《初中2023年学年学校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中2023年学年学校工作总结.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中2022年学年学校工作总结 初中*学年学校工作总结 15学年已接近尾声，本学年学校依据省、市、县有关教育工作文件精神，紧紧围绕漂亮学校建立、深化课程改革、振兴初中教育质量三年行动、落实义务教育学校治理标准等四项重点工作，坚持以学生素养提升为中心，以教育教学质量提高为重心，以标准、科学、民主治理为抓手，以漂亮校园建立为载体，立足课堂改革，强化学校治理，创新德育工作，扎实、有序地开展学校各项工作，使学校工作有了很大地提升。现总结汇报如下： 一、加大校园环境建立，积极做好漂亮学校创立工作。 （一）加大投入，努力改善办学硬件设施。*年暑期，学校完成政府投资二十六万多元的食堂阳光厨房、试验楼楼梯扶
2、手改造工程；学校还安排资金六万多元对校园内破损的下水道盖板、1号楼教室窗帘进展了更换，对学校宣传橱窗进展修整；还投入三万多元改造装修了教职工就餐区、会议室；投入三万多元更换了学校发电设备；将于*年暑假投入30万元进展学生放开式书吧、创新试验室和航模精品社团专用教室的改造工程。学校尽可能的改善学校的硬件设施设备，为师生制造良好的校园环境。 （二）重视阵地建立，营造校园文化气氛。学校提炼了学校办学精要，标准了宣传栏、公开栏建立，开拓了教师风采栏、时政宣传栏、校园播送站，成立学校宣传工作小组，评比了“十大漂亮教职工”和“*好少年”，加强社会主义核心价值观的宣传，弘扬校园正能量；严格落实卫生督查制度，
3、开展漂亮办公室、漂亮教室、漂亮寝室评比等活动，并将活动进展常态化，切实提高师生的卫生行为习惯；学生处、团委积极开展美化校园、教室、寝室活动，加强学生文明礼仪教育，学生的文明素养有明显的提升。 二、完善治理制度，努力推动科学化治理进程。 （一）治理学校治理机构，提高治理效率。 1.整治食堂治理，标准自主经营。新学期学校针对教职工对学校在食堂治理不力剧烈反响，下决心辞退原外聘治理人员，选派素养高、力量强的教师负责学校食堂治理，重新聘请食堂员工，实现真正的自主经营和自主治理，标准食堂财务、选购、进出库治理制度，落实责任制，节省不必要的人员支出，削减铺张，加强膳食委员会监管机制，实现了提高师生就餐饭菜
4、质量同时，也有效削减了食堂严峻亏损。 2.缩减学校治理人员。新学期学校依据上级文件精神和学校的现有规模缩减中层岗位，撤销安管处、师训部，相关工作职责分别划归学生处和教科室，中层岗位从原来的9人减到7人。并且制定各领导岗位工作职责，强化责任、效劳、实干意识，提高中层干部的执行力。 3.强化后勤治理，辞退不必要的后勤人员。新学期辞退外聘代课教师1名，后勤杂工1名，宿舍治理员1名，对后勤人员分工进一步明确，完善后勤相关治理，提高后勤人员的效劳意识，切实削减不必要的开支，节省本钱，将有限的生均公用经费更多地用于教育教学去。 （二）加强治理制度建立，激活治理机制。 1.学校依据教育局核对教职工岗位数逐年
5、削减的现实，为真正触动教职工的忧患意识，更为教师的长远进展考虑，学校本学期实施了教师岗位竞聘制度，通过学校聘中层岗位，中层干部联合聘班主任，校务委员会和班主任集体聘任课教师的三级竞聘方法，聘任工作坚持了择优、公正、公开、公正原则，得到了广阔教职工的确定，通过这次聘任给一些教育教学工作不努力，思想上松懈教职工敲了警钟，也调动了一些工作仔细、勤勤恳恳教师的工作积极性。 2.学校完善教师鼓励制度，本学期制定通过了*初中教职工考勤实施细则、*初中教师教育教学常规、业绩考核实施细则、*初中教师教科研嘉奖方法、*初中学生竞赛指导嘉奖方法、*初级中学教学质量提升考核实施方案等治理制度，各制度充分表达公正公正
