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1、 关于班级活动策划模板汇编十篇 一、活动前言 为了加强班级间的联系，增加班级的分散力，增加学生之间的相互了解，丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友情。同时，在严寒的冬日也为校园增加一抹青春的活力。 二、活动内容 1.四人五足迎面接力。 2.“下饺子”（跳大绳） 三、活动地点 操场 四、活动时间 第14周星期五的第78节课 五、参与人员 144001144006班全体同学 六、活动内容及竞赛规章筹划 1.四人五组10组迎面接力 竞赛规章：每班各出10组，每组4人，共40人，左右各5组迎面穿插接力，来回距离为10米，10组均跑完，用时最少的班级获胜。 场地预备由 负责 2.“下饺子”（跳大绳）
2、竞赛规章：每班两人抡大绳，3分钟时间，每班选10人，在3分钟内各班所跳的次的最多即可获胜。 大绳由负责从体育部器材室借 3.50米短跑 每班选出2男1女，6人一组，共3组，计时获胜。 七、裁判人员： 由每班的文体委员组成裁判组，届时将负责竞赛的裁判事宜。由每班的宣传委员组成督导组，对裁判的工作进展监视。 八、留意事项 1.安全第一，友情至上。 2.请同学们事先做好充分的预备活动，以免受伤。 3.四人五足需要的绑绳各班自行负责。 4.照相由 负责，新闻报道由 负责。 5.总负责人：xx 班级活动筹划 篇2 一、活动背景及活动目的 为培育大学生的创新思维和利用计算机解决实际问题的力量以及熬炼计算机
3、根底操作力量，增加大学生的综合素养，提高广阔同学学习office办公软件的兴趣和力量，同时可以给广阔在计算机方面有特长的同学供应展现才能的舞台。 二、活动主题选择一个积极向上并可代表班级风采的主题，通过制作ppt展现班级风采。（每个班级ppt耗时在5分钟以内）；视屏自愿制作，但最终可作为评分依据，留意视屏不得超过5分钟。制作内容选择:运动会、五四红歌竞赛、团日活动、春游（秋游）、生活或班级成员参加活动状况（留意：最多可以选择其中的两个） 三、心得体会范文活动时间、地点时间： xx年5月17日（星期四）晚六点半地点：仁智多媒体教室 四、活动流程 （一）报名方式：大一每个班级班长团支书组织班级成员
4、搜集图片资料并制作作品参赛； （二）活动前30分钟主讲人将制作作品拷贝到竞赛所用电脑上，并抽取出场挨次。观众在便签纸上写下班级祝愿语并署名交与工作人员，以便抽取幸运观众奖； （三）竞赛开头： 1）、office 根底学问竞答，必答题和抢答题； 2）、每组在5分钟之内进展作品展现（答题环节得分前三名可以选择视屏展现）。 （四）评委打分，公布竞赛结果； （五）嘉宾颁奖。 五、奖项设置 班级风采团体奖：一等奖：奖状二等奖：奖状三等奖：奖状个人奖项:制作奖项：一等奖：（1名）mp4一部（250元）二等奖：（2名）米奇mp3一部（100元）三等奖：（3名）无线鼠标（50元）演讲奖项：一等奖：（1名）电风
5、扇 （50元）二等奖：（2名）水枕(30元)三等奖：（3名）坐垫（20元）幸运观众奖项：50元话费充值卡、读卡器、笔记本office 应用技能大赛报名表 班级活动筹划 篇3 一、活动主题：心语心愿 二、活动背景：当我们离开家乡，踏入青岛酒店治理学院的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照看自己，更应当学会照看室友、朋友，同学然而一直在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要消失以下一些问题： 1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。 2、个别同学性格内向，集体活动中会害怕大方，不情愿表现自己。 3、许多同学在
6、高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。 4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很快乐，但是与班里其他同学沟通较少。大学生大学班级心理活动筹划书大学生大学班级心理活动筹划书。 三、活动目的： 1、盼望通过筹划举办此次活动，让同学们放开心扉，畅所欲言。 2、盼望借此时机，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。 3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。 四、活动时间及地点：20xx年3月22日，大学生活动室 五、活动预备： 1、将活动室的桌椅摆成方形，便于大家沟通。 2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。 3、
