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1、 关于禁止学生携带手机进校园的倡议书范文（11篇） 亲爱的同学们： 科学技术日新月异，当手机从一种浪费品变为人们日常生活中的一般工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一局部，而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为消遣消遣的工具。它就像是一把锐利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了很多隐患。 如今的课堂早已没有了琅琅的读书声，没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声，没有了师生互动的争论声。取而代之的是教师讲课时伴随着的手机铃声，时而短信，时而电话，让我们的精神倦怠，心里疲乏。此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉；让上课仔细听讲者倍受干扰，无法聚精会神；让辛勤授课的
2、教师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见，手机已成了威逼我们课堂效率的最大杀手，我们绝不能让父母与教师的殷切盼望葬送在小小的手机上！ 为进一步净化校园环境，经管二系学生会特向全体学生发出以下建议： 一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。用心致志听课，提高课堂学习效率，遵守课堂纪律，不影响他人学习，维持良好的课堂秩序。 二、课堂上，同学们应当相互监视，仔细学习，紧随教师授课内容，提高自己的听课质量，活泼课堂气氛。让我们的课堂变成真正学问的海洋。 三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，消遣为辅，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机谈天、手机阅读、手机嬉戏等，坚决抵抗不良信息的干
3、扰和诱惑。同时对沉迷手机的同学进展劝阻，同学之间相互催促，共同提高。 四、学生会成员、各班班团干部应领先垂范，以身作则，自觉承受教师和同学的监视，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极协作教师的教学活动。 同学们，我们正年轻，风华正茂，我们布满朝气，我们积极进取。为了自己的抱负与将来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归，这样，我们才能在学问的海洋里中流击水，浪遏飞舟！ 建议人： 时间： 制止学生携带手机进校园的建议书2 亲爱的家长、同学们： 随着经济社会的进展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机的确便利了与家长和学生间的联系，但手机在带给我们便利的同时
4、，其负面影响不行无视。 一、不利于身心安康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等病症，导致了学习效率的低下。 二、不利于学习和生活。学生自控力量差，身上带着手时机不自觉的玩、微信、手机嬉戏，并沉迷其中不能自拔。简单导致“玩物丧志”的恶果，最终迷失人生方向而荒废了学业和前程。 三、易受不良信息的污染。手机上网隐藏性强，而网上涉黄信息泛滥，长期接触易形成心理上不安康的影响，产生巨大的负作用。 四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的冲突，成为学生早恋的帮凶，与生疏人交往而受骗上当等。现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。 五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，
5、形状、功能、价钱都能成为比拟的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。 六、易引发学生违法违纪行为的发生。学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵害他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给受害者造成终生的损害同时也损害了自己。 因此，学生带手机貌似小节，但其危害非常严峻，很多教育专家都将其视为中学生最危急的“陷阱”之一。现在很多兴旺国家如德国、英国等已经立法制止中学生使用手机。我国许多闻名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、嬉戏机、掌上电脑等都明文制止，得到了学生
