《关于跟岗教师培训总结范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于跟岗教师培训总结范文5篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于跟岗教师培训总结范文合集5篇 跟岗教师培训总结 时间：2023-02-22 09:27:55 培训总结 投诉 投稿 教师跟岗培训自我鉴定 推举度： 跟岗学习培训心得体会 推举度： 幼师跟岗培训心得体会 推举度： 跟岗学习规划 推举度： 工厂车间跟岗实践总结 推举度： 关于跟岗教师培训总结范文合集5篇 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，为此我们要做好回忆，写好总结。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是小编整理的跟岗教师培训总结5篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要
2、的朋友。 跟岗教师培训总结 篇1 跟岗学习行将完毕，这十几天的学习，我们在聿怀跟岗培训，安排的培训内容的确丰富，形式多样。除了了解学校的历史及教学理念，感受学校的文化气氛，我们还有专家讲座，听示范课，学员间互动沟通及成员上研讨课，听评课。 第一天踏入聿怀初级中学就让人感受深厚的历史感。之后在学生的辩论会上、在HEC课程共享会上、在学校的艺术节上，又让我们感受到学校深厚的文化底蕴；而在学校初三级的誓师会上，更让我们看到了师生的激情绽放。我知道这次的培训将不虚此行。 特殊是听了蔡教师的关于写作教学的若干思索讲座，其中提到的“作文教学的训练序列设计“，让我不禁陷入思索：我们在作文的教学中的确忽视的一
3、点就是“有序“。始终以来多数人的在作文的教学中处于盲目性，我讲到哪就写到哪，学生写了针对其作文指导下就完事，而无视了在初中三年作文训练如何有层次的推动；无视了对学生个体写作指导的有序和有针对性。聿怀陈少端教师的做法的确值得我借鉴与学习。 最荣幸的是听了鲁澄南教师讲座专题可能性的阅读与可能性的讲座，强调的是一个教师可能的专业进展离不开阅读与写作。他让我明白了，一个教师假如在课堂上能够表达“从一元阅读到多元阅读“的模式，大受启发的是学生，而且你的课堂也必是灵动的课堂。他说过一句话“在你的人生轨道上刻下思想的肖像、阅历的反思、真理的追求、生活的履痕、科学的想象、文学的意境、批判的力气你所笔耕出来的，
4、将是在回望之时那一片单独葱郁的田野风光。“的确，阅读翻开视窗，写作凝练思想，我想说，在教育的路上，我要做一个行的人，在“行“中唯有通过可能性阅读来提高教育生命的宽度与高度。 再者，在同伴身我上也获益良多。“有缘千里来相见“，在第一期的培训中，我们从生疏到无话不谈，到对教学的探讨，彼此之间的隔膜在渐渐消弭。其次期的跟岗培训，我们见面如老朋友一样，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至走在公路上都是欢快满车。欢乐的背后也隐藏着我们艰难的努力，十几天的学习任务绝不轻松。究竟能有资格参与这个培训的教师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。
5、下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感慨这次跟岗学习比平常上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。固然被敲打的过程是漫长而苦痛的，但假如是喜爱教学、喜爱学生的教师，自然会在其中查找到无限的乐趣。只要坚持走下去，我信任自己能成为教育战线上的一块好钢。在同伴的身上我学到许多，刘教师的教学严谨、一丝不苟，石教师的幽默幽默，蔡教师的语文味这些我会带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义是非常深远的。对我来说，或许不能成为像导师所说的那样优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一个教育事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步
