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1、 初中实习教师教学总结5篇 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2022年_月_日，我怀着兴奋的心情和队友来到_二中，开头了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课
2、堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于_月_日上午到达实习学校_二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们_个男生两个房间一个房间_个男生另外一个房间_个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生_个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的教师和学校领导就
3、召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 二、指导，虚心学习，全面提高教学水平 教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，
4、虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导教师是具有十多年教学阅历的优秀教师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是许多，而且给我安排的课时间间隔比拟长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后
5、努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。仔细负责，勤恳踏实，为人师表，积极开展班主任工作。做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，个给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，催促他
6、们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，治理整理他们的档案和成长经受，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。 在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动
7、班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好。 主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习队的工作。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我将在以后
8、的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。 初中实习教师教学总结2 为期两个月的实习很快就完毕了，仿佛是昨天才写的实习规划，今日就要做总结了。现在回头看这两个月的实习生活，自己确实从中学到了许多。在人的成长过程中，理论学问当然重要，但是把理论学问运用于实践来检测自己把握学问的程度如何，这个过程是课本上学不到，但又相当重要的阅历。缺乏阅历是现代大学生普遍的弊端，这也是造成就业率低的一个重要因素，因此，作为一名大学生，应尽量让自己在大学四年里接触社会，在实践中取得阅历。大学是培育人才的地方，并不是说在大学里课本上学的学问可以让人很快成材，而是指大学里有许多自由空间可以让莘莘
9、学子充分投入到实践当中，为以后自己的将来积存足够的阅历，做好走向社会的预备，这样才能有足够的资本去面对初入社会是遇到的挫折。对于师范生来说，当实习教师无疑是毕业前的练兵。 如何教别人学是一个循序渐进的过程，要经过不断的实践，从实践中取得阅历，反思自己缺乏的地方，才能一步一步地完善教学。教师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的教育问题担在教师的肩上，然而，教师不只是要教书还要育人，从这次的实习当中，我充分体验到了当教师的辛苦以及应负有的责任，也让我对以后走上教师这个岗位有了新的熟悉和期盼。这次的实习我被分到海口七中的_班，由对学生和教师的不熟识，到了解，再到依依不舍地分别，这期间，我努力做到接触
10、班上每个学生，与指导教师沟通教学阅历，和班主任一起治理班机并体验班主任工作，仔细对待每项任务和教学工作。 首先，我对班集体进展了了解，在观摩指导教师的课堂上，认真观看每个学生的反响，了解学生们对英语的兴趣如何以及指导教师的教学模式。课后，与指导教师常联系，询问课堂上消失的问题，对教材的看法和现在的学生学习英语的困难。我还主动找学生谈话，直接了解他们在课堂上承受了解学问的多少以及学生对教师的教学方式的要求，从这些途径当中，我很快就获得了学生的第一手资料，包括学生们的英语水平，课堂表现和学习英语的习惯，这样就对我接下来的备课工作有了很大的帮忙，依据学生的实际状况进展备课，设计适合学生实际状况的教案
11、。 在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监视学生们的自习课，参与家长会等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何治理一个班级。与班主任沟通工作阅历，让我学到了不少学问。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。其次，充分了解学生之后，开头了我的实习教学工作。这也是这次实习的主要工作。 由于我么们是没有任何教学的，所以我积极地向指导教师请教如何设计教案，如何掌握课堂，并把自己所学的教学法学问融入其中，挑战自己的想法;向指导教师学习掌握课堂是很重要的，否则一堂课很难顺当地进展。课前，我常常和组员一起争论教材，做教具，备课。并在上课之前做好试
