《初中化学总复习第十一单元《盐化肥》复习学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学总复习第十一单元《盐化肥》复习学案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中化学总复习 第十一单元盐 化肥复习学案物质氯化钠化学式俗称4物理性质用途白色晶体，1作调味品2作防腐剂水溶液有咸味， 3消退积雪降低雪的熔点 溶解度受温度4农业上用NaCl 溶液来选种影响.5制生理盐水0.9% NaCl 溶液Na+ 维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换Cl- 促生盐酸、帮助消化，增进食欲碳酸钠白色粉末状固 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等体，溶于水碳酸氢钠白色晶体，碳酸钙溶于水白色固体，溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗胃酸过多可用作补钙剂。石灰石、大理石用作建筑材料，也用于试验室制取二氧化碳一、常见的盐定义：能解离出金属离子(或 NH +)和酸根离子的化
2、合物二、精盐提纯去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可 溶性杂质。粗盐的初步提纯步骤：(1)、(2)、(3)、(4)。试验仪器试验步骤试验仪器其中玻璃棒的作用烧杯、玻璃棒铁架台带铁圈、漏斗、烧杯、玻璃棒 铁架台带铁圈蒸发皿、酒精灯、玻璃棒三、盐的化学性质1. 盐溶液和活泼金属反响。2. 盐和酸的反响。3. 盐溶液和碱溶液的反响。4. 盐溶液和盐溶液的反响。注：复分解反响的条件：当两种化合物交换成分，生成物中有或有或有生成时，复分解反响才可以发生。常见沉淀：白色沉淀：AgCl、 BaSO 、Mg(OH) 、AlOH 、BaCO 、 CaCO42333蓝色沉淀：Cu(OH) 、红褐色
3、沉淀： Fe(OH)23注：BaSO 、 AgCl 不溶于水，也不溶于酸。4、生成气体：H+与 CO 2 ； NH +与 OH生成水：H+与 OH34反响实质：离子结合成 H O、气体或沉淀2四、特别离子鉴别：Cl用 AgNO 溶液，生成不溶于硝酸的 AgCl 沉淀3SO 2用 BaCl 、Ba(NO ) 溶液，生成不溶于硝酸的 BaSO 沉淀423 24CO 2用 HCl 能产生使 Ca (OH) 变浑浊的气体32Fe3+用 OH能生成红褐色沉淀Cu2+用 OH能生成蓝色沉淀Mg2+用 OH 能生成白色沉淀Ca2+用 CO 2 能生成白色沉淀3NH +的检验：试剂：碱NaOH、Ca(OH)2
4、 等和潮湿的红色石蕊试纸4NH NO + NaOH=NaNO +NH +H O43332(注：铵态氮肥能与碱作用生成氨气，所以使用时不能与碱性物质混合。)五、化学肥料1、农家肥料：养分元素含量少，肥效慢而长久、价廉、能改进土壤构造2、化学肥料 氮肥、钾肥、磷肥和复合肥(1)复合肥：含、中的两种或三种(2)化肥的对植物作用:叶-N. 茎-K.根果-P 3、氮、磷、钾三种化肥的区分方法2.10 重庆江津 175 分生活离不开化学，处处留心皆学问。请用以下物质的序号填空。Na COCa(OH)KNOC H O (葡萄糖) HCl 尿素CO(NH ) 23236 12 62 2（1） 糖尿病人血糖含量
5、偏高，其中的“糖”指；（2） 含作物生长所需养分元素，且可作复合肥的是；（3） 可用于改进酸性土壤的碱是 ；4候氏联合制碱法所制得的“碱” ；5可用于除去铁锈的物质。(6)含氮量最高的常用氮肥 10 娄底 8以下有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是ANaOH氢氧化钠烧碱BCaO氢氧化钙生石灰CNa CO23碳酸钠纯碱DNaCl氯化钠食盐310 邵阳 21右图是一瓶碳酸钾溶液，答复以下问题：（1） 碳酸钾的化学式是，该物质属于填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”。（2） 其溶液中阳离子的符号是。（3） 碳酸钾中碳元素的化合价是。4.10 长沙 13以下各组物质的溶液混合后，不能发生反响的是
6、A.NaCl 和 H SOB.NaOH 和 HCl C.Na CO 和 H SOD.AgNO和 NaCl242324310 常州15以下各组离子在溶液中肯定能大量共存的是A. Na+Cl-OH-BK+Ca2+CO 2- 3AB C D待鉴别溶液HNO 和 KNO33HCl 和NaClAgNO 和 Na SO324Ca(OH) 和 NaOH2试剂均为溶液酚酞AgNO3BaCl2Na CO231.10 广州 20用以下方法鉴别各组无色溶液，能够到达目的的是10 湖北省襄樊市 10 以下除杂方法正确的选项是：A、用过滤的方法除去 NaCl 中的 KNO3B、用 NaOH 除去 CO2 中混有的 HC
7、lC、用浓硫酸除去CO 气体中的水蒸气D、用点燃的方法除去 CO2 中混有的少量 CO2022辽宁鞍山，9以下试剂中，能把KOH 溶液、稀硫酸、CaCl2 溶液一次鉴别出来的是AKCl 溶液BK CO 溶液NaNO溶液D稀盐酸233CH+Cl-CO 2-DNa+Fe3+OH-32022辽宁鞍山，12小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过试验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制 成的仿制品，她不能选用的试剂是AA1C1 溶液BCu(NO ) 溶液 H SO 溶液DAgNO 溶液33 22432022浙江丽水23有一种“石头纸”，主要成分为碳酸钙，其外观与一般纸相像。(1) 鉴别“石头纸”与一般纸有多
