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1、 初三期中考试家长会发言稿 本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科教师的仔细对待和积极引导下，学生复习的热忱的劲头都比拟足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比拟满足和抱负的成绩，我们几个历史教师为此还特地给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮忙和引导学生复习。许多学生在考前在教师的引导下都能仔细的复习。从本次期中考试的成绩就反映这一点。 期中考试以及考试后的各项工作已告完毕。本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，根底题也占有相当的比例，考察的学问范围比拟广泛。 从学生答题的状况来看，学生的答题力量答题方法
2、较以前有所进步，大局部同学的根底学问把握的比拟扎实和坚固，但仍有少局部同学根底把握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，盼望通过此次考试能够仔细反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。大局部同学答题的根本功有所提高，错答混答答非所问的现象根本消退，错别字也少多了，但是还有极个别同学太马虎，还是不当心写错了字，结果很惋惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不留意审题，结果错误百出，有的同学根底学问把握不精确，导致答案消失纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够标准，口语话现象依旧存在，历史答题忌口语话，说明白这些同学没有把握好根本的
3、学问，有的同学对学问的理解综合运用力量比拟差，对学过的学问不能学以致用或敏捷运用，针对此次考试中消失的这些弊端，今后实行必要的措施进展整改，加强学生对根底学问的运用力量，多引导学生对史料进展分析，教给学生分析史料的方法，培育学生分析问题解决问题的力量，还要对那些根底学问把握差的同学进展个别催促和辅导，利用有效的时间对他们进展测试式的训练，提高根本功。面对全体学生，提高每个学生的学习水平和考试力量。 为了初进每个学生的学习和成长，盼望家长和教师亲密协作，齐心协力，形成家校结合的机制。为此我给家长提几点建议或要求吧，盼望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习状况，翻看课本和笔记，假如有急躁的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，盼望家长催促复习。通过家长和教师的齐心协作，孩子的学习肯定能够取得进步的。 【初三期中考试家长会发言稿】