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1、 关于读书与人生演讲稿5篇 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 读书与人生，是一个永恒的话题。它让人对将来布满美妙的想象。读书与人生，是自古至今多少人实践了的人生平凡而宏大的课题。 读书的人生是美妙的，美妙的人生要读书。这是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说：“书籍将引入万花筒般的将来世界。”所以我们的祖宗就教育子孙要“读万卷书，行万里路。”中外的名人、胜利者都喜爱读书，他们从书中获得人生才智，又用这些才智去取得人生一次又一次的收获。星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再渐渐地品着书中的韵味，这或
2、许也是一种境地、一种享受吧! 宏大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢快、有困苦;也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启发。假如说人生如画，书就是那多彩的颜色;假如说人生如海，书就是那奔泻的江河;假如说人生如山，书就是那绵延的山峰。 灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂!“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多大方的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈
3、从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从勇敢无畏的文天祥的悲歌中流传! 阅读虽不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。读书，便是在读人生，读祖先的人生，读的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的漂亮之处。 每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、孤独时，我们读书;当失意、困惑时，我们读书;当胜利、喜悦时，我们也读书。读到哀痛处，我们为之流泪;读到快乐处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力气、使人乐观、催
4、人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的颜色和温馨的幻想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。 是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理;也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。读书首先可以增长学问才能、培育道德，开启美妙人生之门。俗语讲一生读书、一生聪慧，一生读书，一生光明;“腹有诗书气自华”，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品行升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。 古今中外，很多胜利者，无不从读书来，又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏，谁肯开发、懂开
5、发、坚持终生开发，他必定拥有珍贵的精神财宝和物质财宝。人类历史进展也证明白这人生真理，说明读书更是人生最大的法宝。书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成宏大。我们这些普一般通的人，果真能读书，能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林。也肯定能在长久深入的读书人生中改善自己我，转变人生，取得胜利。这样不会白来一趟人生世界，让父母亲哺育我们有所期盼，让亲人朋友有所期许。 你想美妙吗?那就读书吧。不需要花费许多的金钱，但要花费许多的时间。坚持下去，持之以恒，美丽就像五月的花环，某一天飘然而至，分散你颈间。 关于读书与人生演讲稿篇2 各位评委、各位同仁，大家好。我今日演讲的题目是：读书伴我成长
6、假如人生的丰富可以用颜色来比方，书就是透射五光十色的水滴。假如世界的宽阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华。教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出学问的浩瀚，只有拥有肤浅的人文积淀，才会勾画出事物简单的关系。因此，教育是学问的教育，教育是制造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育! 作为一名小学教师，我爱读书，喜爱与书相伴，在文字中享受暖和的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的
7、脚印，奋斗的艰辛，追求的欢乐，可以鼓励自己奋勉有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终留意从学生实际动身，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今日上的课有哪些新气象?今日的学习有什么新的收获?今日处理问题时是否有了新的方式?读论语，我懂得了处人事、求学问的原则。读简爱，我感受到了和善、质朴和坚韧的品行。读窗边的小豆豆，我被小林校长的急躁、才智所感动。在寻常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢乐，一起惊异。 读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学
8、自信、乐于与学生一起共享成长欢乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的欢乐，但我可以说，读书转变了我的生活，带给了我成长的喜悦! 读书让我熟悉到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀喜爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂布满生气布满活力。 读书让我熟悉到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅教师说：教育的真谛在于将学问转化为才智，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、抱负信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不行或缺的精神底子。 回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋
9、实的美妙岁月。是书籍给我带来了才智和力气，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特殊是教师的生命中是多么的不行或缺，假如要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，假如要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧! 关于读书与人生演讲稿篇3 各位教师，各位同学 大家好。 最近，我看了一本书，书名叫这样做女孩最聪慧，书里通过列举各种各样的事例来教女孩如何做好你自己，如何面对你面临的一件件事情，以及很多做人的道理。在书下面我看到这样一段话：女孩如含苞待放的花蕾，但只有经受风雨后，才更娇艳;女孩如同纯洁清亮的钻石，但只有经过磨砺之后，才会灿烂夺目。只有经过才智的
