《教育精品：3我想课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育精品：3我想课件.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3 我想作者 高洪波 高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，19511951年年1212月生于内蒙古。先后出版过儿童诗集月生于内蒙古。先后出版过儿童诗集大象法官、鹅鹅鹅、吃石头的鳄鱼大象法官、鹅鹅鹅、吃石头的鳄鱼、喊泉的秘密、我喜欢你，狐狸、喊泉的秘密、我喜欢你，狐狸等，等，散文集波斯猫、文坛走笔、人生趣散文集波斯猫、文坛走笔、人生趣谈、柳桃花等，评论集说给缪斯的情谈、柳桃花等，评论集说给缪斯的情话等。散文集悄悄话获全国第三届儿童话等。散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。诗歌我想获全国第一届文学优秀作品奖。诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖。儿童文
2、学优秀作品奖。lyrunqyngyng缕缕 丫丫 软软 取取 营营 养养 zupngzhngruhupio座座 篷篷 帐帐 柔柔 辉辉 漂漂万万缕缕 脚脚丫丫 湿湿软软 汲汲取取 营养营养 一座座 篷帐篷帐 柔柔软软 光光辉辉 漂漂亮亮脚丫丫头音序：音序：Y 部首：丷部首：丷 结构：独体结构：独体丫y汲取取得音序：音序：Q 部首：耳部首：耳 结构：左右结构：左右取q课文课本音序：音序：K 部首：讠部首：讠 结构：左右结构：左右课k潮湿湿软音序：音序：S 部首：氵部首：氵 结构：左右结构：左右湿sh甘甜甜美音序：音序：T 部首：舌部首：舌 结构：左右结构：左右甜tin光辉生辉音序：音序：H 部首
3、：光部首：光 结构：左右结构：左右辉hu课堂堂妹音序：音序：T 部首：土部首：土 结构：上下结构：上下堂tng座位一座音序：音序：Z 部首：广部首：广 结构：半包围结构：半包围座zu品读诗歌品读诗歌LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR一（一（串串 ）花苞）花苞 一（一（朵朵 ）小花）小花 一（一（棵棵 ）柳树）柳树 一（一（个个 ）风筝）风筝 一（一（片片 ）白云）白云 一（一（双双 ）眼睛）眼睛1 1、我想用自己的小手，把春天打扮得更加漂亮；、我想用自己的小手，把春天打扮得更加漂亮；2 2、我想把脚丫接在柳树根上，汲取更多的营
4、养，快、我想把脚丫接在柳树根上，汲取更多的营养，快点长大；点长大；3 3、我想把眼睛装在风筝上，飞向蓝天，探索奥秘，、我想把眼睛装在风筝上，飞向蓝天，探索奥秘，开拓视野；开拓视野；4 4、我想变作小花、小草，点缀春天，装扮大地，变、我想变作小花、小草，点缀春天，装扮大地，变做柳絮和蒲公英，自由飞翔。做柳絮和蒲公英，自由飞翔。孩子的愿望是什么？孩子的愿望是什么？我想写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把我想写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手接在桃树枝上，想把脚丫连在柳树根上，想把眼小手接在桃树枝上，想把脚丫连在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。表达了儿童丰睛装在风筝上，想把自己种
5、在土地上。表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。富的想象力以及对美的追求和向往。你觉得作者的想法美在哪里？你觉得作者的想法美在哪里？我想我想把小手把小手 我想我想把脚丫把脚丫安在桃树枝上。安在桃树枝上。接在柳树根上。接在柳树根上。带着一串花苞，带着一串花苞，伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，牵着万缕阳光，牵着万缕阳光，汲取甜美的营养，汲取甜美的营养，悠悠啊啊，悠，悠 长长啊啊，长，长 悠出声声春的歌唱。悠出声声春的歌唱。长成一座绿色的篷帐。长成一座绿色的篷帐。我想我想把眼睛把眼睛 我想我想把自己把自己装在风筝上。装在风筝上。种在春天的土地上。种在春天的土地上。看白云多柔软，看白云多柔软，变
6、小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉，瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮，变小花，开得漂亮。变小花，开得漂亮。望望啊啊，望，望 成为柳絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英，蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会我会飞飞啊啊，飞，飞 飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。我发现：我发现：1 1、每一小节都以、每一小节都以“我想我想.”.”作为开头，作为开头，表达自己的梦想。表达自己的梦想。2 2、每一小节里都有一个双音词，如：、每一小节里都有一个双音词，如：“悠悠啊，悠啊，悠”“”“长啊，长长啊，长”这样的语句。这样的语句。你有什么神奇的梦想？你有什么神奇的梦想？学着诗歌的样子说一说。学着诗歌的样子说一说。谢谢观看谢谢观看