6、。 在马上告辞聿初的今日，我发觉自己在不知不觉间确实是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的变化。 为教师一节课完毕或一天的教学任务完成后，我们应当静下心来细细想想：这节课总体设计是否恰当，教学环节是否合理，讲授内容是否清楚，教学手段的运用是否充分，重点、难点是否突出；今日我有哪些行为是正确的，哪些做得还不够好，哪些地方需要调整、改良；学生的积极性是否调动起来了，学生学得是否开心，我教得是否开心，还有什么困惑等。把这些想清晰，作一总结，然后记录下来，这样就为今后的教学供应了可资借鉴的阅历。经过长期积存，我们必将获得一笔珍贵的教学财宝。 通过培训，收获许多，眼界开阔了，思索问题能
7、站在更高的境地，很多疑问得到了启发或者解决。我不仅学到了丰富的学问，更进一步提高了业务素养。感谢培训让我熟悉到自己的诸多缺乏。我要感谢聿怀初级中学，能给我们供应这样一个可以相互学习的平台，让我们可以反思到自己的缺乏。 蔡朝阳说：“作为教师，其价值自然在与需要寻求自身的突破。“我知道查找有意义的”教育无非就是是查找生命的意义。我想做一个有思索的“行者“！做个“行者“，用行动诠释生命的意义。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进展思索之类的活动“。虽然你现在拥有生命，但你不去思索这个世界，不去用行动证明你的思索，不在行动中收获你的思索、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？行动起来
8、，会让人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜蜜，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！ 跟岗教师培训总结 篇2 在今年的5月份，很荣幸能在何国军教师的指导下，完成了这个培训。在这个过程中，我在成功学校，深深的感受到了教师们的敬业爱岗的精神，也感受到了孩子们奋勉向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了成功学校教师的亲切关心，在生活上也很关怀我，我的指导教师何国军教师对我的学习也进展急躁的指导。在跟岗学习期间，我参加了以下活动：听课13节，包括1节班会课，上汇报课1节。学习到许多有用的学问和阅历，现将记录下来，主要有以下几点。 在教学技能上，在这个礼拜的学习中，在何教师的指导下，学习了许多有用
9、的教学技能，特殊在备课和上课方面。我听了几个教师的课，不仅有英语课，还有数学、生物、地理、班会课等。这些教师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我得到了许多的收获，也让我从这些教师身上学到许多教学方面的技巧，值得我以后去学习。其中最重要的是指导教师告知我，上课肯定要做好充分的预备，即备课，这里是有技巧的，备课时要留意难点的把握，这是课本上的，更重要的是备学生，清晰学生的特点。上课时要留意自身的教态，留意语言的幽默和鼓舞，对于学生非常重要，上课内容尽量简洁易懂，明确学问点的讲解，做到简洁明白。 在教师职业生涯上。成功学校的教师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的教师们在工作中仍旧
10、是兢兢业业，勤勤恳恳。这里的教师们对工作是那么的执着、仔细、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。何教师告知我，做教师千万不要有太多杂念，要明确自己的追求，这才是一名合格的教师。以后桃李满园之时，就是我们人生收获比金钱更重要的东西。 在生活情感上。我感受到成功学校的教师是和气可亲的，对于学生能够做到有问必答，很具体，师生关系很融洽。感悟到一个道理，就是教学中要做到平易近人，肯定要避开对学生发火，由于对于学生来说他们还是孩子，我们应当以宽容的姿势去教育。同时在教学后的生活，教师不应当带有教学上心情，由于教师压力大，要学会在生活中进展排解，陶冶情操，这
11、样才能在生活中得到工作的放松，避开心情的恶心循环，才能更好的教学育人。 短短的一个星期的学习匆忙而过，这里值得我学习借鉴的东西太多太多，包括教师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感谢，完毕了本次跟岗学习。在今后的工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，盼望自己的教学力量和各方面的素养能够有更大的进步！以上就是我的培训总结，如有缺乏之处，还望大家指出改正。 苏杰民 20xx年6月 跟岗教师培训总结 篇3 在跟岗马上完毕之季，特把这段时间的跟岗学习总结如下： 一、不断提高个人素养 慈教师给我的印象应
