学时和它们一起度过了六年，怎么着也混了个脸熟，要更进一步深入了解它们，应当还是游刃有余的。可怕的是一下子冒诞生物、历史、地理、物理、化学等“生面孔”，要把它们弄明白非一日之功，万一中途偷个小懒，略微掉以轻心，说不定它们给你一飞刀，再来一暗箭，弄得你披红挂彩，防不胜防。 神出鬼没的“活泼分子”：这些活泼分子可是我们的大爱，什么体育课、电脑课、音乐课、美术课什么的，既好玩又没压力。可是由于它们太活泼了，所以经常神龙见首不见尾，稍不留意，它们就玩“失踪”，几天不见踪影。据调查，这些“失踪案”在初
10、中会常常消失，它的发生率大约比小学生涯高出40%左右。 深谋远虑的“幕后高手”：幕后高手分为两大门派，一是“家长门”，一是“教师门”，两派功夫各异，却宗旨全都。私底下两派还会相互切磋应付我们的招式。据“前辈”(我们的学长)们反映，最常见的招式是上课时间久一些，作业布置多一些，学习时间长一些，考试次数多一些，惩处力度大一些 心怀不轨的“破坏分子”：由于科目增多，学习难度增大，我们经常会疲于应付。这时，破坏分子就会乘虚而入，想尽一切方法、用完一切招数破坏我们的心情，影响我们的学习，降低我们的成绩。所以，为了防止它们“入侵”，我们必需从早到晚保持高度警觉，以上战场的精神全力拼搏，浴血奋战。 天哪!这
11、么说来，初中生活真如地狱一般? “no!”呵呵，对初中生活布满憧憬的同学们开头发言了。 “我个人认为，初中生活苦一点是正常的，也是必需的，不是说学海无涯苦作舟吗?” “初中阶段是逐步从儿童成长为少年的关键过程，也是日后记忆里的一道漂亮的风景线。” “我觉得，家长也挺辛苦的，为了我们，他们不辞辛苦，劳心伤神，也怪累的。” “其实我还是很期盼上初中的” 这位同学的话还没说完，马上传来一大批附和声：“我也是!我也是” 看来，无论初中生活是酸是甜是苦是辣，对于我们这批马上毕业的小学生来说，都是布满期盼的。既然无可避开，那就英勇乐观地面对吧! 初中生调查报告模板及范文 初中生社会调查报告的模板篇三 制作
12、人：杨睿恺 毛梓宇 早餐是人一天中的第一顿饭，对人体的养分和安康状况有重要的影响。良好的早餐习惯、养分丰富的早餐可为我们青少年供应体格和智力发育所需的能量和各种养分素;不吃早餐或早餐质量不佳不仅会影响我们的养分素摄入，还会影响我们的学习成绩，以及影响我们的养分状况乃至安康。 一、早餐的重要性 早餐是一天中最重要的一餐。中国疾病预防掌握中心养分与食品安全所副所长马冠生讨论员介绍,早餐是一天中最重要的一餐，由于它是全天能量和养分素的重要来源，对人们的安康和养分状况有着重要影响，每天吃早餐才是安康的行为和生活方式。 二、调查分析 1.调查 早餐状况调查问卷统计 问题1、你吃早餐吗? 统计：a.每天吃
13、(65%)b.不吃(3%)c.很少吃(14%) d.常常吃(18%) 问题2、你的早餐一般在哪里吃? 统计：a.家里(59%)b.路边摊(7%)c.小吃店(21%) d.其它(13%) 问题3、你通常早餐会吃什么?(多项选择) 统计：a.牛奶(39%) b.鸡蛋(16%) c.面包蛋糕(32%) d.馒头(20%) e.粥 (62%) f.米饭(8%) g.其它(17%) 问题4、你的早餐花费? 统计：a.1-1.5元(30%) b.1.5-2元(40%) c.2元以上(30%) 问题5、你不吃早餐的缘由? 统计：a.没时间(74%)b.没食欲(6%)c.麻烦(4%)d.无所谓(16%) 问题
