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1、 写生的实习报告范文汇编5篇 时间:20xx年9月1日至20xx年9月4日 地点:长春南湖公园 实习目的:以颜色写生为主,加强自己的表现力量,形成良好的颜色感觉,培育对自然风景和环境的观看力及感受力。 过程及感想: 20xx年8月31日,也就是我们开学的第一天,我们艺术一班和二班两班开头了我们的风景写生实习,我们去的地点是长春南湖公园。 由于是我们刚开学,教师没能提前告知同学们先画什么,所以同学们的画画工具都没预备齐全。第一天教师告知我们接下来将进展为期两周的风景写生实习,第一周画水粉,其次周画水彩,今日就先预备好画画所需的工具,然后在画室临摹,练一练手,找找画画的感觉。明天开头去南湖写生,最
2、终几天再去 。但不幸的是在我们写生的第一周完毕的时候就由于学校里面消失了甲流病例,学校实行了封校治理,我们便圆满的完毕了我们的写生实习规划。因此我们只去了南湖。很想在学校恢复正常了还可以把我们的其次周写生实习补回来。 从空中俯瞰南湖公园,可以清晰地看到它的全貌,形似哑铃状,东西窄,南北长,水域面积96公顷,与北京颐和园水域面积相像。南湖公园是长春市区内面积最大的公园。位于长春市内,总面积222万多平方米。水面面积达92万平方米,湖水清亮,岸柳低垂、曲桥亭榭,胜似江南。 我们在石拱桥四周集合的,教师告知了我们一些写生要留意的事项,然后大家就在石拱桥四周的地方画开了。每天的上午南湖写生,下午在画室
3、进展临摹练习。在石拱桥四周画了两天,后两天又在风景秀丽的白桦林进展练习。 南湖很美,风景秀丽,微风温暖,很适合画画,它给了我们许多的创作灵感,大家在一笔一画的过程中发觉自己的优缺点,一点一点的提高和完善自己,在这四天里我们学到了在课堂上学不到的东西。固然在我们画画的过程中不免有许多奇怪的过路人凑过,偶然还有人说两句,“他们是来写生的,在这画画不错”。刚开头我还很不拘束,画画也很猥琐,不敢下笔,可怕别人会称赞自己,可是当教师说画画要大胆,不要怕,要敢于尝试,才能画好。于是我试着遗忘旁边的路人,渐渐的大胆的画起来,效果真的不错,到最终即使旁边有路人过来给我说话我也可以挥笔自如了。 通过这次的写生,
4、我收获还挺多的。 首先在画画前的选景是件挺关键的事。不能选择太简洁的景,那样画完的一幅画会显得很空,表达的内容太少,没有可以回味的东西;也不能选择太难太简单的景,由于究竟我现在的画画水平还很有限,画一片树林,肉眼望去一片绿色,但又不能一幅画单用一种绿色,虽然看上去只是一片绿色,但其实这中间的绿色还是又分许多种的,要精确的推断出这景中有哪几种绿色,然后还要精确的调出所需要的绿色,用不同的绿色来表现不同的景物,来表现同中景物在不同地点所显现出来的景象,这要求就更高了,需要很长一段时间的练习才能到达这种水平,至少我现在还是不行的。教师说白桦林是很美丽的地方,几乎长春各高校写生的都会选择来这里,惋惜由
5、于封校的缘由我们在这只待了两天,面对着挺立的白桦树,开头还真有些无从下笔,但看完教师做的范画,我受到了很大的启发,教师的教导让我感觉到白桦林其实也不难画,对于我们学风景画的人来说,先由远及近的画是很有必要的,由于这样画可以很好的把握空间。使画面富有层次感。 在这短短的四天内,同学们相互学习,相互帮忙,我们学会了用笔技法和颜色的表现与水分的掌握。我们都明显的感觉到进步,对于远景也能顺当的把握了,近景和细节也可以很好的去表现。颜色方面我们更大胆了,更有了自己的想法。在南湖漂亮的熏陶下,我们对艺术,对生活都有了些与以前不同的看法。对于美的审核,比以前会更多更深一层的去观赏去思索。 写生的实习报告 篇
