关于给老师的建议书模板汇编.docx

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1、 关于给老师的建议书模板汇编10篇 敬重的教师： 您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有许多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。 但是，您却忽视了四楼的重要场所图书室。使得满腹学问的它遗忘了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不行及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让我们清扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。莫非这么一间为同学而修建的学问宝库，就甘心沉没在浑黄的尘埃中吗？很多在学校不应当发生的事也同“蠢蠢欲动”进

2、展到了“横行霸道”：本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学 1、很多同学由于不能分清图书的好处和害处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊； 2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危急； 3、由于没在小时养成读书的习惯，很多人只机械地承受教师教的学问，自己不在课外学习。 鉴于以上3点，我们诚意诚意地向您提出以下几点建议： 1、尽快开放读书室，购置安康的书刊，添置十万个为什么、百科学问大全等学问性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味； 2、让两人担当“图书治理员”，已防撕书、偷书现象发生； 3、每学期期末后开展“读书会”和“学问抢答”，使我们得到了学问，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

3、以上建议，请您接受，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不适宜的，请您多多原谅。 学生：xxx xx年x月x日 给教师的建议书 篇2 尊敬的班主任吴教师： 首先，感谢您近两年来对班级与同学的关怀与爱惜。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最终一阶段同学们学习成绩更好。再此，我想向您提出一点小意见，盼望能给您带来帮忙。 陈教师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平常对大家的观看，我发觉，这些同学并不是不想读书，而是由于屡次的“考砸”，他（她）们便认为自己是不是没有力量读好书，久而久之，这些观点便被他（她）们私自“证明”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好朋友，她

4、认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用！于是，我便总结出三条差生们读不好的缘由：每次考试甘拜下风，总有很多优等生考了高分，大家快乐地谈着。而他（她）们却只能在一旁艳羡地望着，产生了自卑的心理。自从有了“自卑”，他（她）们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，应有尽有第三条就与你有一点点关系了。您非常尽职，在差生那一方总是为他（她）们补习。可我认为，您在生活中也要鼓舞他（她）们，增加大家的自信念。信任在师生的共同努力下肯定会把班级搞好！ 祝： 工作顺当，身体安康 学生： 给教师的建议书 篇3 曾教师，您好： 这个暑假，我在网上找到一个绿色，叫“”。它是湖北省教育局办的

5、。网站的特点就是师生互动，各叙己见。只要你把作文投上去，大家都可以帮你点评打分，你也可以帮别人点评，就在这热喧闹闹的环境中，使我收获不少，也爱上了作文。 而且，我觉得在这个网站，有许很多多来自全国各地的优秀中小学生，他们的作文水平都非常高，又是一个特别虚心热忱的.群体。为什么在这儿，同学们都那么喜爱作文呢？更难得珍贵的是，他们的作文都写的特别自信，就像在玩儿似的。不像在我们班里，有大多数同学都可怕写作文。就算被逼而写出来了，也只是几句千篇一律的话，构思不新，语句不新，题材不新，几乎停留在二、三年级的写活水平上。这怎么是好呢？ 我觉得学生只靠教师平常布置的课堂作文是不够的，写作文是靠博览群书、细

6、察生活、积存素材的，但更重要的还是要我们多写多练，特殊是要培育同学们对写作文有兴趣，要让同学们自己主动想去写，让同学们有感而发，这样才能提高作文水平。所以，我想提个建议，是不是我们班也可以成立一个作文兴趣小组，比方说“绿太阳文学社”之类的。 但是，我是共性格内向的女孩，胆子小，组织力量差。所以盼望曾教师能够帮忙我成立这个小组，让爱写作的同学们都来参与，利用课余时间进展相互沟通、相互学习、相互帮忙、相互促进，使大家的作文水平有所提高。然后让同学们把作文投到网上去，让同学们结识更多的作文爱好者。通过相互沟通，相互学习，从而提高我们班的作文水平。 曾教师，不知道我的建议是不是切合实际，请教师打算。

7、你的学生：趙 近 200X年9月20日 给教师的建议书 篇4 在为时三天的赛教活动中，我领会了来自全省各地市优秀教师的风采，收获颇丰，特将几点建议书写如下： 一、语文教师要有功底 语文教师是中国传统学问分子的一个缩影，肩负着传承优秀中华文化的神圣使命，语文课堂更是传播文明，启迪性灵的圣殿。在处于社会转型期、多元价值观并存的当代中国，语文课堂应当成为一座灯塔，为学生指明人生的方向;应当翻开一扇窗户，让学生感知艺术的光华;应当开启一双慧眼，让他们明辨真、善、美;应当唤醒一颗心灵，让他们不再懵懂、不再困惑、不再麻木，成为一个喜爱国家，敬重生命，志趣高雅的现代文明人。 基于语文教育“培育塑造人”的使命

