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1、 关于社会实践活动方案模板合集10篇 目前我们已建立了清华大学、林业大学两个社会实践基地，几年来的社会实践活动为我区的企事业单位和乡村解决了肯定的技术问题、规划设计、软件开发等技术性课题，为推动我区的经济进展发挥了肯定的作用。几年来的工作说明，发挥大专院校的优势，引进智力资源，进展地区经济是一种有效的形式。为了将社会实践活动引向深入，为我区的社会经济进展发挥更大的作用，我们提出如下方案，请区领导赐予支持。 一、 恢复基地领导小组。 19XX年在市领导和县主要领导的支持下，建立了清华大学平谷社会实践基地，并相应成立了由主管书记、主管县长参与的领导小组，后因人事变动领导小组处于瘫痪状态。为使基地安
2、康进展，并发挥越来越大的作用，建议恢复基地领导小组，指导协调基地工作，加大基地工作的领导，发挥基地的作用。领导小组的构成由区主管领导、院校、台盟和科协组成，科协设办公室。领导小组负责制定工作目标，协调院校和基层单位的关系，指导基地工作。办公室负责日常工作。 二、基地建立的进展方向。 社会实践基地是经济与技术结合的产物，是经济与技术结合的有效形式，它在广泛的建立与大专院校的亲密合作关系的根底上，进一步推动深层次合作关系，对于促进地区社会经济的进展，提高技术水平和科技意识，更新观念，为领导决策供应依据等方面有着不行无视的作用。在进展方向上应当把握以下几点： 1、院校掩盖向多院校进展。在清华大学、林
3、业大学两个基地根底上，依据我区社会经济进展的需要，向农业院校、旅游院校、社会科学院校方面进展，使院校掩盖我区的各个领域，全方位的为我区的社会经济进展效劳。 2、学科掩盖向多学科进展。目前的课题选择主要集中在理工科的工业技术、林果技术等方面，学科的掩盖面比拟窄，社会实践活动的作用受到肯定限制，依据我区进展的需要，应当向多学科进展。在重视理科课题安排的根底上，向文科课题方向上进展，重视文科课题在我区社会经济进展中的作用。在工科方面初工业、林果业课题外，依据我区的经济构造，向旅游业、信息技术、种植业、养殖业等行业上进展。社会实践基地全方位进展，全方位效劳。 3、社会实践基地向合作领域进展。目前的社会
4、实践活动主要是讨论生利用暑期6周的时间为企事业单位效劳，在时间上课题选择上具有肯定的局限性。在社会实践活动的根底上推动院校与企事业单位合作，并使两种形式有机的结合起来，对于解决我区社会经济进展中的实际问题，具有相互补充，提高课题质量，降低本钱，效益显著的特点。 三、选好课题。 选题是社会实践活动的重要环节。课题的选择围围着以下几点进展：一要围绕区委区政府的中心工作进展选题。一方面解决中心工作中的实际问题，另一方面为领导决策供应科学依据。二要围绕企事业单位迫切需要解决的问题进展选题。一方面解决技术难题，另一方面解决经营治理、市场营销、进展方向等决策上的问题。 四、与院校建立全面的合作关系。 社会
5、实践基地对于解决企事业单位的技术难题、开发产品等方面发挥了重要作用。将社会实践工作引向深入，与基地院校建立全面的合作关系，对于推动我区的社会经济进展将发挥更大的作用。合作方向： 1、技术合作，对于制约企业的关键技术课题、技术改造工程、产品开发、建筑设计、旅游规划等技术工程进展合作。 2、工程合作，企业开发引进的工程进展合作。 3、引进技术与工程，发挥大专院校的技术优势，引进专利技术并与之合作。 4、院企、系企合作，在基地建立根底上，推动院系与企业建立长期的合作关系。 5、引进人才，发挥院校的人才优势，引进人才，引进可以调入可以聘为参谋也可以挂职。 6、创办经济实体，制造条件，发挥自身优势，合作
6、办企业、合作搞开发区。 五、发挥基地领导小组的作用。 社会实践基地工作具有协调性、全局性的特点。科协对于协调部门工作和全局性工作有肯定的局限性。基地领导小组对社会实践活动的课题安排、课题讨论、社会实践基地进展方向给以指导，对参与社会实践活动的院校和企事业单位关系给以协调，促使社会实践活动安康进展。 社会实践活动方案 篇2 为了提高孩子的社会实践力量和综合力量，进一步培孩子生的社会责任感和全面素养，从而使孩子了解社会，效劳社会，为孩子成长积存实践阅历，我和几位家长打算在xx年暑假期间连续组织孩子开展假期社会实践活动。详细安排如下： 一、 实践活动主题 熬炼自我，效劳社会，积存成长阅历。 二、实践
7、活动内容 活动内容：销售凉面、冰粉 工作地点：xx区版画院 时间：xx年7月16日7月22日每晚6:30-10:00 。 三、实践活动方式 孩子可依据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参与，每期一周，自愿连续参与者可以进入其次期。重在熬炼吃苦耐劳精神，体验社会，为成长积存阅历。 孩子可以依据自己状况组成两个小组，几个人一起开展实践活动 四、活动要求 1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提下参加假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全，尽到监护人的职责。 2、以就近就便为主，提倡学习学问与社会效劳相结合。 3、提倡“诚恳守信”的原则，反对弄虚作假。 4、社会实践过程中，家