6、2 20xx年9月2号早晨,我们踏上了山西平遥的写生的旅程.这是我们工业设计第一次外出实习,无比喜悦感动的我一路上都在用网络搜寻着有关平遥的一切。平遥古城位于山西省晋中市平遥县境内,是一座具有2700多年历史的文化名城。 一、踏上实习之路 20xx年9月2号早晨,我们踏上了山西平遥的写生的旅程.这是我们工业设计第一次外出实习,无比喜悦感动的我一路上都在用网络搜寻着有关平遥的一切。平遥古城位于山西省晋中市平遥县境内,是一座具有2700多年历史的文化名城,与同为其次批国家历史文化名城的四川阆中、云南丽江、安徽歙县并称为 “保存最为完好的四大古城”,也是目前我国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得胜
7、利的两座古县城之一。 中午的时候我们下车,阵阵历史沉淀出的古气扑面而来,走在去客栈的路上,我在想,这么雄伟这么质朴的建筑,古时候人们的才智,是需要我们这些后代人取其精华,然后站在他们的肩膀上,运用到当今时代的进展,工业设计的进展。 二、写生之行点滴 2号下午我们在客栈安排下来。3号早上写生之旅就正式开头了,我和同组的同学欢声笑语的查找要画的建筑,苦苦寻找,我们来到鹦鹅巷28号的一处住宅门口坐下。这是我第一次沿街作画,我有点难为情,由于水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人间或飘来的眼光.真的好羞怯,但后来发觉古城的人们很友善,不想我们这些所谓的艺术 范扼杀在摇篮里,即便他们觉得画
8、的不好,也会鼓舞地对我笑笑或简洁教导一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一上午的时间我只画了一个大门,而且感觉自己画的很不好,感觉很不好,我劝慰自己才第一次不要灰心。 万事开头难,有了第一次的体验,感觉沿街作画也没什么的,虽然往来的车水马龙,游客来来往往时而驻足,观摩下我的画,那刻我真正的觉得学东西的时就是要心理素养强硬,就是要脸皮厚起来。由于第一副画画面构图太饱满,所以其次幅的时候就很留意整体的构图。平遥的昼夜温差很大,中午酷热的日头无情的戏谑我,我咬咬牙,心想,要完成今日完成教师 布置的任务猜可以回去,就和我的队友顶着日头,走到城外去找地点。 晚上教师
9、开头评点我们的画,教师说,画画的时候需要先把物体看的简洁,比方说正方形、三角形、圆。然后把握好形式、材料和透视,不懂的不会的想不通的地方要赶快记到纸上。画画的时候要领悟透视中心和骨架,要有目的,参透后再画!教师说我的线总是重复,然后叫我可一先打点在连线,画的线都是有用的,要心中有数,不要盲目画,那样会让画面脏乱。 第一晚,教师评画之后,有所收获,感觉很充实,自信念也有了。之后的作画,我都谨记教师说的方面。在贺兰桥的那天,心里很安静,安宁静静作画也是一种享受,最令自己快乐的时候是别人在看我的画时候能知道这是哪儿,真实的物体风景,被自己表现在纸上面,喜悦之情无法言表。绿色的柳枝和着微风拂动,矗立不
10、动,的白桥上间或有人穿行,花朵非常的迷人散放阵阵沁人香味儿,感觉自己在园中,仿佛古今穿越,享受着古时人们清幽闲淡的生活,种种的留恋与不舍。 和同组的小伙伴们商议要把自己画的东西用相机记录下来,然后以后可以时时思念这段美妙的经受。逆着太阳照耀的光线,将同学半身侧卧的情景捕获下来,看起来像个猴子,每每看到这张相片,我都会捧腹大笑。写生实习的时机 少之又少来之不易,我真的和珍惜每一天的古城生活,珍惜与同学并肩进步的时机。我们争论这个砖怎么画的更破,更有古味。争论那个瓦怎么画才可以让它更有立体的感觉。争论要尝试画各种各样的物体。每天晚上我们将自己一天累计的问题向教师求解。教师总是急躁的讲解,鼓舞我们要
11、大胆画,要留意物体的材质,再画圆柱体的东西时候用十字测量线,光影的比照、节奏、比例和点。有时候还说要观看,要结合自己学过的东西取分析,然后吸取好的局部为自己所用。慢慢的,我从那个羞怯不敢下笔的小女生渐渐的有了进步。 有时候画一个上午也不见得可以画好一副,这时候就需要自己有十足的急躁,对于我的意志力薄弱也是个熬炼。有时候,画一个简单的东西很累,画的手很痛,但是吃得苦中苦方位人上人,就这样,鼓励这自己,鼓舞着队友,我们的放画的文件夹慢慢的厚重起来。 三、平遥写生总结 为期半个月的的写生日子过的很快,在参观各各景点后,感觉到中国的古文化博大精深,以后自己更应当度看书,渐渐的去了解和运用。有天下雨没出