6、，奖优奖勤，鼓舞先进，促进团队合作的原则。在狠抓制度执行的钢性的同时，同时注意制度的人性化，学校在制定*初中教职工考勤实施细则时，加大对缺勤、无故脱岗、旷工、旷教等现象的惩罚力度，同时也允许教职工一学期有两天事假和三天的病假（这些假期不扣任何考勤奖金）。 3.强化教职工仆人翁意识，鼓舞教职工参加学校各项事务。学校通过全体教职工民主推选，选出12名教师代表参加校务委员会，12名教师委员参加学校全部重要事务的前期争论和决策，对学校的制订的相关制度、政策、方案进展前期评价和审议，提出修改意见建议，在进一步完善的根底上再提交全校教职工表决通过。本学期在质量提升三年行动方案、各项考核制度实施、新一轮学校
7、三年进展规划制定等工作中充分听取教职工的意见建议，能够倾听教职工的意见建议，将是新一届学校领导班子的优良作风，目的是为加快学校科学化、民主化治理进程。 三、立足教学改革，努力提升教学质量。 （一）强推分层走班教学实践，提升教师教育教学水平。 1.新学年，学校在总结上学年课改阅历和教训的根底上，结合学校实际，确定全校进展语、数、外、科学四门学科单科分层走班教学课改实践活动，通过分层走班教学的通识培训、教学研讨，促使教师进展教育教学理论学习，转变教学观念，学校先后邀请了县教师进展中心程红鑫主任、县教科室俞静波主任、西湖区教育装备中心云江教师做了有关课程开发、课题讨论、微课制作等方面的培训，并派校办
8、公室主任赵珊瑚教师赴杭六中跟岗学习“分层走班”教学模式。本学年共有7个县级立项课题，县级以上送评论文近50篇，共有13篇获奖，并获得了优秀组织奖；共计提交了近50个微课，有10个获奖，其中一等奖就有三个；三名35周岁以下的青年体育教师参与桐庐县中小学教学力量竞赛，分获1个一等奖、2个二等奖；校园足球校本课程获县合格课程。 2.注意课改配套制度落实，抓好教师的教育教学常规。为强化教学常规落实做到：一是平常多巡查，发觉问题准时订正；二是随堂听课时检查教师的教案是否“备、上”分开；三是结合校园网与网络研修，定期检查教师教案上传状况，准时公布，对完成状况较好的教师准时表扬，评优评先时优先考虑；对个别状
9、况较差的教师准时沟通，催促改正，并将常规教学工作纳入绩效考核、评优评先的考核指标中，有效的制止一些教学上不求上进、不愿努力的教师无监管的问题。 3.利用课改研讨活动，激活教师团队合作机制。学校利用定期开展课改教学成果展现、问题研讨等活动，强化教研组、备课组建立，标准教研组、备课组活动治理，教研组做到本学科有课改重点工程，有详细措施和策略，各备课组活动做到定时间、定地点、定人员、定内容，确保每位成员都能参加其中，公开课有规划有安排，都能做到集体备课、集体听课、集体争论和反思。本学年45周岁及以下教师每人都担当了县级、校级公开课，学校共有4名教师通过共同体学校推举参与县级优质课评比。利用分层走班教
10、学治理四个行政班实现捆绑考核，促使四个行政班教师在教育教学上团结协作，互帮互助，共同进展提高。 （二）标准分层走班教学治理，提高学生的学习力量。 1.分层走班教学学生治理打破了传统行政班学生治理模式，学校为有效落实教学改革，制定了学生各项学习制度，对学生走班上课课前预备、听课要求、课后作业都进展了标准，培育学生良好的学习习惯。 2.各学科开展以“学为中心”的分层课堂教学实践活动，积极开展小组合作、学案导学、学习任务单等多种形式的课例讨论，教师重视分层教学设计，分层作业设计，狠抓不同层次的学生学习常规落实和监视，极大提高学生学习力量。 3.层次一样学生分到同一个班进展教学，教师有更强的针对性开展