8、长如有可能尽量保存一些照片等音像资料。 5、此次活动对孩子提高社会实践力量和综合素养有特别重要意义，要求孩子思想重视，积极参与，注意实效。活动时间不得少于7天。孩子参加社会实践状况作为总结评出优秀活动能手的依据。 6、活动完毕后，参与社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。 五、总结 活动完毕后，各家长把孩子参与社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长根据孩子对社会实践完成态度、质量等方面赐予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。 张xx xx.7.13. 社会实践活动方案 篇3 活动目标和要求: 1、 春天是一年中最美的季节,是学生春游春游的好季节.通过春
9、游春游活动,让学生亲切接触大自然,观赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.熬炼学生的自理力量,培育学生团结协作意识. 2、 教育学生爱惜公物,爱护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全治理，增加带队教师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺当进展，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变，小学生春季社会实践活动方案。 活动规划： （一）安全教育： 1、排队行走安全：一切行悦耳从教师指挥，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全： （1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石
10、头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏； （3）不触摸电线。 （4）在教师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向教师请假并结伴而行。 （二）文明教育： 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地答复。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 学生实践探究活动： 在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看
11、一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。 活动建议： 1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和嬉戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2、建议学生讲究节省，带适量的物品，不宜多。发动不带相机等珍贵物品。假如带了，请教育好留意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动完毕后，对学生强调肯定要马上准时回家，不能在路上、同学家逗留。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 活动中可能消失的问题和应急措施 如遇一些突发大事，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要留意的处理原则：
12、1、保持冷静、镇静应对。 2、学生优先原则。 3、 就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、快速疏散原则。 作业设计： 找春天，感受春天的美妙，写一段描写春天的话。 社会实践活动方案 篇4 暑假生活是学校教育的延长和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、相宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、安康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案： 一、指导思想 以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参加实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让
13、学生在社会实践活动中，提高实践力量，培育创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、胜利奠基。 二、根本内容 紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的仆人”这一原则来组织暑假活动，表达参加、环保、节省、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括： （一）社会参观活动 通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在教师指导下，确立讨论课题，撰写调研报告，从而培育学生探究社会问题力量和创新精神。 （二）社会实践活动 1、社会调查 社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参加，调查