8、种方法。假设分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是纸；假设在纸上分别滴加，则有大量气泡产生的是“石头纸”；(2) 假设推广这种“石头纸”，可以削减树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是。(写出一种)2.10 张家界 23、小明用鸡蛋做了如下试验：将鸡蛋壳与盐酸混合，有气体产生；再将生成的气体通入到澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。请你答复：（1） 试推断产生的气体是，鸡蛋壳中含有根。6.10 山西 27某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反响”开放了如下探究活动。（1） 该反响的化学方程式为。（2） 反响后溶液中的溶质是什么？同学们全都认为有以下三种状况：氢氧化钠和氢氧化钙；氢氧化钠和碳酸
9、钠；。2310 红河 6植物在缺氮的状况下，生长缓慢，叶色发黄，这时需施用的化肥是A.NHHCOB。KClC。K COD。CaH PO 43232421.10 广州 17以下关于化肥的说法不正确的选项是A.CO(NH ) (尿素)、(NH ) SO 和 NaNO 均可做氮肥2 24 243B. 加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质C. 区分各种化肥一般先观看外观、溶解性，再观看化学反响中的现象D.过度使用化肥导致土壤酸化，水域氮和磷含量上升10 广东省 4荔枝种植是广东农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而消灭生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。以下肥料最适合它使用的是
10、A.CO(NH )B.NH H POC.Ca(H PO )D.KCl2 24 2424 23、10 苏州 5以下肥料属于复合肥料的是A硫酸钾 (K SO )B碳酸氧铵 (NH HCO )C尿素CO(NH )D磷酸二氧铵24432 2(NH H PO )424【桂林 2022】6.以下化肥能与碱性物质混放或混用的是A.碳铵B.硝铵C.硫铵D.硫酸钾1、10 四川达州 12王强家菜地里的蔬菜叶色发黄。周日，爸爸叫王强去买化肥硝酸铵NH4NO3，当他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完。依据所学的化学学问，你建议他购置填序号，也能起到与硝酸铵一样的作用。氯化钾KCl尿素 CO(NH2)2磷矿粉Ca3(PO4)
11、2硝酸铵是含氮量较高的化肥，硝酸铵中氮元素的质量分数为。硝酸铵不能与碱性物质混合施用是.10 龙岩市 11 “酸雨”大家肯定听说过，可“碱雨”呢？1958 年以来，有人间续在美国等地收集到碱性雨水即“碱雨”。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大 气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。答复以下问题：（1） “碱雨”的pH7填“大于”、“小于”或“等于”。（2） “酸雨”是由于工业生产过程中向大气中大量排放造成的。（3） NH Cl 与 CaOH 共热反响的化学方程式为。42（4） 请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答
12、：。2022辽宁鞍山，22(7 分)某兴趣小组同学为了探究试验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进展了有关试验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜测】猜测I：全部是Na CO ，猜测的依据是；23猜测：全部是NaOH猜测:局部是NaOH，局部是Na CO 。23【试验和推断】试验步骤试验现象取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。无色溶液向试管的溶液中滴加适量物质X 的溶液现象A再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象B(1) 假设现象A 为有气泡产生，则参加的X 溶液是，说明氢氧化钠已经变质， 有气泡产生的反响的化学方程式是。(2) 假设X 是 Ca(OH)2溶液，现象A 有白色沉淀，现
13、象B 为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该试验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。(3) 假设X 是 CaCl 溶液，猜测成立的试验现象是、2。2022甘肃兰州，36某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯洁的气体” 的试验。设计了如下方案进展试验：ABCDE（1） 写出所标仪器的名称：、。（2） 描述A 中发生的现象：。（3） 依据我们所学的学问，你认为A 装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？；写出该装置中发生反响的化学方程式：。（4） 该同学想要收集一瓶纯洁的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的挨次 是：填写各接口字母 。其中，C 装置的作用是： ；写出有关反响的化学方程式： 。（5） 写出用A 装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反响方程式：。并说出它的一个重要用途。