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1、 关于班主任年级工作总结模板汇编10篇 本学期，担当五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法： 一、创立和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误，我
2、就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 二、培育学生良好的行为习惯 我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁爱就是了解。 初建新班，了
3、解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 1、爱就是关心。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这
4、样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 3、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可
5、以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看“。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 班主任年级工作总结 篇2 一年来，我在班级治理上捕获教育时机，并且做到有的放矢，有规划、有步骤、有策略地开展了各项工作，力争制造一个良好的和谐、团结、积极、向上班级气氛，使每一个学生能在温馨的环境中，
6、心情愉悦地安康活泼地成长，方法如下： 作为班主任都糊涂地熟悉到：班集体治理至关重要的是，要有良好的气氛和明确的班规班级。毕业班是一所学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的典范，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围围着建立一个积极向上的文明班而开展。 针对学生中不少成绩不抱负的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“只有不想做的，没有做不到的。”。这种思想去导向学生，树立学生的自信念。并且在上午第一节课前呼出“我自信，我精彩，我努力，我胜利。”以此来鼓励学生布满自信的努力。每个孩子都是有自尊的，没谁成认自己比别人笨。或许因成绩差，他的自信受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心
7、理，面对家长的不准时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，假如教师不能准时地引导换其心志，着意培育他们与班级荣辱与共的集体思想，他们可以说会连续一盘散沙。针对这类学生的特点，抓好班级的工作前提是如何维护每个学生的自尊，如何调动他们的内在积极因素。说实在的，每个学生都有剧烈的荣誉感，都有一颗渴望被成认、被认同的心里所向，他们更在乎同学间的诚信和信任。因此我在班级治理上，针对孩子们自身的优势因势利导，让他们尽其所能地发挥自己的优势，帮忙他们树自信，定目标，奋勉向上就是其精神支柱，为此我常常捕获教育的时机，让每一位学生尽情施展，发挥能动，以树立集体荣誉感为目的。 比方张云龙同学，父母经商，他不仅
8、无心向学，不背书，家庭作业常常不完成，即便交上来了，也是丢三落四，了了草草。这样一个奋进生，我并没有放弃他。上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都要对他进展表扬。记得那一次，我布置了抄写生字词这一作业，特地利用一个中午的时间，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展现给全班同学看，表扬他的作业干净、仔细学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，由于在同学面前确定了他，让他产生了荣誉感，果真他对学习突然产生了兴趣，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这种状况下我又对他进展表扬，在此良性循环下，他进步特别快，各种活动参加热忱倍感超前，且破
9、天荒地在本次考试中考出了优异的成绩。 还有马煊赫同学，他家因是个体户-修车的，因此他不太讲卫生，加之学习成绩差，因而全班同学对他避而远之，自卑心理的驱使下，该生不喜好群体活动，对各项活动冷漠无动，为此，我带着大家参加各项活动时有意识带动他走进集体，并让其感受到集体的欢乐与别样，并让我班学习成绩好、在班级影响力大的郝敬召同学当他的“辅导教师”，让他体会到同学们对他的关怀，同时提示他留意个人卫生，要常常洗澡，在他家齐心协力的帮忙下她的学习有了不小的进步，能快乐地和大家融为一体，更可喜的是他能主动地为班做好事。 班主任年级工作总结 篇3 班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科学问的传授，
10、更多的是对孩子健全人格的培育。本学年，我担当一（6）班的班主任工作。能担当这项工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不清。我时刻牢记“爱岗敬业” “为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育建立，辅导员工作有了点滴收效。概括性地说有以下四点： 1、仔细做好入学前的预备工作 儿童是带着奇怪、兴奋的心情步入学校的。为了使他们喜爱学校、喜爱教师、喜爱朋友、喜爱学习，必需给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得洁净、美丽：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作美丽的课件，配上奇妙的音乐，在黑板上画上颜色明媚的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们熟悉到