12、当是劳碌紧紧围围着她，无论是何时何地根本上是没有闲暇的时候，然而我却发觉，慈教师在劳碌中也不遗忘注意提高教师素养，工作之余肯定学习阅读有关教师进展书籍，并仔细书写个人学习笔记，笔记总是那样工整，时刻践行党的群众路线，使我真真正正看到了一位老党员的先进榜样作用，而我作为一名新教师更应注意教师自我进展。 二、教师的爱岗敬业 八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半开头，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课间随处可见教师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任教师根本都是全天在班级催促、治理学生。许多教师中午都是没有休息时间的，这些是他们爱岗敬业的详细表现。而这已经成为一
13、种自然。 三、教学设计仔细且高效 几天的听课中，我观看到教师备课仔细，设计新奇且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。在八中，我发觉无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证每节课的短时高效，且幽默幽默，让课堂时刻在欢乐的气氛中进展，这是我该学习的。 四、仔细做好作业批改及课后辅导 慈教师所教的班级有四个班估量要150人左右，可想而知批改量 多少，但是慈教师总是仔细批改每一本作业，并做好记录，这样他能熟知每一位学生的学习状况，课堂提问中侧重每一名学生，不让任何一名学生落伍，对于作业书写不好准时进展课后辅导也是一种提高成绩的手
14、段，而我更应学习慈教师的这种精神，仔细对待每一本作业，每一名学生。 五、师德修养 教师要有良好的师德修养，在慈教师身上无论是工作、学习、生活都表达了一位优秀教师的高尚品质，作为刚参与工作的青年教师，能有慈教师做导师我很幸运，我也从慈教师身上学到了很多做人的道理，我也会更加努力，加强师德修养，为做一名优秀的人民教师而努力。 六、擅长反思，勤于积存 假如说上好一节公开课，那或许很简洁，但假如每一节课都如公开课一样的好，那便离不开积存和反思，而我看到慈教师的教案中，每一节课课后都有反思和总结，这便是亮点，更是值得我学习的。 新教师培训跟岗研修五天的时间真的过得太快了，很荣幸在此次培训中结识了我的导师
15、慈嘉英教师及理化组的教师们。感谢你们让我学习到了很多的学问和教学教法。五天中真的使我受益匪浅。 跟岗教师培训总结 篇4 一、个人跟岗根本状况 11月18日至12月3日，我有幸参与省教育厅组织的中小学教师跟岗学习培训，我跟岗学习的基地是广州市第七中学，在学习期间，我听了名师言革胜教师、余慧芳教师、王春银教师的优质课、化学试验课和班会课，听课节数15节，并且与其他参与培训的教师探讨沟通、共享阅历，同时我在九(2)班上了一节汇报课。虽然只有15天时间，但我获益匪浅，这次的跟岗学习不仅让我学到了先进的教育理念，还学习了七中三位教师在课堂上如何应用“四合一”教学模式进展有效地教学，以及初中化学试验课如何
16、有效地开展，这些都对我的以后工作有着指导作用，更让我熟悉到只有仔细学习，转变观念，改良教学方法，不断提高自身素养。 二、学习体会和感想 1、提高了自己的师德素养和形成自己的教学风格 在这次培训中，通过向名师的学习，她们渊博学识、精湛的教学技艺、超群出众的业绩以及人格魅力，深深地感动了我。使我熟悉到，提高自身的素养是非常重要的，只有具备了较高的文化素养、道德素养、审美素养、身心素养，才有可能真正的培育出社会所需要的合格人才。教师要会教书，还要会育人。教师要运用自身的人格去感化学生，培育学生高尚的道德品质和良好的道德情操。为此，教师要留意树立为人师表的意识，以身立教，时时到处成为学生的表率。所以，
