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1、 关于讲文明演讲稿六篇 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。 她没做什么惊天动地的大事，不过是举手举“口”之劳；她见到教师问声好，请教问题道声谢；她不当心遇到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人。文明真的无处不在，信口拈来. 室等宁静场所手机不设震惊或直接接打电话，人未到位先占,还有那可恶的“课桌文化”猖獗 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个大学生，我们必需明白自己的仪表起码必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体
2、的仪表，是对教师同学的一种敬重。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 我们放飞小鸟，他们会飞翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文
3、明的诗篇！让我们在“学标准，知礼仪，争做文明之星”主题活动中尽情呈现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章，为建立文明校园而努力奋斗！ 讲文明演讲稿 篇2 教师们、同学们： 早上好！ 当我接到以文明礼貌教育为内容的国旗下讲话任务后，我思绪万千。这里面有许多的内容，只有几分钟的讲话时间，我讲些什么呢？思来想去，还是谈一点自己对此的熟悉和感想吧。能引起大家的思索，我就满意了。 文明礼貌的反面是野蛮无知。文明与否是人之不同于动物的重要区分之一。文明礼貌教育是做人教育的核心。 我们中国是世界上四大文明古国之一，曾被称为“礼仪之邦“。早在2500年前，我国宏大的
4、思想家、教育家孔子就特别重视“礼“的教育。他说：“不学礼，无以立“。意思就是说，不懂“礼“，不学“礼“，一个人就不能在社会上立足。道理其实很简洁，由于“礼“是社会关系的根本准则、标准和仪节，假如你不遵守它，你就必定会遭到社会的责备、惩处和抛弃。 令人痛心的是，近代以来，我们的文明渐渐衷落了，而于此同时，被我们称为蛮夷之帮的西方国家的文明却日益兴盛、进展起来。他们从原来是我们的学生而摇身一变，成为我们的教师了。我在20xx年1月曾带过15名学生到新西兰、澳大利亚访学。给我印象最深的是，那里环境的美丽、干净，人与人之间相互敬重、友好。例如，他们总是把“感谢“、“对不起“见面问好用语挂在嘴边，尤其是
5、说“感谢“。我估量，一般人每天要说几十次。 我们去的学生中，有初中生、有小学生，有男生、有女生，每个人都有很得意的一面，时常受到外国朋友的赞扬。但其中一些同学的行为也使我感到难受和惭愧。曾因一些同学在深夜仍在旅店里吵闹而遭到外国房客的责备；也曾因在自助餐厅吃饭时吵闹并不断地来回跑动去添加食物，而使外国人避开我们到远处的餐桌就座。还有吃饭时、上车时的争先恐后，不礼让教师、不礼让别人等等。前不久，我在报纸上看到一则关于一个中国学生出国旅游团，因学生在酒店吵闹、乱按警报铃而被赶出去的新闻。对此新闻，我在感到痛心的同时，也并不感到惊奇，由于我有亲身体会。用由于学生出国太兴奋来作借口是不能成立的，在国内
6、，在校内，我们的一些学生的文明礼貌程度又如何呢？不讲文明、不讲礼貌的行为随处可见。 我们学校正在努力建立，以形成“三大办学特色“，即“严格治理特色“、“国际化教育特色“、“传统文化特色“。这些特色其实都是要以文明礼貌教育作为重要内容的。 严格治理就是要教育、培育我们守公德、守秩序、守纪律，眼中、心里有他人，有集体。国际化教育，培育国际人，不仅仅是学一、两门外语，还要学习、熟识世界各国文化，其中最根本的是社会风俗习惯，人们相互交往、沟通的规章、礼节。 中国传统文化博大精深，中国古代作为礼仪之邦，重视讲究“礼“的教育，就是传统文化中值得我们继承和发扬的优秀文化遗产。比方：敬重师长、孝敬父母、尊老爱
7、幼、对人彬彬有礼等。 现在我们中华民族已经走上了宏大的民族复兴之路。一个富强、富强、文明的中国正在地球的东方消失。让我们每一个人都讲文明、讲礼貌，从自己做起，从详细的事做起，做一个文明有礼的人，做一个中华民族宏大复兴事业的促进者。 讲文明演讲稿 篇3 中国是礼仪之邦，山东是孔子的家乡，孔子也常常提倡人们讲礼仪。 做为一名小学生应当怎么样做呢？ 我们要讲卫生，不要随便乱丢垃圾，爱护环境卫生。 我们走路的时候不能跳着走，也不能走在盲道上，这样会拦住别人或盲人叔叔的路。 吃饭的时候不能用筷子和勺子敲打碗和盘子。 我们买票的时候要自觉排队，不要自己跑到第1人的前面去买。 去公共场所参与活动的时候，要穿
8、着运动鞋去，不要穿拖鞋去，而且还要讲文明，嘴里不吃东西，不说脏话，做文明市民。 到别人家做客的时候，先要轻轻地敲门和仆人热忱地问好，说明有礼貌，做事要得体，做个文明的小客人。 我肯定争取把这些礼仪都学会，争做一名优秀的少年。 习礼仪、讲文明、争做优秀好少年 篇五： 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。 那什么是家呢就是由一个一个成员而组成。 所以，一个国家中人最重要。 只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰
9、”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。 为什么呢人家答复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的.游客。 ”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。 ” 不知大家是否记得，三年前中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。 在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。 例如，在我们的
