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1、 关于社区教育工作计划6篇 一、指导思想 20xx年青秀区社区教育指导委员会在南宁市社区教育指导委员会详细工作指导下，以建立全国社区教育试验区，创立全国社区教育示范街道办事处、示范社区为工作目标，实际工作中坚持“以人为本”，为社区居民供应学习资源。与辖区单位互通、互助，共同建立与经济和社会进展相适应的终身教育体系。对城区各各社区教育试点基地进展业务指导，积极开展各种形式的社区教育，全面推动学习型社区、学习型组织、学习家庭、学习型个人的建立，促进城乡居民的全面进展。 二、工作目标 20xx年我城区制定了年度社区教育工作规划。通过与街道、社区居委会开展社区培训、开展居民活动，逐步建立完善社区教育网
2、络。在整合辖区各类教育资源，创立终身教育体系中我城区充分发挥辖区地域优势，与广西电大、南宁电大、广西科技馆、广西博物馆、广西民俗馆、广西心血管讨论所、广西潜水乐园、广西摄影玩家、南宁EOS摄影俱乐部等多家单位合作开展活动，从活动中提高社区居民的整体素养、生活质量以及自我进展的力量。同时帮助各类社会技能教育、培训安康进展，构建以社区教育学校为中心，各类社会技能教育、培训全面开花，学习型城区的新局面。 三、工作成效 1、做好社区教育工程讨论工作。 20xx年青秀区社区教育办公室的社区教育课程于教材开发与建立的试验、茅桥社区的创新社区老年教育教学模式的试验、东葛路社区的创立学习型社区、学习型家庭等各
3、类学习型组织的试验三个教育部工程讨论工作开展正常。社区教育课程于教材开发与建立的试验工程通过前期积存和后续调整，目前已经整理出版一册社区教育专项技能教材，20xx年下半年城区社教办已启动其次版教材的编写筹划工作。创新社区老年教育教学模式的试验工程在茅桥社区与协作单位的努力下工程结题报告已经完成第一稿的撰写，工程在实际开展中对社区老人的培训也取得了显著效果。例如：老年书法培训的影响力已经辐射到周边社区居民，每年的书法活动由本社区居民参加变为获得南宁市书法家协会支持的跨社区活动。创立学习型社区、学习型家庭等各类学习型组织的试验工程也在东葛路社区社教工的创新工作下初现成果。在20xx年的全民终身学习
4、活动周期间东葛路社区的多个学习型组织纷纷亮相。 2、20xx年在加强南宁市社区教育社区试点基地建立过程中，青秀区又有23个社区参加到试点工作中。新竹社区、东葛路社区、凤岭北社区3个社区被评为了南宁市社区教育试点优秀社区，三个优秀社区的示范作用在青秀区的辐射作用也取得较大成效。新竹社区“文化新竹”社区教育简报已连续出版4期，每一期简报内容贴近居民生活，有效的宣传了社区教育的作用。凤岭北社区场地根底建立，完善了社区教育网络，在社区中各种教育功能室的使用已经进入了常态化。 3、20xx年由青秀区社区教育指导委员下拨到社区的专项经费共计46万元，用于社区教育的各类培训、文体活动、社区教育会议、学术沟通
5、、宣传、课题讨论、课程开发，社区教育相关设施设备购置等。同时城区社区教育办也单独向城区财政申请了20万元作为社区居民培训经费。如何用好这些钱？我们集思广益，准章守法，在与各街道、社区领导屡次讨论和争论中，我们借鉴先进地区的阅历，以政府出资，面对社会资源的形式，向社会购置培训效劳。20xx年11月在城区政府指导，城区法制办的协作下，青秀区社区教育办公室拟定了青秀区社区教育普惠性培训托付合同。也有南宁市多家院校、机构达成合作协议在26个试点社区铺开普惠性培训。 4、全民终身学习活动周是社区教育的一项大活动。20xx年青秀区以此为契机，在城区内广泛开展了轰轰烈烈的全民学习活动。多个学习型组织在社区活
6、动展演中凸显，特殊值得关注的是东葛路社区的学习型组织的建立。东葛路社区在广西电大的指导和帮忙下在这两年里组织成立了多个学习社团，其中合唱团、器乐队、舞蹈队的学习效果尤为显著，在活动周期间三个社团为社区居民展现了“乐中学、学中乐”的学习成果。在市社区教育指导委员会的牵线搭桥下，26个试点社区也与南宁市第一职业中学、第四职业中学等职业教育学校合作，把各种与生活息息相关的生活技能培训移入社区，把培训送到居民的家门口。如：第一职业学校的面点制作、第四职业学校的花卉养护等就利用双休日在东葛路社区、茂桥社区、新竹社区、埌西社区、秀山社区进展送学上门。 四、工作目标 1、通过开展社区教育，逐步建立完善社区教