8、和任务，新时代对语文教师提出了更高的要求：语文教师不应是一个照本宣科、喋喋不休的教书先生，而应当思接千载，学贯中西;既要满腹经纶，又要紧扣时代的脉搏;既要有对传统的痴爱与坚守，又要对当下有着新锐的思索与认知。简言之，语文教师应当是一个有内容、有想法的人。 生命的内容源于积淀。一个没有文化积淀的语文教师上不出一堂有深度的课，一个思想平凡的教师也很难点燃学生的激情。语文教师要把自己从某些重复无效的教学活动中解放出来(解放自己也就是解放学生)，多读一些书。古人云“功夫在诗外”，不妨读一些杂书，都是大有裨益的。读史可以让人睿智，哲学书可以让人深邃，文学作品可以让人洞察人性而通明豁达人类文明的结晶从多方

9、面充盈着我们的心灵，丰富我们的人生，这些都可以成为取之不尽、用之不竭的语文教育资源。唯有如此，站在三尺讲台上的语文教师才是坚决的、自信的，由于他们的足下，有坚持的土地，是深厚的文化之根。 二、语文教师要锤炼自己的课堂语言 语文教育的一个重要目标是美育。要培育和提高学生的审美力量，首先要让学生在课堂上感受美。语文之美，除了文本的意蕴，还有很大一局部来自于教师的课堂语言。语文教师是汉语言文字的使用者和示范者，更应当呈现语言在传递信息上的精确与凝练，在表达情感上的艺术美与感染力。 给教师的建议书 篇5 敬重的教师： 您好!经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解，我有一些关于您在教学上的

10、建议，盼望能在您以后的教学中有一点帮忙。 1、在开头一门课的教学时，应当首先向学生介绍这门课学习的主要内容，在以后工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程供应学问预备等，这样可以让学生学习得更有方向和动力; 2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有肯定的难度的，有的教师讲课的速度略微快了点，学问点难以理解，自己看课本又比教师讲的少了一些学问点，所以盼望教师能在课上征求学生的意见，依据实际状况适当调整讲课速度，究竟讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课; 3、在上课的过程中，教师最好能声情并茂，至少要有笑容，让课堂气氛变得活泼。有一些课程，尤其是工科课程，是比拟枯燥的，假

11、如教师还死气沉沉的，学生很难在课堂上用心听讲; 4、教学的内容也应当更偏向于思索性的内容，而不是照本宣科，只顾课本内容。对于一些文科课程更应当留意这一点，像我们学习治理的目标是学会处理一些实际问题，而不是仅仅局限于课本上的理论学问。上课多提出一些思索性的问题，可以让学生更简单理解学问点，培育我们的思索意识，也可以让我们在课堂上更专注; 5、课本上的内容更新的速度很慢，有许多新的内容课本上没有，所以教师可以向我们介绍您所了解的前沿学问，让我们有更多的时机去了解最新的专业动态; 6、在不影响您的状况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您争论问题，由于一些问题当堂解决会更好; 7、教师应当多

12、和学生沟通。在课间时间可以与学生沟通，询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反应，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近; 8、可以在课上提一些马上或正在进行的相关专业的竞赛，让学生准时了解和做一些预备，也可以做一些简洁指导; 9、应当让有些实习内容更详细，更实在。目前学校的有些实习课程只是为了让学生拿到实习学分，实际的内容名不副实，过程也过于简洁，结果根本没有到达实习该有的效果。在我看来实习比有些课程更重要，由于亲身经受印象会更深刻，学到的东西会更多。 以上建议仅仅是我个人拙见，固然也是对自己上课阅历和同学们反应的一些信息的总结，真心地盼望上面的建议有能帮忙到教师。如有