11、学习方法指导和心理辅导，许多教师会在课上集体辅导，课后主动找学生谈天，帮忙学生分析存在的问题，鼓舞学生树立学习的信念，师生关系更为和谐融洽，极好调动了各层次学生的学习积极性，让更多学生喜爱学习。 4学校分层走班教学从形式渐渐向深层次探究，学校分层走班教学的讨论得到了教育局及教研室领导的支持和关注。学校先后在桐庐县其次届“学为中心”教育论坛、桐庐县初中教学改革现场推举会上做了有关分层教学的阅历介绍和状况汇报。 四、夯实德育工作，努力落实全面育人的重任。 （一）强化常规治理，提高学生的行为习惯养成教育的实效性。 1.开学的前3天学校开展了品德标准养成学军主题活动，开展了标准队列训练，行为标准、中学
12、生守则、校纪校规集中学习，食堂就餐纪律标准，住校生生活治理指导，应急抢救技能，逃命疏散演练等多方面的集中培训，切实提高学生在校的行为习惯和文明素养。 2.在集中培训的根底上，学校每月又开展不同主题的德育常规工作。坚持反复抓、抓反复的原则，每月开展黑板报评比、漂亮教室、优秀内务寝室，培育了学生良好的卫生和生活习惯，并且每一次活动都做到有标准，有考核，有反应。 3.积极创新后进生的帮教活动。学校一改原来学生犯错误有处分无措施的弊端，前提摸底调查，建立问题学生档案，提前进展预防和重点关注。对违纪学生进展处分的同时，加强帮扶教育工作的落实，通过实行做义工、做好事、多评价的方式减轻和减免对违纪学生的惩罚
13、，真正做到准时教育和努力感化问题学生的效果，违纪学生数有明显下降。 4.加强学生会、团支部工作，积极推动学生自主治理机制。通过值周班制度，加强班级卫生、两操纪律、安全隐患的检查力度，做到校园中存在的不文明行为准时曝光、准时反应、准时处理。通过住校生自管会，设立楼道长来治理学生公寓的公共卫生、寝室内务、就寝纪律取得明显的效果。 （二）细心组织活动，丰富学生的精神文化生活。 1.强化班级文化建立，要求各班细心设计自己的班牌，要有班徽、班级口号；开展美化教室活动评比，要求每班细心设计自己班级文化角、宣传栏、照片墙，充分呈现班级学生的风采。 2.开展每日晨起自勉文、入夜自省书的诵读活动，让学生每天早晨
14、可以从自勉文中吸取精神，入夜又通过自省书反思自己一天的行为。在潜移默化中，不断地去提升自身修养。 3.开展特色跑操活动，整齐的方阵、洪亮的口号，成为学校课间活动靓丽风景；各年级还在阳光大课间开展多样的体育技能训练和测试，全体班主任、任课教师参加其中，充分呈现学校积极向上，团结协作的和谐气氛；学校本学期还给每班配备了篮球、羽毛球、乒乓球等体育用品，引导学生课间积极参加有益的文体活动。 4.学校细心组织校园第十届田径、趣味运动会、迎新年元旦文艺汇演、浙大游学活动和评比xx好少年活动，各年级还自行组织开展各类读书、学习、运动竞赛活动，每周二下午的两节社团课正常有序开展，丰富学生的课余生活，充分考虑了
15、学生的兴趣爱好、共性特长的培育。 5.学生处、团支部、心理辅导站开拓了多种文化宣传栏，有时政、青春期、心理安康、爱国主义等各类主题教育图片展，还组织丰富多彩的德育活动，以各种活动为载体加强学生思想道德教育，培育爱国主义、集体主义精神，多方面培育学生综合素养。 6.积极组织学生参与县级以上各项竞赛。本学期我校学生在县中小学生田径运动会上校获得男子团体总分第三名，播送操竞赛二等奖，市长杯男子足球亚军，女子季军，县中小学生女子篮球第五名的好成绩，还有在县中小学科技节上祝军涛同学获得电动遥控固定翼飞机操控一等奖，潘鸿飞、姚嘉鑫获得二等奖；姚诗琪获得科幻画创作二等奖，王佳乐、潘梦倩获得三等奖；田咏、黄钰
