初中师德师风自查报告（5篇）.doc

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1、 初中师德师风自查报告（5篇） 初中师德师风自查报告（精选五篇） 辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回忆这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。大家知道自查报告的格式吗？以下是我整理的初中师德师风自查报告（精选五篇），盼望能够帮忙到大家。 初中师德师风自查报告1 通过师德师风学习，我深刻的熟悉到教师队伍素养的凹凸直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素养，加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好

2、人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析： 一、喜爱本职工作。只有喜爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。 二、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 三、严谨治学。多年来我仔细钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改

3、良教学方式，不断提高自己的教学水平。 四、关爱学生。我公平地对待教室的每一名学生，当学生有进步时我赐予表扬，当学生消失错误时准时指出并对他进展批判教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，敬重学生的个体差异，不挖苦，挖苦，卑视学生，不体罚和变相体罚学生。 五、敬重父母。教师要想教育好学生，只有和父母共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我常常和学生父母联系，共同教育学生，我所带的教室学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。 狂后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 一、加强自身建立，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平

4、的提高。 二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务力量和效劳水平，做到理论联系实际，全面进展。 二、强化责任，提高效率。 对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好规划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身力量的不断提高。 三、开拓创新，提高教育教学水平。 总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。 初中师德师风自查报告2 想来，这已经是第五个年头了。从刚来时的双班语文，到两年的教室领导工作，再到这学期重新归

5、于原点，回到这个年级从事双班语文教学，一切好像只是开头，但当许多似曾相识的记忆以各种姿势出现在我脑海中时，我才会劝告自己信任韶光的易逝，信任流年的无情。 从来都认为自己是和善的，对待工作，对待学生自然也是一片热诚之心。我喜爱语文，喜爱从语言文字中感受先哲们深邃的思想，喜爱用语言文字表达自己的喜怒哀乐，也喜爱让学生们和我一样，甚至比我更喜爱、并且深切地感受到这些。我喜爱学生，喜爱他们把心事说给我听，喜爱和他们一起在文字里哭，在文字里笑，在文字里哀痛，在文字里感动，喜爱看到他们每一点微小的进步。 喜爱一件事情和精彩地完成它究竟是有着很大的区分的，所以，我对自己的教学工作始终都是怀着敬畏之心的。在平

6、常，我把备课做到深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点，并注意联系学生的实际状况，做到“有备而来”。教学后准时对自己的教学做深刻的反思，以期不断改良自己的教学方式，提高自己的教学水平。我主动向有阅历的教师请教，在沟通与争论中我收获了许多，同时我也明白了教学要摸出门路，除了多学，还有多思！勤于思索，才是进步的关键！通过努力，我在教学上也取得了一点小小的荣誉，有幸获得宁强县“教学能手”的称号。 毛主席教育我们说：“活到老，学到老。”要想赐予学生一滴水，教师首先需要拥有一桶水。所以，我经常利用闲暇时间为自己“充电”。教育的力气做最好的教师赏识你的学生给教师的建

7、议新教育之梦窗边的小豆豆教育的抱负与信念教室领导工作漫谈等教育专著给我指明白前进的方向；语文教学通讯语文报等刊物给我供应了许多有效的可供学习和参考的教学案例和教学方式；丰富的网络资料更是给我供应了很多值得学习的珍贵的资源。通过不断的学习和实践，我也尝试着在外乡期刊宁强教育中发表过几篇小文章。 可是，我的态度并不能完全左右自己的行动。 我是一个追求完善的人，也是一个比拟心情化的人，工作中经常会消失焦躁的心情，以致影响教学，影响学生。回忆起两年的教室领导工作，虽然在外人看来好像小有成绩，但个中味道只有自己知晓，且不说每次遇到突发大事的忐忑担心，也不说处理教师之间、教师与父母之间、师生之间、学生之间