13、什么不合理之处，望教师谅解。 祝教师身体安康，工作顺当! XXX XXXX.X.X 给教师的建议书 篇6 敬重的教师： 您好！ 为了让我们班级变得更加和谐，美妙。我向您提出以下建议： 一。下课时，有些同学没有事干，觉得无聊，就和其他同学疯疯打打，后来又变成打架。应当对这些同学加以惩处。 二。有些同学特别懒，一回家就看电视，把家庭作业抛到了九宵云外，造成不想做家庭作业，应当让这些同学改掉这个坏习惯。 三。有些同学跟着一些习惯不好的同学一起，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。“这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话。造成说脏话的人越来越多。 四。有些同学乱扔垃圾，随地吐痰，观察垃圾不主动捡起来，

14、使我们的家乡垃圾越来越多，对我们的身体有害。还对我们的生活环境有所损害。 盼望教师对这些同学加强治理，使我们五。八班变得更加美妙。给我们带来美妙的生活环境。 最终祝福教师身体安康，万事如意。 此致 敬礼！ 您的学生：张燕娣 20xx年7月3日 给教师的建议书 篇7 敬重的教师： 您好！ 为了让我们班级变得更加和谐。美妙。我向您提出以下建议： 一、下课时，有些同学没有事干，觉得无聊，就和其他同学疯疯打打，后来又变成打架。应当对这些同学加以惩处。 二、有些同学特别懒，一回家就看电视，把家庭作业抛到了九宵云外，造成不想做家庭作业，应当让这些同学改掉这个坏习惯。 三、有些同学跟着一些习惯不好的同学一起

15、，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。“这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话。造成说脏话的人越来越多。 四、有些同学乱扔垃圾，随地吐痰，观察垃圾不主动捡起来，使我们的家乡垃圾越来越多，对我们的身体有害。还对我们的生活环境有所损害。 盼望教师对这些同学加强治理，使我们五。八班变得更加美妙。给我们带来美妙的生活环境。 最终祝福教师身体安康，万事如意。 此致 敬礼！ 您的学生：张燕娣 20xx年7月3日 给教师的建议书 篇8 尊敬的语文教师： 您好！或许您不熟悉我吧？也难怪，我上课时举手较少，也没什么特殊特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。 打从第一节课开头，您给我的感觉就是，有幽默感，能够活

16、泼课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感兴趣的感觉。我觉的，我们真的需要这样的教师，由于一旦教师说话同学们爱听，那样，学起课文来也就简单多了。 另外，您布置的作业量也不大，有了充分的时间给我们预习和准时复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简洁也有简单的，这样一来，我们都会积极主动的去思索问题，在不自不觉中就培育了我们思索问题好习惯。我想，假如课堂允许我们相互争论问题，或许效果会更好的。 此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，但是一次只能是一个人，许多同学没有时机参与，或许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人焦急。我觉得，教师您应当每

17、节课出一个话题（固然我们也可以提建议），让我们每一位同学按座位挨次接火车发表自己的看法（每人限说一句），那样的话，每次可多6到7个同学能够展现自己的风采。 固然，这只是我的一个小小的建议，接受不接受就看教师您了，不过我盼望能得到认可。 教师，我要说的话还有许多，由于时间限制，就先说到这儿吧！ 祝您 工作顺当，万事如意！ 您的学生：王xx 20xx年xx月xx日 给教师的建议书 篇9 亲爱的教师： 在我们小学马上毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想教师您提出几点建议： 一、盼望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时，让同学们自己学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得过多，多布

18、置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。 二、在每期考完试后，盼望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信念，不懊丧。况且，一次分数的凹凸，也不能说明一切。 我再次盼望，教师能承受我的建议。 五年级学生 20xx年6月6日 给教师的建议书 篇10 敬重的教师： 您好！我是班的颜。小学已经辛勤培育我六个春秋了，让我学到了许多有用东西。我真心喜爱和感谢我的母校，也真心盼望母校能够更加受世人欢送。 在我学习的六年里，我发觉母校始终在往好的方向努力进展。 校园里的教学楼是越来越好看了，原本这是一栋又脏又难看的一栋楼，但经过一次装修后现在变得漂美丽亮的，整栋大楼焕然一新，走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五颜六色的颜料，让教学楼又添了一道色采。 在大门的右边，原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后洁净了很多，水塘里或许多鱼儿在水里自由拘束高快乐兴的游呢。 虽然学校的设施很完善，但是我总觉得还是有一些缺乏的地方。下面是我的建议。 一、我盼望学校的走廊上的围墙能够加高一些，防止同学摔下去。 二、我盼望学校能将国旗台的护栏修理一下，防止断裂。 三、我盼望学校能增多一些健身工程，让同学们能够更好的健身。 以上就是我的建议，有望教师能够接受。 建议人： 日期：