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1、读出师表不下泪者，其人必不忠；读出师表不下泪者，其人必不忠；读陈情表不下泪者，其人必不孝；读陈情表不下泪者，其人必不孝；读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；苏轼语苏轼语章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。议以执异。刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙陈情表陈陈情情表表李李密密至性之言，自尔悲恻动人。至性之言，自尔悲恻动人。古文观止古文观止1.谁向谁陈情？谁向谁陈情？2.陈什么情？陈什么情？3.在什么情况下陈情？在什么情况下陈情？4.效果如何？效果如何？听读思考听读思考臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑
2、孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xn臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xns臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmn臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生
3、当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzu臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzub臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzubqing臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzubqing ji臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立
4、床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzubqing jir臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzubqing jirwi臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzubqing jirwiyn臣以险臣以险衅夙衅夙遭遭闵闵凶门衰凶门衰祚祚薄薄日日薄薄西山西山茕茕茕茕孑孑立床立床蓐蓐猥猥以微贱生当以微贱生当陨陨首责臣首责臣逋逋慢慢xnsmnzubqing ji
5、rwiynb犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jn犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jnzhu犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄
6、奄jnzhuw犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jnzhuwj犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jnzhuwjxin犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jnzhuwjxinxin犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马
7、马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jnzhuwjxinxind犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jnzhuwjxinxindgng犹蒙犹蒙矜矜育过蒙拨育过蒙拨擢擢宠命优宠命优渥渥期期功强近终功强近终鲜鲜兄弟除臣兄弟除臣洗洗马马刘病日刘病日笃更笃更相为命气息相为命气息奄奄奄奄jnzhuwjxinxindgngyn李密（公元李密（公元224287年），字年），字令伯，西晋武阳（今四川彭山县）人。令伯，西晋武阳（今四川彭山县）人。父早亡，母改嫁，为祖母刘氏所抚养。父早亡，母改
