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1、 初中班主任的实习报告范文 初中班主任的实习报告范文 我们小组十一人分别负责初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作，帮助原班主任进展包括常规工作、自习课治理、监考、值周、组织参与校运会、开展主题班会等主要工作。 1主要工作 常规工作。从教育实习工作之始，我们小组十一人就开头了解并渐渐开展班主任的常规工作。7：30，我们要下班里检查学生的迟到状况，并帮助第一节课的任课教师开展当天的早读工作； 9：30，我们要下班里帮助其次节课的任课教师催促学生完成眼保健操；13：00，我们要下班里催促学生午休，直到他们都宁静地睡觉或做作业方能离开；14：00，初中部的队员要下班里组织学生
2、读报；16：00，初中部的队员要到操场上催促学生仔细地完成播送体操。除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一上午的升旗仪式和下午的班会课。总的来说，班主任的常规工作特别琐碎，同时也特别紧凑，跟大学自由到有点懒散的生活形成了鲜亮的比照。我们小组十一人也因此不断强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金。 自习课治理。每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的治理就由我们这些实习班主任独立担当。治理自习课可不简洁。局部男生虽然没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，间或相互窃窃私语；女生常常相互争论作业问题，特殊是高中的作业难度较大，五十人在细声争论，也足够
3、造成课室里一片吵闹似的。经受过中学生活的我们都深深知道，这是一个冲突。学生们的确有不懂的问题，假如阻挡他们争论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严峻降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是假如不加以阻挡，喧闹的课堂气氛特别不利于其他学生的学习。对于这个麻烦的问题，我们小组十一人常常请教原班主任，不断改善自己的治理方式，尽管最终仍旧没有妥当地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的。 监考。由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课教师常常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一个人
4、监考两个班来保证全年级的测验工作顺当完成。一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反反复复，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进来，不仅学生不知所措，连我们自己都不知道自己预备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，学生根本保持了宁静的气氛，没有发觉交头接耳的状况。 值周。依据学校德育处的安排，每个班要轮番开展值周工作，首先自然从初一年级和高一年级开头了。值周工作包括每天早上7：10的大门站岗，组织学生欢送教师和检查全校学生的打卡状况；中午13：00的巡
5、察各班午休状况；下午14：00的又一次大门站岗，工作与上午一样；下午17：00的统计各班当天扣分状况。值周工作加上每天的常规工作，就使得班主任工作更加琐碎了。 组织参与校运会。在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一度的校园运动会，包括初赛和决赛两个局部。学生刚上初中或高中，对环境感到生疏，不敢呈现自己，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是，当他们兴高采烈地参与竞赛以后，其他学生会自觉地为他们呐喊助威，形成团结的班级气氛。初中部的队员除了组织学生参与校运会以外，还要帮助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求呈现出自己班同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进展加工成形。同时，校运会也是班主任接触并与学生谈心的时机，有助于我们更充分地了解学生的状况。