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1、 初中历史八年级下册第11课为实现中国梦而努力奋斗教案范文初中历史八年级下册第11课为实现中国梦而努力奋斗优秀教案范文 一、导入新课 播放歌曲没有共产党就没有新中国。 这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火，这首歌就是没有共产党就没有新中国，在革命年月，中国梦就是独立自主，中国共产党领导人民经过艰难奋斗取得了新民主主义革命的成功，建立了新中国，实现了中国梦。现在，在改革开放的新时期，中国梦就是实现中华民族宏大复兴。 在新的历史时期，在以习近平主席为代表的中国共产党人的带着下，正向着实现中华民族的宏大复兴迈着坚实而有力的步伐。今日我们就来学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。 二、新课讲授 目标
2、导学一：中国梦雄伟蓝图 1.教师叙述：什么是中国梦。 实现全面建成小康社会，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族宏大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深表达了今日中国人的抱负，也深深反映了我们的先人们不懈追求进步的荣耀传统。 2.读教材，分析争论：中国梦的本质是什么? 提示：中国梦归根究竟是人民的梦，必需紧紧依靠人民来实现，必需不断为人民造福。 3.史料展现： 中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，制造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不行磨灭的奉献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧分散在一起的，是我
3、们共同经受的非凡奋斗，是我们共同制造的美妙家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的抱负信念。 4.教师提问：材料中的“抱负信念”指的是什么?中共为实现这个“抱负信念”确立了怎样的奋斗目标? 提示：实现中国梦。确立了“两个一百年”的奋斗目标。 5.教师叙述：两个一百年。 “中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是，到2023年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺当实现中华民族的宏大复兴。 目标导学二：“四个全面”战略布局 1.图片展现： 中国梦宣传画 2.提出问题：为实现中国梦，中共作了怎样的战略布局?
4、提示：以习近平同志为核心的党中心提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。 3.图片展现： 4.教师引导学生答复：在战略执行方面，作了怎样的规划?其目标是什么? 提示：2023年，中共十八届三中全会通过中共中心关于全面深化改革若干重大问题的打算，指出要完善和进展中国特色社会主义制度，推动国家治理体系和治理力量现代化。 其总目标是建立特色社会主义法治体系，建立社会主义法治国家。 5.教师提问：“四个全面”战略布局的提出有着怎样的历史意义? 提示：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族宏大复兴的中国梦供应了理论指导和行
5、动指南。 目标导学三：经济建立取得重大成就 1.图片展现： 2.依据图片说说：我国国民经济进展的趋势。 提示：国内生产总值年年攀升。 3.教师总结：改革开放以来，我国社会主义现代化建立取得了巨大成就，中国的国内生产总值（GDP）持续高速增长。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。 4.图片展现： 5.看图提问：上面三幅图分别反映了国家层面的什么活动? 提示：救灾、举办大型国际体育赛事、推动国家“一带一路”战略。 6.教师提问：这些活动的执行的根底是什么? 提示：国家的经济和文化实力。 7.教师总结：综合国力的进展使中国在各方面政策的实施具备雄厚的物质根底和精神力气，伴随着综合国力的
6、不断提升，实现中华民族宏大复兴的中国梦肯定能够实现。 目标导学四：中共十九大 1.多媒体展现图片： 2.教师提问：请同学们简要地介绍一下党的十九大的根本状况。 提示（1）：2023年10月在北京召开。 提示（2）：大会的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义宏大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义宏大成功，为实现中华民族宏大复兴的中国梦不懈奋斗。 提示（3）：大会还分析了我国社会主要冲突已经转化为人民日益增长的美妙生活需要和不平衡不充分的进展之间的冲突。 提示（4）：习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中共必需长期坚持的指导思想。 3.展现史料： 中共八大提出，生
7、产资料私有制的社会主义改造根本完成以后，国内的主要冲突不再是工人阶级和资产阶级之间的冲突，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的冲突，是人民对于经济文化快速进展的需要同当前经济文化不能满意人民需要的状况之间的冲突。 4.教师提问：请同学们认真阅读材料，说说看与中共十九大在对中国社会主要冲突的表述上有什么差异。 提示：中共八大是说人民对于经济文化快速进展的需要同当前经济文化不能满意人民需要的状况之间的冲突。而中共十九大提的是人民日益增长的美妙生活需要和不平衡不充分的进展之间的冲突。 5.教师提问：请同学们认真想想，这二者有区分吗?区分在哪里? 提示：有。中共八大时，我国的社
8、会生产力比拟低下，不能满意人民的需要；而中共十九大上提出的是我国在地域上、程度上存在着进展不平衡的现象，需要国家调整国家政策，促使人民生活水平的整体提高，实现共同富有。 教师总结：在以习近平为核心的党中心的领导下，我国将实现第一个一百年的目标，实现全面建立更高水平的小康社会，同学们也要为中国梦的实现努力学习！加油！ 三、课堂总结 “个人梦”应当助力“中国梦”，在实现“个人梦”的过程中推动“中国梦”前进。为此，我们首先要加强自身的学习，增加自身的素养，提高实现幻想的力量。要加强对理论学问、文化学问、专业学问的学习，树立终身学习的理念，不断提高自己熟悉问题、解决问题的力量。 3板书设计 4教学反思 这一节课主要是以激发学生的爱国爱党激情为主，要凸显中共在领导中国人民实现中国梦的过程中的历史作用，明白中国将来的进展路线，因此，在教学的过程中留意引用有力的、富有感染力的材料，重在以材料来教育学生，使学生从真实的资料中得出自己的结论。 缺乏之处是引述的材料不够多，不够全面，在以后的教学中需要搜集更多的材料，以到达通过史实来证明论点和教育学生。