8、嫁，为祖母刘氏所抚养。少时从名儒谯周学习，博览五经，以少时从名儒谯周学习，博览五经，以文学著称，以孝闻名于世人。初仕蜀，文学著称，以孝闻名于世人。初仕蜀，多次出使东吴，东吴人很称赞他的才多次出使东吴，东吴人很称赞他的才辩。辩。公元公元263263年，蜀汉灭亡，年，蜀汉灭亡，265265年，西晋成年，西晋成立。晋武帝为安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴立。晋武帝为安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，减少灭吴阻力，因此对蜀汉旧士臣倾心相就，减少灭吴阻力，因此对蜀汉旧臣采取怀柔政策，授予官职以示恩宠。李密当臣采取怀柔政策，授予官职以示恩宠。李密当属被征召之列。属被征召之列。晋武帝征召李密的原因晋武帝
9、征召李密的原因 李密以孝闻名天下，晋武帝承继汉代以李密以孝闻名天下，晋武帝承继汉代以来以孝治理天下的策略，推重孝道，因此李密来以孝治理天下的策略，推重孝道，因此李密屡被征召。屡被征召。其一确有一个需要照顾的祖母。其一确有一个需要照顾的祖母。李密能去就职吗？李密能去就职吗？其一确有一个需要照顾的祖母。其一确有一个需要照顾的祖母。其二对蜀汉念念于怀。其二对蜀汉念念于怀。李密能去就职吗？李密能去就职吗？其一确有一个需要照顾的祖母。其一确有一个需要照顾的祖母。其二对蜀汉念念于怀。其二对蜀汉念念于怀。其三司马氏以屠杀夺取天下，内部矛盾重重。其三司马氏以屠杀夺取天下，内部矛盾重重。李密能去就职吗？李密能去
10、就职吗？李密能做到辞不就职吗？李密能做到辞不就职吗？昔晋文受册，三辞从命，是以汉昔晋文受册，三辞从命，是以汉末让责，以三为断。末让责，以三为断。刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙阮籍（阮籍（210210263263）三）三国魏文学家、思想家。为国魏文学家、思想家。为“竹林七贤竹林七贤”之一。与当权的之一。与当权的司马氏集团有一定的矛盾，司马氏集团有一定的矛盾，常用醉酒的办法，在当时极常用醉酒的办法，在当时极为复杂的政治斗争中保全自为复杂的政治斗争中保全自己。己。嵇康（嵇康（225225264264）三国魏文学家、思想家、三国魏文学家、思想家、音乐家。为音乐家。为“竹林七贤竹林七贤”之一，与阮籍齐名。因不
11、之一，与阮籍齐名。因不满当时掌握政权的司马氏满当时掌握政权的司马氏集团，遭氏钟会构陷，被集团，遭氏钟会构陷，被司马昭所杀。司马昭所杀。武武帝阅其表帝阅其表后，赞曰：后，赞曰：“士之有士之有名，不虚然也。名，不虚然也。”停诏，允其侍祖母，停诏，允其侍祖母，后出仕。且赐奴婢二人，使郡县供其后出仕。且赐奴婢二人，使郡县供其祖母奉膳。祖母奉膳。晋书晋书李密传李密传情真亦须情真术情真亦须情真术疏通第一段：疏通第一段：1 1、结合课下注解理解文意，将重点字词、结合课下注解理解文意，将重点字词 圈出。圈出。2 2、大声朗读，注意句读，同桌互译。、大声朗读，注意句读，同桌互译。3 3、找出疑难处，质疑。、找出
12、疑难处，质疑。风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊见见慈父见背慈父见背欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊见见我我慈父见背慈父见背欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊见见我我被被慈父见背慈父见背欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊见见我我被被通通“现现”，出现，出现慈父见背慈父见背欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。期期外无期功强近之亲外无期功强近之亲与老人与老人期期，何后也，何后也良马期乎千里，不期骥骜良马期乎千里，不期骥
13、骜会天大雨，道不通，度已失期会天大雨，道不通，度已失期期年后，无以进期年后，无以进期服，服丧一年（的人）期服，服丧一年（的人）期期外无期功强近之亲外无期功强近之亲与老人与老人期期，何后也，何后也良马期乎千里，不期骥骜良马期乎千里，不期骥骜会天大雨，道不通，度已失期会天大雨，道不通，度已失期期年后，无以进期年后，无以进期服，服丧一年（的人）期服，服丧一年（的人）v.约定会期约定会期期期外无期功强近之亲外无期功强近之亲与老人与老人期期，何后也，何后也良马期乎千里，不期骥骜良马期乎千里，不期骥骜会天大雨，道不通，度已失期会天大雨，道不通，度已失期期年后，无以进期年后，无以进期服，服丧一年（的人）期服
14、，服丧一年（的人）v.约定会期约定会期v.期望期望期期外无期功强近之亲外无期功强近之亲与老人与老人期期，何后也，何后也良马期乎千里，不期骥骜良马期乎千里，不期骥骜会天大雨，道不通，度已失期会天大雨，道不通，度已失期期年后，无以进期年后，无以进期服，服丧一年（的人）期服，服丧一年（的人）v.约定会期约定会期v.期望，期求期望，期求n.期限期限期期外无期功强近之亲外无期功强近之亲与老人与老人期期，何后也，何后也良马期乎千里，不期骥骜良马期乎千里，不期骥骜会天大雨，道不通，度已失期会天大雨，道不通，度已失期期年后，无以进期年后，无以进期服，服丧一年（的人）期服，服丧一年（的人）v.约定会期约定会期v
15、.期望期望n.期限期限n.一周年一周年期期外无期功强近之亲外无期功强近之亲与老人与老人期期，何后也，何后也良马期乎千里，不期骥骜良马期乎千里，不期骥骜会天大雨，道不通，度已失期会天大雨，道不通，度已失期期年后，无以进期年后，无以进示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 一、陈述家庭不幸和祖孙相依一、陈述家庭不幸和祖孙相依为命的情形。为命的情形。夙夙遭遭闵闵凶凶示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 夙夙遭遭闵闵凶凶父死母嫁父死母嫁示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 夙夙遭遭闵闵凶凶父死母嫁父死母嫁孤弱多病孤弱多病示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 夙夙遭遭闵闵凶凶父死母嫁父死母嫁孤弱多病孤弱多
16、病门衰祚薄门衰祚薄示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 夙夙遭遭闵闵凶凶父死母嫁父死母嫁孤弱多病孤弱多病门衰祚薄门衰祚薄祖母婴病祖母婴病示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 夙夙遭遭闵闵凶凶父死母嫁父死母嫁孤弱多病孤弱多病门衰祚薄门衰祚薄祖母婴病祖母婴病茕茕孑立茕茕孑立形影相吊形影相吊示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 陈情表陈情表给我的感动给我的感动陈情表陈情表给我的感动给我的感动朴挚真情朴挚真情由于各种原因，我从小就知道我与周围的由于各种原因，我从小就知道我与周围的同龄人是不同的：父亲的心脏先天缺损瓣膜，同龄人是不同的：父亲的心脏先天缺损瓣膜，无法正常供血，医生们曾为他能挺过无法正常供血
17、，医生们曾为他能挺过15岁而惊岁而惊叹不已。十五年前，视力趋近于零的父亲又架叹不已。十五年前，视力趋近于零的父亲又架着他那副能使桌布聚热燃烧的镜片退下了工作着他那副能使桌布聚热燃烧的镜片退下了工作岗位，从此待业在家。母亲因为生不逢时地遇岗位，从此待业在家。母亲因为生不逢时地遇上了三年大灾荒，营养不良而致残。行动不便上了三年大灾荒，营养不良而致残。行动不便加上疾病缠身使她比父亲更早地失去了经济加上疾病缠身使她比父亲更早地失去了经济让心灵飞翔让心灵飞翔来源。而我，一个理应给这个家庭带来希望的来源。而我，一个理应给这个家庭带来希望的生命，却注定不能正常地行走和运动。这一切生命，却注定不能正常地行走和
18、运动。这一切大概就是所谓的大概就是所谓的“造化弄人造化弄人”吧吧!我抱怨过命运的不公，也曾因家庭的贫困我抱怨过命运的不公，也曾因家庭的贫困而自卑，为疾病的困扰而落泪。但是，随着年而自卑，为疾病的困扰而落泪。但是，随着年龄的增长，我逐渐学会了用感恩的心看待世界。龄的增长，我逐渐学会了用感恩的心看待世界。特别是在历经了两次大手术和数不清的小手术，特别是在历经了两次大手术和数不清的小手术，历经了两年的治疗和康复之后，我突然懂得了历经了两年的治疗和康复之后，我突然懂得了我与同龄人最大的不同，那就是更丰富的阅历，我与同龄人最大的不同，那就是更丰富的阅历，更多的锻炼机会和更坚强的意志更多的锻炼机会和更坚强
19、的意志!于是我对自己说：大家能做到的事，我于是我对自己说：大家能做到的事，我也能做到。或许我不能在球场上拼抢，但我也能做到。或许我不能在球场上拼抢，但我可以在赛场边呐喊；或许我不能在台上表演，可以在赛场边呐喊；或许我不能在台上表演，但我可以在台下鼓掌；或许我不能做最优秀但我可以在台下鼓掌；或许我不能做最优秀的，但我可以做最积极的；或许我不能做最的，但我可以做最积极的；或许我不能做最聪明的，但我可以做最勤奋的；或许我不能聪明的，但我可以做最勤奋的；或许我不能在长城上俯视，但我可以在城墙下仰望；或在长城上俯视，但我可以在城墙下仰望；或许我的双腿不能奔跑，但我的心灵可以飞翔，许我的双腿不能奔跑，但我
20、的心灵可以飞翔，我的双臂可以拥抱阳光我的双臂可以拥抱阳光!我知道：命运对我关上了一扇门，但也我知道：命运对我关上了一扇门，但也为我打开了一扇窗。而窗外的景色是不堪入为我打开了一扇窗。而窗外的景色是不堪入目还是美不胜收，取决于我的态度。如果怨目还是美不胜收，取决于我的态度。如果怨天尤人，那香水也会变成眼泪；如果心存感天尤人，那香水也会变成眼泪；如果心存感激，那么粪土中也能找到珍珠。激，那么粪土中也能找到珍珠。我感激命运给了我比同龄人更多的精神我感激命运给了我比同龄人更多的精神财富；我感激自然，让我拥有向挫折微笑的理财富；我感激自然，让我拥有向挫折微笑的理由；我感激父母，不仅给了我生命，更给了我由
21、；我感激父母，不仅给了我生命，更给了我比同龄人更多的爱；我感激老师，不仅在学习比同龄人更多的爱；我感激老师，不仅在学习上给予我帮助，更在精神上给予我支持；我感上给予我帮助，更在精神上给予我支持；我感激同学，在学习上不以我幼稚的问题为笑料，激同学，在学习上不以我幼稚的问题为笑料，在活动中不以我行动的不便为累赘；我感激所在活动中不以我行动的不便为累赘；我感激所有的人，让我看到的世界如此美好！你们给了有的人，让我看到的世界如此美好！你们给了我奋斗的动力，在今后的道路上，无论顺风还我奋斗的动力，在今后的道路上，无论顺风还是逆风，我都不会收回飞翔的翅膀是逆风，我都不会收回飞翔的翅膀!0508谭意谭意疏通
22、第二段：疏通第二段：1 1、结合课下注解理解文意，将重点字词、结合课下注解理解文意，将重点字词 圈出，理解识记。圈出，理解识记。2 2、大声朗读，注意句读，同桌互译。、大声朗读，注意句读，同桌互译。3 3、找出疑难处，质疑。、找出疑难处，质疑。置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 二、叙述朝廷每次征召和自二、叙述朝廷每次征召和自己的进退两难。己的进退两难。情真亦须情真术情真亦须情真术 示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回辞辞臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰“欲之欲之”而必为之辞而必为之辞撰长书
23、以为贽，辞甚畅达撰长书以为贽，辞甚畅达辞谢、推辞辞谢、推辞辞辞臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰“欲之欲之”而必为之辞而必为之辞撰长书以为贽，辞甚畅达撰长书以为贽，辞甚畅达辞谢、推辞辞谢、推辞辞别辞别辞辞臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰“欲之欲之”而必为之辞而必为之辞撰长书以为贽，辞甚畅达撰长书以为贽，辞甚畅达辞谢、推辞辞谢、推辞辞别辞别借口借口托辞托辞辞辞臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰“欲之欲之”而必为
24、之辞而必为之辞撰长书以为贽，辞甚畅达撰长书以为贽，辞甚畅达辞谢、推辞辞谢、推辞辞别辞别借口借口托辞托辞文辞、言词文辞、言词辞辞臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰“欲之欲之”而必为之辞而必为之辞撰长书以为贽，辞甚畅达撰长书以为贽，辞甚畅达谨拜表以闻谨拜表以闻诏书特下，拜臣郎中诏书特下，拜臣郎中拜拜谨拜表以闻谨拜表以闻授官，动词授官，动词诏书特下，拜臣郎中诏书特下，拜臣郎中拜拜谨拜表以闻谨拜表以闻授官，动词授官，动词敬词，拜上敬词，拜上诏书特下，拜臣郎中诏书特下，拜臣郎中拜拜除除除臣洗马除臣洗马攘除奸凶攘除奸凶即除魏阉之址以葬之即除魏阉
25、之址以葬之除除除臣洗马除臣洗马攘除奸凶攘除奸凶即除魏阉之址以葬之即除魏阉之址以葬之授予官职授予官职除除除臣洗马除臣洗马攘除奸凶攘除奸凶即除魏阉之址以葬之即除魏阉之址以葬之授予官职授予官职清除、去掉清除、去掉除除除臣洗马除臣洗马攘除奸凶攘除奸凶即除魏阉之址以葬之即除魏阉之址以葬之授予官职授予官职清除、去掉清除、去掉修治、整理修治、整理除：任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。除：任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。擢：既由选拔而提升。擢：既由选拔而提升。迁：改官。一是升；二是改任，相当于转调原迁：改官。一是升；二是改任，相当于转调原 职品级的官职职品级的官职 ；三是降职，即；三是降职，即“左迁
26、左迁”。徙：改任官职，多指一般的调职。徙：改任官职，多指一般的调职。谪：官吏降级，相当于贬。谪：官吏降级，相当于贬。拜：授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。拜：授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。出：指出京受任。出：指出京受任。古代官职变动用词选例古代官职变动用词选例去：卸职。去：卸职。黜：废免，革职免官。黜：废免，革职免官。“黜黜”与与“贬谪贬谪”相相 同，但有区别，贬谪是出自皇帝的诏令，同，但有区别，贬谪是出自皇帝的诏令，黜有时则是上司对下属官员的处分。黜有时则是上司对下属官员的处分。放：贬谪放逐。有时也指京官调任外地。放：贬谪放逐。有时也指京官调任外地。陟：升迁，指官吏的提升和进用。陟：
27、升迁，指官吏的提升和进用。夺：罢官免职。夺：罢官免职。罢：革除官职。罢：革除官职。复：重新任命，恢复旧职。复：重新任命，恢复旧职。置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 进进退退两两难难置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察臣孝廉察臣孝廉进进退退两两难难置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才进进退退两两难难置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中进进退退两两难难置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马进进退退两两难难置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察
28、臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马进进退退两两难难过过蒙蒙拔拔擢擢置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马尽忠尽忠进进退退两两难难过过蒙蒙拔拔擢擢置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马尽忠尽忠刘病日笃刘病日笃更相为命更相为命进进退退两两难难过过蒙蒙拔拔擢擢置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回 察臣孝廉察臣孝廉举臣秀才举臣秀才拜臣郎中拜臣郎中除臣洗马除臣洗马尽忠尽忠尽孝尽孝刘病日笃刘病日笃更相为命更相为命进进退退两两难难过过蒙蒙拔拔擢擢置已二难
29、，将球踢回置已二难，将球踢回 以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 三、陈述自己从政经历，再次三、陈述自己从政经历，再次强调自己两难处境，求得武帝强调自己两难处境，求得武帝体恤。体恤。示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回情真亦须情真术情真亦须情真术 示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回情真亦须情真术情真亦须情真术 以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾愿乞愿乞终终养养终终既无叔伯，既无叔伯，终终鲜兄弟鲜兄弟无以无以终终余年余年愿乞愿乞终终养养终究，最终，译终究，最终，译“又又”终终既无叔伯，既无叔伯，终终鲜兄弟鲜兄弟无以
30、无以终终余年余年愿乞愿乞终终养养终究，最终，译终究，最终，译“又又”结束，度完，动词结束，度完，动词终终既无叔伯，既无叔伯，终终鲜兄弟鲜兄弟无以无以终终余年余年愿乞愿乞终终养养终究，最终，译终究，最终，译“又又”结束，度完，动词结束，度完，动词终了，动词终了，动词终终既无叔伯，既无叔伯，终终鲜兄弟鲜兄弟无以无以终终余年余年是以区区不能废远是以区区不能废远秦以区区之地，致万乘之势秦以区区之地，致万乘之势则区区与诸君，论此于荒山寂寞之旅则区区与诸君，论此于荒山寂寞之旅区区区区是以区区不能废远是以区区不能废远秦以区区之地，致万乘之势秦以区区之地，致万乘之势则区区与诸君，论此于荒山寂寞之旅则区区与诸君
31、，论此于荒山寂寞之旅区区区区拳拳、诚挚之情拳拳、诚挚之情是以区区不能废远是以区区不能废远秦以区区之地，致万乘之势秦以区区之地，致万乘之势则区区与诸君，论此于荒山寂寞之旅则区区与诸君，论此于荒山寂寞之旅区区区区拳拳、诚挚之情拳拳、诚挚之情小小的小小的是以区区不能废远是以区区不能废远秦以区区之地，致万乘之势秦以区区之地，致万乘之势则区区与诸君，论此于荒山寂寞之旅则区区与诸君，论此于荒山寂寞之旅区区区区拳拳、诚挚之情拳拳、诚挚之情小小的小小的我，自谦的词我，自谦的词以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 不不能能废废远远以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 不不能能废废远远以子之矛，攻子之盾以子之矛，
32、攻子之盾 圣朝以孝治天下圣朝以孝治天下不不能能废废远远以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 母孙二人，更相为命母孙二人，更相为命圣朝以孝治天下圣朝以孝治天下不不能能废废远远以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 母孙二人，更相为命母孙二人，更相为命圣朝以孝治天下圣朝以孝治天下矛矛不不能能废废远远以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 母孙二人，更相为命母孙二人，更相为命圣朝以孝治天下圣朝以孝治天下矛矛盾盾寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心四、提出陈情目的：先尽孝，四、提出陈情目的：先尽孝，再尽忠。再尽忠。示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回情真亦须情真术情真
33、亦须情真术 以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 示人以弱，化解逼势示人以弱，化解逼势 置已二难，将球踢回置已二难，将球踢回情真亦须情真术情真亦须情真术 以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾 寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心保卒余年保卒余年信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何卒成帝业卒成帝业卒卒卒然边境有急卒然边境有急保卒余年保卒余年信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何卒成帝业卒成帝业卒卒终终卒然边境有急卒然边境有急保卒余年保卒余年信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何卒成帝业卒成帝业卒卒终终士兵士兵卒然边境有急卒然边境有急保卒余年保卒余年信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何
34、卒成帝业卒成帝业卒卒终终士兵士兵终于终于卒然边境有急卒然边境有急保卒余年保卒余年信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何卒成帝业卒成帝业卒卒终终士兵士兵终于终于卒然边境有急卒然边境有急通通“猝猝”，突然，突然臣生当陨首，死当结草臣生当陨首，死当结草当当猥以微贱，猥以微贱，当侍东宫当侍东宫臣生当陨首，死当结草臣生当陨首，死当结草充当，担任，动词充当，担任，动词当当猥以微贱，猥以微贱，当侍东宫当侍东宫臣生当陨首，死当结草臣生当陨首，死当结草充当，担任，动词充当，担任，动词一定，副词一定，副词当当猥以微贱，猥以微贱，当侍东宫当侍东宫 “楚昭王使石奢为理道，有杀楚昭王使石奢为理道，有杀人者追之，则父也
35、。奢曰：人者追之，则父也。奢曰：不不私其父非孝也，不行君法非忠也。私其父非孝也，不行君法非忠也。于是刎颈而死。于是刎颈而死。”韩诗外传韩诗外传卷二卷二 寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心听听臣臣微微志志寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心尽节日长尽节日长听听臣臣微微志志寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心尽节日长尽节日长抱养日短抱养日短听听臣臣微微志志寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心尽节日长尽节日长抱养日短抱养日短听听臣臣微微志志乌鸟私情乌鸟私情愿乞终养愿乞终养寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心尽节日长尽节日长抱养日短抱养日短听听臣臣微微志志乌鸟私情乌鸟私情愿乞终养愿乞终养先先孝孝寻替
36、方案，以安圣心寻替方案，以安圣心尽节日长尽节日长抱养日短抱养日短听听臣臣微微志志乌鸟私情乌鸟私情愿乞终养愿乞终养先先孝孝生当陨首生当陨首死当结草死当结草寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心尽节日长尽节日长抱养日短抱养日短听听臣臣微微志志乌鸟私情乌鸟私情愿乞终养愿乞终养先先孝孝生当陨首生当陨首死当结草死当结草后后忠忠寻替方案，以安圣心寻替方案，以安圣心情真亦须情真言情真亦须情真言生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。生孩
37、六月，慈父见背，行年四岁，舅夺生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。四字骈句，语势连贯、紧凑，让人四字骈句，语势连贯、紧凑，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。帝化严为慈。茕茕孑立，形影相吊。茕茕孑立，形影相吊。茕茕孑立，形影相吊。茕茕孑立，形影相吊。直陈其事，白描手法，把自己形直陈其事，白描手法，把自己形只影单，孤独寂寥，极为形象地表现只影单，孤独寂寥，极为形象地表现出来，读之让人动容。出来，读之让人动