17、在今后的学习工作中，我会以名师为典范，更加严格的要求自己。 为人师表，不仅要使自己成为学生的表率，还要形成自己的教学风格。在培训中闫德明教授用了这样一句话“站在讲台上，我就是语文”，来说明教学风格对学生的影响是特别大。作为一名优秀的教师，必需有自己的教学风格，良好的教学风格会对学生产生潜移默化的作用，会使学生对你产生仰慕之情。所以，形成自己的教学风格是很重要的，但教学风格也不是一朝半日就能实现的，它需要教师自己付出努力和牺牲的，需要长时间的积存的。经过十二的教学之后，我的确是要思索自己的教学风格。 2、更新了教育理念“四合一”教学模式的应用 通过在广州市第七中学跟岗学习，了解了广州七中的进展历
18、史，百年名校正以其无穷魅力快速的进展，特殊是“四合一”教学模式在七中全面绽开后，七中的进展得到长足的进步，“四合一”的教学模式的课堂特点是：大容量，强节奏，高效益，活全体。这一教学模式转变了教师教的方式和学生学的方式，激发学生剧烈的学习需要与兴趣，活泼了教学气氛，满意了同学们好胜和相互沟通的欲望，是一种布满活力的教学模式，学生在课堂上就能解决所学的问题，而教师所提示的问题学生都可以通过信息卡进展反响馈，学生通过四人小组争论模式可以带动小组成员相互学习、合作学习，共同促进学生的进展。通过这次学习和沟通，我们能够进一步了解了这种全面进展学生的教学模式，回校后我应整合这种模式在自己学校的应用。 3、
19、提高了自己的业务水平 教师的专业素养要得到进展和提高，肯定要擅长思索、勇于实践、不断反思总结。通过这次跟岗学习，我对自己的业务有了更高的要求，要努力使自己成为“站在讲台上，我就是化学”。要提高自身业务水平，第一要向书本学习，提高自己的理论根底。读教材，能全面理解把握教学目标;读理论，能更好地把握教学方向。其次向实践学习，把理论联系实际，提高自己的教学力量。多听课，学习同行好的教学方法;多沟通，学习同行好的教学阅历。在教学上，教师做到教教材转变为用教材教，同时要注意发挥学生的主体性，提高学生的自主探究力量，学生变要我学为我要学，教师变传授者为引导者，注意设计，注意方法，注意课堂实效，全面提高学生
20、思维力量、探究力量和团结协作精神。 4、注意教学反思 反思对教师成长很重要。在这次跟岗学习过程中，通过听课、评课和写跟岗日志，写自己的体会和收获。反观自己的课堂，思考课堂上得失，找出课堂上对学生有利的教学和无利之处。在本次培训中听取了名师的数十节课堂教学，对各名师的教学风格和教学方法相互比照，培训成员之间相互争论和沟通，让我从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，让我接触到一些未曾接触到的问题，发觉自己与名师的距离很大，需要努力的方向很广，也对自己原有的教学理念和教学方法产生了剧烈的冲击。能过这次培训后，我觉得自己在今后的教学中，要不断地反思自己的教学，找出自己的缺
21、乏之处，思索如何让学生在轻松地环境中上好每一节，让学生每一节课都动起来，通过不断地反思来提高自己的教学水平和创新力量。 5、相互学习、相互合作、共同提高 在跟岗学习过程中，我们4位学员合作学习、相互探讨、相互帮忙、取长补短、共同成长，结下了深厚的友情。培训完毕，是我们新的开头，我们相互之间会更加严密的合作，信息共享，相互沟通，共同提高，争取把自己所学的理论学问化为适合自己学校实际状况的好的教学方法，培育更多更优秀的学生。 三、今后改良和进展规划 充分利用这次培训学习学到的先进的教学理论，结合自己学校的实际状况，整合好七中教师的好的教学方法，将其应用在自己的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、
22、新方法解决课堂上的问题。课堂上准时依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的学习心境，制造良好的课堂学习气氛。课堂上注意启发式和引导式学生学习，留意培育学生学习的积极性，激发学生参加的主动性，使学生能够主动地学习，形成自主探究的力量，同时也转变教师的“教教材转变成用教材教”，让学生更好理解学问和运用学问。为了不断提高自己的专业水平，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。通过这次的培训学习，使我“怀着怀疑来，带着激情走”。 跟岗教师培训总结 篇5 丰田九年制学校曹迎辉 20xx年11月8日，我作为彰武县骨干教师