14、了解，从而感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。 2、体验类活动 体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、熟悉、提高，学会“换位思索”，熬炼交际力量，增加学问积存，激发学习动力。如参与收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边20xx年青少年科学调查体验活动等。 3、连续开展读书活动 （三）社区效劳活动 社区效劳活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成局部，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参与环境爱护、秩序维护、助残帮困、
15、义务劳动等社会公益活动，供给社会新风气，培育学生的社会责任意识、效劳意识。 （四）家庭效劳活动 号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而熬炼学生的力量，使学生成为全面进展的人。 三、活动原则及要求 社会实践活动在组织形式上实行集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则： （一）安全第一。依据学生和地域实际，分析活动安全隐患，提出具体的安全工作方案，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。 （二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。 （三）
16、贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会安康愉悦、负责而有创意地生活。 （四）兴趣选择。捕获最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地进展兴趣，培育特长，提高综合素养。 （五）自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多时机去自己体验乃至制造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。 （五）合理利用各种资源。充分利用各种现有资源（如图书馆、博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。 四、组织领导 学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组
17、织、筹划、实施。要制定具体的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案，保证活动的顺当实施，并在暑假完毕后准时报送总结。 领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx 社会实践活动方案 篇5 为仔细贯彻落实教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政20xx1号）的精神，加速推动我校实践育人工作的进展，促进同学们在实践过程中真正了解“社会主义核心价值观”的本质内涵，引导全校学生知行合一，通过社会实践知国情、明社情。校团委将连续引导鼓舞广阔青年投身社会实践，效劳人民，发动大学生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的寒假社会实践活动
18、。现将有关事项通知如下： 一、实践活动主题 为丰富全校同学寒假期间的学习和生活，鼓舞同学在假期以饱满的精神状态、高度的热忱和详细的行动参加到实践中，今年我校大学生寒假社会实践活动将连续以“行万里路，知中国情”为主题，鼓舞全校同学利用寒假开展形式多样、内容丰富的社会实践活动，在实践中开拓视野，发觉新知，磨练意志，增长才能，呈现风采，传播青春正能量。 二、实践活动内容 20xx年寒假社会实践鼓舞并号召全体学生积极参加，结合寒假社会实践特点，共推出两大板块： （一）助力学子成长 （1）查找和采访身边的出色校友，了解校友艰难奋斗的人生历程与成长幻想，感受典范的力气，树立个人志向和进展方向，思致远，砥砺
19、前行。 （2）情系母校 通过回访高中母校，向高中生介绍大学阶段充实的学习讨论、丰富多彩的余生活，为向大学之路奋斗的学弟学妹供应建议和帮忙，搭建交大学子与高中生沟通沟通的平台。记录高中母校风貌，展现青葱校园生活，弘扬青春奋勉正能量。 （二）聚焦民生热点 （1）走基层，看变化，感受改革开放0多年中国在民族工业、科技进展、经济建立、农业技术革新等各方面的巨大变化，记录农村、旧场新气象。 （2）踏寻祖国大河川，感悟漂亮新中国，关注环境爱护、污染治理新举措，进展低碳环保、节省能理念的宣传，提高公众的环保意识，引导公众养成绿色生态的生活方式。 （3）培育和践行社会主义核心价值观，积极投身志愿效劳，弘扬“奉
20、贤、有爱、互助、进步”的志愿者效劳精神，参加春运志愿效劳、乡村小学支教、社区普法、权益维护、敬老爱老等志愿公益效劳，表达交大学子的责任意识和奉献精神。 （4）利用寒假返乡契机，关注家乡及周边地区的贫困状况，关注扶贫工作开呈现状，利用自身熟识家乡地区进展的优势，开展深入调研，形成调研成果。关注革命老区、边疆等区域的精准扶贫现状。 三、实践活动安排 （一）宣传发动阶段（20xx年12月中旬-20xx年1月） 相关信息将通过学校主页公告、思思微信公众平台、同去网等渠道公布，同时通过各院（系）将相关通知下发到各班级、团支部。各实践团队统一由团长报名提交。 （二）工程实施阶段（20xx年1月-2月） 全
