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1、 关于责任心的演讲稿四篇责任心的演讲稿 更新时间：2023-09-24 18:19:30 关于责任心的演讲稿四篇 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中，我们可以使用演讲稿的时机越来越多，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是小编为大家收集的责任心的演讲稿4篇，仅供参考，欢送大家阅读。责任心的演讲稿 篇1 敬重的各位领导，各位朋友们： 大家好!我是吴桂琴。来自南沈灶镇中心幼儿园，今日很荣幸能够站在这里，我演讲的题目是：劳动美成就中国梦。 今日，世界上崛起了这样一个宏大的民族，她走过了5千年的风风雨雨，她孕育了很多的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类文明。她，就是我们得意的祖国，一
2、个响彻世界的名字中国。而这一切的一切都源于她世世代代儿女们的辛勤劳动。 在每一个中华儿女的心中，都拥有着一种幻想，虽然看似平凡无奇，但会聚在一起却闪烁着灵动的光线，其名曰中国梦;在每一个中华儿女的心中，都拥有着一种追求，虽然看似微缺乏道，但紧握在一起却辉煌着绚丽的篇章，其名曰劳动美。在每一个中华儿女的心中，都涌动着一种激情，分散在一起却能使祖国永葆青春永不年轻，齐名曰改革创新。没有幻想的民族是悲伤的，可幸我们有中国梦;没有劳动的民族是堕落的，可喜的是我们信劳动美，没有创新的民族是缺乏灵魂的，可敬的是我们有改革创新。 劳动制造了奇迹，让异想天开都成为现实。西游记中的孙悟空，一个筋斗就能飞十万八千
3、里，而今日，当代的英雄中国航天人杨利伟、聂海胜、翟志刚、刘洋、王亚公平，一个个乘坐中国制造的神舟飞船游览太空，”坐地日行八万里“。圆了中国人的飞天梦! 传奇中的嫦娥能飞奔上月，今日，中国的嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号姐妹仨先后畅游了月宫，圆了中国人的探月梦! 传唱至今的妈祖治河妖让河水乖乖听话。今日，南水北调等一个个雄伟的治水治山工程，圆了中国人的兴利除患、驾驭江河梦! 那么中华民族这许很多多美妙的梦，奇妙的梦，甚至是”异想天开“的梦，为什么个个都能美梦成真呢? 那是由于，中华民族经受了千百年血与火的磨练，那是由于，中华民族是一个勤劳才智的民族，那是由于，世世代代的中国人坚信劳动能制造世界、制
4、造美妙生活。 教育是民族振兴和社会进步的基石，是一个国家最独特最重要的财宝，是一个民族最稳定最持续的力气。让人民满足的教育，必定是同时令世界美妙、国家强盛、民族强大、个人幸福的教育。 家是最小的国，国是最大的家。中国梦，就是一个由国到家的过程，每个人都是中国梦的筑梦者。在中国梦的筑梦大军中，我们南沈灶镇中心幼儿园只是其中的一支蚁族，然而，为了实现”更好的幼儿教育“这个幻想，我们40多个姐妹始终以蚂蚁团结全都、不畏困难、永不满意的精神，成为筑梦大军中一支坚韧的力气，一步一个脚印地踏上筑梦征途。 没有创新的思想，就不会有创新的教师，没有创新的教师，就不行能教出具有创新思维、富有制造性的学生来。假如
5、说九年制义务教育是根底，那么学前教育就是根底的根底。每一名幼师，都要意识到自己肩上的改革创新责任，我们不能简洁地教给学生学问和技能，而是在奠定一个国家的基石，是在塑造一个民族的将来。只有坚持不断的改革创新，创新我们的教育思想、教育理念、教育方法，使我们的幼教与世界接轨，才能使我们国家创新人才辈出，才能实现我们的中国梦、教育梦、成长梦。 记得我的一位乡村中学教师曾说过：”血液里没了学生，我的心脏将不会跳动。“一句质朴的话，却道出了教师的神圣责任感。教育的责任，在每一个布满乡村幼教热忱的教育者心中流淌。或许我们的工资还不高，待遇还不优越，或许我们的薪酬还抵不上富婆的一盒化装品，但由于我们心中有梦，
6、所以我们乐于清贫，甘愿淡泊。 我们教师是园丁，我们要专心浇灌和培育祖国的花朵;是蜡烛，要在自己的平凡岗位上悄悄奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路;是辛勤耕耘的劳动者，我们要志存高远，敢为人先，立鸿鹄志，做中华梦，展大鹏翅，圆中华梦;用我们的劳动和创新精神铸就中华民族的宏大复兴! 放飞吧，幻想! 用我的辛勤汗水制造梦我的中华梦! 用我的才智实现梦我的中国梦! 用我的创新成就梦我的幼教梦! 感谢大家! 责任心的演讲稿 篇2 责任是指一个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会的信念和态度。没有责任，就不行能有敬业精神、自尊和自信。责任是一个人生活和工作的根底。责任感是一个男人特别根本和重要的品