8、以及和领导之间的各种看似简洁实则简单的关系的纠结，单是教室领导工作的繁杂就已经让我焦头烂额了。所以，我的教室领导工作是凌乱的，是失败的，这与我的个人工作力量有关，也和个人性格缺陷有关，都需要不断加强修炼。 人们都说，教师是个良心活。我却觉得，与其说是“良心活”，不如说是“责任活”。既然选择了这条路，就有责任、也有义务把它做好；就有责任、也有义务在它身上投入热度，投入精力；就有责任、也有义务为了它，上下而求索。 初中师德师风自查报告3 作为一名人民教师，师德是教师最重要的素养，加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏

9、往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。 一、自查详细状况： 1、贯彻党的教育方针状况： 本人在教学中没有违反教育教学的规律，没有违反党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚恳守信的好学生。 2、喜爱学生、敬重学生人格状况： 在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让学生首先喜爱我这个人，然后喜爱我的课，喜爱承受我的教育。 固然，在实际的教学中，由于方方面面的缘由，曾消失过有不管不问的行为。 3、关怀集体、敬重同事状况： 教师的本职工作就是教学，工作中我敬重老教师，

10、悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，在工作中也时刻以大局动身，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。 4、工作作风、工作纪律状况： 在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教育法等教育类法规，严格遵守学校制定的各项工作制度，效劳热忱周到，有较强的工作责任感和事业心。 5、课堂实效方面; “课上一分钟，课下非常钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我特别注意课前对教材的讨论、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向40分钟要效益。固然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方

11、面也不是完善无缺的，也有这样或那样的问题消失。 二、今后的改良方向： 要更进一步仔细加强政治理论学习，准时把握党的工作重点方针，与党保持高度的全都。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中承受良好的教育。

12、一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 初中师德师风自查报告4 最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对教师职业的特别性有了更进一步的熟悉。透过学习，我受益匪浅。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发觉的问题进展自我剖析： 一、学习关爱学生典型，查自己在喜爱学生方面 爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，公平地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又

13、是教师人格不断完善的动力。 缺乏之处：对学生的急躁不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。 二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，公平的态度对待学生，以人为本、严格要求、急躁引导，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。”专心实施素养教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面进展，以达成教学相长之目的。 缺乏之处：由于共性使然，有时较心情化，课堂教学往往受心情支配。 三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方

14、面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，持续良好的生活习惯。 缺乏之处：有时对待学生的语言过激。 四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。 缺乏之处：关怀群众还不够。 五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每

15、一天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 缺乏之处：无私奉献精神不强。 六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面 这天的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己的教育、专心更新教育观念，提高自己的教

16、育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，虚心慎重，相互学习、相互帮助、不耻下问。 缺乏之处：教学方法不能准时创新，大胆实践，勇于创新不够。 今后努力的方向： 1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，专心推动教育创新。坚固树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，喜爱敬重幼儿，公正、公正对待每一个学生，促进学生全面进展。 2、仔细学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳累钻，精益求益。 3、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善教学方法。 总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高熟悉，从我做起，从今刻做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执

17、着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。 初中师德师风自查报告5 透过这两天的师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就犹如那里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己

18、存在的问题及产生的缘由进展了仔细的剖析，现总结如下： 一、存在的问题： 1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 2、业务有待提高，根本功不够过硬，书写但是关，一般话不流利。多媒体教跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。 3、与家长沟通不多，作为班主任与学生的沟通次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。 二、根源分析 产生这些问题的缘由：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的心情；三是自己对自

19、己的工作没有进展系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施透过深刻查找剖析。 针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生效劳的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。 2、强化职责，提高效率。对自己的工作多专心、用脑。 3、开拓创新，提高效劳水平。在工作中勤观看、勤思索，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。 4、敬重家长效劳家长。家长

20、是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要准时与家长沟通，仔细听取家长意见和推举，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任、留意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的士气，树立良好教师的形象。 5、注意小节修炼人格。教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与职责，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进展德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的，由于学生眼中的教师都是详细的，而教师又是学生心目中的“学习的典范”时刻牢记从我做起，从小事做起，从这天做起！ 总之，我作为一名一线教师要深刻的熟悉自己的重要位置，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。