11、上学要做什么。我还从学生的报名册上初步熟识他们的姓名、家长及职业和家中的一些也许状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和局部家长谈些孩子的事。在此根底上，我才依据学生的详细状况，制订切实可行的班主任工作规划，使家长与学校协作，对孩子进展全面教育。 2、抓好十好习惯 新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进展十好习惯的教育，对怎样上课、下课、回答下列问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进展反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让
12、他们重做一次，两次不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。 3、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进展教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应当仔细、刻苦。55个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对学生进展教育。 4、开展丰富的活动，为孩子的力量培育供应舞
13、台 这学期，我能指导学生，积极参与学校组织的各项活动，让他们在活动中提高力量，在活动中获得学问，享受到胜利的乐趣。 附班级获得的荣誉： （1）20xx、12在第十一届读书节“书香板报”中，荣获一年级组三等奖。 （2）20xx、12在第十一届读书节活动中，被评为“书香班级”。 （3）20xx、12在第十二届科技节活动中，荣获一年级组团体二等奖。 （4） 20xx、12在一年级整班朗读竞赛中获其次名。 （5）20xx、12在一年级跳长绳竞赛中，获得第一名。 （6）20xx、1在冬季中长跑竞赛中，获得第一名。 （7）20xx、1在一年级跳绳踢毽竞赛中获得第一名。 班主任年级工作总结 篇4 时间过的还
14、真快，一刺眼的功夫这学期已经不知不觉的度过了。静下心来回忆这一学期的美妙时间，让我记忆犹新，特殊是对于我们四年级的教师来说，时间是那么的短斩，任务的繁重。可是我们年级组的教师们跟着领导的步伐和引导下，靠着大家坚持不懈，不怕吃苦的精神，圆满地完成了学校的各项工作任务。现在，我就简洁地总结一下。 一、仔细钻研，积极预备，参与教师专业进展月活动 在教师专业进展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内推举出讲课的语数教师。讲课的教师积极预备，各位语数教师就仔细听，并真诚地帮忙她们提出合理化的建议，然后授课教师又不断地修改完善。我觉得教师们在讲课当中不但保持着极高的热忱，而且教课力量都得到了肯
15、定的提高。在最终的结果中，我们年级组的三位语文教师参赛，取得了一个一等奖，两个二等奖的好成绩，数学，两位数学教师参赛，都取得了二等奖的好成绩。 二、团结协作，步调全都，做好班级治理工作 从开学之初的制订班级治理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天清扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期完毕前的填写学生素养报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调全都，仔细扎实地做好每项工作。 三、面对教师队伍的变化，大家共同努力 本学期，我们年级组的教师变化很大。首先是孟莉教师外出学习，所以，四（1）班和四（2）班的数学教师换成了吴云银教师、王琴和董志鹏教师，后来童小娟教师由于生产，
16、学校又安排汪勇主任和周轶韬教师分别担当四（5）班和四（六）班的数学。由于每个教师的教育方法不一样，学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个班的班主任都帮忙做学生的工作，盼望他们尽快适应新教师的教学方法。而每一位分到我们年级组的教师，不管他们的工作有多忙，他们都仔细地对待教学工作，特殊是董志鹏书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢。 四、以良好的心态积极的态度迎接统考 当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组，大家开头都感到震动，但在震动之余，很快就投身到紧急的教学工作教学。由于时间短，教学任务重，教师们不得不自己在上课之余挤出时间批改作业，辅导后进生，有的教师还把试卷
17、带回家。在这一次的期末统考中，虽然改卷过程当中有一些不尽人意的地方，但我们年级组的教师能识大体，顾大局，表现出了吴都教师的良好风范，并取得了不错的成绩。 新的学年马上到来，我们年级组的教师将依旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的进展做出应做的奉献。感谢！ 班主任年级工作总结 篇5 时间如白驹过隙，转瞬即逝。转瞬间，五年级下学期就完毕了。在这一学期的教学工作中，我获得了一些成长，也存在着些许怀疑，为了使下一学期的语文教学工作更有成效，现对本学期的教学工作总结如下。 一、加强班级治理工作，为教学工作稳步推行供应强有力的保障。 作为一名班主任，首先要搞好班级治理工作，只有班级各项事务都
18、能有条不紊、秩序井然地进展了，才能为教学推波助澜。反之，班级治理工作做得不到位，各项事务乱做一团，教学工作将不能正常进展，更别提教学质量了。我认为治理不仅仅是班主任的事情，各个任课教师都要做好本学科的治理工作，给学生制定本学科课课堂的法规、准则。俗话说，没有法规不能方圆。 那些单纯地认为我教学就仅仅是把本学科的学问传授给学生，其他一概不管的教育理念是片面的，也特别不利于本学科教学工作。因此，建议全部教师，全部学科，开学第一课，先给学生讲法规，定准则。并让学生明白假如违反了教师定的准则，会有什么样的后果。在今后的”课堂上，便严格根据规章制度治理学生，治理课堂。这样的课堂信任会更有效！ 二、轻负担
19、、高质量、向课堂教学要效益。 课堂教学质量是学校教学的生命线，孙主任开会时常常提到一句话：向课堂40分钟要质量。结合平常学生社团活动比拟多，课余学习时间很少，为了减轻学生作业负担，提高教学质量，向课堂40分钟要质量就显得尤为必要。 那么如何向课堂教学要效益？我认为关键还是要激发学生的学习兴趣，让学生对课堂布满期盼，并能在课堂上积极参加活动，思维得到训练，真正做课堂的仆人。要想让学生对自己的课堂布满兴趣，我认为并不难，那就需要教师充分了解学生，参透教材编写意图，细心设计好每一节课。并依据学生的状况分层次设置问题，使每个学生在课堂上都有所收获。课前让学生布满期盼，课后让学生热闹争论并追着你问问题，