12、去画,其次天手就生了,自己回到学校 还是不行以放松联系。自己另一方面的感受是,工业设计要学的好,手上功夫重要,真正想要走出中国与国际接轨,为国人争光,还是要好好的学校英语,现在连给外国人之路都磕磕巴巴的怎么能行。平遥的外国游客许多,在画天主堂的时候一个外国然夸我的画,而我也只是用简洁不流利的口语和他说了几句,那时候真正的感觉的什么叫心有余而力缺乏了。励志 好好学手绘,好好学外语。 写生的实习报告 篇3 一、引言 经学校课程的安排,在教师的带着下我们艺术设计系环境艺术设计专业的同学在安徽皖南地方进展十天的风格写生实习,主要进展的过程有对徽派建筑特色建筑速写和对皖南各地建筑与风景进展采风。通过风格
13、实习,加强同学们对建筑的直观感受力量,对传统建筑的熟悉与理解,通过对当地的民俗的深入了解,我们更多的领悟到皖南风情山美水美建筑独特美以及人情的美。深刻的感受下大自然带给我们人类的美妙的景象,在这美妙的风光中去追求属于我们寻找的艺术风格与气息,增加我们艺术文化的修养。同学之间的沟通与沟通变得更深层次,时刻在教师的指导下,我们顺当完成这次的户外的风格实习。 二、实习写生根本概况 这次实习主要集中在皖南黟县 ,黟县是中国黄山市下辖的一个县,徽州六县之一,徽州文化的发源地之一。黟县是中国黄山市下辖的一个县,徽州六县之一,徽州文化的发源地之一。境内存有大量的明清民居、祠堂、牌坊、园林,更有世界文化遗产西
14、递、宏村古村落,素有“东方古代建筑艺术宝库”、“中国传统文化缩影”之美誉。在两位教师的带着下在安徽黄山市黟县,实习基地进展了持续十天的采风,速写、写生实习。我们在西递居住,主要去西递关麓南屏宏村唐模鲍家花 园棠越牌坊群渔梁徽州古城。最终一站是黄山。主要是以采风为主,以写生速写为辅,了解徽派建筑特色,娴熟把握徽派建筑的构图与建筑速写的技巧。 三、写生的主要过程和根本大事 开往西递路途 三月二十号晚上,我们整装动身,坐上去往合肥的火车上,心中有很多说不出的感动,很多向往。这或许是我们在大学最终一次和那么多同学一起集体坐车出去户外写生,在车上我们全班包括其他班一起吃东西、一起嬉笑,很少有这种集体在一
15、起嬉闹的场景,到达合肥后有转车到开往西递的大巴车上,这时的我们都特别的疲乏了,当到达黟县境内,已是快晚上了,看到那一座座连绵的山,那绿色,那自然的景像就深深地吸引了我们。我们一路上就说说笑笑,时间很快就过去了。到达目的地,教师安排休息,好多同学已经安耐不住这里的吸引就和当地的居民、其他学校的学生沟通起来了。在那里聚拢了好多院校的学生,其中有我们自己院校的其他专业的同学。 西递写生实习报告 我们的居住地是西递,所以第一站就在西递。其次天,我们满怀着奇怪的心情跟着导游在里转了一圈, 倾听着导游所叙说的西递的 古老历史,使我们真正的了解西递,并融入到这样的气氛当中去。西递是安徽省南部黟县的一个村庄,
16、20xx年11月30日在澳大利亚凯恩斯召开的联合国教科文组织第24届世界遗产委员会会议作出打算,将中国安徽古村落西递、宏村列入世界文化遗产名录。西递始祖为唐昭宗李晔(y)之子,因遭变乱,逃匿民间,改为胡姓,繁衍生息,形成聚居村落。故自古文风兴盛,到明清年间,一局部读书人弃儒从贾,他们经商胜利,大兴土木,建房、修祠、铺路、架桥,将故里建立得特别舒适、气派、堂皇。历经数百年社会的动乱,风雨的侵袭,虽半数以上的古民居、祠堂、书院、牌坊已毁,但仍保存下数百幢古民居,从整体上保存下明清村落的根本面貌和特征。 早晨薄雾覆盖整个山 给人感觉仿佛在仙境的地 方一样,此时的我们也吃完 早饭都迫不及待的要出去 感
