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1、 北京版第二册19、北京的夜景教学设计教学目标： 1、朗读课文。 2、知道北京的夜景很美，产生爱北京的思想感情。 教学重难点： 感受北京的夜景很美，指导学生由有语气地朗读课文。 教具预备： 课件 教学过程： 一、激情导入 师：同学们，你们想去北京吗?好，教师也很想去，下面同学们就和教师一起乘坐飞机到北京去看一看。 同学们，飞机就要起飞了，你们都预备好了吗?好，起飞。(播放课件)蓝蓝的天空真美呀!飞呀，飞呀，天慢慢黑了，北京就要到了，飞机渐渐下降。同学们你们看，那是什么?(北京的夜景) 师：同学们看得很认真，说的也好，课文中描写的更好。你们想不想读一读? 二、新授 (一)、朗读课文 看一看北京的
2、夜景什么样?留意把字音读准。 (二)、两个人相互读一下，比一比看谁读的好。(教师刚刚听了一下，觉得大家读的都很好) (三)、下面大家想一个问题，天黑了，我们坐在飞机上，应当什么也看不见。那么，为什么在一片漆黑的夜幕中，我们能够看到北京呢?你能用书上的一句话来答复吗?这句话在第几自然段，你能读一读吗? 指导朗读：闭上眼睛想象，我们坐在飞机上，天已经黑了，突然睁大眼睛看到，啊!整个北京灯火辉煌，你的心情怎样?(惊喜)你能用朗读来表达你此刻的心情吗? (四)学习2、3自然段。 1、飞机越飞越低，我们看得越来越清晰。把2、3两个自然段小声地读一下，想一想：你看到了什么?它什么样?用笔画一画。然后小组沟
3、通。 2、学习其次自然段。 (1)谁来说说你首先看到了什么? 一条条高速大路，一盏盏路灯连在一起 一条条、一盏盏说明白什么?(高速大路和灯都许多)你能通过朗读告知大家吗? (2)那么多路灯什么样，像什么?(结合课件理解) 北京的高速路是那么美呀!请你也美美的读一读。 看到这漂亮的夜景，我真的抑制不住心中的.惊喜，想大声的喊“观察了，观察了。”你会怎样?试这读一读。(语速可稍快，语调可稍高。) (3)高速大路两边的路灯这么美，想不想再读一下?读其次自然段。 3、学习第三自然段。 (1)除了看到高速大路的风光很美，你还看到了什么? 那是一座座高耸的大厦，(课件)你观察了吗? 观察了，观察了!指名读
4、。 (2)你还观察了什么?一片片住宅下区，(课件) 要是今日晚上我们就住在大厦里、住在小区里，你们快乐吗?把第三自然段读一读。 4、从你们的读中，我看到了漂亮的夜景，也感受到了你快乐的心情，带着这分好心情，齐读2、3自然段。 5、你们读的太好了，我已沉醉在北京漂亮的夜景中，此时此刻我有好多话想说，你们想说什么吗?自由发言。(板书：真美)齐读最终一段。 三、小结：通过今日的学习，我们了解到北京的夜景很美，你喜爱北京吗?以后有时机，我们再到北京去看一看，好吗? 四、学习生字“宅”(课件) 1、学习笔顺、笔画。 2、你怎样把这个字记住?说一说，记一记。 3、组词。 4、说说在写这个字的时候应当留意什么? 5、描红、书写，师巡察指导。 五、作业： 1、写生字。 2、朗读课文。 六、板书： 高速大路 19 北京的夜景 大厦 真美 住宅小区