7、育网络，整合社区各类教育资源，创立终身教育体系和学习社会，提高社区居民的整体素养、生活质量以及自我进展的力量。 2、帮助各类社会技能教育、培训安康进展，构建以社区教育学校为中心，推动各类社会技能教育、培训面对社区家庭、居民，建立学习型城区的新局面。 3、把握南宁市社区教育试点基地建立契机，以东葛、新竹、凤岭北3个优秀试点基地建立工作的阅历带动后续23各社区的工作开展，力争南宁市社区教育示范点在青秀区落点。 4、积极筹划建立我城区社区教育学院（职业培训中心）。 五、工作重点 1、开展社区教育需求居民问卷抽样调查，为连续做好社区教材的编写出版工作、做好社区教育课题讨论工作定好方向。 2、加强与城区
8、各部门的联系和与全国各社区教育先进地区的沟通，学习先进阅历，加速我城区社区教育进展。 3、与广西电大、南宁电大等成人院校合作推动我城区事业单位干部学历提高工作。与广西电大、南宁电大合作搞好社区教育试点基地建立，争创南宁市试点基地示范点。 4、加强与各街道办、社区、技术培训学校、单位、企业、教育教学基地联系，挖掘各类型人才，充实社区教育志愿者队伍。完善社区教育网络。 5、为社区教育供应必要的经费保障。实行“政府拨一点、社会筹一点、个人拿一点”的方法积极筹措资金，加大对社区教育的经费投入，政府的财政按城区常住人口年人均1元标准设立社区教育专项经费，并落实到位，同时积极促进各街道办、社区、单位、企业
9、、教育教学基地加大对社区教育经费投入。 六、面临的形势和问题 随着社区教育工作的深入进展，社区教育平台建立工作也将面临着更为严峻的形势和问题，突出表现在：一社区教育志愿者队伍素养整体不高，主要是由于志愿者多为社区退休人员，人员素养参差不齐，影响工作整体推动。二是基层工作人员偏少，与治理和效劳对象人数及各项工作量大相比拟，各种冲突日益突出。三是办公配套软件跟不上效劳工作的需求，对提高工作效率有影响。四是工作经费缺乏，开展各项教育工作只能依靠城区财政支持，工作效率不高。 我们将在各级党委、政府的领导下积极开展社区教育工作。进一步夯实社区教育、终身学习的平台根底，为进一步做好创立学习型城区这一民生工
10、程而努力。 社区教育工作规划 篇2 一、指导思想 深入贯彻落实省、市、区社区教育工作会议精神，围绕党委政府中心工作，从xx镇实际动身，积极构建全民终身学习教育体系，努力创立学习型城镇。不断拓展xx镇社区教育进展的广度，深化社区教育进展的，全力打造教育文化事业富强进展的现代商贸新城镇。 二、主要工作 1、健全社区教育治理网络。成立xx镇社区教育委员会领导小组社区教育委员会领导小组，下设办公室在社区学校内，由社区学校校长兼任办公室主任。 2、健全三级治理网络模式。一级为镇社区教育中心，二级为社区（村居）教学点、企业职工学校，三级为“学习型家庭”、“书香家庭”、“学习型组织”等。 3、积极开展社区教
11、育培训活动。以村文化大礼堂、学校（市民学校）、企业职工活动基地为主要阵地，开展自下而上、满意需求的教育培训活动。连续办好“遗风大讲堂”为品牌的社区教育活动，细心组织大讲堂系列教育培训活动。 三、工作措施 1、依据各社区（村居）实际，结合村文化大礼堂建立，不断加强基层社区阵地建立，保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。 2、统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教育力气，供应多样的职业文化教育培训，激发群众参加积极性、制造性，建立基层群众文化队伍，提高基层文化教育的自我进展力量。积极推动企业文化进展，利用社区教育资源，为企业员工进展岗位培训和职业技能培训。中小学要积极组织青少年开展社会公益活
12、动，以及其他有益于身心安康的校外文化教育活动。针对特地人群、专项需求，提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等特地教育以及专项文化活动的水平。 3、建立一支高素养、专兼结合的社区教育工队伍。镇社区学校要通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师，招募在职教师、退休教师（干部）、村居社区社事干部、专业技术人员和社会能人等作为社区教育志愿者，构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和治理者的培训，提升效劳社会的力量。 4、仔细组织开展好上半年“成教效劳地方活动周”以及下半年的“全民终身学习活动周”，连续办好“中小学艺术节活动”。深入推动老年教育，依据老年人
13、的特点，开展丰富文化、体育活动，使他们老有所教，老有所为，老有所学，老有所乐。加强社区教育的讨论，积极开发具有xx地域文化特色的校本课程讨论与开发，积极推广应用社区教育“学分银行”，“线上+线下”的学习模式。 5、加强宣传扩大影响。充分利用黑板报、宣传窗、网络、报刊、播送、电视等多种媒体进展广泛宣传。围绕终身学习和学习型社会建立，每年十月份开展一次学习型社区宣传教育活动，大力表彰社区教育活动中涌现的先进典型、先进型学习组织。 6、加强经费保障。以每年户籍人口数人均不低于5元的标准拨付，并列入镇财政预算经费内，以后逐年递增。同时实行单位赞助、上级补助和学校创收等方法，筹措社区教育经费，用于增加设