7、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。 4、提前预备精巧的便利贴，在活动五完毕后发到同学们手中，便于活动六收集抱负的开展。 六、经费预算：奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。 七、活动内容： 1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。 2、我测我运：同学们依据黑板上的内容，开头嬉戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。 3、相识相知：有指定人抽取事先预备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，假如说不出来，由同学本人自我介绍，进展五组。 4、我说我心：请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第一次考
8、试马上降临时的感受 5、抢凳子嬉戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩处依据成语的意思作出相应的表情或动作。 6、收集抱负：请同学们写上自己的抱负，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后翻开看看自己的愿望是否实现。 7、由心理委员做总结发言。 八、后续工作：活动完毕之后，把桌子恢复成原来的样子，并清扫教室卫生，把黑板擦洁净。 班级活动筹划 篇4 一活动目的 为了加强班级同学的感情沟通，促进班级团结和谐的气氛，为了放飞学习上压抑的心情，为了不断提高同学们的优良情操。 二活动对象和单位 1。活动对象：20xx5431班 2。活动单位：班上每一位同学 三活动工程和流程 1。上午8：30在化学楼集
9、合。 2。乘计程车，公交，单车（待定）到达目的地。 3。安排任务，布置大本营。 4。进展烧烤，用餐。 5。自由活动，如拍照，打打扑克。 6。集合，玩嬉戏（推举杀人嬉戏）。 7。由文艺委员组织35个群众消遣活动。 8。集合点名返校。 四活动时间和地点 活动时间：20xx年11月*日 活动地点：槐荫公园或河口大桥 五安保组织措施按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，TY（负责男生），MG（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮忙。组员组长负责人遇到一切紧急状况准时联系班长，副班。 六组织规划 总筹划：班长 筹备组成员：班委 七留意事项： 食物和个人必需品自带
10、。乘车费用自付。私自离队需向班长报告。安全重于泰山。 八费用预算 班级活动筹划 篇5 生活原来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激扬奋进,时而消沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧急的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开头变得烦躁担心。为此我们XX班组织了这次心理安康促进活动，详细内容如下： 一、 活动主题：放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门 二、 活动时间： 三、 活动地点： 四、 参与人员： 五、 活动规划： 为了协作学院心理安康促进部的相关工作，开展心理安康促进月的一系列活动，我们147班将进行“放飞心灵，享
11、受生活用爱推开层层锁心的门”为主题的沟通会。详细活动规划如下： 1、 组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。 2、 在烧烤期间玩一个小嬉戏“猜猜我是谁”让同学们从他人的反应中熟悉自己，并体会被别人理解的感受。 3、 让同学们自愿叙述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。 4、 让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友情。 5、 全班高歌一曲朋友完毕此次活动。 6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为爱护环境，建立绿色家园做出自己的努力。 六、 总结： 通过此次活动，促进同学们的心理安康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层
12、锁心的门，增加班级分散力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的“用爱推开层层锁心的门”。 班级活动筹划 篇6 一、活动主题 “体验生活，增进感情” 二、活动目的 1.通过拓展训练，增加班级内部以及同学之间的信任感、责任感。 2.在活动过程中，让同学们共同享受美食，增加彼此的感情。 3.通过活动，让同学们对生活体验更多，学会一点厨艺。 三、活动组织者 13级风景园林12班班委会 四、活动参加人员 13级风景园林12班全体同学 五、活动时间 20xx年6月13日 六、活动地点 怀化市迎丰公园 七、活动流程 (一)前期工作 1.确定总负责人、筹划人、个小组组长等工作人员，这次拓展活动的工程以及
