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1、 关于美术社团活动总结合集八篇 为使学生成为适应时代需要的全面进展的且有安康共性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了其次课堂活动，进展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和根本技能，促进学生的智力及身心和谐进展。但是仅凭课堂教学进展美术教育是不够的，很多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培育学生审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智具有重要作用，在本学期我加大了对其次课堂的指导，现总结如下： 主要引导学生了解美术的根本常识、重要的美术家及其作
2、品；理解颜色、透视、构图技法学问；把握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及根本的国画学问。在活动中我重点培育了学生以下三方面的力量： 审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有肯定的内心情感积存。 创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。 学习习惯：养成刻苦仔细的学习习惯、深入全面观看的习惯、大胆急躁的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节留意进展审美学问的传授，使学生在对美的观赏过程中自觉承受真理和道德教育。 由于青少年的身心进展和认知事物有亲密的关系，美术是他们身体进展水平，知觉力量、情感态度和生活阅历的自然
3、产物，是青少年进展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培育成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。因此我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新奇的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平肯定不行能和成年人一样，由于他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，学问的积存，技巧的提高，才能慢慢使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，敬重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。 实行措施：我们的
4、孩子临摹力量强，根本功扎实，但创作力量比拟差，解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培育学生的艺术素养，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术学问水平，培育学生的创作力量。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发觉美，制造美的过程，它首先要求学会观赏美，学会发觉美。四个力量的培育即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。有良好的观看力是创作优秀作品的根底，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位闻名画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们缺乏观看力。”可见，观看力的培育是多么重要。观看力的培育，我们主要让学生多写生，分低、高年级按不同的要求进展。低年级
5、的主要进展不同类的物体练习，观看要求低一点。如：写生一组水果，低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等外形、颜色不同静物。高年级可进展同类物体练习。如：高年级可以画一组颜色、外形相近苹果，在一样之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观看力。形象记忆力量的培育可多采纳默写的方式，如：出示一个玩具，让学生观看一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增加记忆力。想象力和制造力的培育可多做根本型的添加、变形练习。例如：正方形的练习，对它进展添加，可以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它进展夸大和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。常常进展这类练习可培育
6、学生的想象力和制造力。 学习的内容： 1、学习剪纸的根底学问、国画的根底学问。 学习、了解简洁的构图学问，学习剪纸的简洁物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。 2、学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。 3、进展剪纸、国画创作。 4、画日记画，所谓“日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观看力，想象力、记忆力得到进展，使眼手得到熬炼；另一方面为创作积存题材。很多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往
7、是学生等着教师叫画什么，怎么画，采纳一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成份的味道，不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，布满兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培育学生的艺术素养，提高他们的创作力量又不增加他们的负担，让他们学得快乐、开心，是我们教师追求的目标。 总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进展美育活动。并积极参与各级各类竞赛为学校增光添彩。 美术社团活动总结 篇2 美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和根本技能，促进学生的智力及身心和谐进展。
8、在本学期我依据学校安排，和李业雯教师一起开展了美术社团活动，现总结如下： 一、引导学生了解美术的根本常识，学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，熟悉自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。 二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个力量，即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。 三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。 四、开展的活动：元旦降临之际
9、，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进展展现，学生们看到自己的作品展现出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在马上到来的新学期里，会有好的成绩。 五、活动开展的缺乏：对学生的考勤不太标准，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况需要调整时间，没有准时地通知学生，需要改良；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要依据学生的状况来选择教学内容。 美术社团活动总结 篇3 在美术兴趣小组画展顺当开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生把握学问技能，进展智力，形成共性品德
10、的目的，使我们的美术兴趣小组顺当开放。其主要目标就是对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。 为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，学生们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。 为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了素描根本功的教学。从单纯的技能、
11、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们渐渐把握美术专业的根底学问，并把握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下根底。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛进展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画作品引导学生熟悉到快速进展的科学世界，为现代社会的进展而努力学习。让学生丰富了
12、学生的学问，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展。 美术社团活动总结 篇4 本学期我主要是负责同学美术社团的教学。本学期同学报名参与美术社团特别踊跃，表现出了很高的积极性。一学期的教学工作马上完毕了，回忆这一学期的社团活动状况，虽然学生的表现还行，但是仍旧有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 本学期美术社团以学校的工作规划为依据，根据学生的特长动身