14、备、改善条件、开展教育培训及询问等。 社区教育工作规划 篇3 一、工作目标 健全学习型社区建立领导机制，进一步完善规章制度，形成一套在组织治理、制度建立、教育阵地建立、队伍培育、资金保障等方面较完善的学习型社区建立工作机制。在学习型社区建立工作中，抓住重点、抓出亮点、创出特色，针对不同群体，广泛开展教育培训活动，深入开展学习型组织组织创立活动，不断提高本村群众参与学习的积极性，努力营造全民终身学习的良好气氛。 二、时间安排 第一阶段(20xx年1月-20xx年3月) 依据镇学习型社区建立工作领导小组要求，结合本村实际状况，制定年度工作规划及办班办学规划表，确定教育内容和活动方案。扩大以专职人员
15、和兼职人员相结合的教师队伍和以热心社区教育的志愿者队伍，同时挖掘有特色、有特长的潜力军，争取新的优秀的同志，尤其是学历较高、有热忱的大学生参加到我村社区教育志愿者队伍中来，使社区教育的群众参加面不断扩大和深化。 进一步完善社区学校的规章制度，将本村的社区教育纳入制度化、标准化的治理轨道。健全学习型社区建立组织机构：一是由村党总支书记带头成立领导小组，由办学干部详细负责学习型社区的日常工作。二是与村委会各条线干部联合成立学习小组，如老年教育小组、青少年教育小组、妇幼教育小组、安康教育小组等，开展有特色的培训活动。 其次阶段(20xx年4月-20xx年6月) 加大宣传力度，充分利用各种宣传形式如：
16、黑板报、横幅、宣传栏等，向群众宣传终身学习理念，努力在全村营造出一种安康、向上、创新的学习环境。 结合村新村民管委会筹建工作，大力组织新村民姐妹园、新村民团支部等人群的安康、劳动保障、就业技能、规划生育事务办理等针对外来人员的培训活动。结合我村文明村、卫生村、安康村等创立工作，面对不同对象广泛开展教育培训活动，包括党员干部教育、职工教育、公民教育、青少年素养教育、老年教育、下岗人员再就业教育、外来人口教育等。同时，围绕不同时期的重点工作，开展思想道德、时事政治、政策法规、疾病防治、安全生产等各类培训，充分发挥我村社区分校的教育功能。 全面开展数字化学习社区建立。充分利用嘉定终身学习网的学习资源
17、，发动全村青年和新村民团员、两新组织党员开展网上学习活动，提高数字化学习的敏捷性和有效性，进一步推动学习型社区的创立工作。 第三阶段(20xx年7月-20xx年9月) 以青少年暑期活动为重点，开放社区教育资源，加强社区学校的指导和治理，做到有专人负责、有教育根本设施、有教学活动的详细安排、有学习内容，组织青少年参与各类活动，确保本村学生度过一个安全、开心的暑期。 开展丰富多彩的文体活动，全面推动本村学习型社区建立工作。组织本村属地企业的新村民进展各类教育培训和文艺活动，积极参与异乡风采系列活动。连续发挥本村老年文体团队的优势，打造有特色的文艺节目。 全面推动老年教育，组织开展集体远程教育收视，
18、抓好老年门球队、舞蹈队等团队的建立，与邻村开展友情沟通竞赛。落实好本村一村一品夕阳影迷俱乐部工程的开展，通过播放数字电影进一步丰富本村老年人的业余生活。 第四阶段(20xx年10月-20xx年12月) 以江桥镇第八届全民终身学习活动周为契机，举办学习型论坛，组织开展学习型组织、企业、家庭、个人的推举和评比活动。推动学习型企业创立，组织学习型企业沟通，提高企业领导对创立学习型企业的熟悉。扩大学习型家庭创立面，积极引导更多的家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习、创新学习的理念，并对优秀家庭的学习成果进展展现。 根据镇社区学校要求，对20xx年本村学习型社区建立工作进展总结，做好20x
19、x年各类教育培训的数据统计工作，对学习型社区建立过程中形成的台帐、规划、总结、照片等，一并整理、完善、归类。 社区教育工作规划 篇4 20xx年的社区各方面工作已经完毕并取得肯定成绩，作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到非常欣慰。坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广阔居民的力气，弘扬社会主义精神文明建立，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素养，发扬区域特色，加强学习型街的建立，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定20xx年社区教育工作规划。 一、完善、健全适应社区教育工作科学进展长效机制 1、进一步加强社区教育委员会组织机构建立，由街道办事处主任、分管主任