20、我想这样的课堂肯定是有魅力的！ 三、授人以鱼不如授人以渔。 语文教学，我认为，教给学生再多的的学问不如多教给他们学习的方法。汉语是世界上最博大精深的语言之一，兼具表音和表意功能。再加上近几年考试的题型越来越敏捷多变。因此仅仅凭借书本上、课堂上的内容，已经远远不能满意学生的需求了。所以，我们要培育学生的自主学习力量，教给他们学习的方法，把课堂从课上延长到课下，从学校延长到家庭。学生把握了正确的学习方法，方能以不变应万变。课前，我们可以教给学生预习的方法，让学生学会预习，学会自学课文，并到达教师不在也可以完全把握一篇课文的重难点的程度。课堂上，我们可以培育学生的读书方法，让学生从会读一篇课文到会读
21、整本书，并且养成记笔记，积存的好习惯。考前，给学生讲解习题时，要做到，讲的不仅仅是这道题，而是做这类题的方法。让学生学会举一反三，遇到同一类型题，轻而易举就能将其突破。 四、正视学生差异，对症下药，因材施教。 每个班的学生都能从第一名排到最终一名。但教师不能把这种排名当做推断学生好坏的唯一标准。而是要针对不同程度的学生采纳不同的教学方法。使学生都能在自己原有的根底上有所进步，有所提升。而针对不同孩子兴趣爱好的不同和自身条件的差异，让学生参与不同的社团活动，既能丰富学生的精神生活，又能增加学生的自信念，更有利于学生安康人格的形成和自身的全面进展。这就要求教师在教学过程中实施分层教学、分层评价及分
22、层布置作业。并在寻常教学活动中做好培优辅差的工作。 五、存在问题与缺乏。 1班级治理中一些制度还停留在口头上，未形成文字制度。因此，约束力不强。 2.课堂上还存在一些不积极发言，参加课堂活动的同学。 3.分层教学、分层评价、分层作业上还未形成一套完善的体系，仍在摸索中前进。 4.对于口语交际和综合性学习这两个板块的教学仍不够深入透彻，学生对这方面的习题也有点摸不着头脑。 六、今后努力的方向。 1.班级治理工作中要实施更加精细化的治理，班级工作的方方面面都要涉及到，都要制定出切实有效的规章制度。 2课堂教学有效性方面仍需要连续探究，下一步仍将不遗余力地连续激发学生语文学习兴趣。 3.连续完善分层
23、教学、分层评价、分层作业体系。 4针对口语交际和综合性学习这两大板块的教学要下大功夫。 总之，本学期的教学工作中有得也有失，反思促人奋进，总结令人提升。下学期，我肯定沉下心来，针对本学期存在的问题，进展整改、提高。并加强自身专业成长，提高自身专业素养，带着学生同进步，共成长！ 班主任年级工作总结 篇6 在这学期里，我担当了一年级(3)班的班主任，很快乐我能和这群得意的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作规划里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了具体安排。一学期过去
24、了，接近期末，我将针对这几个方面做下总结： 一、常规教育重点抓。 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进展有针对性的常规教育。从以下几点入手： 1.充分利用班队会的时间学习奋斗小学学生一日常规，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习习惯，详细做法如下： 1) 从其次节课下课铃响开头，整理桌子，做眼操。 2) 眼操做完，快速到室外整队，做到快静齐。 3) 下楼两路纵队，做到宁静有序、靠右行。 4) 到指定地点整队
25、，喊口号声音嘹亮。 5) 跑操时保持队列整齐，步伐全都，每到国旗台前喊一遍口号。 6) 跑操完毕后到指定地点整队，原地踏步，喊口号、并等到外圈学生跑完踏步时再开头回班。 7) 上楼宁静有序，到班门前整队，有序进入教室，做好下节课预备。 8)集会、升旗上下楼与上操一样。领导讲话要仔细倾听，适时鼓掌。不交头接耳，不推挤打闹，坚持到集会完毕。 2.合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等节日进行了一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3.充分发挥各项活动中的教育阵地的
26、作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采纳“每天学习”，“每天进步”和“我最棒”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作： 1.课堂纪律 首先师生共同制定一年级八班班规，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2.班级纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做
27、到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 3.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳他们喜爱的课间嬉戏活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 本学期我始终注意学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
28、1.班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进展检查与监视。 2.个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。 3.与家长沟通，在每周三卫生大检查时，必需保证孩子的个人卫生良好，包括校服、桌套洁净，手脸洁净，没有黑指甲。 四、班干部的培育千万别放过。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化治理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各
29、种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。如：跳绳能手评比，小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改良自己的工作，力求更上一层楼。 班主任年级工作总结 篇7 四年级下学期马上完毕，这个学期，我们四年级x班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安