13、活动的必需物品。 2.班委会买好食材，女生宿舍负责清洗装菜。 3.素拓委员与副班长提前踩点。 4.心健委员负责预备向全部成员讲解活动的各种留意事项 5.一切预备就绪后，全体成员在组织委员的带着下前往目的地 (二)活动期间 1.全体成员在怀化学院侧门集合，班长说明一下安全学问。 2.队伍整理后乘车到达目的地。 3.进展活动：自主烧烤。班级体集体找到提前踩点的位置，分成几个小组，在相邻的灶台围桌而坐;各组小组长领取安排好的食粮，做好烧烤的预备工作，生火，调好调料，烧烤架，碗筷;由小组长负责总工作-烤菜，其他人作为替换人员;活动期间，大家可一同消遣、歌舞;边烤大家一起边享受美食，举杯喝饮料，品尝水果
14、。 (三)留意事项 在“自主烧烤”期间时，全体成员应留意安全;活动完成后，全体学生分工整理垃圾;最终，全体成员集合，集体拍照留念;整装待发共同乘车回学校;至此，这次素养拓展活动全部完毕。 (四)活动必需品 烧烤架，碳，食材，饮料茶水;以及意外受伤的药品。 八、拓展活动详细规章以及相关留意事项 1.保持严格的组织性和纪律性，成员需听从班委会的指挥，不得擅自行动。 2.总负责人负责这次拓展活动的全过程，对这次活动拥有最高指挥权，筹划人、班委会帮助总指挥人。 3.素拓委员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进展布置，对这次拓展活动进展监视治理。 4.活动参与人员要求：活动参与人员最好身着深色衣服，
15、以免弄脏衣物;活动进展过程中，各参加人员不得破坏公物，不得起纷争。 九、紧急状况应对方案 1.班委会负责对活动中的紧急大事进展处理; 2.期间有队员受伤(如烫伤等)，由本组组员帮忙擦烫伤药，若状况严峻则由班长和素拓委员护送医院治疗。 班级活动筹划 篇7 活动主题：“我就是K歌之王”班级活动 活动简介：为学习宣传“格高志远，学贯中外”的上外精神，歌颂弘扬和谐文化，呈现我班大学生的才能和风采，进一步推动我班精神文明建立。定于3月13日举办本次“K歌之王”班级活动 活动时间：XX年3月13日晚上7点 活动地点：钻石K城 活动组织人：材料1322班班委会 活动安排： 任何参与的个人及歌曲名字在12号前
16、到谭涛处报名落实好 竞赛分两个赛区小组 3月13日下午1点全体同学到教室集合 由班长清点人数 班级分为5个小组 1点半全班集体步行到达目的地，2点K歌赛事正式开头 竞赛模式： 依据参赛选手人数，将其分为2个小组（每10名一组）第一轮A组比完 有现场评委对参赛选手做简短，精辟 的点评然后对选手进展打分 10进4进展下一轮的竞赛，B组同样的方式选出4名强力选手。评分方式；评委的总分除以评委人数即为参赛人的最终得分； 其次轮 依次进展淘汰 8进4 第三轮 4进2 第四轮 总决赛 由最终两名选手进展PK对唱 由现场观众进展投票，票数最多的就是材料1322班的“K歌之王” 竞赛规章 1、选手参赛曲目自选
17、，歌曲内容安康向上； 2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，亦可以组合形式参赛； 3、为表达“公开、公正、公正”的原则，竞赛进展现场打分，当场公布； 4、参赛选手按赛前抽取的挨次号依次上场竞赛，主持人报幕后30秒未到场者，视为弃权； 5、竞赛评分为10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分；音准、节奏、吐字和咬字占2.5分；音乐心情的把握占2.5分；舞台风貌和表演占2.5分，评比准确到小数点后2位； 活动奖品：K歌之王；精致纪念物一份 相关人员安排： 主持人；易杰 评委；何玲 谭涛 潘彪 摄影；周军南 音调师；杨凯 治保；刘清 冯志谷 班费预算： 定包厢180元 班级购置食品200元 活动奖品
18、估计400元 班级活动筹划 篇8 一、活动主题： 与新生班级联谊（新生班级待定，以大一为主） 二、活动时间： XX年xx月份 三、活动地点： 新校区教室（详细另行通知） 四、活动目的： 促进班级里内部团队，帮忙大一新生了解学校，了解我们专业与将来我们专业走向，促进大一大三学生友情，增加大家交友面。 五、活动流程： 1、主持人发言，活动开头。 2、为大一学弟介绍学校，我们学院以及我们的专业。 3、学问竞赛（内容可以包括科普，生活常识，还有我们专业方向性学问以此帮忙大一新生了解我们专业） 4、小嬉戏环节（可以借此让与大一新生和我们相互沟通消遣，给与大家一个共同了解彼此促进友情的时机，小嬉戏内容尽量