6、、家长的认可和支持。 为加强校园治理，促进同学们身心安康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向制止学生带手机进校，但近来学生带手机进校园的现象有上升趋势，为此，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带手机、mp3、mp4、嬉戏机等进入校园。一经发觉，将根据xxxx中学违纪学生惩罚规定进展处理。 为便利家长与学校的联系，学校实行以下措施：家长可以通过年级组长、班主任、校警等几个途径把信息准时通知到学生；班主任常常使用电话、校讯通和家进步行联系和沟通；学校将安装几部公用电话，供学生和家长联系使用。 学校真诚的盼望各位家长、同学赐予支持与协作，还我们的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯净的心
7、灵！ 承诺人： 日期： 制止学生携带手机进校园的建议书3 大学生及家长： 手机在给我们带来便利的同时，也给我们带来困扰；手机大量涌进校园，对当下学生的生活方式和消费行为等产生了不少负面影响。如何对学生的手机进展有效治理，成为教育主管部门、学校、教师和家长热切关注的话题，成为学校治理不行回避的问题。现将学生带手机进校园的负面影响提示如下： 一、频繁使用手机，不利于学生安全、安康成长。一是影响学生身心安康。手机上网、微信谈天、网络嬉戏、看视频、电子书等功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且没有社会阅历的学生，很简单上当受骗或是陷入不良信息的泥沼无法自拔，严峻危害学生身心的安
8、康成长。二是影响学生学业成绩。学生玩手机成瘾，严峻影响了课堂纪律及听课质量，分散了学习留意力，铺张了珍贵的学习时间，进而导致学习成绩直线下降。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，降低了学习效率。有的学生依靠网上直接搜寻习题答案和作文范文，丢失了学习与思索的主动性。三是简单产生安全隐患。学生在回家路上玩手机，简单造成交通事故；同时，给一些不法分子以可乘之机，学生因此被骗、被抢、被打等损害大事屡屡发生，人身及财产安全得不到保障。 二、盲目使用手机，造成亲情疏远，家庭教育缺失。学生带手机进校园，助长了局部学生间的攀比之风。手机的有无、手机档次的凹凸成了学生与家长之间争吵的话题，一些家长迫于无赖，
9、被动满意孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活开支。一些家长通过手机对孩子进展摇控治理，削减了对学生面对面的教育时机，不少学生变成了“低头族”，削减了与家长沟通、与人交往的时机。必要的家庭教育由实变虚，由直接到间接，亲子关系也遭到破坏，家庭亲情渐渐疏远。同时，家庭教育的缺失也造成了个别学生随口撒谎，随心所欲，养成了诸多不良的行为习惯。 三、滥用手机，使校纪校规受到挑战，严峻影响正常的教育教学秩序。一些学生利用手机在考试中作弊，严峻违反了考试规章，扰乱了正常考试的公正性。学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵害他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给
10、受害者造成终生的损害。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严峻违纪违法。不少学生或沉迷于手机中的虚拟空间，削减了正常的人际交往；或利用网络空间交朋结友，肆意谩骂，相互攻击，进而进展到聚众斗殴。 很多事例证明，中学生使用手机，弊远大于利。我国许多学校对学生在校期间携带、使用手机都明文制止，得到了学生、家长的全都认可和支持。“不使用手机，确保孩子正常学习与安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。 为了进一步加强学校的治理工作，营造师生和谐的精神家园，促进学生身心安康成长。在此，对全区中小学生发出如下建议：从新学期起，严禁学生携带手机进校园。请家长做好对子女的教育引导，积极支持协作
11、学校工作，做好对学生的教育引导，切勿给子女配备手机；已经配备的，要准时收回，由家长保管；一旦发觉，由学校代为保管，学期完毕，由家长领回。坚决不允许学生携带手机进入校园。 为了便于家长和学生保持正常、有效的联系，学校可在校内（班级）供应固定电话（手机），并告知学生，供学生免费使用。学生的确需要佩带手机的，由家长提出申请，经同意后，携带功能单一的非智能手机，并且在校内保持关机状态。 我们真诚盼望全体学生和家长支持与协作，还校园一片纯洁的天空，给自己留下一颗纯净的心灵。 承诺人： 日期： 制止学生携带手机进校园的建议书4 敬重的家长朋友们： 近年来，随着生活水平的不断提高，我们的生活方式和消费行为发
12、生了巨大变化，手机作为便利的信息沟通工具几乎成为大家不行或缺的必备品。学生带手机进校园也几乎成为常态。如何对学生的手机进展有效的治理，成为学校、教师和各位家长热切关注的话题，也成为近年来的摆在我们面前的难题。 智能手机，不仅是通讯工具，还有上网、嬉戏和社交等多种功能，对于自控力较差的学生，简单沉迷其中，铺张时间，损害视力，甚至接触到暴力、色情等不良信息。管控中小学生在学校使用手机，已成世界共识。意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国家早已经通过立法或者其他形式明令制止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机，芬兰制止向初三以下的学生销售手机。 20xx年1月1
