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1、 初中班主任工作总结通用1800字范文（8篇）初中班主任工作总结通用1800字范文1 今年我接任初一(4)班的班主任工作，转瞬之间，一学期的工作接近尾声了，回忆本学期所做的工作，感觉是既劳碌又充实。我在班级治理工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养等各方面的教育。现将工作总结如下： 一、加强思想道德教育，培育良好的班风。 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课，有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动，提高学生的思想品德素养，并用中学生日常行为标准、学生手册及班规严格要求学生，标准学生的言行，提高全班学生的思想素养，
2、促进了良好班风学风的形成。 二、培育优秀学生干部，树立良好的学风。 民主选举，组建、培育强而有力的班干部队伍，使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则，在班上起到榜样带头作用，树立良好的班风、学风，充分调动学生的积极性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。一学期下来，我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和榜样作用。 三、积极开展各项活动，重视学生的个人养成教育。 积极开展各项活动并鼓舞学生积极参与，以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的兴趣，如建立各种活动小组、参与各种竞赛、实践活动等。以活动来提高学生的实际动手力量，以活动来促进学生学习的兴趣。 四、与科任教师协作，
3、与家长沟通，准时把握学生动态。 平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，对学生进展有针对性的思想教育。与各科任课教师积极协作、协调联动全方位的教育学生。架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下，从而准时了解学生的心理动态，并订正他们的错误，使他们快速改掉身上的坏习惯。 五、倾注爱心，为人师表，激发学生内在潜能。 在班级治理中，我始终坚持与学生做朋友，关爱每一位学生，面对每一位学生，在班上积极营造一种“与人为善，团结友爱，互助竞争，永不言败”的气氛，让同学们感受到班集体的暖和。一学期下来，班级正逐步走
4、向自律自管。身正才能为师，作为一名教师，担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，我时刻留意自己的言行举止的标准化、优雅型，使学生潜移默化的受到熏陶。 班主任工作是一门永无止境的超群学问，没有，只有更好，我会以更饱满的热忱投入工作，以爱心走进学生的心灵，以诚意赢得学生的信任，以急躁期盼学生的进步，以信念鼓励学生的斗志。加强合作，加强沟通，加强讨论，不断进步。 初中班主任工作总结通用1800字范文2 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、做好学生的思想工作，培育良
5、好的道德品质。 对初一新生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间; 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同
6、学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。 二、加强班级治理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的仆人，班级治理的主体，培育自我治理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的典范，勤跟
7、班，使班风正，学风浓。 鼓舞学生参加各项活动：如积极参加学校组织各项活动，积极报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名;20乘50接力第三名;播送操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。 三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长。 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我留意与学生交朋友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习，完成学习任务。
8、 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 2、关怀学生身心安康，促进学生全面进展。 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 四、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长
9、建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 六、存在的缺乏，需要改良的地方。 1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。 2、学生尽管上课看起来好像很仔细，但是听课效率仍旧不高。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级工作做的更上一层楼。
10、初中班主任工作总结通用1800字范文3 本学期我担当七年级二班的班主任，这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比拟活泼。就小升初入学成绩来看，总体素养不错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了学生情景：理解本领不差，可是学习习惯一般，头脑敏捷但不深入思索，好插嘴，好耍小聪慧;学习稳定性，意志力明显缺乏，大局部家长监视不到位，是个大问题。针对这些情景，开学两周以内，我给自我定下任务，必需认得熟识每一位同学，一个月以内，尽快熟悉并熟识七年级二班同学。精批作业，全面了解学生根本情景。感觉还不错。 我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上到处关怀他们，帮助他们。多找他们谈心，
11、使他们有一个安康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展，我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 由于学生进入了七年级，有些学生开头消失叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观看他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来标准学生，发觉班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，团体观念差等现象，准时想方法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为掌握在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广
12、益，找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，准时加减分，指出并急躁诱导。 二、让学生参加班级治理，充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需信任学生，解放学生，利用学生，进展学生。调动全体学生的进取性，让学生参加班级事务的治理，为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和治理好班团体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮助。 威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威
13、信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热忱帮助要求其他学生听从课代表、组长治理，组员才会愿意理解和改正。 2、给予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面消失错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长帮助班主任了解班级情景，顺当地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作.注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩. 我还规划加强
14、与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力气。 教师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分表达了桥梁的作用，学生虽大局部，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响.“从一切为了孩子。”的角度去转变一些家长的态度，利用校讯通保证每一天都与家长沟通，加强平常的家长对学生的了解，并与其他任课教师携手，共同教育好下一代! 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面进展，期末考试中，学生多方面都有所提高，学习普高