7、质。请想一想，你在学习生活中是一个负责任的人吗 你会主动捡起不当心掉下的纸屑吗你能做到同意别人的事吗假如不当心损害了别人，会不会内疚，会不会英勇担当责任你能努力学习并按时完成学习任务吗 一个负责任的人不是讲责任，而是把责任表达在详细的行动上。一个学生在课堂上仔细听讲，努力学习，对自己负责。平常留意勤俭节省，不乱花钱是对家庭负责的表现。在教室里泼水，用拖把擦掉，是对班级和同学负责的表现。走到水池边看到水龙头在喷水运行，伸出手关掉水龙头；白天发觉楼道里的灯亮着，我顺手关灯；把废纸和食品包装袋扔进垃圾箱，是对学校和社会负责任的表现。 一个负责任的人应当明辨是非，知道什么该做，什么不该做。知道什么是对
8、什么是错。做人肯定要有责任感。当我们在这里生活和学习时，我们不仅要对自己的言行负责，还要对关怀我们、为我们努力的父母和教师负责。作为社会成员，也要学会对国家和社会负责。 德国闻名诗人歌德曾经说过：“责任是对你要求做的事情有一种爱。”由于这种爱，责任本身就成了人生意义的实现，从中我们可以获得精神上的满意。责任不仅能给别人满意和欢乐，还能让自己变得更加漂亮和高尚。我盼望我们每一个人从一大早就努力做一个负责任的人。同学们，负责任是一个人完善人格的表达，生活中有许多小事可以表达一个人是否有责任感。一个缺乏道德和责任感的人，得不到他人的敬重，也无法与他人合作，因此无法满意将来社会的需求。 责任心的演讲稿
9、 篇3 多年来的工作经受，我深刻的熟悉到教师的责任重大，我始终坚信：态度打算一切。教师首要的就是责任心，有了责任心才会有爱心，有了爱心才会喜爱教育事业。教书育人，是用爱心来成就的神圣事业，神圣的事业总是有责任来奉献的。身为人师，在这爱与责任的路上，我不孤独，我与千千万万的同仁，一路成长。 身为教师，师爱为重。师爱是一种奉献，师爱是一种境地，师爱是一份责任。人民教师使命崇高，责任重大，从事着太阳底下最光芒的职业，既教书治学，传道授业；又以德育人，培育人才；同时传承文明，促进社会。可以说，爱心与责任是我们教师职业道德的灵魂。固然，在很多人的观念中，教师，只是普一般通的人群，教书只是平平凡凡的职业。
10、可是，我要说，正由于我们有千千万万甘于平凡的教师，我们扎根讲台，培育学子，爱岗敬业，献身教育，培育出千千万万的人才，社会才得已不断进步，中华民族才得以走向复兴。我们人民教师不愧为人类灵魂工程师的光芒称号。且不说中选“感动中国20xx年度人物”扎根大凉山陡崖18年，撑起“天梯学校”的李桂林、陆建芬夫妇；也不说贵州乡村教师陆永康因残疾而跪着教课37年；更不说 在四川汶川大地震中用自己的身体护住了4位学义无反顾地献出了自己的生命的谭千秋教师；单说我们许很多多的优秀教师，心系学子，投身教育，悄悄奉献，不计个人、家庭的辛苦与得失，奉献自己的青春年华，乃至毕生精力，同样是顶天立地大写的人，同样是我们中华民
11、族的脊梁。 教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业。忠诚教育事业需要我们每位教师有足够的爱心、急躁和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育人，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以优秀的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分敬重学生人格，根据学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会真正问心无愧；才能真正品位到教育工作的喜与乐，苦与忧。 社会在进展，我们要面对新的问题，适应新的变化，而这一切，爱与责任是不变的
12、。教书育人，没有爱与奉献，没有脚踏实地，没有尽职尽责，如何能完成？爱岗敬业说得详细就是要尽岗位职责，把详细事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。预备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，了解每一名学生的心理状况。 我们以什么样的精神对待工作，打算着工作的成败；以什么样的态度面对学生，打算着学生的成长。我们的态度打算着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的缘由，也应当是师德水平的重要表达。学生就似乎花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性说明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应当是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大局部时间，是同我们在一起或是在我