13、5日，教育部办公厅印发了关于加强中小学生手机治理工作的通知，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，制止带入课堂。为此，我校规定： 1、我校制止学生将个人手机带入校园；确有需要携带个人手机的由家长向班主任提出申请，经班主任审核，明确使用时间及用途，备案前方可携带交由班主任保管，放学回家返还给学生。 2、不允许任何学生在校园内携带或使用消遣性电子产品（包括带有消遣功能的学习辅导产品）。 3、制止学生使用手机等电子产品查看、公布或转发不实、不良信息和内容，一经发觉学校将从严处理。 学生手机使用治理折射出学校的治理理念和育人水平
14、，也是家庭教育的重要内容。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，广阔家长必需与时俱进地提升家庭教育才智，和学校一起引导子女养成合理使用手机的好习惯。学校真实地盼望与各位家长就制止学生带手机进校园事项达成全都意见，获得家长的协作与支持。 学校建议各位家长要引导子女养成阅读、艺术、运动、试验、社交等多方面的兴趣。冷静思索是否有必要为子女配备手机以及购置怎样的手机等问题，在给予子女手机使用的权利时与子女商定手机使用时限等详细事项，商定临时上交手机的事由和合理流程。当孩子在生活中消失过度使用手机的迹象时，家长应准时介入。学会正确使用手机是一门必修课，也是当下教育的一局部。现在让学生学会正确使用和治理手
15、机，将来学生走上社会，才有可能在面对更新的事物时做到正确驾驭、合理使用。 家长朋友们，有了规定，只有坚决执行才有意义。请家长朋友们要敬重新规，并且协作学校和学校一同标准学生新规的执行状况，切勿给子女配备手机，已经配备的，要准时收回，由家长保管，坚决不允许学生携带手机进入校园。盼望在我们的共同努力下，不再让手机成为校园的沉重治理负担！ 承诺人： 日期： 制止学生携带手机进校园的建议书5 亲爱的同学们： 我们处在中学这个特别的人生阶段，对我们而言，使用手机危害极大，这是毫无疑问的，甚至手机成为“校园毒品”，在侵蚀着我们年轻而安康的心灵!下面列举中学生使用手机的十大危害，令人触目惊心。 1、利用手机
16、在考试中作弊，将诚信抛之脑后，丢失了做人的底线。 2、课堂上手机铃声响起，破坏课堂秩序，没有了对教师与同学起码的敬重。 3、使用手机，简单在同学之间攀比成风，铺张铺张，从小养成了不正确的消费观念，会把自己将来的生活引入歧途。 4、利用手机谈情说爱，手机已成为早恋的帮凶，导致不务学业，荒废了自己的青春年华。 5、利用手机玩嬉戏，谈天，不分上课下课，家里学校，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。手机上网，垃圾信息铺天盖地，可中学生心智尚未成熟，而且没有社会阅历，很简单上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔，最终走向堕落，毁了一生。 6、用手机处处招惹是非，污辱他人，引发了一些不必要的冲突和争
17、吵，甚至引发恶性的打斗大事。有的学生与同学发生口角，原来大事并不大，可手机在手，就非要打电话找一下“能人”来平静，进而显示一下自己的“本领”，从而把事态闹大，无法整理。结果害人害己。 7、手机存放特别不便，简单丧失或者被盗，从而诱发冲突，导致同学间相互猜疑甚至打架，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序。 8、手机辐射影响身体安康。使用手机时会产生电磁辐射，可中学生处在生长发育期间，过早长期使用手机，会产生头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等病症，甚至可引起神经衰弱病症，危害到一生的安康。 9、为了炫耀自己，有意在人多的地方，或在上下云梯时，或在放学的路上边骑车边打手机，造成了极大的安全隐患。 10、
18、不少中学生喜爱拿着手机偷拍，作为谈资笑料；甚至有意将恶搞的情景拍下来处处宣扬，在不知不觉中侵害了他人的隐私权，对他人造成损害，甚至触犯法律。 鉴于以上状况，校学生会特殊发起呼吁，请同学们远离手机、拒绝手机，以不带手机进校园为荣，以带手机进校园为耻；各班团支部、班委会的学生会干部应领先示范，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能经受同学监视。为了我们的身心安康，为了我们的学习进展，更是为了我们的美妙将来，在校园内请大家自觉放弃使用手机。 建议人： 时间： 制止学生携带手机进校园的建议书6 亲爱的教师和同学们： 最近，我校同学慢慢开头由于玩手机而疏忽了学业，做作业不仔细或不思索，走路玩手机而造成很大
19、的安全隐患。手机仿佛有一种吸引力，只要翻开手机，各种各样的信息就如海洋般席卷而来，让人难以自拔，产生非常严峻的依靠性，手机中的一小窗景物，让人无视了安全。以至于有些同龄的“低头族”，即便教师、校领导三番五次地提示同学不要带手机到教室，但他们“两耳不闻窗外事”，视若无睹，还公然在课堂上玩嬉戏，可谓“分秒必争”，教师讲什么完全当耳旁风，如“关公进曹营身在曹营心在汉”，严峻影响了学习成绩和效率。 有篇报道是这样的，一名青年在走路时低头刷手机，结果掉入湖中溺亡，低头族的危害可想而知。并且，做一个“低头族”有很多危害，比方，会使交通事故发生增高，也会影响颈椎发育，还会造成近视。所以我提出以下几点建议：