13、，重点培训喜爱画画的学生。每周让他们进展课内的练习，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。 一、定期组织学生进展绘画训练 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，画社每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动。 每周组织画社的学生在美术室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进展绘画的根底学问和根底力量训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、培育学生的对美术的兴趣 有参与画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向
14、爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是四年级、五年级尤为突出。 三、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种绘画竞赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技
15、能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在校内展出。 四、培育学生的审美力量 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。 五、丰富学生的课余生
16、活 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，使我们的学生的素养更好地得到提争取更大的成绩。 美术社团活动总结 篇5 这学期，在学校的支持和组织下，我担当了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动状况总结如下： 一、详细规划小组活动内容 1、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅。引导学
17、生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。而后培育学生记忆画，想象画等。使学生对美术产生深厚的兴趣 2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化 3、教育学生要喜爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有
18、事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作力量。 4、积极参与各类竞赛。 从开学到现在，美术社团成员共参与竞赛一次，一个二等奖，四个三等奖，五个三等奖，优秀奖一个，为学生供应表现自己实力，增加他们的自信念，能使学生产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而积极仔细的去学习。 总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在
19、美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展！ 美术社团活动总结 篇6 经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导教师的指导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并且积极协作课题组的需要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃进展，社团活动已经渐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺当完成。这一学期马上完毕，对于本学期的社团活动开展我们做如
20、下总结： 1、特色活动： 本学期我们社团开展了素描根底训练、POP(波普艺术)、画板涂鸦等社团特色活动。并且，我们社团本学期承办了温二中第九届艺术节系列活动美术、剪纸竞赛和温州二中校服设计大赛，为同学供应了艺术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉醉于艺术气息的竞赛为我校20xx年的艺术节添加了一道亮丽的风景线 2、课题活动： 上一学期，针对我们提出的课题“教室总发动”，我们做了深入的讨论，剧烈的争论，并绽开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动工程。并在这个学期进展统计调查问卷、动手制作、成果展现等，最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料
21、、PPT、模型展览、图片展现等。我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理安康学、美术。开展这个课题能开拓我们的思维，培育我们的合作精神与工作力量，对于今后在社会中工作有肯定程度上的帮忙。 3、社团成果： 本学期我们在6月份如期完成了讨论性学习课题的结题报告，在这里为我们的课题组成员说声辛苦了，高云霄等在县现场书画竞赛中获得一等奖。 4、社团沟通： 本学期中旬，原曲中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。特别荣幸地，原曲中学美术社的同学来我社沟通参观。社长及社团成员都积极向原曲中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。另外，我们还向原曲中学美术社的同学，展
22、现了我们制作的POP作品展。让外校同学更好的了解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的，双方都获益良多，这次两校开展的社团沟通还是相当胜利的。 回忆这一学期所进展的工作，社团活动能够积极开展，活动内容丰富，甚至吸引了许多其他社的成员。对于学校安排的任务和特色活动都能圆满完成，不负重望。虽然或许在某些方面还有缺乏，需要改良，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一切都是全体成员和指导教师共同努力的结果。 对于上学期消失组员间协作不够，工作过程中不能准时想出制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，根本克制了这些困难。下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题“教室改造
23、规划”，也要完毕了。随之而来的便是新的课题，甚至是新的社团成员。但我信任，已有做课题阅历的我们确定会做得更好。面对困难，也可以游刃有余。盼望在指导教师和全体同学的努力下，我们“涂画视界”能成为二中特色社团中的特色! 美术社团活动总结 篇7 这学期，在学校的支持和组织下，我担当了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动状况总结如下： 详细规划小组活动内容 1、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好
24、动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言-线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣 2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系-美术对生活的描绘、对生活的美化 3、鼓舞学生协作班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 4、教育学生要喜爱集
25、体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。 5、积极参与各类竞赛 从开学到现在，美术社团成员共参与竞赛两次，第一次是头屯河区的现场绘画竞赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成绩;其次次是参与科技月活动，获得了一个特等奖，四个一等奖，五个二等奖，五个三等奖，为学生供应表现自己实力，增加他们的自信念，能使学生产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而积极仔细的去学习。 总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发
26、学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化
27、和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量，重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展! 美术社团活动总结 篇8 美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有局部学生绘画的力量不是很强，但
28、是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会： 一、切实的学习规划 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练；而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中,我们特殊留意爱护学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对
29、美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说,美术社团活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多的美术之花。 美术社团的建立是很有意义的，为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台，让他们承受比拟正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。