20、、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。 2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的治理制度，学习型组织评比制度，经费、档案治理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作标准化、制度化。 二、发挥街社区教育优势，挖掘培育和收集优秀教育成果和先进阅历 1、我街社区教育以“九校一室”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素养。 2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素养，进一步加强特别人群的科普教育工作，使受教育居民率到达80%以上。 3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家
21、、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的治理，发挥志愿者队伍教育优势，表达出本街的教育特色和教育成果。 三、营造“全民学习、终身学习”的学习气氛，制造学习型组织 1、充分熟悉创立学习型组织的重要意义，通过不断学习的气氛，制造学习型街道和学习型社区。 2、推动社区教育队伍的建立，理论讨论教育培训，增加社区教育工的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创立学习型组织的评比工作。 四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台 1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调进展、借势进展，资源共享、合作共赢。 2、逐步标准街道、社区教育基地建立，提高街道社区教
22、育活动基地的培训质量、治理水平，落实公共教育资源向社区开放，依据社区居民需要，制定标准教学社区工作规划和内容。 五、加强社区教育理论讨论工作 1、我街建立一支社区教育理论讨论小组，深入对社区教育的调查讨论、学习，写出几篇有关社区教育工作论文。 2、加强信息化建立，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整体水平。 社区教育工作规划 篇5 一、指导思想 20xx年河北里社区教育工作，充分发挥社区教育促进人的进展和效劳经济社会的两大功能，确立“人文化、数字化、多元化、优质化”社区教育进展目标，把握“丰富，创新载体、提升层次，打造品牌”社区教育进展主线，努力构建与我社区经济社会进展相
23、适应的效劳型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育的满足度，为构建和谐社区应有作用。 二、主要工作 （一）抓根底工作，夯实社区教育建立根底。 1、抓阵地建立，改善社区教育基地条件。努力建立社区教育培训中心阵地，充分整合社区各类教育资源，促进公共教育资源的优化配置。 2、抓队伍建立，加强社区教育工的培训。整合社区内各级各类人才资源，组织和发动广阔教师、在校学生以及离退休人员担当社区教育志愿者，组建一支专职、兼职与志愿者相结合的社区教育工队伍，加强培训与治理。定期对社区教育专（兼）职干部、社区教育志愿者开展政策法规、职业道德、社区教育和终身教育理论学问、专业学问、社会工作学问方面的教育，提高社区
24、教育工的业务力量和治理水平。汲取有能之人、有志之士，不断充实“社区教育师资库”，提高社区教育志愿者的数量和质量。 3、抓制度建立，完善社区教育工作目标治理制度及评价督导机制。 （二）抓宣传工作，构建社区教育宣传平台。 1、做好社区教育对外宣传工作。充分利用网络、宣传单、标语、板报等形式，广泛宣传开展社区教育的积极意义，宣传我社区教育工作的先进典型和丰硕成果，提高居民对我社区教育的知晓率、认同率和参加率，努力扩大我社区教育的影响力。 2、办好社区教育宣传栏及宣传橱窗等，营造浓郁的终身学习气氛及和谐的社区文化气氛。引导群众树立“终身教育是21世纪生存概念”的观念，培育群众的终身学习意识和热忱，使学
