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1、 关于音乐教学工作总结范文汇总八篇 转瞬间，一学期的教学工作就要完毕了，回忆本学期我任教的四年级音乐教学，既有许多令人欣喜的收获，也有一些值得思索的地方，为了进一步促进教育教学，现将详细工作总结如下： 一、工作回忆和收获 1、在整个学期教学中，我坚持利用各种手段激发学生学习音乐兴趣，使学生在原音乐根底上稳固并提高。 2、经过一学期努力，大多数学生都乐于参加音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容较感兴趣，正确对待自身优势，听取教师的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性熟悉，并能富有感情地进展表演。 3、本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地熟悉把握歌曲的演唱技巧和表示方法，
2、我实行以点带面的方式完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式。 组织学生自评、互评、师评，鼓舞学生面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生熟悉把握到音乐作品的内涵，鼓舞学生追求高尚音乐，抱负音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以高尚的学习态度面对音乐，表示音乐，为终身追求音乐打下良好的根底。 4、关爱学困生，建立互助互学的学习气氛。 音乐学困生主因缺乏音乐表示自信念而害怕表示音乐，加上同学嘲弄而更加退步。我在指导这些学生学习时，先以学生的闪光点为突 破口，通过关爱的语言和悄悄的支持给他们信念，再借助古今中外历代名人故事，对全班同学进展思想教育，让他们
3、多帮忙学困生，带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习气氛。 二、下学期工作展望 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性。 5、最大限度的调动学生的积极性。 6、使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有许多需要改良的地方
4、，今后在教学中，我们要保存好的做法和阅历，吸取教训、弥补缺乏，把教学工作做得更好。 20xx20xx年度第一学期 音乐教学工作总结 篇2 本人这学期担当着初一六个班、初二六个班的音乐课，并且还担当着初三年级音乐特长生的辅导以及初一初二年级舞蹈小组的辅导工作。这学期马上过去，现将工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念
5、，丰富学问，提高力量。 二、新课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到&“一切为了人的进展&”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 三、教学讨论 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方
6、法使用力度，取得了明显效果，详细表现在 （一）发挥教师为主导的作用 1 、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2 、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3 、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。本学期听课20节。 4 、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改
7、，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。 2差生末抓在手。由于对学生的了解不够， 3教学反思不够。 五、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的.教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教学投入。 音乐教学工作总结 篇3 课堂教学是向学生传播学问的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不
8、断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及心情。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创造音乐。初中的音乐观赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。 缺乏之处是着重了心情、兴趣的培育，略微忽视了对初一学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互增进的。掌握了乐理学问才能更深
9、层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行动也进展了善意的批判与改正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行动批判力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些方法来转变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少肯定的音乐设备让学生学习和掌握及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。 三、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对