15、有所提高。但也存在相当多的问题，如学生辨别是非本领低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，期望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心于学习! 初中班主任工作总结通用1800字范文4 本学期，我承受学校安排，担当了初一年级5班班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期主要工作是围绕培育良好习惯，创设良好学习气氛，形成班级分散力为重点绽开。 1、以身作则，培育学生良好习惯。 初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害学生终身。因此，我觉得初一班级治理
16、工作是学校教育工作的根底，而良好的学习和生活习惯是创立优秀班集体的关键。所以，我从一开头就给自己定下了以身作则、从细节做起，潜移默化让学生渐渐培育良好习惯的规划。开学初，我组织了同学们学习中学生守则，制订了班级纪律、卫生等各方面的规章。不求周具体致，但是肯定要有最根本的规章如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。学生每天7：20到校，我则是7：15左右肯定到校，整整3个月，到校后就进班。一开头，学生还有迟到的，除了局部坐公交车上学因公交车晚点而迟到外，其他学生的迟到越来越少。此外，我还和学生一起做了两三个月的值日，一点点细致教导卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁状
17、况。通过半学期的习惯养成，学生在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在年级中也算较为精彩，室外卫生则受到了学校的好评。 2、细心选择培育班干部，培育“领路人”。 好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来打算，治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部治理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都情愿当班干
18、部，乐于当班干部。班风始终良好。 3、加强与家长的联系，建立良好的合作教育机制。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，建立本班微信群，常常群发微信或个别发送信息，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。而且，但凡需要收钱缴费或者签字等，都发给家长短信，帮忙提示学生。一来二去，班里缴纳各种东西都特别快，2天以内都可以交齐。学生的好习惯也就自然在教师和家长的帮忙下养成了。此外，从学生心底动身，适时关怀学生。对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要
19、的。表扬与批判同样重要，我时刻记得常常从生活上关怀学生。例如流感比拟严峻的时候，提前发短信给家长，提示天气变化留意身体等，这样既与家长搞好了关系，又让学生本身感受到了教师的关心。 4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我坚持以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，尽量做到因材施教。特殊留意对他们真诚相待，急躁相帮，与任课教师进展沟通，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。做到即使学习成绩差，但也能学有所长，至少有一门课能够优秀，不让学生丢失信念。转瞬间，一学期的工作完毕了。俗话说万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一
20、个班级的治理假如有了一个良好的开端。目前我的班级表现比拟稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的分散力。就是说，在这个班级的治理上已胜利了一半。但也有一些方面不尽人意，还需连续努力，信任在下一学期，肯定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。 总之，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历。通过这学期的工作，我了解到班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。 初中班主任工作总结通用1800字
21、范文5 初一年级上学期就这样匆忙地完毕了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担当初一年级六班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。 一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。 因此在开学初，我就想尽一切方法，从小学教师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭状况，我都把握得差不多。这样，我就能够有针对性地进展学问的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开头我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能毁灭在萌芽中，避开了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上的波动。虽然学
22、习成绩不是很抱负，但他们把学习坚持到了最终，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的学生，由于准时，一学期下来，许多学生从根本上有了转变。 二、明确班规，标准学生的行为。 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守则和中学学生行为标准，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并依据本班学生特点，制定了七年级六班班规。这样消失问题都能够准时对比班规，进展相应的处理。 三、细心选择培育班干部，培育“领路人”。 好的班干部，可以
23、以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来打算，治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部治理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。 四、组织学习互助小组。 我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，催促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱
24、生进展辅导，检查背记状况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了许多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习气氛，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的分散力。固然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反应总结，对名列前茅和进步较大的学生肯定赐予物质上的嘉奖。 五、实行方法，积极促进与家长的联系和沟通。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都
25、依据班级学生的表现状况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不用心的学生家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的，它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况，然后我有针对性进展思想教育，效果也很不错。 六、为各科任教师做好效劳。 作为班主任治理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反应一些关于各科的学习状况，然后我便有目的的实行一些措施，转变局面，使各科得到均衡进展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生
26、学习的积极性。在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科教师协作，治理好班级，使六班更上一个台阶 固然，在治理好班级的同时，我也积极协作学校，保质保量的完成了各种任务：如常规治理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。 一学期工作已完毕了，我从这劳碌的一学期中体会到了许多，有苦，有乐，但更多的是责任。 初中班主任工作总结通用1800字范文6 转瞬之间，一年时间又过去，回忆这一年的生活，我们0205班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建立一个奋
27、勉向上的班集体。 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采
28、纳以下方法来积极争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、积极催促学生学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他
