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1、 军事化教导模式培训心得体会(多篇)第一篇：军事化教育模式培训心得体会 军事化教育模式培训心得体会 教育模式培训第132期课程全部完毕，参与培训的学员均获得了由三位导师共同签名的毕业证书。 通过参与这次培训，我收获颇多： 1、明确了组织情商治理系统建立的重要性，建立员工与企业之间的爱心，才能更好地为工作负责任，持续做好，最终会变成生产力和效益。包括建立爱心的各种活动、工具、方式和效果评估系统。 2、必需给予企业思想，让组织的核心信念牵引着员工 为之努力，即组织思想治理系统。使命、价值观、愿景不再是企业文化中空洞的词汇，而是可考量、可执行的治理模式。 3、打造企业学校化、领导导师化的教育模式组织
2、，事关企业基业长青和进展大计。坚决不移地推动教育，对民族崛起和中华复兴的积极奉献功不行没。建立健全企业教育系统，用培训、宣言、仪式等方式，言教、身教、境教，提升员工能级。 4、用正确的方法，可以让一个拼凑的团队快速团结 且有战斗力。 在此，我要感谢： 感谢我的董事长，为我供应了这次培训时机。在这次培训中，我们同为学员，共同听课。经过与他屡次的沟通、争论及落地实践，他的思路和方法总能胜我一筹，让我成长不少 。 感谢师道书院葛知府总经理和小天使团队，他们总是尽心为我和全体学员效劳，任劳任怨。我们能把成果最大化，是他们关注的焦点。王航、志兴、沈艺冰、向冬升、孟强、芊惠等人，我会始终记着你们的名字，记
3、着你们为我们小组留下的汗水、开放的笑容、受惩办的俯卧撑、劳碌的脚步，记着你们的一切。 感谢教育团的成员，你们无私的大爱，让我深深触动。没有酬劳，严格到近乎苛刻的纪律，高额的成长赞助和你们昂扬的呐喊、整齐的步伐、强有力的执行力、尽职尽责的效劳意识，已经形成烙印。 感谢三位导师，苦口婆心地传授我们理论、工具、思路、方法。你们每节课离去时的不舍，登上讲台时的绽放，转变自我的决心、宏大的格局，让我为之倾倒。（本文出自范文先.生网 )从学习中发觉自身的欠缺点，对今后工作的进一步开展打下良好根底。 虽然只有短短九天时间，但却带给了我深刻的人生体验。在这次军事化的训练中身体上虽然承受了苦与累，但是，精神和学
4、问上却收获了许多。通过这次训练，使我深深的感受到了公司领导的专心良苦。无论我身处何种岗位，只要专心体会就会得到非常有益的人生感悟。 在军事化训练中我深深体会到作为一个团队“团结就是力气”的重要性。深刻懂得了目标是团队的动力之源，严明的纪律是团队行 为的准则。在一个团队中，每个人的想法、观念都是不一样的，但是为了一个共同的目标不管利益有什么不同，但为了长远的目标需要每个人都要有自觉性，要相互协作，要心存默契。正如总裁检阅时唱的“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢?”。我信任通过大家的同心协力，我们宇业集团的明天会更好。 xxx 黄山宇隆实业有限公司 201*年3月8日 第四篇：教育主任培训心得
5、体会 今年6月25 日至6月27日，我有幸参与了区进修学校和区教研室组织的全区中学教育主任培训活动。这次培训节奏安排的非常紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，教育局金书记、苏主任；进修学校薛校长、张主任就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中仔细学习、勤于思索、擅长反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素养。 走上教育主任工作岗位以来参与真正意义上的专业培训，这还是第一次。我和许多参训的教育主任一样，很珍惜这次难得的学习时机，盼望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，仔细学习、勤于思索，并且学以致用，更好地开展好我
6、们的教学治理工作。在这次培训学习中，通过倾听专家的讲座、教研室领导的阅历介绍以及观看课堂实录等，视野变开阔了，我从中学到了很多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学治理中还有很多事要做，还有很多地方有待完善，同时也对自己以后的治理工作有了新的熟悉、新的思索。更多 7、教研室潘主任就如何进展校本培训给我们就校本培训的意义、特征、目标、原则、形式、内容等方面进展了阐述。尤其是校本培训的十一种形式具体的进展了讲解分析，受益匪浅。 二、我的思索 公文素材库() 三天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教研
7、活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规治理”，无论是思索“课后反思教学”，还是关注“人文治理”都给我留下深刻的印象，如同春天的甘露滋润我枯槁的心田，带给我一些思索。 新课程背景下如何才能当好教育主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应当从以下几个方面开展我们的工作： （一）、教学治理的切入点教学观念的转变。 （二）、教学治理的关键教学过程的治理。 1、明确教学常规根本要求； 备课 ：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。 上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意进展。关键在于教师要激发学生思索、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精
8、。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：准确、精练、精彩。探究有效： 作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。 2、坚持有效地听课与评课。 评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进展指导，要发觉闪光点，找出存在问题。 (三)教学治理的策略治理艺术。 努力增加七种意识，强力提升个人素养：典范意识、治理意识、效劳意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识 教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态制造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和进展。教育教学治理是一项高智能的活动
