如何写病假请假条(精选多篇.).doc

上传人:一*** 文档编号:828916 上传时间:2019-07-24 格式:DOC 页数:8 大小:46KB
返回 下载 相关 举报
如何写病假请假条(精选多篇.).doc_第1页
第1页 / 共8页
如何写病假请假条(精选多篇.).doc_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《如何写病假请假条(精选多篇.).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何写病假请假条(精选多篇.).doc(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、怎么写病假请假条(精选多篇)xxx:兹有本班学生 xxx,因 xxxx 需休 息治疗,现请假 xx 天,希批准为感!此致敬礼请假人:日期标题:请假条上款:正文如:因.需要请假,请假 时间自年 x 月 x 日至年 x 月 x 日共 xx 天,恳请领导批准。下款.请假人:x x x.年月日.批准人:x x x.年月日病假请假条怎么写 xxx:兹有本班学生 xxx,因 xxxx 需休 息治疗,现请假 xx 天,希批准为感!此致敬礼请假人:日期请假条班主任: 您好!由于我有病,无 法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致 敬礼 学生:xxx 2xx-xx 年 x 月 x 日因今身体不适,故请假天,病假

2、请假条怎么写。望领导批准! 谢谢! 请 假人:某某某 请假日期:请假条某领导:因身体。 。 。 。 。原因,医生建议需 要休息。 。 。天,希望领导批准,谢谢。请假人:某某某某年某月某日请假条某大大:因。 。 。 。 。原因,议需要休息。 。 。 天,希望 xx 批准,谢谢。请假人:某某某某年某月某日请假条格式请假条是学生常用的应用文,在 教学中,我首先认真钻研教材,制定出 教学环节为 :一、为什么要写请假条?二、怎么写?三、实践练写针对第一环节,我先让学生读练 习中的第一、二段话,展开讨论,得出: 有病或有事不能来校学习或参加某种活 动,写好请假条给家长或同学代给老师 如何写呢?让学生读书中

3、的例文, 得出:居中写“请假条”三个字;下一行顶 格写称呼冒号;另起一行空两格写正文; 下一行空两格写“此致”另起一行写“敬 礼!”,;最后注名自己的身份和姓名、日 期学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完整的看一遍, 在脑中留下请假条的正确格式,范文 病假请假条怎么写 。 第三环节,创设情境:清明节到 了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星 期一一天不能来上课,请你替王红给张 老师写一张请假条。学生写时,我注意 行间巡视,发现问题及时指正,不能让 错误的格式在学生的脑中留下印象。然 后,选读部分学生的请假条,看谁正文 语言简洁、说得清楚。四、巩固阶段在家庭作业或小练笔中在创设情 境

4、,提供练习的机会:体育达标运动会 要开始了,李明在练掷实心球时不小心 将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动, 达标运动会不能参加了,请你替李明写 一张请假条给体育王老师。这一练笔, 并不用说请假几天,而是说不能参加运 动会,跟上次的不一样,提醒学生不可 机械记忆,应视具体情况而定正文内容。五、在学生牢固掌握了正确的请 假条格式以后,再把他与留言条格式进 行比较,这一环节切不可太早,否则会 起误导作用,两种格式会混淆。“请假条”相当于公文中的“请示”, 但比请示简便、灵活,格式可以不固定, 也可以固定。一般最常用的请假条格式 如下:标题):请假条上款:正文如:因.需要请假,请假 时间自年 x 月

5、x 日至年 x 月 x 日共 xx 天,恳请领导批准。下款.请假人:x x x.年月日.批准人:x x x.年月日请假条尊敬的:兹有本班学生,因 需休息治疗,现请假天, 希批准为感!此致敬礼请假人:时间:年月日xxx:兹有本班学生 xxx,因 xxxx 需休 息治疗,现请假 xx 天,希批准为感!此致敬礼请假人:日期:尊敬的 xx 老师:我系政法学院 xx 级 xx 专业 2 班的 xx ,因 xx ,需要 请假 ,时间 至 ,离校期间一切安全责任自负,望 批准!此致敬礼对于病假请假条最主要的部分就 是,因什么病需要请假,必须要把病情 说明下,还要补充一下生病不能请假的 原因。下面是两个大学教师因病请假的请假条,提供给大家参考。范文一:尊敬的学校领导:因本人喉咙红肿,现讲话会疼痛, 医生要求在家休息几天,调养身体。特 向领导申请请假几天,对于要上的课程 已经做好调课处理,待下个月进行适当 时间进行补课,望领导予以批准。另在 此非常感谢学校领导对我的关心和照顾, 真正体现了人文化主义。 特此申请,望领导审批。范文二:尊敬的学校领导:因本人严重感冒,无法正常上课, 故向学校请假一天,下周继续上课。 特此申请,望领导审批。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