19、包涵消遣性质嬉戏，不带有强迫表演性质，详细嬉戏内容由班级组织委员协调） 5、嘉宾致辞（发言人以当天来的嘉宾为准，以辅导员张涵教师为主，对于xx和xx资源两个班将来提出要求和意见） 六、嘉宾： 班主任（王荣庆），辅导员（张涵），其他班级班委 七、奖品预备： 资源xx班委预备 八、预期活动效果： 通过和新生班级的联谊，真正做到为学风建立树立一个典范。活动过程中到达气氛融洽的，台上台下得到互动的效果。同时能够让新生班级同学更加了解本专业，在大一就为专业学问到达扎实的基矗 九、活动留意事项 1、班会按时进展 2、班会成员按时出席 3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿 4、教室与黑板布置合理 5、班会
20、秩序维持较好纪律 6、保持教室清洁和活动气氛 班级活动筹划 篇9 一、活动名称：生物工程学院XX级制药二班的心理安康活动 二、活动主题：朋友一生一起走 三、活动时间：待定 四、活动地点：宽阔大教室 五、活动方式和内容： 1、实行心理小嬉戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培育同学们的团结协作力量和增加班级分散力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的.重要性。 2、活动总结和评价 六、设计思路和活动亮点： 本次活动以续演心理情景剧为主，小嬉戏为辅，环环相扣，将现实中的问题专心理情景剧的方式表现出来，再以小嬉戏的方式给同学们以启发。本
21、次活动将具有认可度的心理询问这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。 七、实施条件： 1、气候相宜，宽阔大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。 2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参加，还有班主任和心理辅导员的参与，同学们的参加度很高。 3、预备好小奖品以及活动所需的各种道具 4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。 八、活动过程： 1、预备阶段： 在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理安康活动。生活委员、班长和团支书依据活动所需去预
22、备各种道具，以及购置活动所需的小奖品和邀请参与活动的教师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强沟通，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。 2、绽开活动： 时间：待定 地点：宽阔的大教室 步骤： 活动导入： 操作：主持人向参与的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规章：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守隐秘，关闭手机。 指大家好，我们今日在这里进行一次班级心理安康活动，信任过了这么长时间大家都已生疏了并且局部同学之间都已建立起深厚的友情。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以盼望
23、通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建立团结互助的班级气氛。其次盼望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性，盼望我们同窗四载能够建立起深厚的友情。 下面我向大家介绍一下本次活动的规章：盼望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守隐秘，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并根据要求重新坐好相应的位置。感谢！ 开头：嬉戏穿越生死线 主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布嬉戏规章，告知选手可以以任何姿态穿过绳子（“生死线”）不碰而且姿态最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着
24、第一个选手原地转两圈，使其面对4米外的绳子站定。选手开头在主持人的夸大，紧急的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）第一个选手穿过后取下红布，其次个选手开头，一次进展。主持人请大家评议姿态最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。 指各位，我们的活动立刻就要开头了，在我们的活动开头前，请大家用热闹的掌声欢送我们的嘉宾：心理辅导员王玉教师和班主任陈京教师（主持人鼓掌）。 各位，我们活动的第一个环节是小嬉戏，叫做“穿越生死线”，同学们是不是很感动啊！我们的工作人员会在四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参与，每位选手都要蒙上