25、习成为单位和个人进展的内在需求和自觉行动。 （三）抓载体创新，丰富社区教育。 1、着力抓好学习型社区创立工作，同时积极创立、培育学习型团队。 2、抓好社区特色创立工作。积极发挥社区教育的自主性，以点带面，引导社区立足实际，从社区居民关注的热点、重点、难点问题入手，培育具有本社区特色的优质社区教育品牌。 3、开发社区教育新课程或新培训工程。依据社会经济进展需要，秉承“立足社区、效劳社区”的社区教育课程开发理念，逐步开发适合我区社区建立的特色课程。 4、充分利用网络教育资源，组织大家学习，使其成为开放、敏捷、便利的全民学习、终身学习平台。 三、重要措施 （一）纳入规划，全面推动。将社区教育工作纳入
26、全社区工作的总体规划，使社区教育成为提高居民素养、推动两个文明建立的重要手段。 （二）健全机构，落实责任。定期组织社区教育委员会成员召开社区教育工作会和专题研讨会，讨论解决社区教育工作中的一些难点、热点问题。加强党政领导对社区教育的统筹治理，实施对社区教育工作的年度目标治理考核。 （三）加强学习，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念，宣传建立学习型社区的重大意义，明确大力开展社区教育是实施素养教育的重要举措，是教育现代化的重要内容，是大力进展成人教育与终身教育的重要举措，是加强社区建立的必定要求。 （四）强化培训，优化队伍。定期组织社区教育根本技能培训，不断提高社区教育工的业务素养；健全鼓励
27、、流淌机制，促进社区教育师资队伍保持稳定，布满活力。 四、活动内容 社区规划在20xx年全年开展各类文体活动十次，尤其是在节假日进行各类文化展演；开办经络操、少儿英语班、老年电脑学习班、老年书画班、巧手编织班、孕期教育、下岗失业人员培训、老年及少儿乒乓球训练班、安康学问讲座和公民道德文明礼仪教育辅导班等十余种社区教育课程，估计受教育人次达20xx余人次。 社区教育工作规划 篇6 一、指导思想 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成局部，是做好幼儿园教育的根底保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并积极支持，有利于帮忙
28、提高教育力量。” 如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的进展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及缺乏的根底上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的力量。 二、详细措施 1、举办家长学校。 定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，争论，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素养和科学育儿的水平。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育
29、方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动协作，取得教育的全都性。 3、充分发挥家园联系栏的窗口作用。 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期我们依据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道。 4、利用社区环境资源，扩展幼儿嬉戏的空间。 我们将带幼儿在自然社会环境中去观看、去发觉、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观熟悉各行各业叔叔阿姨工作，并与成人沟通谈话，丰富了幼儿的生活阅历，熟悉并体验人与人之间的关系。同时，进步孩子们的社会交往力量，使他们的整体素养得到全面进展。 三、活动安排 二月份： 1、幼儿成长档案第一期。 2、做好开学初身高、体重的测量。 3、教室环境布置。 4、03亲子活动 三月份： 1、 出好家长园地，向家长宣传科学育儿学问。 2、 庆“三八”亲子活动。 3、 综合考评工作 四月份： 1、 春游活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。 2、 安全演习。 3、 家长半日活动开展。 五月份： 1、 安全讲座。 2、 优质园展评。 3、 二十五届运动会。 4、 向家长宣传科学育儿学问。 六月份： 1、 六一体检。 2、 参观菜场。 3、 发放期末成绩单。