30、全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作 重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 二、
31、争做学生的良师益友 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的日子里，我时刻留意从小事做起，对学生进展言传身教。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。 通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。在过去的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，听从学校工作安排，积极参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。对待学生，
32、我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增加为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。 三、加强班级治理 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面实施： 一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集
33、体的建立者，而不是“包袱“。 在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。 培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可
34、以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的治理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断进展，促进他们全面进展，安康成长。使班级治理工作向着安康的方向进展。 四、积极抓好学困生的转化工作 对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮忙；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们
35、的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。 班主任年级工作总结 篇8 本学期，我担当的仍是四年二班的班主任工作。带这个班整整四年了，回忆与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这四年来，我们哭过，笑过，胜利过，失败过
36、但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎简单”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个急躁、细心、仔细的人。若谈起班主任的工作，唯恐几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作： 一、 亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田 闻名教育家夏D尊说过：“教育犹如池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切胜利的教育都必需基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和
37、真谛。其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会， 在工作中，我急躁地教育违反纪律的同学，专心的帮忙学习吃力的同学，真心的鼓舞有进步的同学。 拿张震来说吧，他从小父母离异，跟父亲奶奶生活，父亲成天喝酒，对他非打即骂，奶奶年纪大没文化，照看他的生活都很吃力，妈妈从没回来看过他一眼。他常常迟到.旷课.打仗骂人更是家常便饭。课内课外的作业从不按时完成。是个降级生20xx最新小学四年级班主任工作总结20xx最新小学四年级班主任工作总结。但他也有优点，他很聪慧，上课爱发言，而且总能答到点子上。于是，我抓住他的优点，并从关
38、怀他的生活入手，常常与他父亲沟通，沟通教育方法，劝他父亲多关怀孩子，对孩子要有急躁，父亲对他的态度也有所转变，同时，我号召全般同学都来关怀他，帮忙他。让他感受到家庭般的暖和，慢慢的，他对学习也有了兴趣，各方面都有进步，至今没有落伍。细细想来，在班里很多孩子之中，最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的讽刺，教师的冷眼，他们内心深处的苦痛又有谁能了解呢？假如此时教师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 二、 严于律己
39、，严格治理 古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”闻名教育家加里宁也说过：“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的擅长窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中留意自己的一言一行，严格要求自己，时时到处事事为学生树立典范。例如：我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会消失碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比方：每人预备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监视发觉谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显20xx最新小学四后来，我有意无意的在他们面前顺手捡捡
