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1、 初中骨干教师教学工作总结 优秀初中骨干教师教学工作总结 优秀初中骨干教师教学工作总结 窗外传来悠扬的茉莉花乐曲，那淡雅而悠远的“香气”，让人的思绪轻轻地飘向远方时间过得很快，一晃一年的时间已悄然而过。回首来到四实小的一年，欣喜中伴随着劳碌，劳碌中体会着充实！能够从这么多人中脱颖而出，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。现在我对自己的工作进展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、师德方面 本人在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，既能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。力争在思想上、工作上在同事、
2、学生的心目中树立好的印象。本学年，积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平!，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一
3、个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。我个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。教师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响
4、到学生的成长。 本学期我还仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。二、工作方面：作为一名教师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身根本功的训练。由于本人始终从事初中语文教学，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历。我订阅了包括教师博览、山东教育、
5、语文教学之友、小学语文教学设计等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的时机来努力提升自身的教育教学水平和力量。 3、仔细参与各级教研活动与骨干教师培训。“人外有人，天外有天。”来到四实小，才发觉这里是藏龙卧虎之地，从别人优秀的身上我发觉了自己渺小的影子。学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身
6、价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我积极参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。 (2
7、)上课。我听了很多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。我还留意培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生答复。做练习巡察时，我留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方
8、法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生把握了吗?哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培育青年教师,通过多种渠道熬炼,提升青年教师的教学水平和工作力量,为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在201*年小升初考试中取的优异成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文敢问作
9、文教学的路路在何方获市三等奖，构建优质课堂,让学生享受生活、作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件千克的熟悉也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。 我经常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断
10、的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。完毕 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我
11、无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 扩展阅读：申报中学高级教师职称个人工作总结 申报中学高级教师职称个人工作总结 一、个人简历 杨智，男，1970年12月诞生。1989年7月，毕业于武胜师范学校普师班，1992年6月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，201*年6月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。供职于鸣钟初级中学，担当学校安全治理办公室主任工作和初中英语教学工作。 二、连续教育状况 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必需要学识渊博，
12、教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个时机，参与不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平超群的优秀教师。 1、自学。平常我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断吸取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。 2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有许多外出学习的时机，这让我得以屡次倾听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的时机，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养、增长了教育教学水平。 3
13、、沟通。任职以来，担当多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的时机，仔细听取每一位与会者的发言，与同行们认真切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务力量在沟通中不断得到提高。 4、研讨。积极参与学校的市级课题讨论工作，本人主持了市级教研课题，参与校本教材的编订、复习资料的编写工作，在讨论中提升自己，努力使自己成为讨论型教师。 5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升力量。参与县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学讨论、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平渐渐提升。三、思想
14、素养方面 任现职以来的8年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习教师法、义务教育法、骨干教师治理条例等相关的教育法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。由于表现突出，于201*年，我被评为了县“优秀党员”；201*年被评为县“安全工作先进个人”。四、主要工作业绩 （一）教育教学工作方面
15、 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注意“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。由于这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体，并屡次被评为县级、市级优秀班级体。特殊是任现职8年来，我始终是毕业班的班主任，经过我的细心教育和治理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且英语学科的
16、考试成绩也始终名列全县农村中学前列。 作为一名骨干教师和学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出、安全治理要到位要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进展教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，留意培育学生良好的学习
17、兴趣和习惯。在教学中我仔细讨论教材，讨论学生，依据学生特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 “一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的安康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓舞。201*年9月至201*年9月，期期被评为优秀班主任、优秀教师；201*年评为县“优秀党员”并；201*年被评为“市级骨干教师”；201*年，年终考核为优秀，并受片区嘉奖；201*年，被评为县级“学校安全治理先进个人”。（二）教改科研工作方面 任现职以来，尤其是成为骨干教师
18、以后，我更加积极进展教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。 1、教学理念和教学技术方面 作为骨干教师，我准时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比方：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培育学生的创新思维力量？怎样教会学生把学到的学问转化为有用技能？等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带着同事门进展了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用
19、。 2撰写教学论文方面 工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是准时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近8年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文三篇，市级论文1篇。获奖的区、市、省级论文4篇。 3科研立项方面 任现职以来，我带着我校教师们积极进展课题讨论。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为讨论的目标问题，大胆试验，科学探究。我是市级科研课题“农村寄宿制教育的探析与讨论”的主研人员和负责人。目前，我们又有多项市县级课题立项，正在积极试验阶段。4优质课、示范课方面 骨干教师不仅要自己做得好，更要努力发挥自身的示范和辐射作用。为此，我先后在全区范围内献了优质讨论示范课Module7
20、unit2Itisthefastesttrain等。 （三）作为骨干教师，完成“拜师结对”活动方面 作为骨干教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的教师进展“传、帮、带”活动以外，还和鸣钟小学的英语教师结成对子，对其进展教学方面的指导和帮忙。积极与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进展帮扶活动。经常是有教师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教规划和方案，再把信息反应给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了
21、我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起沟通上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带着孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区教师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，我们还一起讨论了两项教研课题。一个是培育学生在英语语言学习中的自主、合作意识，另一个是在英语教学中培育学生的创新思维力量。经过一年时间的反复试验、论证和修订，从检测的各项指标来看，均已取得良好的效果。五、申报中学高级职称的理由 本人具有大学本科学历，201*年被评为中学一级教师，履行现任职称8年，始终从事初中英语教学、年级组长和班主任工作，并在201*年开头担当安全治理办公室主任工作，教育教学阅历丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研力量，现任初中英市级骨干教师。本人历年综合考核均为“合格”以上，符合中学高级教师任职条件。据此，特申报中学高级教师。 本人签名： 201*年10月18日 友情提示：本文中关于优秀初中骨干教师教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，优秀初中骨干教师教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。