10、浇灌，花蕾才会开放，钻石才能刺眼。就是由于看到这样的文字，才让我津津有味地一页接一页地看起来。 其中有一篇叫精彩的秘诀的文章深深地吸引了我，里面叙述了很久以来，在他朋友身上查找他们在各自的行业上无比精彩的秘诀，他了解到其中的一个朋友小陈，几年前在写小说，一天，小陈的老板让小陈写一部60万字的长篇武侠小说，并且要在一个月内完成，而当天，他只写了五千字的内容，就怎么也写不出来了。但他心里始终想：我肯定要完成这个小说，加油!于是，一个月的时间他日夜坚持最终完成了这个艰难的任务。一天碰见了小陈，问他：“小陈，你写那么长的小说不累吗?干嘛那么样舍命地写?”小陈坚决地说：“什么事都应当尽力去做，然后坚持不
11、懈就会做成!”这件事让我明白了：人们能精彩地完成自己的工作，是由于心中有个坚决的信念，并且在寻找目标的过程中能够获得欢乐和满意。所以精彩的秘诀很简洁，就是在遇到困难时心中保持坚决的信念，再加上尽力坚持，就可能够战胜困难。这不禁让我想到了我自己，一天，我在写作业，有一道题把我给难住了，我想：我仔细思索肯定会做出来的。于是经过我反复的思索，最终把这道题做出来了! 书中还有一篇文章叫善待对手，当我看到这篇文章时让我感到很不理解，为什么要善待对手呢?于是带着这个疑问看了起来，里面讲道：假如有了对手，才会有危机感，才会激发起你更加旺盛的精力和斗志。我还是有些不明白，后来举例说明白有了对手的种种好处：动物
12、没有对手会变得死气沉沉，同样，人没有了对手，就会甘于平凡。很多人把对手视为心腹大患，其实不然，有了对手会激发起你更加旺盛的精力和斗志。感谢你的对手，别把她(他)当敌人。读了这些，我体会到：生活中布满了挑战，有了对手，我们才会危机四伏，从而奋力拼搏，是对手给了我们前进的动力。 读完这本书，我明白了很多道理：生活中、学习中往往会遇到许多困难和种种问题，这时，我们要站在不同的角全面正确地分析思索，而且要英勇地去克制。读着这些文章，我觉得特别好玩。读书让我学到了学问，也收获了欢乐。 关于读书与人生演讲稿篇4 “书是人类进步的阶梯”!有书相伴的日子总是那样欢乐，它伴随着我安康成长。 幼年时，我躺在摇篮里
13、，听着外婆给我读那些古老的故事：“从前有座山，山里有座庙”伴着她亲切和气的声音，我慢慢进入了甜甜的梦乡。 刚学会走路，爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画。虽然看不懂上面的文字，但每当看到那些惟妙惟肖的图案时，我也会情不自禁地对着它们指手画脚，心中还念念有词。 童年，读书是我暖和的回忆。 步入小学一、二年级，我渐渐地学会了拼音。依靠拼音，我开头自己阅读了，格林童话、安徒生童话、伊索寓言等书是我的“常客”。这些美丽的童话把我带进了一个个五彩斑斓而又奇妙漂亮的世界，它教会了我什么是真、善、美;什么是假、恶、丑。我尽情地游览在童话世界里：和丑小鸭谈心，与卖火柴的小女孩作伴，跟美人鱼一起游泳;我佩服聪慧
14、的小山羊，我鄙视说谎的人，我期盼最终的一个梦。童话，给我的人生上了第一课。 古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”三、四年级的我又开头了新的读书目标闲逛诗海，回味古韵。在诗歌的海洋里，我结识了诗仙李白，诗圣杜甫，诗王白居易学会了怎样去体会苏轼的“但愿人长期，千里共婵娟”，去感受李白的“床前明月光，疑是地上霜”，去品尝王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”古诗，带我穿越了时空，体会着古人的悲欢离合，阴晴圆缺。诗词，让我触摸到了华夏文明丰富的内涵、深厚的底蕴。 读书，不仅给了我欢乐和学问，也给了我战胜挫折的信念和士气。 记得有一次语文考试，由于作文跑题，我被扣了不少分，也因此让我的排名下滑
15、了好几位。这让平常始终自以为作文水平不错的我闷闷不乐。就在这时，姐姐给我找来了海伦。凯勒写的一本书假设给我三天光明。书中，海伦凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，敢于承受命运的挑战，以惊人的毅力面对逆境和挫折。读了这本书后，我立刻惭愧难当，与耳聋眼瞎却能自强不息的海伦。凯勒相比，我的这一点点挫折又算得了什么呢?从今之后，我更加地喜爱读书，并时常做些读书笔记，我的作文水平也得到了很大的提高，这可是与读书分不开的呀! 如今，读书已经陪我度过了十个春夏秋冬，读书将陪伴我迎接美妙而又绚烂的明天，读书也将陪伴我一生! 关于读书与人生演讲稿篇5 敬重的教师，亲爱的同学们： 大
16、家好! 我最喜爱的事情就是读书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书如同一支光明的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加我的士气和自信念;当我哀痛苦痛时，书告知我说，哀痛只是临时的，只要勇于去开拓，便会发觉欢乐就在眼前;当我被别人误会时，书告知我说，英勇地去走你的路，他们会看到真实的你。读书，让我如初如醉。 读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起格林童话、十万个为什么等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读力量，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。 读书，使我增长了学问，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有许多的问
17、题。比方：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，许多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小教师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚决“我要多读书，才能多长见识”的信念。 读书，教会了我做人的道理。读了古井这篇文章，文中的古井就同宏大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、凉爽的泉水，哺育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应当有博大的胸怀，也更应当有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮忙他们解决难题。 读书，使我立志做个对社会有用的人。我
18、们尊敬的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，制造了幸福的生活，莫非我们这代人不应当把社会建立得更富强富强吗?要实现这个雄伟的目标，只有从小刻苦读书，把握渊博的学问，长大才能用自己的才能为人类效劳，报答我们亲爱的祖国。 读书能够荡涤急躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以制造出一种超凡脱俗的娴静气氛。读陶渊明的饮酒诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境地，感悟的高深、清高背后所具有的定力和毅力。 读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有和善漂亮的心灵、淳朴真诚的品质、安静沉着的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光荣，使我们在寻找美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯净。 读林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚恳舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃急躁。