12、讲，并相互提出意见，改良自己的缺点，虚心承受他人的批判和建议，为每一堂课做好充分预备。在课堂上，我努力做到让自己镇静冷静地面对每一个突发的状况，与学生们积极协作，调动学生的积极性。 课后，我主动向指导教师要求为自己的课堂进展评价，请教自己课上消失的问题，并听取指导教师提出的解决方法，虚心承受自己的错误并准时改良，让我渐渐地积存了许多阅历。而且在课后与组员进展争论课堂上全部的问题，承受他们的意见和建议，我会登记全部的问题，并仔细思索这些问题的症结所在，写在反思报告中，并时刻提示自己在后面的课堂避开消失这些问题。从这些问题中，我归纳出了自己的主要问题，针对这些问题，准时向指导教师和组员讨教解决的方
13、法。同时，这也是我行动讨论的主要方向，在实践中得出的熟悉是自身进步的一个重要源泉。 第三，为了更好地解决自己课堂上消失地问题，除了写反思报告以外，我还做好教学纪录，即在课堂上录下自己的教学过程，在课后听录音从而发觉更详细的问题，再通过问卷调查的方式，我总结出了消失问题的缘由;然后，我仔细分析这些缘由，并通过查阅资料或上网的方式查找解决的方法，提出解决方案，写成行动调研报告。这些过程不仅让我学会了怎样发觉问题，分析问题，还学会了要通过多种路径去查找解决的方法，我从中学到了许多阅历。 从 了解班集体到教学工作，再到行动讨论报告，我一步一步地体验了当教师应当要如何提升自己的过程。从备课到开展教学到反
14、思，每个步骤自己都在进步。假如能坚持这样开展教学工作，确定能让自己成为一名合格的教师。而期间体验的班主任工作，让我了解了班主任工作的繁杂，一个人要治理几十个人，从早到晚，班上的纪律，卫生，学习成绩都是班主任的工作，对于一个刚入社会的新教师来说是个很大的挑战。除了以上的收获，通过这次实习，我真正体会到了怎样与小组进展合作，如何与组员进展争论，提出解决方法，在小组争论中发表自己的看法，同时承受和学习组员的好主义和建议，这种集体精神也是一个人在社会中必需要有的素养，这次的实习让我了解了这种集体精神的重要性。总之，这次实习让我从学生，班主任，教师中学到了许多阅历，这些阅历必将成为我日后走上工作岗位的重
15、要储藏。 初中实习教师教学总结3 将近两个月的实习生活就要完毕了，曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。两个月中和教师学生的朝夕相处，使我收获许多，感动许多，更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与荣耀。 一、实习学校 我这次实习地是在_一中。_县第一中学始建于19_年，19_年被_省人民政府命名为重点中学。 虽说只是一个县级中学，但教学成绩在全市县(区)级学校处于“领跑” 地位，每年也不乏考入_的学生。学校占地_平方米，校舍面积_平方米。教学楼分为A楼、B楼以及C楼，其中B楼为高三楼。学校现有_个教学班，学校现有教师163人，其中专任教师119人。80%的教师年龄在30-40岁之间
16、。任课教师中96%到达本科学历，其中有讨论生学历者5人，有高级教师25人，一级教师72人，有省级学科带头人6人。 在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历。教学工作方面我这次主要跟随两个教师学习，指导教师于教师和实习班主任段教师，分管教学工作实习和班主任工作实习。他们都是特别优秀的教师，从他们身上我学到了许多学问。 二、教学工作 1、听课。 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点
17、。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲，同时虚心向教师请教。 2、备课与上课。 从其次周开头，在获得指导教师的同意后，我开头了对我首课的预备工作。由于教师一再强调首课的重要性，我预备得很专心。反复阅读教材，仔细设计课程，同时上网搜寻了许多资料，最终做出了一份自认为很完善的教案。惋惜在试讲时，指导教师和小组成
18、员并没有通过，我只得重新修改完善，再试讲。由于紧急和其他缘由，我的首课上的并不尽如人意，但这是我第一次站在真实的讲台上，能够克制紧急与害怕，顺当完成我要讲的内容，我认为已经算是胜利了。课后，我虚心向我的指导教师请教，好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的缺乏，订正错误，完善自己。 讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。所以我得时刻预备着去对学生的答复做出适当的反应，同时随时应对课堂的突发状况。例如，在一节课上，我讲的是对烫伤问题的急救，在wa
19、rmingup阶段，我刚问出同学们如过遇到此类状况应如何处理，有一个同学立刻拿出一管烫伤药。原来我是要按课文篇章挨次来讲的，但我临时让大家先看最终一局部，看看用药膏这个建议科不科学，由于这一局部提到不应当用烫伤药。这次针对同学反响的临时调整调动了同学的积极性，大家都热切，仔细地阅读文章，查找答案。 同时，我还意识到要想成为一位优秀的教师，不仅专业学问要扎实，同时学识要渊博。我发觉在课堂上假如你要能讲出一些与本课内容有关的课外学问，如小故事，或一句流行语等，同学们就立刻来了精神，会积极参加争论中去。在这一方面，我的指导教师就做得特殊好。讲阅读或完形，她并不是就题论题，有时会把文中所讲的道理进展扩
20、展，讲给同学们一些做人的道理。这是我更加明白了“师者，传道授业解惑也”这句话的道理。教师，先教做人，再教学问。 过几次实战的磨练，虽然我还有许多做的不是很好的地方，但我树立了在讲台上的那种自信念。这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。 三、实习班主任工作。 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作，我做实习班主任的班级是七班，由于和授课不在同一个班级，这需要我花更多的时间去平衡这两个班级的工作。但总体来说，我们和实习班主任班级的同学相处得更亲密，关系最亲。班主任工作主要是每天看间操，自习，并组织班会课