29、们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖，默不出的学生放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很快乐，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪
30、律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点： 一是催促学生学习，特殊是学习成绩差的不要放弃学习。 二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为标准表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自
31、己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生积极参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并
32、不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。 初中班主任工作总结通用1800字范文7 一个学期很快完毕了，
33、在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
34、对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的刘江同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。 对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的许振同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的体育成绩不错，于是就鼓舞他，假如
35、你在学习上能象体育课上那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。仝刘同学主动担当起帮忙许振的任务。经过大家的共同努力，许振有了很大的进步。 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。每一样都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练
36、，使学生们体会到严格有序治理带来的效果。 现在的学生普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教育。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下两点： 1、把微笑送给学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到
37、进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比方，爱劳动，每次教室里的地面稍有不洁，他就主动清扫。另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到
38、了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 2、把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班
39、上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 三、存在的问题 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点
40、小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当时三班主任的感受的话：我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 初中班主任工作总结通用1800字范文8 本学年，我受学校安排，担当20_级七年10班的班主任工作。虽然当教师已经几年了，但这还是我第一次当班主任，
41、于是“担忧”两个字便占满在我的脑海。我担忧自我管不住学生，压不住堂，担忧自我辜负学校和家长的重托，担忧看到家长们不信任的目光或许我的担忧是来自不信任自我吧。转瞬之间，一年过去了，一路走来，我发觉自我心里少了些许担忧，却多了一些“快乐”，由于我把自我在教育上的一些想法付诸实践了，并且也取得了一点点成绩，固然这离不开学校的正确领导和四周很多教师的帮助。下头我就把本学年我主要做的一些工作总结如下： 一、制定“班级公约”，抓好班级常规治理。 由于初一新生，来自不一样的学校，不一样的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用学前培训，标准学生
42、的行为，明白纪律的重要性，从而提高自我的约束力和自觉性。另一方面在开学以后，把这些要求制定成班级公约，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，明白详细要求，明白什么该做，什么不该做，怎样做才贴合要求。宣讲完成之后，让全班同学进展争论修改，最终再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。同时，每一天安排两名班干部进展值周，对同学们进展提示和监视。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为标准方面还是比拟令人满足的。 二、选拔培育班干部，加强班级治理。 班干部是班级治理的核心，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。由于刚入学不久，师生之间、生生之间都不是很了解，所以在
43、选择班干部时，我实行了毛遂自荐的方法。首先，我对全班同学说：“无论你成绩是否精彩，只要你关怀班团体，对工作仔细负责，并有剧烈的上进心，都有毛遂自荐竞选班干部的权利。”同时，我又列出了各种主角班干部的工作职责，让同学们在明确工作职责的前提下，预备竞选言说。为了让更多的同学参加到班级治理中来，一些职位我设置了两个岗位，并把工作详细细化，例如：我们班的两位生活委员，一位主要负责为同学们的日常生活供应帮助和指导，另一位则主要负责班级财产的治理和维护。这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作进取主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样带头作用。 在班级治理中，我班实行分级治理，既分工负责，又
44、协同合作，提高治理效能。我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。经过分级治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。经过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培育了学生组织治理本领，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 三、教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。 此刻初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展幻想教育，学习
45、目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及职责意识，让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自我的竞争对手。其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚。此刻班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的团体。 四、团体教育与个别教育，批判与表扬相结合。 充分利用每一天的素养教育课时间，对学生进展学校的“礼”文化教育，详细包括：礼貌礼貌教育、学习纪律教育、环境卫生教育、前途幻想教育等。班级中纪律和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班团体正常的学习生活秩序有必需影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情
46、入手，亲近他、关怀他、了解他，给他们布置一些班级工作，比方打水、摆桌椅、摆自行车、图书治理等，或者让他们代表班级参与校运会和其他活动等。对他们的付出准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 五、安全工作常抓不懈。 安全职责重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。协作学校各个阶段的教育重点，我充分利用素养教育课时间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，进出校门准时打卡，上学放学途中遵守交通规章，食品卫生安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平常的准时催促中，本班没有发生一齐安全事故，没消失一齐重大斗殴大事。 六、团体荣誉高于个人利益 培育学生的团体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了团体荣誉感，学生就会喜爱团体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的职责感;就会不断进取，产生进取向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种合力，从而使班团体更具分散力和竞争力。相反，假如学生对自