9、，在新课程背景下，教育主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。第五篇：教育主任培训心得体会 为明确新时期教育主任的角色、地位、权利、义务，重点讨论教育主任在新课程背景下所具有的讨论素养和工作力量，使教育主任把握以校为本的教育教学讨论根本方法，明确教育主任应具备的工作方式、工作力量和提高自己工作力量的有效策略。11月14 日至18日，我有幸参与了中心校组织的全镇教育主任培训活动。这次培训规划安排的非常紧凑，内容丰富，形式多样。领导对这次培训工作高度重视，开班典礼上，黄校长就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中仔细学习、勤于思索、
10、擅长反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素养。在这样的思想指导下，这次培训让我受益匪浅，也对自己以后的治理工作有了新的熟悉、新的思索。 一、 我的收获 1、进一步明确了岗位职责 陈校长的教育主任的角色定位和教学工作的有效治理讲座解决了我工作实践中面临的很多问题和困惑，摆正了自身的角色定位和心态，明确了教育主任的职责和职能，懂得了怎样对教学工作进展有效的治理。 教育主任是校长与教师之间的“桥梁”， 是协调学校各种关系的枢纽。一方面，教育主任要上情下达。他要准时的将学校的决策和思想快速的转化为作战的方案，并在教师间周密地部署，从而把战略变成作战的行动；另一方面，来自基层的状况，还要通
11、过他准时的上传到校长那里，以便于实事求是地调整制 度。因此，教育主任就是学校的协调员，是一切教育教学活动的指挥员。这就要求教育主任摆正自己的位置，调正自己的心态，做到到位而不越位。到位是指工作中要想得周全，干得仔细；不越位则是要坚决贯彻执行校长的决策，不能凌驾于校长的位置之上。我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，才能当好教育主任，才能作好校长的助手。 2、切实提高了自身业务水平 叶发扬主任和曾桂虹主任的“教育工作阅历介绍”，陈校长的“教育主任的听课与评课”，谢石仅主任的“册籍治理、安全治理”，张宇任主任的“少先队工作治理与活动”，镇小谢文示主任的“德育活动与治理”的讲座
12、都给我留下深刻的印象，如同春天的甘露滋润我的心田，几天的跟岗学习与参观观摩则切实提高了自身的业务水平。 、转变了教学观念。 教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教育主任自己要做到：1、走出去听。走入教师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应当安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学讨论。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，准时反思，准时应用到新的教学。 、明确了教学常规根本要求。 备课 ：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意进展。关键在于教师要激发学生思索、主
13、动学习、学会学习，形成 良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：准确、精练、精彩。 教学反思:（1）课前反思做好充分预备;（2）课中反思准时调整教学行为；（3）课后反思发觉新的教学契机。 作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。 、坚持有效地听课与评课。 （1）听课前要充分预备，了解教师教学特点、了解听课班级学生状况、了解教材编排体系和学问内在联系及教学内容的重难点；（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。 评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进展指导，要发觉
14、闪光点，找出存在问题。 教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态制造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和进展。教育教学治理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教育主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。 二、我的思索 原以为我的教学治理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，我发觉在工作中还存在很多问题，需要反思、改良： 1、常规教学治理还存在不少的问题，如：教师的教态，上课迟到、私自调课、敷衍了事等现象还存在，成为我们学校治理中的不和谐音符。我们要从提高教师的素养与责任意识上下
15、功夫。 2、关于备课，教师备课环节不全，教学思路不够清楚，教法、学法的备写表达不够。一局部教师照抄备课教案，照本宣读不能结合本班学生的实际状况，进展备案，作业设计不够细心。从检查的状况看，局部教师布置大量的作业以此来提高教学质量，增加了孩子们的负担，影响孩子们身心的安康进展。所做工作适得其反，效果不佳。 我还得努力提高自己解读各种教材的力量，仔细学习课标、钻研教法、学法，备好自己的每一节课，从而更好地督查、指导教师们的备课。 3、教育处的职能不只是抓抓常规日常工作，如何表达出制造性，唯有组织开展各种教教学活动，在如何组织学生进展有益的活动方面，我们还要下大功夫。 4、为教学效劳的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给教师，形成良好的教育导向。 总之，百尺竿头，更进一步，我将在以后的教育工作中多学习、多反思，将教育工作既抓实，又抓活，在实中表达活，这样，方能牢牢把握教育治理的主动权，为学校教育教学工作效劳，为全体教师效劳！同时也盼望中心校以后多开展这样的培训活动。 二 0 一 一 年 十 一 月 百尺竿头更进一步-教育主任培训心得体会 zohoo我推举其他范文： 教育主任培训心得体会 教育主任培训心得体会 教育主任培训心得体会 教育主任培训心得体会 教育主任培训心得体会