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1、 关于高三工作计划汇编六篇 结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作规划： 一、 班情分析 ： 本学期我们班共有40人，男生21人，女生19人。本班经过高二的磨合，能够仔细上好每一节课，班级同学团结和谐，师生和谐，但是由于班级整体根底较差，学习上进的气氛缺乏。 二、 指导思想： 本学期将坚决不移地贯彻执行学校的办学方针和教育理念，在学校各部门有力领导下，在全体科任教师的协作下，努力打造有特色、有生气、和谐而竞争的高三七班，为实现20xx年高考目标，为实现全班同学们的大学幻想而奋斗。 工作目标： 努力培育学生良好的学习和生活习惯，订正学生心理上的不良心态，加强同学们德育自主体验，着重落实“抓实根
2、底，指导方法，培育力量，提高质量”的教育目标，努力提升学生综合素养，提高将来高考的应变力量，通过班主任、科任教师、班干部“三位一体”的治理模式，力争实现全天候、无缝隙、安全高效的治理目标。 三工作思路 1。确立两种意识：以学生为主体，效劳教学 2。抓住两条主线：思想道德教育和加强常规治理。 四、 详细措施： 1、准时调整学生心理状态，营造备考气氛。 高考是人生的重大转折之一，学生心态简单，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。通过班会时间宣传我班在本学期备考中的优势，让学生感觉前途布满盼望。让全体学生对自己布满信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 2、准时同任科教师沟通，发扬我班
3、科任教师的优良备考资源，对学生进展学法指导，培育学科兴趣。 本学期初发动各文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达力量。针对艺术学生数学较差的问题，在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，准时反应准时纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合本钱，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 3、关注心身安康，培育冲刺精神。 五、周详细工作安排 第一周：主抓学生日常行为标准，重点发型仪表。 其次周：学习常规要求；纪念教师节。 第三周： 明德知耻，尊师爱教。 第
4、四周：月考发动；常规治理精细化。 第五周：国庆放假；安全教育。 第六周：月考分析总结；任课教师会。 第七周：班会“诚信教育”。 第八周：班会“珍惜拥有”。 第九周：文明习惯养成展现月。 第十周：班会“励志教育”。 第十一周：期中考试发动，答题标准性教育。 第十二周：分析总结，召开任课教师会。 第十三周：班会“培育责任心”。 第十四周：日常行为标准主题班会。 第十五周：学习阶段总结。 第十六周：预备其次次月考。 第十七周：月考分析总结，召开任课教师会。 第十八周：生命教育 。 第十九周：法制教育。 其次十周：期末复习考试；安全教育。 高三工作规划 篇2 第一，要平衡心态。 不要过于紧急，虽然高考
5、很重要，但也要保持一颗寻常心，胜不骄，败不馁，把平常做题都当成高考，这样高考时就能像平常一样自如。并且适当进展消遣活动，保持好心情，但不能耽搁学习。 其次，要找到适合自己的学习方法。 上课仔细听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡进展，千万不能偏科。 第三，要调整作息时间。 不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。 第四，多跟教师同学沟通，不懂就问，既能丰富学问，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。 第五，要对自己有信念。时常向往一下将来，可以增加学习的动力。不妨试试心理示意。 第六，要有规划的复习。比方为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习规划，
6、把时间和学问都分成小块，效率比拟高。 要做好四轮复习： 1、全面复习的根底学问（看课本）。 2、用试卷来检验自己第一轮的复习状况。具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4、专题复习。综合力量的培育，拓展自己的应用力量。 高三工作规划 篇3 高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三年的高中生活划上符号的时候了。作为高三班高考备考工作的组织者和治理者，我身感责任重大。重抓学生的素养教育，就必需把教学质量提高。作为班主任，必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期我的高三班主任工作规划如下： 一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 1
