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1、表内除法（一）按每几个一份平均分 人教版 数学 二年级 下册按每几个一份平均分按每几个一份平均分情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）按每几个一份平均分 返回情境导入情境导入你喜欢吃果冻吗？让你喜欢吃果冻吗？让我们分果冻学知识。我们分果冻学知识。表内除法（一）按每几个一份平均分 8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。返回例例 3 3探究新知探究新知“每每2 2个一份个一份”是什么是什么意思？你想怎样分？意思？你想怎样分？表内除法（一）按每几个一份平均分 8 8
2、个圆圈，每个圆圈，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。一份画一份画2 2个圆圈，共画了个圆圈，共画了4 4份圆圈。份圆圈。8 8个个圆圈圆圈，每每2 2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4 4返回表内除法（一）按每几个一份平均分 8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4 4返回8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）按每几个一份平均分 8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4 4返回根据乘法的意义，根据乘法的意义，2 2
3、个个2 2个地数，个地数，8 8里面有里面有4 4个个2 2。8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。24248 84 4个个2 2合起来是合起来是8 8。表内除法（一）按每几个一份平均分 返回求能分成几份就是求能分成几份就是求求8 8里面有几个里面有几个2 2。8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）按每几个一份平均分 8 8个果冻，每个果冻，每4 4个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。2 2返回求求8 8里面有几个里面有几个4 4。8 8个果冻，个果冻，每每4 4个个一份，
4、能分成几份？分一分。一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）按每几个一份平均分 分苹果。分苹果。（1 1）每）每3 3个装一袋，可以装（个装一袋，可以装（）袋。）袋。（2 2）每）每6 6个装一袋，可以装（个装一袋，可以装（）袋。）袋。（3 3）平均分给）平均分给6 6个人，每人分（个人，每人分（）个。）个。3 36 63 3返回课堂练习课堂练习表内除法（一）按每几个一份平均分 先圈一圈，再填空。先圈一圈，再填空。15块 ，每5块分一份，能分成（）份。10个 ，每2个分一份，能分成（）份。35返回表内除法（一）按每几个一份平均分 看一看，填一填。看一看，填一填。（1 1）有（）有（）个菠萝，每
5、（）个菠萝，每（）个放一筐，放了（）个放一筐，放了（）筐。）筐。（2 2）有（）有（）个菠萝，平均放在（）个菠萝，平均放在（）个筐，每筐放（）个筐，每筐放（）个。）个。6 612122 212122 26 6返回表内除法（一）按每几个一份平均分 有有1515支铅笔。支铅笔。（1 1）平均分给小明、小军和小刚，每人分（）平均分给小明、小军和小刚，每人分（）支。）支。（2 2）又来了）又来了2 2个人，这时平均每人可以分（个人，这时平均每人可以分（）支。）支。5 53 3返回表内除法（一）按每几个一份平均分 同步练习有有1212条鱼，需要几个鱼缸条鱼，需要几个鱼缸？每个鱼缸放鱼的条数每个鱼缸放鱼的条数2 23 34 4需要的鱼缸数需要的鱼缸数6 64 43 3返回表内除法（一）按每几个一份平均分 1.1.把物体平均分，有两种分法：一种是把物体平均分，有两种分法：一种是按照按照 每每几个一份几个一份平均分；另一种是按照平均分；另一种是按照指定指定的的 份份数数平均分。平均分。2.2.按照每几个一份平均分，总数中有按照每几个一份平均分，总数中有几个几几个几，就就能分成能分成几份几份。返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？表内除法（一）按每几个一份平均分 课本：P10做一做第1、2题返回课后作业课后作业课本：第10页做一做第1、2题伴你成长伴你成长