23、参与了阜新市农村中小学骨干教师的“跟岗研修”培训。 本次培训是从我市根底教育改革进展实际动身，遵循骨干教师的成长规律，围绕“素养教育”和“高效课堂”两大主题开展的工程。参训教师以跟岗教师的身份，深入“研修基地学校”进展实践研修。研修基地学校指派指导教师指导跟岗教师的学习研修活动，在教育教学实际环境中，实践，反思，学习，成长。本次培训的内容形式主要有三方面：一、理论学习；二、实践熬炼；三、问题讨论。我们跟岗教师每天深入班级，跟班听课、随班上课、参加班级治理，并参加学校的日常教育教学讨论活动，收获颇多，现分以下几方面进展总结。 一、 课堂教学 1、 让学生真正成为课堂的仆人。鼓舞学生乐学、会学、勤
24、思、善做，让学生真正体会到“我能行，我欢乐”。 在中华路小学的课堂上，表达了以人为本的理念，教师把课堂还给了学生。数学课上，教师注意让学生经受学问的获得过程。例如：在数学课“分一分与除法”教学时，教师让学生分一分、说一说、摆一摆、再说一说，理解平均分的意义，把握平均分的方法，学生的活动面特殊广，80%以上的学生都有说的时机。在数学课“摸球嬉戏”教学时，教师通过让学生猜想-试验-验证-分析等方法，让学生经受学问的获得过程，学生积极参加，课堂气氛活泼有序。在语文课 上，教师注意朗读的教学 ，让学生通过多种方式朗读，体会文章的思想，并且特殊注意评价。包括生生间的评价和师生间的评价。这样，既能培育学生
25、的倾听力量又培育学生的分析推断力量，增加学生的自信。 2、 教师擅长发觉学生的闪光点，喜爱用鼓励性评价。 在中华路小学的课堂上，或者是课间，听不到教师对学生的训斥，听到的都是表扬和急躁的说教。他们最常说的就是：“我表扬*”例如：上课铃声响了，局部学生已经坐好，教师就会说：“我表扬*”其他同学听后就会立刻坐好。课堂上，对表现好的同学提出表扬，而且特殊详细。即使是批判也讲究语言的艺术，不损害学生的自尊心。例如：教师板书时，课堂上突然有些乱，教师说：“我盼望我转身时看到最好的你们”而不是我们最常用的“闭嘴”。这样，既能稳定教师的心情又给足了学生自尊，效果很好。 3、 注意培育学生的问题意识。 课堂中
26、，教师给学生提问题的时间，让学生自己发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题。教师还特殊注意追问。依据课堂实际，对学生进展追问，通过追问让学生真正理解学问，还鼓舞学生之间相互追问，培育学生的问题意识。在语文课前预习时，同学们都会结合课文提出自己的问题，写在书上，然后在课堂中进展沟通解决。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。因此，我们在教学中肯定要留意培育学生的问题意识。 二、 班级治理 班级是一个小集体，要让学生成为班级的小仆人。设立班级小岗位，可以给学生们熬炼的时机，也可以减轻班主任的负担。例如：设立值周班长、值周排长、灯长、门窗负责人、卫生负责人，晨读负责人等等。人人参加班级治理
27、，形成习惯后，班级的日常工作就会有序进展。 三、 校园文化 走进中华路小学，就会体会到这是一个布满现代书香气息的校园。早晨，同学们会伴着轻快的校园歌曲走进教室。到教室后，同学们便开头了课外诵读。读古诗、读弟子规，或者看一些课外读物。班主任教师结合本班状况，定期开展“经典诵读”、“讲故事”“读日记”“群星闪耀”等活动，为学生搭建展现的平台，让学生坚信：我能行，我欢乐”。 四、 教科研活动 中华路小学的教师科研意识特殊强。表现一：同年组可以资源共享。例如：共享教学课件、教学设计等，使用后准时进展反思沟通。在他们休息的时候，谈论的并不是一些家庭琐事，而是教学中遇到的问题以及对问题解决的方法。他们每周
28、都会安排一个年组集体教研活动，年组教师集体听课、评课、议课，促进了教师的专业化成长。表现二：在中华路小学人人都有微课题。就是解决身边的详细问题，针对问题确定讨论主题、讨论程序及其预期成果等。一般讨论时间为半年到一年，优秀的讨论成果进展推广。表现三：每周三下午的学习时间，他们都会组织教师参与政治、业务学习。他们的学习并不是领导 讲教师记，而是给全部教师沟通的时机，让一线教师结合自身的教育教学感受与全体教师沟通。例如：好的教学方法、治理方法，新的教育教学理念等等。总之，中华路小学真正走在了“科研兴校、科研兴教”的道路上，是我们学习的典范。 五、 多读书，读就教育教学书籍，关怀教 育进展。 中华路小学的领导和教师特殊喜爱读书，在他们的办公室书架上可以看到各种教育书籍，教师们利用课余时间读书，丰富自己的学问，把理论与实践相结合，提高自身的素养和修养。 以上就是我在中华路小学跟刚研修的体会，与大家共享。 教师跟岗培训总结 丰田九年制学校 曹迎辉 xx年12月