7、、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛 1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍，全方位参加班级治理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监视。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的
8、贴心人。 3、加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我治理 建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生(班主任工作规划中的重点) 1、加强与学生、家长的沟通、沟
9、通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的分散力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 4、全面启动自信念培育的网络体系。树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式
10、张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓舞后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进安康成长。 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 四、亲密协作科任教师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改良规划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任教师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注意效率，形成合力。 初次担当班主任，又处在高三的特别时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但
11、求无愧于心。 高三工作规划 篇4 20xx届高三是团中历史上具有特别意义的一届高中毕业生，它是团中新一届领导集体的第一届毕业生。如何扭转颓势，重振团中雄风，如何擦亮团中这块品牌，全县人民期盼着我们。这是对我们的考验，也是对我们的挑战。我们不能无所为，更不能不作为。因此，我们这一届高三面对应届生，高二期末等批次人数低于区一中，复读生质量不高，500分以上比区一中少150多人的状况，我们必需树立剧烈的忧患意识，明确目标，理直气壮抓高考，坚决不移抓质量，要积极营造比实干、比实绩、比实效的深厚气氛，始终抓牢教学质量生命线，同心协力，争创佳绩。 一、工作思路 20xx届高三年级的工作思路就是仔细实施“一
12、二三”工程，唱响高考升学主旋律。“一二三”就是：弘扬一种精神，瞄准两个目标，做好三篇文章。 1弘扬一种精神，共建师德师风特区 20xx届高三所提倡和弘扬的精神就是：“迎难而上，自加压力，为生存而战；尽力而为，团结拼搏，力争挽狂澜”。面对高考成绩的滑坡，团中人都倍感压力，历史需要我们迎难而上，给自己加压，自加压力就是要立足主观缘由，擅长解剖自我，超越自我，绝不能强调客观缘由，为自己开脱，为自己减压。事业是干出来的，不是说出来，最重要的就是两个字“付出”。成绩是人干出来的，我们要有效地传递压力，在全校上下形成人人有压力、个个有动力的生动局面，自我加压的实质是对教育事业的执著追求，是对青年学生的真挚
13、喜爱，是对老百姓的高度负责，是对团中兴衰的荣辱与共。为生存而战是动力，正由于任务是困难与艰难的，才使我们更有向前的激情与动力。我们每个人都要以振兴团中的决心、士气和毅力来从事学科教学，从事班级和年级的教育教学治理，变“不行能”为“可能”。所以我们要高定位，提升工作标尺，敢于向高处攀，跟快的赛，同勇者争。尽力而为是途径。总体上讲，现区域间的教育竞争已经到了白热化的程度，我们无论是纵向比，还是横向比，我们所面临的形势严峻。需要我们全面熟悉，正视差距，精确定位，明确目标，兴奋精神，奋起直追。固然差距存在，同时也就意味着存在大的成长空间。关键是看我们能不能出新招，找新路。团结拼搏是保证。团结就是力气，
14、团结就出质量。我们这个高三团队的全部成员都要同唱一首歌，共下一盘棋。只有我们观念共同，思想统一；步伐共同，行动全都，我们前进才有力度。力争挽狂澜是我们的目标，我们大家要有一种意识，我们高三的各项工作要争取到处第一，要敢于幻想，但不能空想。关键问题是我们如何围绕目标狠抓措施的细化落实，把责任分解到人，确保各项任务的完成。 2瞄准两个目标，冲破瓶颈 第一个目标就是力求使每一个学生成为一名合格的高中毕业生，其次个目标就是08届高考的目标。高三年级领导班子要有目标，任课教师要有目标，学生也要有目标。20xx届高考要努力实现两个突破，一个确保：重点线要有所突破，要突破150人，力争在07届的根底上向前迈