14、6、你认为不吃早餐是否对安康有影响? 统计：a.是(97%) b.否(3%) 问题7、你认为不吃早餐对安康会有什么影响?(多项选择) 统计：a.生长发育(41%)b.学习工作(49%)c.养分摄入(74%)d.其它(16%) 问题8、你对早餐有什么要求?(多项选择) 统计：a.养分丰富(53%) b.洁净卫生(62%) c.口感良好(32%) d.便利快捷(37%) e.没要求(3%) (注：此问卷来自金轶虹等人调查的关于早餐状况的调查报告) 2.分析 不吃早餐的缘由 在调查中，我们可以清晰地发觉74%的人是由于没有时间而不吃早餐，没有食欲的占6%，怕麻烦的占4%，还有16%的人认为无所谓。
15、那么早餐真的吃不吃都无所谓呢?世界闻名的养分学家m雷恩博士认为：“大脑功能在很大程度上取决于你早上吃什么。”长期不吃早餐，人的体能和智能自然会大打折扣，必定会直接影响身体生长和智力发育。 早餐的质量 在调查中，有65%的人每天吃早餐，有18%的人常常吃早餐，那么他们的早餐质量怎么样呢?依据统计，我们可以发觉：62%的人以粥为主，坚持喝牛奶的占39%，吃鸡蛋的占16%，吃面包蛋糕的占32%，馒头占20%，最终是米饭。 以上的数据与离专家制定的科学早餐标准还有肯定的距离，质量不是很高。早餐的质量肯定要好，这样人们才有充足精力去学习、工作。专家观点：最好的早餐“粮谷类食物+蛋奶” 早餐的花费 调查显
16、示，人们对于早餐的花费一般都很节省，花费在1-1.5元的占30%， 1.5-2元的占40%，2元以上的占30%。 早餐在一日三餐中是特别重要的。对早餐的节省，甚至不吃早餐省钱的做法非常有害，忽视早餐会造成养分不良，精力缺乏，长时间空腹上班或上课，将会对身体造成损害，不利于身体安康。早餐的花费要依据自己的经济条件尽可能吃得科学合理而养分些。 应当吃什么样的早餐 在调查中，认为早餐应当养分丰富的占53%，洁净卫生的占62%，口感良好的占32%，便利快捷的占37%，还有3%的人认为无所谓。从这些数据中我们发觉，当今现代人们对早餐更注意养分和卫生，这是一个很值得快乐的现象。这次调查中，我们发觉有59%
17、的人在家里用早餐，21%的在小吃店用早餐，只有7%的人在路边摊用早餐，路边摊一般都卫生状况令人担忧，所以，尽量在家里吃早餐比拟好。 三、结论和建议 通过以上的调查和分析，我们可以得出以下结论，“早餐问题”已经引起越来越多的人的重视，为了彻底转变人们“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式，提倡科学饮食，提议以下几点建议： 时间要最正确。医学讨论证明，7点到8点吃早餐最适宜，由于这时人的食欲最旺盛。早餐与中餐以间隔45小时左右为好。假如早餐较早，那么数量应当相应增加或者将午餐相应提前。 早餐前应先喝水。人经过一夜睡眠，从尿、皮肤、呼吸中消耗了大量的水分和养分，早晨起床后处于一种生理性缺水状态。假如只进食常规早餐，远远不能补充生理性缺水。因此，早上起来不要急于吃早餐，而应马上饮500800毫升凉开水，既可补充生理缺水之需，又对人体器官起到洗涤作用，从而改善器官功能，防止疾病的发生。 热量供应要适当。早餐食谱中的各种养分素的量，一般应占全天的供应量的30%左右。其中对在中、晚餐中可能供应缺乏的养分，如能量、维生素b1等，早餐应适量增加。 以上便是我们对早餐状况的调查分析和提出的建议，盼望人们保持科学的饮食习惯，重视早餐，关爱自己，关爱安康。