13、们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能安康成长，是不是幸福欢乐，都和我们有太大的关系。他们每天都盼望从我们这里得到美妙的东西。 我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关怀学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培育学生的品德、习惯和学习力量尤为重要，使其和谐、安康的进展。树立起坚决的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮忙学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在公平中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我
14、们的责任心才能成为学生进步和进展的.真正动力。 神圣的事业往往是布满苦痛的。作为教师，享受着较低的工作待遇；承受着来自工作、 家庭与社会方方面面的压力；面对抱负与现实、外界与自我、精神与物质的种种困惑与挑战；还要突破重围争创一流业绩并且调整自我，追求个人生活幸福。可以说，身为教师，有欢乐，也有沉重。 但是，身为教师，我们走上这一条爱心与责任之路，我们在风雨中前行，我们以苦为乐 青春无悔！ 责任心的演讲稿 篇4 各位领导、同仁： 你们好! 都说“教师”是阳光底下最光芒的职业，在社会上，觉得教师的地位很高，让人艳羡。谁看到我都会说：你是教师?多好啊!动动嘴就把钱挣了，还有两个假期。他们只看到了外表
15、，谁又知道我们的付出呢?今日我们来谈教师的“爱与责任”。看到这个题目时，我想到许多，是什么力气让我们可以抛弃了课余休息时间，为学生补课、检查学生的作业?是什么力气，让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力气，让我从风华正茂到双鬓花白却仍旧兢兢业业地执着于教育?思来想去，这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗? 我经常在思索，我能给学生什么样的爱?爱某个学生还是爱某些学生?爱听话的学生还是爱成绩好的学生?不这样的爱是偏爱!基于责任，我的爱不应是偏爱，而应是博爱!世界上没有两片完全一样的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全一样的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力!在
16、赵胜东的身上，我看到了刚毅;在王然的身上，我看到了包涵;在李彤的身上，我看到了治理;在金鑫的身上，我看到了乐观;在王强的身上，我看到了积极进取带着博爱的眼神去对待每一个学生，心情由此变得欢乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰富。 我经常在思索，我该给学生什么样的爱?纵容的爱，无奈的爱?不这样的爱是溺爱!基于责任，我的爱不应是溺爱，而应是“制”爱!这里的“制”，是“抑制”的“制”，只有抑制的爱才是理性的爱，只有抑制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!王强是个共性很强的孩子，他聪慧，有剧烈的自尊心和荣誉感，不允许别人说他。近年来，班里很多学生都不情愿和他在一起玩耍，他张嘴就骂，伸手就打，批
17、判教育后，他竟然振振有辞。我静下心来，急躁地说服同学们，将心比心，体谅王强的孤独;同时我又急躁地和王强谈心，就事论事，确定他的优点，指出它的缺点。在班级中，发觉他有一点优点准时表扬，帮忙他在班级树立威信;发觉他做错了事，准时批判，并帮忙他查找正确地做法，不断教给他如何交朋友，怎样和同学相处得更融洽。经过屡次的这样苦痛的教育，他懊悔交错，现在同学们不再厌烦他了，他打架骂人的次数也渐渐在削减了。我庆幸，抑制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我时刻抑制着自己对学生汹涌澎湃的爱! 我经常在思索，我必需给学生什么样的爱?面对孩子们的错误，我不隐蔽，不无视，在爱护学生自尊心的状况下，正面引导，批判他错误之所在，那是严厉的爱;面对孩子们的欢声笑语时，我和他们同歌同舞，同欢快。多年来，我深深地体会到：教师是吃良心饭的。基于那份责任，我的爱如阳光般照射学生的前程;我的爱如炉火般暖和学生的心灵;我的爱如炽光灯般点亮学生的抱负!公平、沟通;微笑、赞美;共享、观赏这一切才是教育的真谛，才是爱的表达。 于是，我说：“由于责任，爱不再偏颇;由于责任，爱不再纵容;由于责任，爱不再冷酷!由于责任，我感到”任重而道远!“我亲爱的同仁们，让我们同舟共济!以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧!