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2、内。3.3.复习有关图书结构的知识，巩固翻阅图书的方法。复习有关图书结构的知识，巩固翻阅图书的方法。4.4.学习认真倾听别人讲述。学习认真倾听别人讲述。材料：图书若干、故事背景盒两个、故事纸偶盒三个。材料：图书若干、故事背景盒两个、故事纸偶盒三个。规则：按指定人数进入该区，在引导下正确取放图书，不影响他人的活动。规则：按指定人数进入该区，在引导下正确取放图书，不影响他人的活动。在引导下能够利用手偶、在引导下能够利用手偶、 故事背景盒，故事背景盒， 合作讲述故事，合作讲述故事， 收区时能够正确摆放物品。收区时能够正确摆放物品。指导内容：指导内容：引导幼儿用简单的句子表达自己的想法和做法。引导幼儿
3、用简单的句子表达自己的想法和做法。引导幼儿正确的引导幼儿正确的取放图书并正确翻阅图书。引导幼儿完整讲述故事爱画画的小黑、取放图书并正确翻阅图书。引导幼儿完整讲述故事爱画画的小黑、聪明的聪明的燕子姐姐、小蜜蜜找春天、小绿苗、快乐晚会。引导幼儿有礼貌燕子姐姐、小蜜蜜找春天、小绿苗、快乐晚会。引导幼儿有礼貌地倾听别人说话，。地倾听别人说话，。美工区：美工区：教育目标：教育目标：1 1、初步学习用剪刀剪皱纹纸的技能，学习用小纸球粘贴纸盘，学习安排合、初步学习用剪刀剪皱纹纸的技能，学习用小纸球粘贴纸盘，学习安排合理的粘贴位置。理的粘贴位置。2 2、学习利用工具画圆。、学习利用工具画圆。3 3、巩固粘贴面
4、状材料的技能，发展手眼协调能力。、巩固粘贴面状材料的技能，发展手眼协调能力。4 4、巩固撕纸粘贴的技能、巩固撕纸粘贴的技能、5 5、通过点、线、面进行绘画。、通过点、线、面进行绘画。材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥。桃树、帽子、手套、材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥。桃树、帽子、手套、鱼等图形，各种玻璃瓶。鱼等图形，各种玻璃瓶。规则：规则：按指定人数进入该区域，按指定人数进入该区域，能够自始至终完成一幅作品。能够自始至终完成一幅作品。不影响他人工不影响他人工作。提醒下能够随时注意保持良好常规。作。提醒下能够随时注意保持良好常规。数据加载异常，点击重试精选范本精选范本
5、, ,供参考！供参考！小班区域活动计划小班区域活动计划我班本学期共建立了四个区：语言区、美工区、益智区、娃娃家。各区具体我班本学期共建立了四个区：语言区、美工区、益智区、娃娃家。各区具体计划与安排如下：计划与安排如下：语言区：语言区：教育目标：教育目标：1.1.能表述图中内容，并用简单完整的句子表达自己的意愿。能表述图中内容，并用简单完整的句子表达自己的意愿。2.2.学习利用手偶简单讲述故事爱画画的小黑学习利用手偶简单讲述故事爱画画的小黑聪明的燕子姐姐聪明的燕子姐姐小蜜小蜜蜜找春天小绿苗快乐晚会并尝试创编故事部分内。蜜找春天小绿苗快乐晚会并尝试创编故事部分内。3.3.复习有关图书结构的知识，巩
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8、粘贴面状材料的技能，发展手眼协调能力。4 4、巩固撕纸粘贴的技能、巩固撕纸粘贴的技能、5 5、通过点、线、面进行绘画。、通过点、线、面进行绘画。材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥。桃树、帽子、手套、材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥。桃树、帽子、手套、鱼等图形，各种玻璃瓶。鱼等图形，各种玻璃瓶。规则：规则：按指定人数进入该区域，按指定人数进入该区域，能够自始至终完成一幅作品。能够自始至终完成一幅作品。不影响他人工不影响他人工作。提醒下能够随时注意保持良好常规。作。提醒下能够随时注意保持良好常规。数据加载异常，点击重试精选范本精选范本, ,供参考！供参考！小班区域活动计划
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10、识，巩固翻阅图书的方法。4.4.学习认真倾听别人讲述。学习认真倾听别人讲述。材料：图书若干、故事背景盒两个、故事纸偶盒三个。材料：图书若干、故事背景盒两个、故事纸偶盒三个。规则：按指定人数进入该区，在引导下正确取放图书，不影响他人的活动。规则：按指定人数进入该区，在引导下正确取放图书，不影响他人的活动。在引导下能够利用手偶、在引导下能够利用手偶、 故事背景盒，故事背景盒， 合作讲述故事，合作讲述故事， 收区时能够正确摆放物品。收区时能够正确摆放物品。指导内容：指导内容：引导幼儿用简单的句子表达自己的想法和做法。引导幼儿用简单的句子表达自己的想法和做法。引导幼儿正确的引导幼儿正确的取放图书并正确
11、翻阅图书。引导幼儿完整讲述故事爱画画的小黑、取放图书并正确翻阅图书。引导幼儿完整讲述故事爱画画的小黑、聪明的聪明的燕子姐姐、小蜜蜜找春天、小绿苗、快乐晚会。引导幼儿有礼貌燕子姐姐、小蜜蜜找春天、小绿苗、快乐晚会。引导幼儿有礼貌地倾听别人说话，。地倾听别人说话，。美工区：美工区：教育目标：教育目标：1 1、初步学习用剪刀剪皱纹纸的技能，学习用小纸球粘贴纸盘，学习安排合、初步学习用剪刀剪皱纹纸的技能，学习用小纸球粘贴纸盘，学习安排合理的粘贴位置。理的粘贴位置。2 2、学习利用工具画圆。、学习利用工具画圆。3 3、巩固粘贴面状材料的技能，发展手眼协调能力。、巩固粘贴面状材料的技能，发展手眼协调能力。4 4、巩固撕纸粘贴的技能、巩固撕纸粘贴的技能、5 5、通过点、线、面进行绘画。、通过点、线、面进行绘画。材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥。桃树、帽子、手套、材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥。桃树、帽子、手套、鱼等图形，各种玻璃瓶。鱼等图形，各种玻璃瓶。规则：规则：按指定人数进入该区域，按指定人数进入该区域，能够自始至终完成一幅作品。能够自始至终完成一幅作品。不影响他人工不影响他人工作。提醒下能够随时注意保持良好常规。作。提醒下能够随时注意保持良好常规。