21、部团队和个人，在实践过程中，都可以用“顺手记”或“顺手拍”的方式，用字、照片、漫画或小视频的方式，记录活动过程中的感受、事等，在朋友圈公布，并请注明“#实践主题#+感悟”。整理一份图并茂的微信推发送至“交大思思”邮箱：stu_pratie16（主题为“工程名称+推”）。还可向邮箱投稿参加“最正确摄影”和“最正确实践短片”评比（主题分别为“工程名称+最正确摄影”、“工程名称+最正确实践短片”）。 其中优秀的字、照片、漫画或小视频等材料，将在交大主页及交大思思公众号等其它相关的新媒体上公布和登载。各院（系）协作学指委（团委）共同做好安全保障及新闻报送等工作。 （三）总结评比阶段（20xx年月） 开
22、学后两周内，学校将组织总结评比。拟评比若干“优秀组织奖”、“优秀工程奖”及“寒假社会实践活动先进个人”，邮箱投稿和网上公布的“顺手记”或“顺手拍”等素材，将作为认证和总结评比的重要依据。 评比规章：工程采纳积分制进展评比，每完成以下一项工程，累积肯定得分，依据最终积分排名拟在每一板块中评比五支优秀工程。积分从微信推（新闻稿）、调研报告、参加“最正确摄影”和“最正确实践短片”四个方面进展考核，积分细则见下表： 工程 积分细则 推/ 新闻稿 思思公众号推投稿 提交即获根本分，依据投稿质量（语言、错别字等）再加分 思思公众号录用公布 思思公众号公布即得分，依据阅读量、收获赞再加分 送报交大新闻网 实
23、践部将新闻稿报送至交大新闻网即得分 调研报告 提交调研报告 提交即得分，依据调研报告质量（深度、有用性、参考性等）再加分 “最正确摄影”照片 投稿“最正确摄影” 每提交一张获相应积分 初评入选 入选初评加分 终评入选 投票胜出后加分 “最正确实践短片” 投稿“最正确实践短片” 每提交一份获相应积分 初评入选 入选初评加分 终评入选 投票胜出后加分 由思思工作室遴选投稿材料，确定入围初评作品，线上投票选出最终“最正确摄影”和“最正确实践短片”，获得“最正确摄影”的照片在精装后赠送给。每个版块中积分最高的五支工程获得优秀工程奖。先进个人依据工程积分和个人参加度综合评比。 依据学院组织学生参加状况、
24、投稿与获奖状况评比出“最正确组织奖”。 四、报名方式 报名网址，各实践团队统一由团长报名提交。 报名共分两个阶段，第一阶段20xx年12月12日-12月0日。其次阶段20xx年1月16日-1月22日为增补报名阶段。 在填写过程中请留意身份证号的填写，身份证号将用于保险购置。 联系人 xx学院团委 社会实践活动方案 篇6 XX年全国各地高校毕业生就业工作已间续启动，与此同时，全球金融危机的海啸涉及中国。很多企业破产，大量农夫工返乡，本已积重难返的大学生就业问题更加严峻。 始终在象牙塔里读“圣贤书”的我们，是否应当感到前途危机重重呢？为了拓展同学们的国际视野，提高同学们发觉、分析、解决问题的力量，
25、让同学们度过一个充实、而有意义的寒假，院团委特在本年度寒假社会实践活动中增加社会实践调研活动，由知行学社详细承办。 一、活动目的 ； 通过对社会热点的调研，让同学在度过一个有意义而充实的寒假的同时，也提高了同学们对社会上消失的各种现象的熟悉和理解； 2.通过本次调研活动，让同学们更加关注社会，增加同学们一分为二看问题的力量，深刻了解某些社会现象的危害性及其积极的一面；提高大家对问题的探究力量，分析与认知力量，使大家能通过自身的体会，调查与实践，更好的接触社会，接触国家，深入理解国家的相关方针政策； 3.通过对特定地区的社会调查，了解不同地区人民对各种社会现象的看法，理解程度，满足程度和相关实际
26、状况。 二、活动主题 ： 开眼看世界 三、活动形式 ： 以个人或小组为单位，以“开眼看社会”为主题，以社会各界人士为调研对象，由参加者在我们规定的调研课题中自选一个进展调研。参加者利用寒假的时间，针对社会上的特定现象的各个方面进展调研，同时可以依据自己的专业、兴趣和实际状况自行确定调研课题。 各团总支依据院团委关于开展XX-XX学年度寒假社会实践活动的通知的详细部署进展作品收集与初评，知行学社进展复评。 届时，知行学社将开展一次以“开眼看社会，路途在何方”为主题的调研沟通会以及优秀调研报告成果展，对本次调研课题所提及的某些社会现象进展深入和全面的讨论、探讨和解读。 四、 “开眼看世界”寒假社会
27、实践调研活动之供选调研课题 1.副职扎堆，百姓养得起吗？ 2.金融危机影响下的春节消费 。 3.寒假文娱你我他 。 4.金融风暴下的中国进出口 。 5.就业寒冬，争度，怎度。 6.靠近多一些，暖和多一点 。 7.如何对待“山寨现象”。 8.如何对待腾讯与之间的“之战” 9.“金融风暴”离我们毕竟有多远 10.延迟退休时间的影响 。 11.微软正版规划 。 12.怎样对待“千名讨论生应聘卖猪肉”。 社会实践活动方案 篇7 一、指导思想和意义 1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践渐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的
28、有益补充，成为学生综合素养进展的重要阵地。 2、意义：转变学习方式，拓展学习资源；参加社会实践，激发学习兴趣；主动效劳社区，强化社会责任。 二、活动要求 依据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参与其中的45项详细活动。活动过程要有规划、有记录、有成果，确保安全。班主任要全程参加班级活动的筹划和组织工作。 三、活动内容和主题 （一）综合实践类 1、今日我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”，担当全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。 负责部门：团委 2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进展保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋
29、俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。 负责部门：德育处 3、创新创造在身边。依据自己的爱好和生活阅历，结合课程学习内容进展一项小创造、小制造；或撰写一篇科技创想文章；或写一篇小论文（可以是自己的小发觉、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处；开学后每班选出2项小创造、小制造和3篇A4打印作品上交教科室展评。 负责部门：教科室 4、收集相关资料、图片，了解我国的光芒历程和丰功伟绩，编写纪念建国xx周年的8开主题小报（电脑、手抄均可）
30、，开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。 负责部门：艺体办 （二）读书感悟类 每位同学依据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报（手抄、电脑制作均可）；或以“共享学问，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。 负责部门：教务处 （三）社会调研类 依据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集可供展现的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。 例如主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的状况以问卷调查、实地考察等形式进展调查，并对中小学
31、生及家进步行访谈，了解他们对这样做法的意义和对现况的改良意见。最终，撰写调查报告和建议书（配图片资料）。 参考主题：关于节省用水状况的调查讨论；中小学生的休闲生活调查讨论；市（镇）区白色污染的调查讨论；市（镇）区交通安全问题的调查讨论状况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。 负责部门：德育处 备注： 1、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。 2、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负责部门量化评比、展评，计入班级考评成绩。 社会实践活动方案 篇8 一、实践内容： 高一级新生军训 二、实践时间： 安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。 三、实践地点
32、： 紫金县武装部国防军训基地 四、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境。 2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动，培育学生熟悉社会、探究社会问题的根本力量，形成综合思索问题的力量。 4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动，培育学生人际交往力量、协作力量、组织力量和操作力量以及适应环境的力量。 6、更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和
33、力量，完善学生人格。 五、组织治理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导教师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，依据活动工程聘请指导教师12名，依据活动工程的需要可聘请校外人士充当指导教师。 六、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排肯定时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护；教育学生必需遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 2、沟通。活动完毕后，小组完
34、成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推举最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。 3、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导教师进展初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进展终评。 七、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容 参与社会实践活动的课时量和态度； 活动的选择与活动设计评价； 活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问题的根本力量和人际交