15、一大步，超过区一中，二本线力争突破400大关；力争踢开三大校之门；确保我校文理科最高分高于区一中。我们要对学生满怀盼望，没有高目标，就出不了高成绩。我们的高定位目标可能开头时是幻想，但不是空想。是幻想就有可能变成现实，关键是我们如何变不行能为能，从而实现幻想成真。“人生有梦不觉寒”，这个梦是我们全部团中人的共同期盼和目标，实际上也就是抱负。为了实现抱负，就需要我们不断地拼搏。 3做好三篇文章，力创08届高考佳绩 首先是人的文章：紧紧围绕“定目标，挖潜力，抓重点”这一中心环节，在“谋人”方面开展扎实务实的工作。两手抓，抓两手，一手抓教师，一手抓学生，注意发挥教师和学生的主观能动性。 （1）抓教师
16、思想政治和教育教学理论学习，让全体教师形成团中兴衰荣辱与共的决心，加强对高考的讨论，提高应考的指导力量；强化班主任责任制和备课组长责任制，改革高考目标鼓励机制。 （2）抓学生常规治理和目标治理。组织学生宣誓等活动，通过活动常常对学生进展鼓劲造势；班主任和任课教师对学生进展“双承包”，常常对学困生进展谈心、鼓舞、指导、沟通，稳定学生思想心情，做好学生心理指导，实行“严”、“活”、“紧”三字方针，严中有紧，紧中有活，活中有序，促使进一步形成良好的班风和学风，营造良好的学习环境与气氛；强化落实尖子生导师制，抓好优生监控的目标考核等。 其次是课的文章：做好教学“五仔细”工作，在“磨课”方面开展扎实务实
17、的工作。连续推行“导学、精讲、勤练” 的教学模式，有条件的学科推行双案制（学案和教案），狠抓课堂教学的优化，促进教学质量的整体提高；健全听课、评课制度，集体备课抓落实。在教学中努力做到目标共同，资料共用，信息共享，责任共担，优势互补，从而真正到达高考有突破，平均分有提高，力争各科成绩均有稳步提升；成立学校高三教育教学质量督导组，对课堂教学质量进展监控。 再次是题的文章：推行“堂结、日清、周练、月考”治理模式；备课组统筹安排各科的周周练，定时间、定内容，质量保证，反应准时。“周练”和阶段性训练，在抓好标准化治理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增加复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的
18、力度，并组织局部教师走出去，邀请“名师”走进来，以增加高考复习的针对性；周练和月考等考试中不准使用任何形式的成套试卷；推行学科错题本，两周一次错解试题回头望，提高训练的实效性。月考、期中和期末等重大考试尽量与武汉市同步，参加黄冈市的调研考试，上学期期中参与联考。各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的成效，探讨针对性的措施，准时调整教学，提高教学效果。 二、详细措施及安排 1每月一次教师大会，统一熟悉，明确目标，强化常规治理。 2每周一次班主任例会，每学期两次班主任工作沟通会，明确班级治理目标、奋斗目标和总体要求，形成班主任工作研讨制度，提高整体分散力。 312月下旬召开一次家长会。 4每学期
19、召开两次备课组长会，开学后一次，期中考试后一次。 5召开四次学生大会，一次第一轮发动会，一次学生表彰大会，一次百日誓师，一次考前发动。 6组织好由教研室组织的各级各类竞赛，以学科竞赛促学生学习。 7进行月考、期中、期末考试，加强试卷分析。 8强化班主任责任制，备课组长责任制。 9强化领导蹲点制度。 10实行尖子生导师制，“跛腿”学生包干制，重点学生跟踪制。 11高考奖金，突出对优秀班级、优秀学科、优秀教师蹲点领导的嘉奖。 12组织好高考报名考试工作。 20xx届高三工作任重而道远，在这关键时刻，我们全体教师和学生齐心协力，鼓足干劲，肯定能不辱使命，不负众望，肯定会谱出高考新华章。 高三工作规划
20、 篇5 20xx年上期高三艺术班班主任工作规划 为了加强班级治理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满足成绩，结合学校工作和学生实际状况，特制定本班班主任工作规划。 一、指导思想 以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素养为目标，以中学生守则、中学生日常行为标准、班级德育分考评方案为行为准则，努力搞好本班工作。 二、根本状况 本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生，在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人上线，其他同学也根本上都有几个外省院校的合格证。但由于长期学习专业，文化成绩根底落后，且生活习惯有