25、红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿态穿越绳子，我们将评比出姿态最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神奇的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！ 互动环节：嬉戏无家可归 三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担当临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临
26、时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 指刚刚选手们的姿态是各有千秋啊！信任大家的肚子都已经受不了了吧！信任经过这一个嬉戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动嬉戏吧！ 这个嬉戏叫做“无家可归”，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担当临时人员。当我喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必需离
27、开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员则临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人依旧是表演节目的。（确认同学们明白规章后）开头嬉戏。 案例分析：朋友冲突 本环节为同学们供应大学生活中常见的朋友之间的冲突的案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来争论，再由每个小组选出一个代表谈谈
28、本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进展总结。同学们在此环节中有什么问题可自由询问教师们。 案例： 小明是大一的学生，他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开头熟悉后成为好朋友，常常四个人一起出去玩，但时间一久突然发觉甲其实并不像自己开头熟悉的时候一样。发觉甲很爱卖弄自己，常常把朋友的隐秘说出去，而且许多小毛病，小明他们一说他，他就不快乐，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很急躁的劝他，但他始终都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。现在甲和另外一个朋友吵架了，甲就始终去小明面前说那个朋友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以信任那个朋友而不是甲，甲就很生气，始终怪
29、小明，小明他们就始终和他谈，小明认为朋友就应当好好相处的，可是甲就是没有熟悉到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？ 指刚刚的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了局部同学的才艺。这个嬉戏让我们在消遣的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮忙，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比方父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友，我们需要你们。 信任大家在两个嬉戏之后各位的大脑的精神都处于最正确状态，那么下面我们就要进展下面的一个环节，案例分析。我们的工作
30、组人员会给大家一个案例（主持人说时，工作组人员开头分发案例），供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近非常钟的时间来争论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进展总结。同学们在此环节中有什么问题可自由询问教师们。好了，下面的时间就留给大家吧！ 实践操作续演心理情景剧朋友 通过上一个环节的案例分析，同学们对解决朋友之间冲突的思维处于一个活泼状态，在此根底上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决朋友之间的冲突。 首先，将同学们随机分成小组（组织者们除外）。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦冲突的开头。 然后，为增加本环节活动的趣味性