38、容。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。洗马。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。洗马。一连用了一连用了“察臣察臣”“”“举臣举臣”、“拜拜臣臣”、“除臣除臣”，准确地陈述了自己，准确地陈述了自己“过蒙拔擢，宠命优渥过蒙拔擢，宠命优渥”的实情以及由衷的实情以及由衷的感恩戴德之情。的感
39、恩戴德之情。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；州司临门，急于星火。上路；州司临门，急于星火。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；州司临门，急于星火。上路；州司临门，急于星火。四字骈句的排比，渲染出圣命逼人四字骈句的排比，渲染出圣命逼人的紧张气氛。的紧张气氛。既无伯叔，终鲜兄弟。既无伯叔，终鲜兄弟。生当陨首，死当结草。生当陨首，死当结草。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。情，则告诉不许。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。以终余
40、年。既无伯叔，终鲜兄弟。既无伯叔，终鲜兄弟。生当陨首，死当结草。生当陨首，死当结草。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。情，则告诉不许。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。以终余年。对仗工整的对偶句式，使语气显得对仗工整的对偶句式，使语气显得铿锵有力，语意简洁凝练。铿锵有力，语意简洁凝练。刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。朝不虑夕。刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。朝不虑夕。以落日喻人命，刻画祖母苍老多以落日喻人命，刻画祖母苍
41、老多病的形象，病的形象，“朝不虑夕朝不虑夕”虽夸张却给虽夸张却给人无可置疑的真实。如泣如诉，令人人无可置疑的真实。如泣如诉，令人动容泣下。动容泣下。乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。以鸟喻人，回溯至动物的本性，以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？鸟亦如此，人何以堪？乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。以鸟喻人，回溯至动物的本性，以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？鸟亦如此，人何以堪？臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。以鸟喻人，回溯至动物的本性，以鸟喻人
42、，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？鸟亦如此，人何以堪？臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。似犬似马，忠恳之情，怖惧之态似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表溢于言表 亚里士多德说：亚里士多德说：“只有在适只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的动机下，以适当的人，在适当的动机下，以适当的方式发生的感情，才是适度当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。的最好的感情。”陈情表陈情表给我的感动给我的感动朴挚真情朴挚真情陈情表陈情表给我的感动给我的感动朴挚真情朴挚真情百善孝为先百善孝为先20042004感动中国人物感动中国人物田
43、世国田世国颁奖辞颁奖辞孝顺、孝心、孝道是对今天社会转型期人孝顺、孝心、孝道是对今天社会转型期人际间情感疏离的感召，小羊有跪母之意，乌鸦际间情感疏离的感召，小羊有跪母之意，乌鸦有反哺之思。捐肾救母，大亲、大情、大义。有反哺之思。捐肾救母，大亲、大情、大义。“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖?”这是一个被追这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如