10、每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反响是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的熟悉是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的方法就能展现自己，也有学生害怕没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的帮助下也完成音乐考试。 音乐教学工作总结 篇4 第十二册音乐教育教学工作已经顺当完成，到达了新课标要求。本期音乐教学工作遵循了新课程标准要求，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们喜爱音乐，理解音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们
11、的心。本校六年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的兴趣。 一、完成的教学内容 本册音乐教材内涵丰富。包括“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“唱歌祖国”“行星组曲”“亚洲弦歌”“黄河之滨”“火车印象”“奇妙的音乐”等，共分7课。有唱歌祖国的名曲，有梦想曲，有唱歌草原的音乐，有唱歌大自然的乐曲，有唱歌美洲民摇篮曲，俗民风的歌 曲等，还有局部少数民族的音乐。选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。 1、本期学唱了唱歌祖国的音乐。 包括我的祖国大中国唱歌祖国我
12、们的田野田野在呼唤等，培育孩子们喜爱祖国的美妙情感。 2、通过学习“亚洲弦歌”，了解了亚洲人民的音乐。领会了士尔其、越南的乐曲对其风土人情有所了解；让孩子们从小爱家乡，喜爱我们这个漂亮的地球；“do re mi”初步学习一线谱，能熟悉c大调的符号，会识简洁的五线谱。 3、名曲观赏。包括中外很多闻名作曲家的作品，如美洲民曲音乐之声、瑞士音乐太平洋231等，悠扬而悦耳。 4、民族音乐。包括亚洲民间器乐、山西民歌、河北民间乐曲。七朵丁香花、狮子舞、运动会开幕曲等，布满了民族音乐的浓郁颜色。 5、舞曲观赏。本期观赏了世界各地的舞曲。 这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如“奇妙的音乐”等。 二、渗透
13、思想教育 在本期音乐教学工作中，注意对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教育。通过教学活动，教育学生学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。在开心的音乐声中，使孩子们享受美，喜爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。 三、教学方法 在本期音乐教学工作，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，培育孩子们的创新精神，积极渗透音乐教育理念，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。把齐唱，轮唱，舞蹈、表演带进课堂。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求到达课标要求。 四、总结 通过本期的教育工作的实施，我感到音乐对孩子们的生活非常重要。儿童需要欢乐，需要音乐，需
14、要美的享受。艺术的熏陶要从小做起，从每堂课做起。 音乐教学工作总结 篇5 从选择教学内容，到备课标，备教材，备学生等等，围绕教学目标我不断的推敲教学过程，虽然真正上课只有短短的40分钟，但是预备的过程的确特别的漫长。（想必许多教师都有这样的感受）上完公开课以后，感觉紧绷的思维终于有了释放，所以静下来，不断自我反思： 1、就教学目标而言我把重点放在通过学唱歌曲凤阳花鼓，学生能根本把握歌曲的节奏和歌曲旋律的特点，感受安徽民歌的风格。课下听课教师们反映这一目标根本到达。但是通过简洁节奏伴奏，学生能用常见的打击乐器为歌曲凤阳花鼓伴奏这一目标相对过于抽象，没有详细化，这也使得在教学过程中，我感到没有重心
15、。 2、就教学过程来说， （1）教学时间把握，相对不够好，之前在教学设计中有有关新，旧凤阳花鼓的比照这一环节，相对用去较多的时间，所以感觉在后面拓展环节有一些草草完毕。 （2）教学过程中的导入环节，我采纳“节奏式提问”的方式，主要用途是为了：吸引同学们的留意力，引出今日学习的具有地方特色的民歌，也无形中让同学们把握到凤阳花鼓中较难的一句节奏型。可能是刚开头上课，学生们看到许多教师来听课，有点紧急，所以热忱不是特别高涨，我也没能完全带动起学生，这也是我教学阅历缺乏的表达。 （3）在教唱中，解决难点时，假如能让唱好的学生领着小组一起练，学生的积极性会更高。课前，我对唱曲进展了分析，认为歌曲的难点在
16、最终一句衬词“得儿飘得儿飘飘铃铛飘飘飘一飘”的演唱，所以在教唱环节，我给学生设计了分局卡片，请学生仿照我的演唱。一开头学生有些害怕，在我屡次范唱下最终有学生敢大声摸唱出来。课后评课的教师对我说我在教唱中能够找到重点难点进展教唱是可取的，但是在形式和教学方法上还不够有效。大家建议可以请唱对的学生订正唱错的同学；或者请唱对的学生领他们自己的组进展练习从而进展整组过关。这样既表达了学生的主体性，提高了学生的参加积极性，也通过以点带面更好的解决了歌曲难点。 （4）演唱的形式假如能多样些，给学生多一点表现和相互点评的时机，学生的主体性就能更好的表达。本堂课的教学目标之一是学唱凤阳花鼓，了解安徽民歌风格。
17、对于课堂效果是令人满足的，但对于课堂形式还是有欠缺的。在教唱环节中演唱的形式只有全班唱，师生轮唱两种，个别学生对唱曲的把握没有得到很好的展现，学生之间的沟通不够，所以导致课堂气氛不够活泼，学生的主体性没有得到很好的表达。 3、打击乐器为歌曲伴奏环节，我觉得时间不够充裕，由于学生学习热忱特别高，小组合作也特别仔细，假如能让更多的小组有表演的时机将更好。 音乐教学工作总结 篇6 时间飞逝，转瞬一学期就过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智