20、1、不带手机入校，回家做作业时自觉关闭手机。 2、走路不玩手机，保证自己的安全，避开发生交通事故。 3、班干部以身作则，积极协作教师工作，不做“低头族”。 4、不要由于玩手机而“本末倒置”，我们必需以学习为主，以消遣为辅。 5、同学之间应相互监视，催促对方不做“低头族”。 6、熟悉到“低头族”对学业的不良影响，呼吁身边人不做“低头族”。 7、让家长和教师监视，合理治理玩手机的时间。 同学们，青春需要奋斗，不要虚度光阴，不做“低头族”，我们应当从现在做起，爱护视力，也爱护生命安全。 建议人： 时间： 制止学生携带手机进校园的建议书7 亲爱的同学们： 有多少次，你以看时间为借口，不由自主地拿出它？
21、又有多少次你在课堂上以期盼的心情翻开手机，着急的等待着他或她的消息？有多少人，在本应当收获学问的时候，沉迷于手机上网或手机嬉戏？又有多少人，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”？不知道从什么时候开头，上课带手机比带书更重要？又不知道从什么时候开头，你感觉很难仔细完整地听完大学里的一节课？ 世界上最遥远的距离不是天际海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在供应快捷便利的同时，也给课堂学习带来了很多负面的影响。课堂上，很多未完成的嬉戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严峻破坏了良好的班风与学风。
22、为建立良好班风与学风，我们提出如下建议： 1、上课时自觉关闭手机，把安静还给课堂。这既是对教师、对他人的敬重，也是对自己的敬重，更是对学问和文明课堂的敬重。 2、上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机嬉戏，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。 3、上课用心听讲，仔细做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。 4、党员、入党积极分子、各班班干部要以身作则，上课不玩手机，并对其他同学做好监视和劝导工作。 5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，消遣为辅，以理智的态度对待手机。 同学们，让手机搁置一旁冷遇它50分钟，用心的投入学习5
23、0分钟，你会惊异发觉有限课堂的无限意蕴，一起“远离手机聚焦课堂”吧！让我们赶快行动起来吧！ 建议人： 时间： 制止学生携带手机进校园的建议书8 各位： 近年来，由于手机的普及，很多学生带手机进校园，在课堂上打电话、发短信、上网谈天，给学习、生活、成长带来的负面影响越来越严峻。 为了给学生制造更好的学习环境，彻底排解因手机带来的不良影响，近日，十四中学开展了“中学生拒绝带手机进校园”活动。 一、仔细学习关于学生在校期间禁带手机的建议书，从自身做起，不带手机进校园。 二、学校各年级组与每位学生签订拒绝带手机进校园承诺书，要求学生不向家长索要手机，承诺做到不带手机进校园，做到自我约束。 三、家校联手
24、，双管齐下。 局部家长出于对学生学习、生活和安全方面的关注考虑，给学生佩带了手机。 为此，学校统一下发了关于学生在校期间禁带手机的建议书。 让家长明白孩子带手机上学的弊端，从源头上削减学生拥有手机的时机。 四、各班将开展“带手机上学的利与弊”主题班会。 通过辩论，学生明白带手机上学不仅给自己的学习带来危害，并且增加父母的经济负担，从而做到不带手机进校园。 五、为便利家长与学校的联系，学校实行以下措施：班主任常常使用校讯通和家进步行联系和沟通;学校每个年级都安装公用电话供学生使用。 为了给学生制造更好的学习环境，学校建议学生在校园期间禁带手机，盼望得到广阔学生和家长的理解和大力支持。 承诺人：
25、日期： 制止学生携带手机进校园的建议书9 亲爱的同学们: 近年来，随着家庭经济条件的改善，随着智能手机、平板电脑的普及以及针对低龄人群开发软件的增长，这类以触摸屏为特征的电子产品渐渐成为很多孩子爱不释手的“玩伴”，让越来越多的低龄儿童成为“触屏一代”。但是，随之而来的视疲惫、视力下降和留意力不集中等弊端也正在威逼着我们身心的安康。 当手机、电脑从一种浪费品变为人们日常生活中的一般工具的时候，它就像是一把锐利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了很多隐患。 第一：使用手机、电脑对身体安康有不良的影响。小学生使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人高出50%，严峻的危害了我们的智力
26、发育和安康成长。 其次：更严峻的是，有的同学利用手机、电脑玩嬉戏，谈天，不分白天黑夜，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。 第三：根基国家权威教育机构“中小学生如何对待家长不合理使用电子产品”的调查结果来看，家长不合理使用电子产品对对孩子起到的是特别消极的示范作用，特殊是在孩子进展学习活动时玩电子产品，不仅严峻影响孩子的的学习留意力集中度，更严峻的是会让孩子产生特别严峻的不公正感，假如这种负面心情长期积存，不但会降低孩子的学习兴趣，甚至会产生剧烈的厌学心情，进而影响孩子正确人格和人生观的形成。 为了保证我校学生的身心安康进展，在此我们向中心小学全体师生和家长发出以下建议: 1、作为学生，