44、磐石。田依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。世国，让天下所有的母亲收获慰藉。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。始也。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。始也。译：人的身体四肢、毛发皮肤，都是从译：人的身体四肢、毛发皮肤，都是从父母那儿得来的，应该特别地加以爱护，使父母那儿得来的，应该特别地加以爱护，使之不要受到损坏毁伤，就是孝的开始。之不要受到损坏毁伤，就是孝的开始。立身行道，扬名于后世，以显父母，立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。孝之终也。立身行道，扬名于后世，以显父母，
45、立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。孝之终也。译：一个人建立起自己的功业，并遵译：一个人建立起自己的功业，并遵循天道，从而扬名于后世，并使父母荣耀循天道，从而扬名于后世，并使父母荣耀显赫，这是孝的最终目标。显赫，这是孝的最终目标。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。译：所谓孝，是从侍奉父母开始做起，译：所谓孝，是从侍奉父母开始做起，然后便是为君王效力，最终是建立功勋，然后便是为君王效力，最终是建立功勋，成就事业。成就事业。子曰：子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养孝子之事亲也，居则
46、致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。其严。五者备矣，然后能事亲。”子曰：子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。其严。五者备矣，然后能事亲。”译：孔子说：译：孔子说：“一个孝子侍奉他的父母，一个孝子侍奉他的父母，总是平日家居之时则尽量对父母亲尊敬；侍候总是平日家居之时则尽量对父母亲尊敬；侍候饮食生活则想法使双亲高兴快乐；而一旦父母饮食生活则想法使双亲高兴快乐；而一旦父母有病，又总是那
47、样的担忧、焦虑；假使父母去有病，又总是那样的担忧、焦虑；假使父母去世，更是悲伤、惨痛无比的样子；并且在祭奠世，更是悲伤、惨痛无比的样子；并且在祭奠之时尽心吊唁，丝毫不苟。只有这五个方面都之时尽心吊唁，丝毫不苟。只有这五个方面都做得十分完备、周到了，才算是真正地显示出做得十分完备、周到了，才算是真正地显示出对父母的孝道之心。对父母的孝道之心。”老莱子，春秋时期楚老莱子，春秋时期楚国隐士，国隐士，70岁尚不言岁尚不言老，常穿着五色彩衣，老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他进屋时跌了一跤
48、，他怕父母伤心，索性躺怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，在地上学小孩子哭，二老大笑。二老大笑。戏彩娱亲戏彩娱亲郯子，春秋时郯郯子，春秋时郯国国君。父母年国国君。父母年老，患眼疾，需老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深便披鹿皮进入深山，挤取鹿乳，山，挤取鹿乳，供奉双亲。供奉双亲。鹿乳奉亲鹿乳奉亲仲由，字子路、仲由，字子路、孔子的得意弟子。孔子的得意弟子。早年家中贫穷，早年家中贫穷，自己常常采野菜自己常常采野菜做饭食，却从百做饭食，却从百里之外负米回家里之外负米回家侍奉双亲。侍奉双亲。为亲负米为亲负米王祥，琅琊人，生王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏母早丧，继母朱氏对他不厚，父
49、母患对他不厚，父母患病，他衣不解带侍病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。化，跃出两条鲤鱼。卧冰求鲤卧冰求鲤吴猛，晋朝人，年吴猛，晋朝人，年仅八岁，家里贫穷，仅八岁，家里贫穷，没有蚊帐，每到夏没有蚊帐，每到夏夜，吴猛总是赤身夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。去叮咬父亲。恣蚊饱血恣蚊饱血庾黔娄，父亲病重。医生嘱咐：庾黔娄，父亲病重。医生嘱咐：“要知道要知道病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦就好。就好。”他于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，他于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。几求以身代父去死。几天后父亲死去，黔娄天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制安葬了父亲，并守制三年。三年。尝粪心忧尝粪心忧根据以上材料，并结合本文，以根据以上材料，并结合本文，以“孝孝”为话题写篇作文。为话题写篇作文。话题作文话题作文