40、起来扔进垃圾袋里。过了一段时间，我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾 学生也能主动捡拾。我抓住时机，对他们进展大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进展监视，发觉违纪的学生就对其进展教育，并且，我积极引导学生进展有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还常常抽时间带他们到操场跳绳做嬉戏。对屡教不改、自制力差的学生进展个别教育，发觉他们的一点进步就准时表扬。这样一来，课间即使教师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了肯定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四年级的学生了，但他
41、们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三年级学生已有了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平常养成的好习惯也没有了。早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发愣就是不情愿学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时间被白白铺张掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来仔细思索，我打算分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的根底，大局部同学能比拟投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我准时对其进展教育，令其改正。带全班都能在班长的带着下仔细上自习后，我并没有满意，
42、而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开头，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上严肃其事地对他们点名表扬，并评比他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的 触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个典范20xx最新小学四年级班主任工作总结工作总结。良好的学习习惯也在不知不觉中渐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。 三、 擅长抓住每一个有利的教育时机，正确引导。 一个好的班集体是靠师生共同创立的。由于我们班是后组建起来的 同学们的详细意识比拟淡泊，班级缺少分散力。于是，我留心抓住身边的每一次时机，对大家进展教育如：要求值日生要尽职尽责为
43、大家效劳，树立“我为人人，人人为我”的思想，再有，本学期学校组织了各种有益的活动，我组织他们积极参与 ，我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的 精神进展赞扬。除此之外，我还要求学生树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班 、每月一期的墙报等对学生进展思想教育。在班级治理工作中，我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个积极进取、奋勉向上的班集体。 班主任年级工作总结 篇9 在学校领导的支持下，在教务处，德育处等处室的领导下，我顺当地完成了这一学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫
44、折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作阅历做一个总结。 一个良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一、把握班级状况 根本状况：从入学成绩来看，我班学生总体上处于中等水平，有个别尖子生及学困生。全班共有61名学生，有局部学生上课常常趴桌睡觉、迟到；也有一些学生缺乏学习热忱，无心向学。 二、注意班干部的培育 开学之后，我让班上学生进展自荐，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我
45、积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 三、加强行为养成教育 无法规不成方圆，一个班级要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，坚持步调全都，工作才能取得胜利。作为一个刚步上讲台不久的新教师，我更加明白，在工作之初肯定要严格要求学生，培育学生的纪律意识，才能确保班级工作的稳定有序。在工作中，我坚持赏罚清楚的原则：对学生积极进取的行为准时地进展鼓舞，树立其自信念，引导其积极向上，也为其他学生树立起学习的典范；对违纪
46、的学生，我会对其提出批判，进展深入的思想教育，务必另其意识到自身错误。一个学期下来，班上学生纪律遵守状况有所改良，学生能够自觉遵守纪律，上课趴桌睡觉的状况削减了，迟到旷课的状况也大有好转。 四、将德育工作渗透到日常工作中 十年树木，百年树人。学生在学校里不仅应当学学问，更要学做人。在班级工作中，我坚持对学生进展道德教育，培育学生的良好品行，帮忙建立完善的人格。我从以下几点着手做起： 1、树立典范 俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。学高为师，身正为范，班主任言行举止尤为重要。要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到；要求学生讲文明，讲卫生，班主任肯定要做好。平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表，同时也赢得了学生的敬重。 2、寓教于乐，以多种形式标准学生行为 心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，如班规我来订，遵纪守法、专心做人、崇廉敬洁、珍爱生命，遵守交通法规等。假如这一系列的主题班会，学生都能够有所感悟，有所进步。 3、专心关爱学生 在这一学期里，我找学生进展过