27、以不玩手机、电脑为荣，拒绝手机、电脑打搅我们日常的学习生活。 2、班干部应以身作则、领先垂范、做出表率，并能经受同学监视、考验。 3、严格要求自己，从点滴做起。在周一至周四晚上，拒绝手机、电脑。周五至周日合理安排时间，劳逸结合。 4、家长同志们，请为了给孩子制造一个良好的学习气氛，请自觉合理使用电子产品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子安康欢乐成长。 同学们，文明是我们每个学生必备的素养，是我们身为新时代少年应当谨记的道德标准。让我们从今日做起，从自己做起，从身边点滴做起，在日常生活中杜绝使用手机、电脑等电子产品，让校园的文明之风从拒绝手机、电脑开头，我们行动起来，争做文明学生，共建
28、文明校园! 我们的口号:远离手机，拒绝手机嬉戏从我做起，从现在做起! 建议人：xxx 20xx年xx月xx日 制止学生携带手机进校园的建议书10 敬重的家长，亲爱的同学们： 科学技术日新月异，手机已从以前的浪费品变为人们日常生活中的一般工具，然而，它就像一把锐利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了很多隐患。 首先，手机体积小，简单丧失，很可能造成我们的财产损失。 其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人高出5%。 第三，作为消费群体的高中生，许多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生
29、为了满意自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的同学下课玩手机，上课发短信，致使教室、寝室常常会响起不和谐的声音，严峻影响了正常的教育教学，干扰了其他同学的休息；有的同学还把手机作为谈情说爱的工具；甚至还有局部同学在考试中使用手机作弊，哄骗自己，也哄骗教师。还有很多同学利用手机上网、聊、玩嬉戏，废寝忘食，夜以继日，严峻影响了正常的学习和生活！ 鉴于以上状况，为了促进学校学风建立，营造良好的学习气氛，保证良好的课堂教学秩序，帮忙学生养成良好的学习习惯，夯实学习根底，提高学习成绩，我们向各位家长建议： 收回孩子的手机。假如还没有给孩子配用手机的话，请在高中阶段尽
30、量不要给孩子购置手机。 同时，向同学们发出建议： 1、不盲目跟风，不相互攀比，不向家长提出购置手机的要求，不增加家庭的负担。 2、假如有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。 3、除了手机，也不在课堂上玩MP3、MP4、MP5等消遣设备。 4、各班团支部、班级干部应领先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能经受同学监视、考验。 5、上课仔细听讲，努力吸取学问，保证听课效率； 自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。 我们还盼望与家长和同学达成如下协议： 一旦科任教师、班主任发觉学生玩手机，可以没收学生的手机，并对学生进展批判教育，所没收的手机由班主任代为保管，在
31、学期末由家长领回。 敬请各位家长理解、支持学校的工作。 也请同学们为了抱负，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严格自律！ 建议人： 时间： 制止学生携带手机进校园的建议书11 亲爱的同学们： 有多少次，你以看时间为借口，不由自主的拿出它?又有多少次，你在课堂上以期盼的心情翻开手机，着急的等待着他或她的消息?有多少次，在本应当收获学问的时候，沉迷于手机上网或者手机嬉戏?又有多少次，塞着耳机，听着音乐，在课堂上与世隔离?不知道从什么时候开头，你感觉很难仔细完整的听完大学里的一节课? 世界上最遥远的距离不是天际海角，是我在你身边而你却低头玩手机。手机作为一种通讯工具，在供应快捷便利的同
32、时，现在也给课堂学习带来了很多影响。课堂上，未尽的谈天、未完的嬉戏、小说，严峻影响了同学们的听课效率和质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严峻破坏了学风。为建立良好的学风，我们真诚的向全体同学发起手机课堂休息建议： 1.上课时自觉关闭手机，把安静还给课堂。这既是对教师、对他人的敬重，也是对自己的敬重，更是对学问和文明的敬重。 2.上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机嬉戏，养成上课不玩手机，不带手机的好习惯。 3.上课用心听讲，仔细做好听课笔记，积极与教师互动，参加课堂活动，激发学习兴趣。 4.自觉遵守课堂纪律，不影响他人学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。党员、积极分子、班干部要以身作则，并对其他同学监视和劝导。 5.养成合理的使用手机习惯，以学习为主、消遣为辅，理智的对待手机，保持身心的安康进展。 同学们，让手机休息50分钟，用心听讲，仔细思索，你会发觉课堂的无限美妙与创意。 建议人： 时间：