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1、数据加载异常，点击重试幼儿园小班六一儿童节亲子游园活动方案幼儿园小班六一儿童节亲子游园活动方案小班六一节活动小班六一节活动亲爱的家长：亲爱的家长：小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。小动物的游戏，模仿小动物的叫声。基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来
2、本学期的亲子游合“六一”国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，协助孩子了解各种动物的外活动。让我们和孩子一起共同观察动物，协助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，协助孩子积累相关的经验，同时感受亲子形特征、小动物的皮毛等，协助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促动宝宝健康快乐的成长，又让大间的情感，增进家园间的互动。既促动宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。家体验育儿的快乐。活动要求：活动要求：1 1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中
3、的动物，知道要保护小动物。知道要保护小动物。2 2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。3 3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园展开的主题活动内容，促动家园同步教育。流，让家长了解幼儿园展开的主题活动内容，促动家园同步教育。活动程序：活动程序：一、家长和幼儿一起来园集合，教师实行出发前的准备工作。一、家长和幼儿一起来园集合，教师实行出发前的准备工作。1 1、向家长介绍班级主题活动展开的情况，并介绍亲子活动的目标、向家长介绍班级主
4、题活动展开的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。与内容。2 2、发放活动评估表，介绍评估方法。、发放活动评估表，介绍评估方法。数据加载异常，点击重试幼儿园小班六一儿童节亲子游园活动方案幼儿园小班六一儿童节亲子游园活动方案小班六一节活动小班六一节活动亲爱的家长：亲爱的家长：小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。小动物的游戏，模仿小动物的叫声。基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体
5、验与学习，我们将结了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游合“六一”国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，协助孩子了解各种动物的外活动。让我们和孩子一起共同观察动物，协助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，协助孩子积累相关的经验，同时感受亲子形特征、小动物的皮毛等，协助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促动宝宝健康快乐的成长，又让大间的情感，增进家园间的互动。既促动宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。家体验育儿的快乐。活动要
6、求：活动要求：1 1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。知道要保护小动物。2 2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。3 3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园展开的主题活动内容，促动家园同步教育。流，让家长了解幼儿园展开的主题活动内容，促动家园同步教育。活动程序：活动程序：一、家长和幼儿一起来园集合，教师实行出发前的准备工作。一、家长和
7、幼儿一起来园集合，教师实行出发前的准备工作。1 1、向家长介绍班级主题活动展开的情况，并介绍亲子活动的目标、向家长介绍班级主题活动展开的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。与内容。2 2、发放活动评估表，介绍评估方法。、发放活动评估表，介绍评估方法。数据加载异常，点击重试幼儿园小班六一儿童节亲子游园活动方案幼儿园小班六一儿童节亲子游园活动方案小班六一节活动小班六一节活动亲爱的家长：亲爱的家长：小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。小动物的游戏，模仿小动物的叫声。基于孩子对小动物的兴趣，为了满
8、足孩子们对小动物的兴趣。为基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游合“六一”国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，协助孩子了解各种动物的外活动。让我们和孩子一起共同观察动物，协助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，协助孩子积累相关的经验，同时感受亲子形特征、小动物的皮毛等，协助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促动宝宝
9、健康快乐的成长，又让大间的情感，增进家园间的互动。既促动宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。家体验育儿的快乐。活动要求：活动要求：1 1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。知道要保护小动物。2 2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。3 3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园展开的主题活动内容，促动家园同步教育。流，让家长了解幼儿园展开的主题活动内容，促动家园同步教育。活动程序：活动程序：一、家长和幼儿一起来园集合，教师实行出发前的准备工作。一、家长和幼儿一起来园集合，教师实行出发前的准备工作。1 1、向家长介绍班级主题活动展开的情况，并介绍亲子活动的目标、向家长介绍班级主题活动展开的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。与内容。2 2、发放活动评估表，介绍评估方法。、发放活动评估表，介绍评估方法。