17、受一样了,我们各自拿着 自己的相机去采风,通过导游的带着下,我们参观了村中的一些具有皖南徽派建筑的一些建筑,这些建筑主要特色就是建筑的两边都建有马头墙。马头墙,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密度较大,不利于防火的冲突比拟突出,而高高的马头墙,能在相邻民居发生火灾的状况下,起着隔断火源的作用,故而马头墙又称之为封火墙等, 特指高于两山墙屋面的 写生的实习报告 篇4 专业:工业设计 班级: 教师: 风景写生实践报告 九月,正是一个收获的季节,在这个收获记的季节里,我们进展 了为期十天的风景写生实践课。 我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家 村,在没去之前就听上
18、一届的学长们说那地方不错,风景美丽,多奇 山峻石,还有许多果树,心里布满了期盼。 十九日一早,我们怀着感动的心情登上了汽车,往我们的目的地 进发,在车上,同学们有的欢声笑语高谈画家村,有的却昏昏欲睡, 直到一种气概恢宏,造型独特的大山映入我们的眼帘,车厢内立刻一 片哗然,一扫萎靡颓唐之气。没错,我们已经进入到了驻操营镇的范 围了。一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。 经过大约两个小时的车程,我们最终到画家村了,一下车,前面 就是一座造型奇怪的山,山虽不高,但却峻峭险伟,让人很有一种征 服的欲望,远处还有长城,烽火台。这里就是画家村,也是长城写生 基地。这里的长城就是那种最原始的长城,由于
19、年月长远,许多地方 都显得古老,由于破损,也显出一种残缺的美,气概也照旧在。这里 的山大多是那种土石山,多陡崖峭壁。 住进小四合院之后,也到了午餐时间,在来之前,有同学说这里 的伙食不好,吃不习惯,我很担忧吃不饱。来到餐厅一看,每个桌上 都摆着七八个菜,看起来还不错,还有肉,比学校的伙食好多了,我 知道,我的担忧是多余的。 中餐过后,在教师的带着下,我们开头出去爬山了,我们的目标 就是最高的那座山。就这样我们开头了我们的爬山之旅,最终差点回 不来了,由于那山是在太陡了,我们上去之后下不来了。最终还是从 山另一边的山谷里下来的,所幸的是,我们还赶在了晚餐之前回到了 住宅。经过了一天的劳累,晚上我
20、们都睡的特香。 在随后的近十天里,我们每天写生画画,或者是出去拍照采景, 整个的写生过程都是我们美妙的回忆。记得有一次,我和宿舍几个哥 们一起, 为了能找到更美的风景, 走了好远好远, 最终中餐都没吃上, 不过那边风景也的确不错,我们还是很快乐的。晚上回去的时候,刚 到饭点, 放下画袋, 我们马上奔上餐厅, 然后狠狠的吃了几大碗米饭。 写生的日子是欢乐的,虽然每天画画回来很累,课仍旧快乐,由于我 们被大自然拥抱,远离了城市的喧嚣,那里清爽的空气也净化了我们 的身心。 在这样的坏境中写生真是一种享受, 你可以什么都不用去想, 仿佛可以到达天人合一的境地。我才知道,学校为什么要组织我们出 来写生了
21、, 在风景如此美丽的地方, 可以更好的激发我们的创作激情。 不会像我们在学校一样画画时缺乏激情缺乏制造力。 在这么美丽的地 方写生, 不知不觉中自己也成了画里的一局部。 画山, 水和树的时候, 我感觉进入了一种状态,我想画,并且要画好,意识这样提示我。当 画画很有感觉时,四周的一切都会被忘却,时间也因此凝固,画了一 遍又一遍,虽然屡次失败,但是并没有想到要放弃。这个时候显得耐 心十足并且很享受,心情好的时候画的东西也布满欢乐。 晚上吃饭后,我们教师会给我们讲评今日的画,在这时候,我们 可以听取教师的指导,观赏同学的作品,并和自己的画作比拟,从中 发觉自己的缺乏,吸取优点,这个时候是我们进步的时
22、候,是自我提 升的时刻。由于教师的幽默,这也是我们快乐的时刻。 评画完毕之后,就是我们自由活动时间了,在这个时间里,我们 一般是玩玩嬉戏,外面也有人放电影,也可以去看看电影。还有些同 学,也抓住这些时间有来学习看看书什么。我一般都是在和同学玩一 些嬉戏,这其中最喜爱玩的就是杀人嬉戏了,就是杀手杀人,警察指 认,然后投死杀手。这个嬉戏考考验的就是一个的定力和规律力以及 表达力量,假如你的任何一方面有欠缺,或许就可能引来杀身之祸。 所以玩着个嬉戏我觉得对于提升推断力有很好的帮忙。 总之,在这写生的日子里,我们都过得比拟充实,也很快乐。 要说这些日子里的收获,那确定也是有的。在这写生的日子里, 我体