31、，由分成的小组分别演出冲突激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。 接着再由分成的小组围围着选出的这一最符合现实的冲突激化连续表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理询问这一元素融入到本次活动的这一环节中。 最终由教师们点评，并选出较优秀的一组，赐予相关的说明。这一环节同学们仍可赐予相应的时间自由询问教师。这一环节设置相应的小奖品，让同学们的兴趣更深厚。 本环节的实践操作让同学们对现实中的朋友之间的冲突有了更深刻的熟悉和了解，并能够初步具备了相应的解决冲突的力量。再加上教师们的点评，同学们将会在今后的生活中能够更好的
32、解决朋友之间的冲突。 指听了同学们和心理辅导员的分析，不禁深有感受，现实生活中的我们朋友之间更多的是需要我们换位思索和宽容啊，盼望本环节的案例分析能够让大家有所收获。 本环节理论上的争论，信任大家对现实生活中的朋友之间的冲突有了更近一步的熟悉和了解，为我们下一个环节打好了根底，让同学们处在一个最正确状态进展下面的一个环节。 各位刚刚是理论上的争论，那么下面的这一环节就是实践操作了续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的冲突导入。然后，为增加本环节活动的趣味性，由每个小组分别演出冲突激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围围着选
33、出的这一最符合现实的冲突激化连续表演解决方法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，最终由教师们点评，并选出较优秀的一组，赐予相关的说明。这一环节同学们仍可赐予相应的时间自由询问教师。这一环节也设置了神奇的小奖品哦，大家加油啊！ 提问：在人际关系中，你认为什么最重要？ 特殊邀请心理辅导员教师为我们讲话 引申问题：换位思索联系实际，师生，朋友亲人之间应当学会换位思索，退一步海阔天空。就拿学生跟教师说，教师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和教师换位思索下，理解教师艰辛，积极协作教师班级活动。同时教师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是
34、惩处，而是给他一个时机，让大家拉他一把从新站起来。 指大家的表演各有千秋，都给出了自己的答案，教师们的点评也让我们耳目一新。信任同学们从这次的实践操作中对现实生活中同学之间的冲突有了更深的体会。教师们的分析点评让我们今后更能沉着的面对这样的困惑。 下面我们自由发言，请大家围绕“：在人际关系中，你认为什么最重要？”这一话题谈谈自己的看法，本环节最终特邀心理辅导员讲话。 心理委员的总结 本次活动已接近了尾声，这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题朋友。 心理委员：各位，我想先给大家讲个故事：一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师非常紧急，不知
35、所措，周总理和气地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美宽容。凡事先找自己的缺乏，进展换位思索，在与同学、教师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会敬重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，要敬重他，帮忙他，帮忙别人，也能给我们自己带来欢乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不难发觉，朋友相处之道，宽容是很必要的。盼望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。 送给大家一首诗：宽容 每个人总会在某一短暂瞬间熟悉自己。 某一瞬间在你有所领悟时， 在你被感动时，都该一一细细保藏。 宽容不是迁就，
36、也不是脆弱， 而是一种布满才智的处世之道。 包涵那些你无法容忍的人； 原谅那些曾损害过你的人； 确定那些你所爱的人； 敬重那些值得敬重的人； 明白那些爱你的人； 放过那些不爱你的人； 记住那些曾爱过的人； 放弃那些不属于你的人； 珍惜那些值得爱的人； 牢记那些真心待你付出的人； 懂得那些对你专心良苦的人； 体会那些曾为你流泪的人； 拒绝那些你不爱的人； 爱上那些爱你的人； 喜爱那些爱你的人； 感谢那些曾熬煎过你的人； 感谢那些真心帮过你的人； 指各位，本次的活动已接近了尾声，下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题朋友 写下自己的心愿 每人发一张爱心外形的便利贴，让大家写下本次活动后的
