教育专题:荷叶母亲4.ppt
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1、心心冰冰荷叶荷叶 母亲母亲冰心冰心(19001999)原名原名谢婉莹谢婉莹,中国现代,中国现代著名著名女作家,儿童文学家女作家,儿童文学家。代表作有:代表作有:散文集寄小读者散文集寄小读者 诗集繁星、春水诗集繁星、春水创作内容大致包括:创作内容大致包括:母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称,而著称,而母爱,就是母爱,就是“爱的哲学爱的哲学”的根的根本出发点本出发点。花花瑞瑞:菡萏菡萏:徘徊徘徊:攲攲斜斜:慈怜:慈怜:荫蔽荫蔽:ru hndn 荷花,文中指含苞待放。荷花,文中指含苞待放。pihui在一个地方来回地走;在一个地方来回地走;比比喻犹
2、豫不决。犹豫不决。q 倾斜,歪斜。斜,歪斜。yn b (树叶)遮蔽;叶)遮蔽;隐蔽。蔽。注音注解注音注解花开的好花开的好预兆。兆。慈慈爱。荷叶荷叶 母亲母亲冰心冰心朗朗读要求:要求:1、读音准确,音准确,2、停、停顿恰当,恰当,3、读出出语气:气:叙述文字叙述文字平平稳舒舒缓最后抒情最后抒情高亢高亢朗读感知朗读感知1、本文的写作思路是什么?、本文的写作思路是什么?送荷送荷 2、这首散文诗抒发了作者的什么感、这首散文诗抒发了作者的什么感情?找出相关句子情?找出相关句子读一读。读一读。文中几次写到红莲?当时的环境、作者的心文中几次写到红莲?当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样?情、红莲的情形
3、各是怎样?繁杂的雨繁杂的雨浓阴的天浓阴的天烦闷烦闷开满亭亭开满亭亭雷声作了雨雷声作了雨越下越大越下越大不适意不适意徘徊徘徊左右欹斜左右欹斜无依无靠无依无靠雨肆意的雨肆意的下着下着不宁的心绪不宁的心绪散尽散尽 感动感动在大荷叶的覆在大荷叶的覆盖下,不动摇盖下,不动摇环境环境心情心情红莲红莲一写看红一写看红莲莲二写看红二写看红莲莲三写看红三写看红莲莲本文题目荷叶本文题目荷叶 母亲,作者写了荷叶对雨中母亲,作者写了荷叶对雨中红莲的呵护。这和母亲有什么关系?红莲的呵护。这和母亲有什么关系?母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着,唤我回母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着,唤我回屋,给予我荷叶般的呵护和荫蔽。屋,给予我荷
4、叶般的呵护和荫蔽。母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是一母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是一样的,都是一种浓浓的母爱。样的,都是一种浓浓的母爱。精读精读 “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”1、运用比运用比喻,把子女比作把子女比作红莲,把母,把母亲比作比作荷叶。荷叶。“心中的雨心中的雨”暗指人生路上的暗指人生路上的风风雨雨,雨雨,坎坷磨坎坷磨难,强调只有母只有母亲是保是保护自己度自己度过人人生路上坎坷与磨生路上坎坷与磨难的人的人,抒抒发了了对伟大无私大无私的母的母爱的的赞美之情。点明主旨,深化中心。美之情。点明主旨,深化中心。作者借助荷叶这种具体形
5、象来歌颂浓浓的母爱,作者借助荷叶这种具体形象来歌颂浓浓的母爱,这是怎样的一种写法?这是怎样的一种写法?借物抒情借物抒情诗人对某种客观事物有所感触时,把自身所诗人对某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此物予以抒发。通过描写此物予以抒发。借物抒情:借物抒情:毅毅:毅毅:夜深的时候,每次看到你熟睡的样子我总感到由衷的欣慰,夜深的时候,每次看到你熟睡的样子我总感到由衷的欣慰,因为看到你幸福快乐地成长,那是我最开心的事情。从你降临因为看到你幸福快乐地成长,那是我最开心的事情。从你降临到这世界上开始,妈妈对你的一切一切
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