18、、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现
19、。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、课外兴趣活动： 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，在学生中选择对竖笛的爱好者。兴趣小组的成员根本上是自愿报名参与的。教师利用中午休息时间对同学进展针对性的辅导，选择国内外经典乐曲让学生吹奏，提高学生的审美情趣。所以相对之下比拟难教，这更要求教师更要仔细扎实的教学。 这学期我还带了六年级的学生参与市教研室的学科竞赛，均获得市学科竞赛三等奖的成绩。 缺乏之处是学生练习的时间太少，从而导致学生的进步幅度不是很大，没有到达预期的效果，在今后的时间我将
20、吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 五、其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通
21、。但做得特别缺乏的是出外观摩听课太少，出去直接学习的时机没有。 综上所述，这学期我取得了肯定的成绩，但也有缺乏之处，盼望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。 音乐教学工作总结 篇7 音乐教育把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来，将美妙的心情表达在歌词和声音中，当幼儿唱着一分钱这首歌时，他们会懂得拾金不昧才是好孩子；歌曲拔萝卜告知幼儿团结起来力气大；拉拉勾使幼儿体会到团结友爱的欢乐。因此，无论是从教育方式、教育手段，还是从幼儿的承受心理来看，音乐教育在培育幼儿良好的情感方面均具有意想不到的效果。 幼儿的心情存在着明显的差异，教师在音乐教学中需要留
22、意因材施教。如当幼儿的心情比拟低落时，教师应放一些欢快的音乐来调动幼儿的心情，使他们渐渐开朗起来。而当一次剧烈的体育课完毕后，教师则应放一些严厉的音乐来稳定幼儿的心情。 二、音乐教育有助于培育幼儿之间的合作意识和交往力量。 幼儿园的音乐教育活动大多需要合作才能完成。如：唱歌以合唱为主，打击乐中合奏占主要地位。例如在上加沃特舞曲时，我们可以先让幼儿整体地学习乐曲，再依据音乐的内容选择乐器，集体争论演奏的方法，最终让幼儿倾听集体演奏的效果。这种自编、自奏、自我观赏的活动很受幼儿的宠爱，由于他们可以从中体会到合作的欢乐，也逐步学会如何与他人合作。 三、音乐教育有助于幼儿语言的进展。 让幼儿多听美丽的
23、歌曲，能使幼儿积存很多精练、美丽、富有感情颜色的词汇。随着幼儿阅历积存和词汇量及会唱歌曲数量的增加，幼儿会产生一种自编自唱的活动。这样有助于丰富幼儿的词汇，对幼儿语言表达力量的进展也起到积极推动的作用。 四、音乐教育有助于幼儿身体安康。 在上舞蹈课的活动中，合拍的音乐不仅能够使幼儿得到熬炼，削减体内能量的消耗，也会使人感到轻松。幼儿天生的好动性也可以从中的到满意，从而获得块乐。 今日幼儿的音乐教育，已经不仅仅是唱唱、跳跳、玩玩了，而是要紧紧地与“为社会培育有用人才”联系起来！教师应充分利用音乐教育的作用，使幼儿身心得到全面的进展，为他们走上成才之路打下根底。 音乐教学工作总结 篇8 作为一位音
24、乐教师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的学问点，然后进展细致地备课，而且不断对教学方法进展探究、反思，优化课堂教学，在开心的教学中取得肯定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的阅历，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材，因材施教，依据实际合理安排教学规划。 开学初，本人对教材进展全面分析，对教材的目的、目标都进展了正确的把握。并依据六年级、五年级学生的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学规划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在承受力量，学问根底与兴趣上都是不尽一
25、样的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素养方面有了较大的提高（尤其在识谱方面），学生的音乐承受力量也增加了，音乐教学取得了较高的质量。 二、在教学中多采纳启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参加兴趣。 在教学中，学生开头时是处于一种被动状态下的，但教学究竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应当是主动地学。整个教学过程中，学生应当是从“要我学-我想学-我要学”这一过程转变的。为了到达这个目的，一方面，我在教学模式上采纳一些适当的发问，吸引住学生的留意力，并不断地对学生进展启发，诱发学生进展积极的思索；另一方面，我通过多媒体课件，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学的优化。 三、在教学中添加一些嬉戏表演、增加趣味性。 音乐教学中，在比拟枯燥的观赏和乐理课上，学生的兴趣比拟低落，教学比拟难开展。本人就大胆地在这些教学中参加适当的嬉戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。 通过我的努力，本学期教学效果显著，我也获得了宣城市小学音乐教师根本功竞赛第一名的好成绩。固然，我在教学中也存在这样和那样的缺乏，但我会尽最大的力量和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的表达教育“以人为本”的思想。