21、。和教学工作一样，实习班主任工作需要付出真心实意，而如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不简单。刚开头，我还不能很好进入到自己的角色，有些放不开，在对于学生消失的问题管还是不管，要管，管到何种程度这些问题上有些顾虑，认为自己究竟是一个实习教师，管严管松都不是很好。但好在我的指导班主任段教师人很好，放手让我治理班级事务，鼓舞我与学生多接触，多了解他们的状况。经过熟识阶段，我把七班看做自己的班级，多和学生谈天沟通，渐渐与他们建立了良好的关系。 组织班会是我做班主任工作最好玩也最有意义的工作。我共组织开了三次班会。第一次班会主题是熟悉你自己。之所以采纳这个主题是
22、由于通过与他们的接触，我发觉有些同学不能正确熟悉自己，有些同学盲目自大，有些同学妄自菲薄，还有些同学对将来迷茫，不知道自己该干什么。我尽量采纳敏捷好玩的方式使他们对自己进展自我剖析和对他人进展点评，使他们更加了解自身的优缺点，从而确定努力方向。其次次班会是针对七班同学不喜爱学英语，认为英语很无聊这个问题进展了一次关于英语的终极PK把全班分为两组，以英语竞赛形式进展。对于竞赛，同学们热忱高涨，加上我细心预备的题目丰富好玩，还有我又请来了何佳意，夏宇两位嘉宾，他们更是争先恐后，积极表现，使得这次班会特别火爆。课后，有个同学告知我说这是他们班有史以来最火爆的一次班会，我听了很是快乐。第三次班会主题是
23、幸福就在身边，主要是想让他们熟悉到身边的点滴幸福，知足常乐，乐观对待自己的生活和学习，同时回报身边的家人和朋友。 这段时间，从班主任段教师那学习到了怎样治理班级的学问，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中，发觉了不少学生都存在的肯定的问题，如学习根底差，跟不上班，但很想努力学;聪慧但自控力量差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我准时地给学生做思想工作，开导他们，帮忙他们树立积极的心态，并利用课余时间帮忙个别同学补习英语。这使我拉近了与学生间的距离，与他们建立了良好的师友关系。4、不管是什么样的一节课，肯定要备好课，不然讲课的时候就会消失更多的问题，假如不能准时给学生解答的话，那么教师在学生心目中
24、的威信和形象就会大大受损，今后就很难再找回来。 四、实习心得 这次实习是我们把三年来学到的理论学问和专业学问应用到现实课堂的一次实战。在这次实习中，我收获了自信，也意识到了自己存在的缺乏。今后我会克制缺乏，多向优秀教师请教，尽力成为一个优秀的人民教师。下面是我的一些实习心得。 1、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 2、对于讲课，应提前做好充分的预备，想到课堂上发生的一些可能性状况，做好应对反响。对于学生的问题，要急躁讲解，假如不会，要勇于成认，不能不懂装懂。 3、大学课堂所学的学问与实战是有肯定区分的。有些东西不必迷信于课本，应依据学
25、校状况，学生实情敏捷做出转变。 4、 作为一名班主任，要付出比别的科任教师更多的心血，要做到仔细负责，无微不至。 5、对于学生，要一视同仁，心存爱心。原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部神秘也就是如何爱惜儿童”。作为一名实习生，同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生，去帮忙启迪了学生。教师一次关切的目光，一句暖和的话语，一次急躁的辅导，会将师爱的滋养汇入学生的心田。 在这两个月的时间里，我最终体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。这是我在教师舞台的第一次，我知道以后还会遇到许多得意的学生，但是，他们我全部教过的学生，见证了我
26、一步步从稚嫩渐渐的成长，他们也是我人生中的教师，叫我怎么学着做一个好教师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜! 这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢抚松一中全部英语组的教师还有我的实习班主任指导段教师，从他们身上我学到了许多学问，是他们让我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力。这次实习不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。 初中实习教师教学总结4 在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，仔细完成
27、了三方面的实习根本内容，详细状况如下： 一、教育工作实习方面 开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解状况，在明确教学进度及教学规划后，立刻跟随杨教师听课，参与教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生根底参差不齐。因此，在备课中，注意对根本学问和根本理论的强调。结合听课的心得制定了教学规划，进展了试讲，得到了指导教师的确定后，正式走上讲台。 走上二年三班的讲台时，不免有些紧急。这是第一次正式讲课，还带着紧急之为的些许感动。经过细心备课，本节课还是取得了肯定的成绩，完成了各项教学规划，课程的讲授得到了指导教师教师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我即使总结了自己的得