23、会到风风光彩的训练是进入颜色领域的重要转折, 丰富多彩的色 彩变化和由颜色形成的意境情调都可以在外光景物的观看与表现中 接触到。我深深感受到当时印象派大师在室外创作时愉悦的心情。通 过风景写生,可以猎取各种不同,很多颜色就在我们眼中,我们要做 的就是了解并把握简单而且有艺术表现力的颜色语言, 并把它用到我 们的创作中。 写生的日子是欢乐的,虽然累,但是我们可以作画,精神上是愉 悦的,间或还可以采摘果实,这是城市里无法体验到得。时间一每天 的在过,转瞬间我们就要离开这画家村了,离开这高高的山,这弯弯 的小路,还有那虽已干枯的小河。阳光依旧扎眼,但这一幅幅画面却 愈闲得颓废,突然觉得,自己只是个过
24、客,漂亮的景物照旧宁静和平 的存在着,而我们就要离开这个地方了,突然有种想感谢这次实践的 感觉, 由于美术写生不仅教会了我们的审美, 提高了我们的绘画水平, 也更让我们懂得了什么叫了文化的相融。外出社会实践教学,还有一 个重要目的就是培育同学们对中国优秀传统文化的喜爱。 写生的实习报告 篇5 激情的九月,学校组织我们开头了为期12天的风景写生活动。这一次我们马上来到的是哈尔滨周边最高的山帽儿山进展写生。带着感动地心情,和对祖国大好河山的憧憬,我们踏上了欢快的旅程。 对于帽儿山大家也是早有耳闻。一路上大家有说有笑的。不过这有三个小时的车程,走到一半大家就都没有精神了,好一些就睡下了。过了好久不知
25、谁喊了一下,看帽儿山,大家一下子又活过来,都很兴奋。看到帽儿山的景观地貌,大家都被眼前威武屹立的大山所震撼到了。其实从观察帽儿山到走到帽儿山下还有好久的路程。等我们都下了车安排好了,分好了寝室,放下行李,已经很晚了,大家预备休整一天明天向帽儿山进发。 其次天我们带着向往,带着冲动,我们背着画板拿着速写本,开头了我们的写生。在写生的同时,也感受了自然的美,自然的力气。抬头望去透过密密的树枝能射进几缕阳光,放开臂仰起头转移权、转一圈大喊一声,那回音传遍整个大山,真 是想都不敢想像,它竟有这样的奇妙!同时我们也感觉到很放松。烈日当头,同 学们的绘画热忱却不减,专业教师也顶着大太阳给我们细细讲评。教师
26、告知我们 画山水风景画最重要的一点就是层次感,尤其是树颜色不能太生,不能太绿要认 真,画面要和谐。看起来是简洁,但画起来是很难的。想要画好,必需加以多写 生、观看和总结。假如树的层次画不好,树就薄弱,没有体积和厚重感,整幅化 画进、中、远景拉不开画就没有空间感,整幅化就失去了画味。通过写生实习我 的颜色及速写都有较大程度的提高,不管在构图上还是颜色上,构图打算了一幅画面给人的第一感觉,很重要,所以一幅画首先要有美的构图。其次就是颜色的搭配与表现了,要有一双“慧眼”来提炼颜色,由于自然界中的颜色实在是太多了。 写生使我对这门课有了进一步的了解,不冉单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的
27、课程了。提高艺术修养和审美力量,有些平凡的的事物尽管平凡,但它是美的,要用我们的眼睛去发觉美,用我们的观看力去讨论美,用我们的表现力去表现美,去对自然风景和环境进展美的提炼,不冉漫无目的的去做一件亊,儿像教师说的那样,即使足不画也不能为了完成任务而匆忙地乩画,由于 那根木就不能算是作品,只呆为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学,从中可以体会出人生的哲理。 我觉得这次写生,使我们收获敁大的不仅是对风岽写生力量的提高,更重要的是让我们有了集体的意识愦得了团结的力气,让我们有了合作的精神,愦得了谦让和忍耐生活的艰难也更加磨练了我们的意志。让我们亲近自然,与自然接处让我们领会了大山的情,承受了大山的厚礼。写生结朿了,这次的秭归之行留给了我许多的思索?我想每个人都有所收获,人虽已离开,可每个人心里 却留下了一份舍不得。归来了,心却系在那?