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1、 关于老师暑假师德培训心得 与往年一样，此次的师德培训依旧为3天，由集体学习和自学相结合。所不同的是，今年的培训在原则上、内容上、方式上有了很大的转变，也正由于转变而得到了全体教师的全都好评。 一、务实原则 务实原则主要表达在培训的时间安排和内容安排上。学校领导从实际状况动身、抓住教师的学习心理，将原来3天的培训时间浓缩为三个上午集中培训，听报告，下午在家自主学习，撰写“教师五年职业进展规划”，“师德培训心得体会”等。但对这三个上午的培训质量要求较高;同时马校长、陈校长针对教师最常见的却最简单忽视的学校安全，社会对教育的需求的6个方面，细致全面的分析与阐述，为教师们指引了工作的方向。 二、内容
2、丰富 “兴趣是最好的教师”此话不仅适用于学生，同样也适用于教师，本着务实原则，培训的内容贴近教师们的实际，从教师们的”需要动身，很大程度上提高了学习的效果和质量。马校长的“八二理论”让教师们明白了，教师的职业幸福感需要自己去开发去发觉去体会。“卡恩定律”让教师们知道了“每个安全事故后面都有征兆，每个征兆后面都有苗头”，任何安全事故的发生都不是间或的，都有若干小的事故和苗头，也就是大的安全事故的征兆。所以要把任何安全隐患杜绝在表现的征兆以内，做到安全程序化。“八二理论”“卡恩定律”这都是我们第一次听到，感觉既新奇又科学好玩。讲师团的2位教师的报告，让我受益匪浅，从他们的报告中感受着幸福，感受着欢
3、乐。 三、形式多样 除了集中讲座学习外，就是自学，自学主要是写“教师五年职业进展规划”和5000字的“师德培训心得体会”。特殊是教师的五年职业进展规划引起了教师们的广泛兴趣，信任这次的学习会使我们教师的礼仪水平有着大幅度的提高。 教师的责任荣耀而宏大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素养的培育有深远的影响，对于保证教育任务的顺当完成具有非常重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素养教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。