35、往、协作、适应环境等力量的进展状况； 活动的成果和社会效益评价； 活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 3、评价方法 实施档案袋治理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），详细考评方法如下： 评价内容： A、学生个人自评（撰写军训小结）； B、班主任和教官初评，进展等级认定； C、教务处、德育处审核。 考核等级：从活动态度和活动收获等方面进展考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进展定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。 4、评
36、价学分认定程序 学生个人或小组整理参评材料小组沟通及互评班主任或导师初评、等级认定学校综合实践活动课程领导小组终评学校学分认定委员会学分认定教育处登记学分。 八、嘉奖 对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或有用价值，学校赐予特别嘉奖。 社会实践活动方案 篇9 各少先队、团支部： 为引导初中生了解将来职业方向、增进自我熟悉、增加主动进展意识、提高个人综合素养，使初中生积极的融入岗位大舞
37、台、社会大课堂、群众大熔炉，从而做出合理的升学选择、职业选择，最终实现个人抱负。经学校讨论打算在20xx年暑假期间组织开展学生社会实践活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动目标 通过职业体验，帮忙学生认知职业领域、体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业抱负，培育勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的精神，为学生终身进展和人生幸福奠定根底。 二、活动主题 遇见将来的自己 三、活动时间 20xx年7月至8月 四、参与人员 八年级全体学生 五、活动内容 在坚持“就近便利、量力而行、安全第一”的原则下，鼓舞同学们结合自身特点任选一项活动参与。外出实践，必需征得父母的同意，在确保安全的前提下有序开展。 （一）“遇
38、见将来的自己”职业体验 1.“初入职场”观看篇（建议时长：1天） 初步了解职业概况（岗位工作职责、人才要求等）和行业概况（行业现状与进展、业内最具影响力的企业和专家、行业人才力量要求等）。 2.“共享感悟”访谈篇（建议时长：1天） 采访岗位上表现突出的人物，进一步了解岗位的详细要求和职责，并做好采访记录。 3.“发觉自我”体验篇（建议时长：3天） 走进详细岗位，参加详细工作，实地感受职场人才要求，熬炼提升职业力量，并以图片、文字等多种形式记录实践体会。 （二）“奋斗的青春最漂亮”生存体验 走出中学校园，走进社会大课堂，鼓舞同学们尝试做一些单纯依靠体力的劳动，体验劳动的艰辛，感受生活的不易，磨砺
39、自己的意志，提高适应困难条件的耐挫力。并将所做所思所感以图片、文字等多种形式进展记录。 六、成果收集 1依据自身的实践过程，填写优秀职业体验活动申报表（详见附件），上交电子稿。电子稿请登陆校园网公告栏区下载。 2.制作暑期实践活动照片集，并将美篇推送至班级微信群，由班主任转发校德育群宣传。开学初上交照片原图（至少6张）。 七、活动要求 1各少先队、团支部结合自身的特点，制定活动规划，组织开展好暑期社会实践活动。 2各位同学实践活动完毕后，需仔细整理手上全部资料，汇编成册，上交优秀职业体验活动申报表、照片资料或录像资料。 3各支部要高度重视，广泛发动，细心组织，团委会将依据各团支部活动状况，表彰
40、活动中涌现出的先进集体和先进个人。 49月初由社会教师每班甄选6份优秀作品（包括社会实践申报表、照片原图6张），按要求填写暑期社会实践班级上报汇总表，并将本表与其他实践资料一同上交，电子稿放在团委传输20xx暑期实践文件夹中，以“班级+社会实践”命名。全部材料最迟9月5日前上交，由校团委评定校级社会实践集体和个人，并予以表彰。 社会实践活动方案 篇10 一、活动意图： 大班幼儿马上面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学究竟是一个生疏而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺当过渡，我
41、们开展了“参观小学”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的预备。 二、活动目标： （一）通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解小学生活，消退生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。 （二）提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入小学奠定良好的心理素养。 三、活动安排 1、活动地点：独山子区第七小学 2、活动时间11月10日下午4:005:00。 3、活动对象：大班各班报名幼儿与家长。 四、活动预备 1、组织谈话，激发幼儿产生高快乐兴上小学的愿望。加强幼儿安全教育、礼貌教育。 2、与第七小学联系，明确参观内容。 五、活动过程 1、了解小学的特征。 2、参观(教室、操场、图书室、展览室等)。教师带着幼儿参观，并对小学和幼儿园做简洁比拟。 3、与小学里的教师告辞，由家长带着幼儿安全回家。 4、活动完毕后的延长活动： （1）表达与沟通：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。 (2）表达与制造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜爱的方式表达出来（绘画或口述日记等）