16、琪获得县消防作文二等奖，黄泸燕获得三等奖，共计获奖学生数到达50多人次。充分呈现了我校在体艺、科技、信息技术教育方面取得的丰硕成果。 （三）加强多方合作，提升德育工作的实效。 1.积极参与警校共建，定期开展学生法制宣传教育活动，本学期邀请法制副校长进行了法制报告会和反xxx的法制讲座；邀请了县红十字会专家对教师、学生开展了抢救技能培训；县德育指导中心孟红娟教师到学校对初二学生开展进展了青春期安康学问讲座；县教研室德育指导中心徐杭君教师给学生带来了“青春期安康学问”讲座；县安全治理科柴元龙到学校给教师进展了“保障G20校园安全防范技能培训会”。 2.加强家校合作。本学期召开了家长委员会，帮忙学校
17、选购了校服；召开了初一、二年级家长会，共享了学校分层走班教学的成果；还召开局部初三学生家长会，做了家校共管沟通；在元旦文艺汇演期间，邀请表演节目的学生家长来校观赏自己子女表演的节目；组织学校教师家访，困难学生上门慰问；邀请资深教师对家进步行专业培训讲座；邀请初三家长到校参加中考各项工作会议等活动，通过多种形式加强学校同家长的联系沟通，更好的赢得家长的支持和良好的声誉。 五、努力做好上级部门布置的其它工作。 学校进一步落实学校党建工作。加强党员的政治学习，强化党员干部的纪律教育，依据上级党委的进展新党员1名，培育进展对象2名；严格落实学校师德师风教育活动，建立教师师德师风考核档案，签订师德师风承
18、诺书，加大日常工作纪律检查；加强对学校工会、团队、计生等工作检查和指导，确保各组织正常有序；积极做好学校新一轮三年规划的前期谋划工作。 xxxx学年，全体教职工在学校领导的带着下，以饱满精神面貌投入到紧急的教育教学工作中，在自己岗位上努力工作，尽心尽职，取得了较好的成绩，同时也有很多问题和困难，比方教师的教育教学观念转变不够，面对新的课程改革专业技能水平不高，分层走班教学改革还有许多操作层面的问题没能有效解决，学校的有关治理制度还不够完善，学校校本课程开发工作进程缓慢等等诸多问题需要我们解决。我们信任，只要全体教职工树立质量意识，忧患意识，明确目标，端正态度，不断学习，积极工作，齐心协力肯定会
19、解决学校发中遇到的任何困难，肯定会实现质量提升三年行动的总目标！ 篇2:某中学2023学年度第一学期工作规划 文章来源制度大全课件 *中学*-*学年度第一学期工作规划 在新的学期，我校将进一步深入贯彻科学进展观，践行群众路线教育实践活动，围绕“幸福校园”的办学理念和“四优”的办学目标，遵循教育规律，以人为本，标准办学行为。狠抓常规和过程治理，进一步提升教学质量。围绕“三节”（科技节、体育节、艺术节）活动，切实加强学校文化建立，推行素养教育。深化学校内部治理体制和运行机制改革，提高治理和教育水平，办“领导放心、社会认可、人民满足”的学校。 一、破解突出问题，深入推动教育实践活动。 要积极推动党的
20、群众路线教育实践活动，连续深入学习、贯彻总书记重要指示精神，破解教育突出问题。针对整改意见，开展行之有效的整改措施，进一步做好建章立制的工作，稳固教育实践活动成果。 二、实行分层教学，切实加强学生的养成教育。 依据高中各阶段学生的年龄特点和我校的实际状况，实行分层次教学，表达“砺志、乐学”的宗旨，促进学生欢乐、安康地成长。如： 高一年级的适应教育、养成教育、“三生”（生命、生活、生存）教育：通过为期一周的新生军训，加强国防教育，开展防灾演练，增加学生体质、磨练学生意志；加强对高中新课程学习的指导，适应高中阶段的学习生活；收看开学第一课英雄不朽和“9.3”大阅兵节目，加强国防教育和爱国主义教育；