37、心愿，贴在墙上的爱心之中，留下一份美妙的记忆。 指心理委员的总结是那样的深情，我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友情之情，盼望大家在今后的生活中能够真正的相互理解相互宽容。 下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧，让我们大家一起留下一份美妙的回忆（工作人员分发便利贴）。 大家齐唱朋友 当同学们又一次深刻的相互了解之后，大家的内心的友情之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾声，朋友这首歌是这次活动最好的结局，同学们能够在这首歌中看到将来，看到盼望，大家携手齐唱朋友共将来。 指各位，朋友一词贯穿着我们的生命，我们的生命也正由于有着朋友的存在才表达了他的价值。我想，朋友值得我们用真心去对待
38、的，无论生活在哪个国度的人，我们都需要朋友。下面让我们进展我们的最终的环节，让我们携手共唱周华健的朋友，让我们在歌声中展望将来。 3、活动评价及总结： 1）嬉戏活动的方式历来是同学们所喜爱的，再加上本次活动提出续演情景剧这一方案，新奇的设计更能吸引同学们的参加。团队成员事先在班级做了充分的发动与宣传工作，保证了全班同学的参加。 2）前期预备充分，依据同学的空余时间，安排好场地。我们团队成员熟识整个过程，能够脱稿主持活动，这对于本次活动的胜利至关重要。 3）在嬉戏过程当中，宣传心理安康学问，同学的接纳度更高一些。 4）整个活动从设计、预备到实施对团队成员的考验颇多，我们个人在整个过程中也得到熬炼
39、和成长。 5）总体来说，这个活动在带来消遣欢快的同时也赐予大家肯定的自我了解和反思，信任今后大家的那份情意会更加的凝实。 活动负责人：徐义云 班级活动筹划 篇10 一 活动主题：“激扬青春放飞幻想”班级联谊 二 活动背景： 十月，我们与大一项管的学弟学妹们“相约经院”。犹记得那天我们脸上洋溢的青春勃发的笑容，而这次我们将与外院联谊，和会展的同学们一起“激扬青春放飞幻想”！ 绽放的不只是花朵，还有青春。 轻舞的不只是蝴蝶，还有青春。 激扬的不只是盼望，还有青春。 青春是一首不朽的篇章，她的漂亮更由于有我们飞扬的幻想。 当北方苍穹的精灵迸发出激情在飞行，当临盆的母体在冻土中崩裂深藏，让我们用自己自
40、信的笑容来展现青春；当太阳的手掌挚诚的托起生命的盼望，当我站在时空的边缘上架起科学的翅膀，让我们毅然用曙光刺破花蕊的芳香，在龟裂的大地上描绘放飞幻想。 放飞幻想，看着燃烧的玫瑰从风中站起，让星辰吐露拂晓的消息。年轻的路上没有悲观与绝望，青春的舞台有的只是无限星光。让我们张开自己灵魂的翅膀，向着幻想，努力飞行，坚信明天会如金秋般兴盛，坚信成功终会到达有心人的胸膛！ 而在这个初冬，我们两个来自不同院系的班级，将会以我们的笑容，我们的才艺，我们的活力，向你们展现九零后大学生的青春，展现我们鲜活的幻想。 三活动时间：xx-11-15 14:00-16:00 四 活动地点：情人坡 五 活动流程： （一）
41、合唱团歌：荣耀啊！中国共青团 （二）主持人致开幕词 大致介绍活动主题、活动背景、节目流程 （三）乐队唱响我们的青春 工程治理的乐队，将会用他们激扬的声音，向我们展现他们布满活力与幻想的青春。 （四）传递欢乐的传真机 我们的青春，少不了笑声，在传递欢乐的传真机里，我们将会用我们年轻的、布满活力的笑声，展现我们的青春，放飞我们的幻想。 （五）剧动心扉之情景潮 情景剧！这可是会展班的招牌呀年轻的我们不仅会玩会闹，会跳会笑，更是一群懂礼仪的九零后。我们将呈现我们这群怀揣幻想的会展人的专业素养。 情景剧礼仪展现 （六）自由时空之个人展 多才多艺的你预备好了吗？行动吧！ 吉他和箫的奇妙结合，看看默契的她们
42、的才艺飞扬！ （七）游乐戏芯之乐翻天 猜歌王，看看我们能猜出多少，还会有小奖品哦！ （八）活力的青春季 青春季的我们有无限的活力，有安康的体魄。看我们工程治理的同学们怎样向我们展现他们的活力！ （九）歌声代表我们的心 大家一起来展现自己喜爱的各种歌曲吧 （十）集体秀 兔子舞，简洁却不失乐趣，在最终，大家一起跳一支兔子舞，high起来！ （十一）团支部总结 六 筹划主办单位： 会展q1141班团支部 、项管q1141班团支部 七 班委与团支部的分工： 支部：程珞，胡登（团支书）负责将活动主题传达给支部成员、筹划书的编写以及在活动时对整个活动的掌握； 阮明玉，成莉（组织委员）负责收集活动意见，组织节目，团组织生活完毕后完成总结； 宛钰娟，龚宇航（宣传委员）负责活动主题的发动与宣传，照片的采集以及完成简报； 班委：帮助支部排练节目、选定主持人、会场布置以及活动后的卫生处理； 对活动现场气氛的调动和维护；维护下场秩序； 各寝室长负责带动各寝室成员积极参与活动，提出活动设想会展q1141、项管q1141班团支部 2023年十一月十二日