21、些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。 三、工作任务和目标 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感， 2、在学生中培育竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。 3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”
22、的良好班风。 四、详细措施 1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 3、实行“传、帮、带”，同学间相互鼓舞，相互帮忙。 4、鼓舞学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有提高的同学，班上都赐予嘉奖。 5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的效劳和关怀，让学生无后顾之忧的安心学习。 6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严峻、慈祥、不抛弃、不放弃” 时间飞逝，高考转瞬就会到来，我盼望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。 高三工作规划 篇6 本学期针对高三艺术班学生的实际状况，让每个学生在本学期
23、生活得充实，学习得扎实，在高考中力争每个学生在文化上都能上艺术二本线以上。 一、根本状况 高三艺术班共26人，男生11人，女生15人，音乐生11人，美术生15人，编导1人。班级有如下特点：1、学习根底较为薄弱。2、两极分化状况比拟明显。依据高三艺术生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面进展，充分展现自己的才能，特制定本学期规划如下： 二、指导思想： 我师生应共同努力，统一思想，统一熟悉，加强积极的组织文化意识，加强有效治理，落实严格要求，落实进展措施，创立和谐集体。教师要专心、用情、用力把教育工作做到位，把教学工作做到位，学生也要专心、用情、用
24、力把常规落实做到位，本学期时间短，任务重，又将面临高考的文化冲刺阶段，把冲刺学习工作做到位，争取每位同学考入抱负的大学，因此，我预备本着以下几个方面来执行我的班主任规划和任务： （一）、连续加深与学生的沟通，培育学生良好心态。 要尽可能多的敬重每一学生，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，常常与学生沟通谈心、鼓舞他们努力勤奋学习。 （二）、严抓标准不松懈，
25、争创优秀。 指导学生刻苦学习、踏实做人。从思想熟悉上，从规划行动上，要求学生努力做一名标准守纪、活泼开朗、具有集体主义观念的人。努力创立“温馨教室”，给学生一个良好的学习家园，让每一位学生学习快乐，生活开心。 （三）、鼓舞学生斗志，努力拼搏、考起抱负大学。 对于班级的奋斗目标，就是要到达一个标准的中学生的形象，教育学生学会做人，教给他们如何学习。教育他们有“人格”，这是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家，为学习制造好的 气氛；“有教养”，为人处事，踏实、真诚，讲文明礼仪；有“感恩之心”，学会感恩是成熟的一种标志。在学习方面，指导学生对待学习应当“有规
26、划”，比方长期目标我要考什么样的大学，短期目标期中考试到达什么样的层次等等。学习过程中“有效率”，常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。 （四）、加强家校互动。 与家长多联系有利于更多方面了解孩子，更清晰了解孩子的内心世界，以便更好实行有针对性的教育方法。力争要求每天有家长来校沟通、催促，力争普访一次。 三、详细措施： 1、制定班规，班训以及班级制度。让每一位学真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让学生自主治理，真正成为自己的仆人。 2、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲
27、密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，得到教育！ 3、发挥班干部的作用： 班干部是班级的带头兵，是学生学习的典范，同样也是教师教学和治理的的助手。因此，培育一批优秀的班干部是班主任一项重要职责，充分调动班干部的积极性，有利于班集体积极向上稳定进展。 4、帮学生制定出自己学习的规划，并作好监视。实行学生互帮互学的方法，结对子搞好文化冲刺学习。 5、落实学问过关，每天一次学情的调查，每周一次检测，检测学生的学习效果，对学习方法不对的学生准时改正，让每一个学生以最好的学习效率学习。 6、治理好学生的手机，以免乱用滥用，以免耽搁学习和休息。 7、做好学生的后勤工作，让学生一心学习，让每位学生不为生活琐事而苦恼。