21、举办晨会、团会和各类主题班会，使学生快速适应高中教育教学的节奏。 高二年级的励志教育、感恩教育：开好学期第一堂主题班会，进一步提高课堂教学效率，提高质量意识；完成常规课程教学，为下学期高中学业水平考试大好根底；直面高考、树立“大高三”思想，承上启下，完成向高三阶段的过渡；更新、建立贫困高中生信息库，完善奖、助学金的制度，注意励志和赏识教育，加强感恩教育。 高三年级的世界观、人生观教育：关注高考改革，加强高考复习、应试方法的指导和考前心理的辅导；做好国庆、元旦期间校友来校联谊的各项接待工作，为校友联谊会搭建平台，同时通过出色校友的事迹鼓舞、鼓舞*学子勤奋为学，为将来报效国家、奉献社会发挥正能量。
22、 三、抓好师德建立，标准办学行为和师德行为。 1、组织教师学习关于师德要求和师德建立方面的政策法规，强化教育观念，做到以人为本，依法治校、依法从教，提高教师的政治思想素养和职业道德水平。 2、组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增加广阔教师的事业心、责任感，使教师喜爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。 3、通过师德师风的教育活动，进一步推动建章立制和标准办学治理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效鼓励机制，使我校师德师风建立安康可持续进展。 4、结合全县教育形势和我校进展的实际，树立“校盛我荣、校衰我耻”的
23、思想，增加教师的责任意识和忧患意识。 5、标准操作、坚持制度，仔细做好教师职评和岗位晋升工作。 四、围绕质量中心，全面开创教育教学新局面。 1、以强化班级治理为手段，打造优秀班主任队伍。 班主任是班集体形成的组织者和领导者，是贯彻党和国家的教育方针的执行者，是促进学生全面安康成长的骨干力气。同时，班主任也是学校教育教学规划和其他各项治理制度的执行者，是学校教育中指导学生学会做人的直接责任者，是学生与任课教师之间的协调者，是连接学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁，其思想道德水准、工作力量水平直接关系到班级工作的实效性和学校教育教学工作的有效性。因此，必需加强班主任队伍建立、进一步提高
24、班主任素养。为此： （1）细心选聘班主任。班级是学校的“根本细胞”，学校的持续进展很大程度上打算于班级的稳定和科学治理。要进一步完善选聘制度，仔细做好高一班主任的选聘工作，让那些情愿干、有热忱、力量强的优秀教师组建班主任队伍，注意青年班主任的培训和培育，鼓舞其勇挑重担。 （2）绩效考核给动力。本学期，我们将进一步落实*中学班主任常规工作考评细则，通过标准化治理，以充分调动班主任的工作主动性和积极性，促进班级工作的积极开展。 （3）加强培训有“福利”。学校将积极制造时机，加强班主任培训力度，通过专家引领、反思研讨、师德培训等方式，打造一流的班主任治理队伍。 2、突出毕业班治理重心，促进教学提质进
25、位。 开学前，即召开全体高三教师工作会议，分析总结高二期末考试成绩，直面20*年全国统一高考的形势，深入研讨高三复习教学工作，科学制定本届高三的复习教学规划；积极查找存在于班级、学科、学生中存在问题，提前做好“补缺补差”和“培优保苗”的工作；踏实做好效劳于高三教学的各项保障工作。 3、抓好教学常规与治理，保障教学工作有序。 围绕县教育局“3+1”教学常规考评方案，加强教学常规治理，打造有效课堂，提高教师待遇、调动教师的工作积极性；仔细组织好高三和非毕业班的联考、段考工作；敬重学生的主体地位，激发学生学习积极性，促进学生全面进展。 4、实行“开门办学”，进一步加强家校联系。实行“校长接待日”和“