10、校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、 日教室里、校园内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常;还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立安康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。 相反，
11、假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的素养。 所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。 代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们毕竟要怎样去接过人类文明的接力棒。 同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千
12、万不要把文明行为习惯看作小事。 让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。 请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。 我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校园。 讲文明演讲稿 篇4 各位教师、同学们：早上好! 今日我讲话的主题是友善待人 和谐相处。 同学们，我们直溪中心小学去年已胜利地创立了“江苏省安全文明校园“，我们学校还是XX市文明单位标兵，这是我们全体教师和同学们共同努力的结果。新的一年我们要以取得的荣誉为动力，每个人都争取做一个友善待人，与他人和谐
13、相处的文明使者，让我们校园的文明之花看得更加艳丽。 同学们，待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会遇到许很多多来自别人的“对不起“。在公共汽车上，有人不当心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不当心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不当心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话损害了你的感情这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起“，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不行以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应当怎样争当“友善“的使者呢? 首先，同学之间要相互信任，和谐相处。要擅长发觉别人的特长，能听取别人的合理建议，发觉自
14、己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能嘲笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己欢乐，而给别人带来苦痛的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。 其次，同学之间遇到冲突要坦诚相待，主动化解。生活中难免会消失一些不开心的事情，遇到冲突，要首先从自己身上找缘由，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 另外，同学们要学会乐于助人，关怀他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思索“;关怀他人，也要选择适当的方式，一句温顺的话语，一个细小的动作，或是一封布满真情的书信，或许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要赐予
15、真诚的帮忙。我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢“，就让我们用这句话来指导自己的言行吧! 同学们，我们都盼望生活在友好、友爱的气氛中，盼望自己的四周布满善意、和善、善举。营造这样一个人人心情舒服，到处暖和和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。信任我们每位同学都会成为“友善使者“，愿我们的校园遍开“友善之花“!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校池塘边的牌子上写的一句格言“为别人鼓掌的人，也
16、是给自己的生命加油“，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，永久要为自己的生命加油噢。 讲文明演讲稿 篇5 敬重的领导、评委，亲爱的朋友们： 大家好！ 我是来自湄江国家地质公园的一名一般教师，我演讲的题目是：用无悔的青春奏响动人的文明乐章。 当创立文明卫生城市的号角响彻湘中大地，当十八大的春风吹遍五湖四海，我们相约在这漂亮的孙水之滨，为了心中那漂亮的幻想，为了奏响人类文明的动人乐章，我们将用无悔的青春谱写人间最绚丽的诗篇。 今日，我要给各位叙述一个拓荒者的故事，她就是建立湄江国家地质公园的领头雁王先全书记。 20xx年，作为一般职工的王书记亲眼目睹了景区10年停滞不前的为难历程，景区陷入了生死存亡的