28、失，并进展反思。 在教学过程中我不断积存阅历，讨论课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮忙下，我的教学实习工作取得了圆满胜利。 在实习期间，仔细批改每一次学生作业及考试试卷，准时分析试卷，找出学生的学问缺乏，把握教学的重点。并且仔细完成实习教案十篇 二、班主任工作实习方面 在进展教学实习的同时，我还进展了班主任工作实习。进入新开街学校开头，我便张教师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解状况，帮忙班主任教师开展各项工作， 开学初期，开展“新学期、新态度我能行”主题班会，在新的学期开头，增加学生的自信念，让学生感受到通过努力而胜利的喜悦。同时做好本学期的学习规
29、划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培育学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建立做出一份奉献。五月中旬，在期中考试已完毕而期末考试尚未到来之时，为防备学生s思想松懈、学习放松，开展“胜利捷径奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮忙他们克制思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进展课业辅导，等等。因此，在张教师的细心指导下，我学到了很多本上没有的东西，积存了很
30、多班级的治理方法，并有了肯定的班主任工作阅历，为日后走上工作岗位打下了坚实的根底。 三、教育调查与讨论报告方面 进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同预备阶段的教育调查规划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，绽开教育调查，并同周边的几所中学的实际状况相结合，作了此次报告。 此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学阅历丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了教育调查报告，报告得到了指导教师的认可。 以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名
31、优秀的人民教师，是特别不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;固然，我更是体会到了当一名教师的欢乐与幸福。 与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 初中实习教师教学总结5 我在进展了为期一个月的教育实习。虽然时间很短，收获却很大。特殊是当班主任以后，深刻的体验到教师工作的辛苦与责任的重大。任何事情都是要讲究方法的，教书育人更是这样。把课教好，把学生教
32、育好，在实习之前我认为这两点做到很简单，究竟系统学了理论学问，自己也当了十几年的学生了，实践后才知道照葫芦画瓢也是需要阅历的。所以下面我做一下个人总结。 首先是听课，没有阅历不知道从什么方面着手，只是傻傻的把教师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个教师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和教师沟通，发觉原来听课要这样听，要听教师如何突破本节课的重难点，要听教师上课的语言，要听教师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演，而是学生和教师一种互动，一次学问的攀岩。 听过几节课以后，我对上课的模式及流程已经有个大致的把握了，通过与其他教师
33、的沟通，也增加了对教学对学生的熟悉。之后，我开头预备试讲，由于阅历缺乏，我做了充分的预备。教案写的很具体，包括导入，提问，怎样讲重难点，学生承受力量分析，例题设计，学习状况调查与反应，无一不是和老教师进展商讨而定下的。第一次真正地站在讲台上，是特殊的紧急，还好我预备充分，学生又比拟协作。整节课效果还是可以的。 在随后的讲课中，我对时间的把握更精准了，而且经过与学生的沟通，我渐渐能抓住学生的兴趣了，讲课也生动多了。能够自如的讲出来自己的思路了，学生听得更有效率了。学生究竟还小，自控力量有待加强。对于某些不仔细听课的学生，我恩威并施，加上正确的引导，听课状况有了明显的好转。对于作业中消失的问题，我
34、会认真地记录下来，进展分析，多问几个为什么，争取弥补讲课中的缺乏。课下我会和其他教师针对学生状况，教课状况进展探讨，固然根本上是我在请教，人家给分析并提出建议。刚开头教课真的好累，几天下来，嗓子都哑了，胳膊疼。但是看着学生们在我的带着下一每天进步，我还是很欣慰的。 随后正赶上公开课竞赛，我怀着感动的心情参与了，从备课到演练到正式讲课，每一点点的进步都分散了我的指导教师的心血。在正确的指导下，我的讲课技能有了更大的提高。最终我通过请教其他教师明白了我的缺乏。我的板书有点混乱，讲课速度有一点快，某些地方讲解不是很透彻。但还算重难点突出，各教学环节连接得当，与学生互动融洽。 作为一名班主任，我对学生
35、一视同仁，仔细了解班级日常工作，紧抓学习，纪律，卫生三大块。开了两次主题班会，一次是让学生自主发觉班级治理中存在的问题，并给出相应的解决方案，另一次是探讨学习方法，提高学习效率。两次班会充分表达了以学生为主题的思想，增加了学生的创新力量。促进了学生的自主治理工作。对于两操和早读状况，我切实以身作则，发扬了一名教师的榜样作用。 随后为了增加学生之间的分散力，让学生加强彼此之间的了解，我组织了一次才艺竞赛，让学生充分呈现自我。从设计到实施，我和学生共同争论。不仅为同学们留下了许多精彩的瞬间，也提高了我自己的组织力量。从中更加了解学生的心理，也让他们更加了解我。使每位学生都能全面进展。 短暂的教育实习，我不仅提高了自己的教学技能，同时明白了许多道理，这对我自己更是一种成长。对学生肯定要有爱心有急躁，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。作为一名教师，要不断丰富自己的学问，同时多总结教学的阅历教训，尽最大力量让学生在德、智、体、美、劳等方面得 到综合的进展。这是目标更是责任! 初中实习教师教学总结