26、教学开放日”，听取意见和建议，解决实际问题，共商班级和学校教育进展大计；进一步完善学校、年级组和班级的“三级”家长委员会，加强学校和家长的互动，让家长参加班级和学校的治理。 5、加强教科研工作，助力教学质量提升。 （1）坚持“引进来、走出去”，通过邀请县教育局教研室等专家来校开展教学视导，加强对教研工作和教学常规工作的指导，特殊是加强对青年教师的培训与指导；通过举办校内青年教师汇报课和中老教师示范课、组织教师积极参与高层次优质课评比，为教师教学力量展现和专业成长供应平台；进一步深化沟通机制，丰富金、汤、白“教研联盟”的合作内涵，通过多学科“同课异构”等形式，推动非毕业班教学教研工作的开展。 （
27、2）加强高三复习教学研讨，深化白、乐、泥三校在高三复习教学方面的合作，加强与合肥一中、合肥六中、*一中等省、市、县名校的联系，利用名校、大校的资源，开拓教师视野，促进我校教师专业成长。 （3）扎实做好教师的“远程培训”和连续教育工作，鼓舞和指导教师积极参与教研论文、教学设计等评比活动，保障教师在学习培训、科研和课题讨论等方面的投入。 7、重视社团建立，形成多元化进展的模式。 教育的多元化进展是农村学校进展的必定趋势。为此，本学期我们将进一步探究多元化办学新模式，促进学生的多方面进展。 （1）抓好艺体、社团工作，积极开展爱国主义读书竞赛等主题活动，并不断丰富活动载体，为多元化教育的进展搭建良好的
28、平台。 （2）立足课堂主阵地，积极开展“三节”系列活动，建立各学科其次课堂和学习兴趣小组，组织好周末讨论性学习。 （3）开足开全体育课，提高学校操场的利用率，仔细做好体育安康数据的上报工作；组织好一年一度的学生安康体检工作。 （4）举办校第32届秋季中学生田径运动会，仔细组织学生参与县第12届中学生田径运动会，争取竞赛成绩和精神文明双丰收。 五、开源节流，积极做好各方面后勤保障工作。 坚固树立效劳师生、效劳教学、效劳学校进展的思想，确保学校教学中心工作的顺当开展。坚持制度，标准治理，降本增效、开源节流。构建全方位安全网，做好文明创立工作。 1、严格执行财务制度，标准收费和经费治理行为，坚持收费
29、公示和财务公开制度。严格执行重要工程申报审批制度并公开操作、比价招标，提高学校教育经费的使用效益。严禁乱收费现象，一经发觉，严厉查处。 2、进一步加强对食堂和超市的治理，加强对食品、食用油等来源渠道的核查与监管，指定专人负责食品卫生和食品的选购，严防学生食物中毒。努力提高效劳质量和水平，提倡节省、反对铺张。 3、加强综治和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，全方位加强宣传教育。 （1）落实“一岗双责”制度，将相关责任签订到各部门、各责任人，使安全工作得到层层落实。 （2）加强学生的养成教育，使学生遵守“一日常规”和学校各项安全卫生制度成为良好习惯。 （3）严格值班制度，实行值日校长制和校园巡察制；完善校园安全设施，并对校园内水电线路、锅炉、围墙等进展定期隐患排查，发觉问题，准时整改；加强安全记录，建立安全台账。 4、推动文明创立工作，加强校园卫生工作，坚持晨扫制度、做好日常的保洁工作，保持校园的“四化”（美化、绿化、香化、亮化）。 5、从学校长远进展和排解安全隐患动身，仔细论证“大礼堂撤除”工作的可行性，并汇报上级争取报批。 文章来源制度大全课件