17、逆境。 她临危受命，将景区建立的重任扛在自己肩头。 明知山有虎，偏向虎山行！王书记把打造国家地质公园品牌作为重中之重，在整整两年时间里，她先后三次上北京，26次赴长沙。 为了节约开支，她挤大巴、坐火车，来回奔波。 长期超负荷的劳作，竟然把王书记累倒了。 年初的一天，她只身静静到医院检查，竟发觉子宫里有个3厘米大的肿瘤，当时她并没在意，瞒着丈夫和同事依旧没日没夜地工作。 年底，她实在支撑不住了，到医院复查，肿瘤竟然长到了12厘米。 她拖着病痛的身子回到家里，一头倒在丈夫怀里，嘤嘤地哭了： 申报工作正处在紧要关头，我要是倒下了，就会前功尽弃，这可怎么办啊！最终，她被送到了长沙湘雅医院进展手术。 手
18、术做了整整5个多小时，最终胜利切除了肿瘤。 但住院仅7天，身体尚未完全康复，王书记就赶回了单位。 景区的乡亲得知后，纷纷提着土鸡、包着鸡蛋前来探望，王书记不禁热泪盈眶。 乡亲们的信任和关爱更坚决了她振兴景区的信念：就是豁出自己，也要把地质公园搞胜利！ 20xx年8月17日，这是令王书记终生难忘的日子：经专家组评定，国土资源部批准，授予湄江国家地质公园称号。 得到喜讯，王书记喜极而泣。 艰辛付出，最终拓展了振兴湄江的盼望之路。 针对景区群众思想意识薄弱的环节，王书记别出心裁地实行 四两拨千斤的方法，推动景区文明素养教育。 组建地质公园青少年科学工作室，编印湄江岩溶地质科学等乡土教材300套，选择
19、长春联校作为乡土旅游教育示范基地，细心组织我是湄江小导游活动，开展一系列青少年科研考察实践工程，引起了国家和省市有关部门的高度重视。 其中马方溪地质科学考察记、水资源探究活动等工程，分别获得国家级青少年科技创新大赛一等奖，赢得了全省亲少年科学调查体验活动启动仪式在湄江进行。 花香蝶自来，梧高凤必至。 全国闻名的旅游筹划大师、天下凤凰公司总裁叶文智亲临湄江，确定了游涟源湄江、赏福地洞天、走平安之旅的开发思路。 达成投资3亿元整体开发湄江的意向。 从今，湄江建立翻开了崭新的一页。 既然选择了远方，就只顾风雨兼程；既然选择了奉献，就只管义无反顾。 整整21个春秋，王书记把自己那炽热的年华都奉献在湄江
20、这一片热土上，用无悔的青春吹响了文明的号角，谱写了一曲最壮丽的人生乐章。 没有铮铮誓言，没有赫赫威名。 当面对湄江老百姓那一双双渴求的眼睛，王书记心无旁骛。 咬定青山不放松，任尔东西南北风。 在纷至沓来的诱惑面前，王书记用一种壁立千仞、无欲则刚的执着，用精卫填海、愚公移山的坚强谱写了建立湄江的不朽诗篇。 滚滚黄河，滔滔江水孕育了浩瀚的华夏文明；莽莽昆仑、巍巍珠峰铸就了中华子孙不屈的脊梁。 在祖国经济腾飞、精神文明之花绚烂开放的今日，就让我们沐浴着十八大的春风，努力拼搏，用无悔的青春去奏响更加动人的乐章。 讲文明演讲稿 篇6 各位教师、同学： 大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪，从我们做起。 古
21、人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!简洁的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养，教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。更是集体的脸面，更是社会大家庭。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展现民族精神的重要途径。 就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻厌烦别人，不一刻往往成 别人厌烦的对象。这
22、些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。厌烦那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，厌烦那些在公路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，常常把个人怨气往效劳人员上撒，还总说他们态度不好;当我们是效劳人员的时候，又总是把个人的心情带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被
23、人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。 当我们作为子女的时候，总是不情愿急躁地和父母沟通，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。 当我们身处校园的时候，总是不留意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互玩耍，因而影响班级考评挠乱学习秩序。 当我们在校园内遇到领导教师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是由于我们太自私，没有做到律己，没有做一敬重别人。 火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国将来的盼望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必定会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的气氛中。 为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。 感谢大家!