体育学生教育实习总结(5篇).docx
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1、体育学生教育实习总结(5篇) 体育教化实习是体育院系教学安排的重要组成部分,也是实现高等学校体育教化专业人才培育规格的必要途径。下面我给大家带来体育学生教化实习总结,可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。 体育学生教化实习总结1 转瞬间我一个月的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉特别不适应,可是经过一段时间的实习熬炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一月的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校寒亭六中时,看着生疏的校内,操场,教学楼以及生疏的面孔,我既惊慌又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是老师。作为学生,我虚
2、心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲慢。我付出了许多,同时收获了更多。 十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个月的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一月的实习生活,每一秒都充溢了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈,最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的跳绳竞赛,而我基本没怎么跳绳,必需从头起先学习,为了尽快适应教学,精确的将跳绳技术传授给学生,
3、我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起探讨,探讨跳绳视频,独自练习,虽然起先上课时比较仓促,但是我还是渐渐的适应过来了。 来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚起先心情特殊惊慌,由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了示范动作不娴熟,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和帮助,使我体会到了老师这个大家庭的暖和。 为了弥补自己的不足,我严格根据学校的要求,细致地备课,写教案,主动向其他老师学习,仔细把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课实力。为了在短暂的
4、实习期间充分熬炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生跳绳,虽然比较辛苦,但当看到学生们有所进步时,心理更多的是欣慰和骄傲。 转瞬间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,面对教化事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。在这一个月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育出更多的体育优秀学生就须要付出更多的努力和汗水。 体育学生教化实习总结2 20-年9月16日我进行为期两个月的教化实习。两个月的实习生活是辛苦的、惊
5、慌、美妙的,也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校),看着熟识的校内,操场,教学楼,生疏的面孔,我们们既惊慌又兴奋。回想这两个多多留恋,诸多感慨。近两个月的教化实习已经结束了,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 实习期间,在校领导、老师及带队老师的支持和指导下,作为体育运动学校的体育实习老师老师兼班主任,我始终以老师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级学生,本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制
6、度,敬重学校领导和老师,虚心听取他们的看法,学习他们的阅历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一样好评。我的实习工作得了比较圆满的胜利。 对此,本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结: 在实习期间,我主要完成了3方面的工作:一是见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学阅历,二是亲自上课,在上课过程中探讨教材,仔细备课。课后进行自我小结。三是刚好与指导老师和其他实习生进行阅历沟通不断完善自我。 我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课绽开教学。我的实习对象是初三、初二年级。初中生,他们活泼好动,
7、教学要从他们的实际动身,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法,对于初为人师的实习生,这是有肯定难度的。 由于我们刚从高校学生角色进入中学老师角色,会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与高校有很大的不同所以一起先并不适应,总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式,教的很快,一节45分钟的内容30分钟就讲完了,可学生的学习效果并不高,许多动作教完了,学生还是没有驾驭。当然在后来不断的实践中,也渐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也随之好了起来。 对教化实习的新相识和体会 当我们踏入实习学校作为一名老师时
8、对自身最基本的要求就是忠诚教化事业。我们应当酷爱教化事业,酷爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。规范严格要求自己,以身作则,时时到处做学生表率。此外,还应敬重领导,团结同事,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。 作为一个老师,或许你的课讲得很透彻、明白,或许你对学生如慈母般关爱,或许你是个俊男靓女,但具备任何一个条件,都不会使你在学生中的地位更高,我们须要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯,也不能是他们眼中的和事佬,要让学生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。 第一:幽默机
9、制 幽默可以给人带来笑声,无论在课堂上还是在课外活动时,任何一个学生都不喜爱那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默,会得到意想不到的效果,学生也会因此而喜爱你。 其次:丰富的学问储备 老师的主要任务是教。都说给学生一杯水,老师要有一桶水。事实上老师更应作长流水。课上,你可能想象不到学生会问出怎样的问题,所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作,平常更要多读专业书籍,以丰富自己的学问储备。 第三:衣着整齐、干净、得体 作为年轻人,这一方面应当是最值得留意的。年轻有年轻的资本,我们是老师,不能穿奇装异服,不能梳怪诞发型,这是基本要求。但我们完全没必要穿得很肃穆,很正式,很古板。而应当是青春
10、的、充溢活力的。此外,我们肯定要时刻留意自己的形象,时刻都要保持整齐,给学生清爽自然亲切的感觉,这样学生也情愿和你接触。 第四:敏捷的语言艺术 现在的学生已经在渐渐形成自己的处事方法,这也就确定了老师既不能生硬的说教,也不能一味的请求。这次我带的初二( 1 )班有时也很乱,当他们说话闹翻天时,我不知所措。刚起先我声色俱厉地向他们大喊,但是他们连听都听不见。假如怒目以对,或许良久他们才能看到我。所以就要一起先说话吸引住学生的留意力,不给他们自己聊的机会。 体育学生教化实习总结3 一、实习结果 通过近一个月的教学实习,所教学的教室学生基本理解和驾驭了跨越式跳高。爱思范文18在教化教学中,运用先进的
11、教化理念和科学(教学案例,试卷,课件,教案)的教学方式,努力培育学生的合作和竞争相识,选择的教学方式能激发学生的学习爱好和促进学生的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在教室上逐步养成了仔细学习的优良习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,教室气氛充溢活力,有效地提高了教室教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动,做到人人参加活动,人人健康发展。 二、实习体会 在体育教学中,有相识地融入德育教化,不仅能熬炼学生的意志,更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生听从组织遵守纪律,诚恳、机灵、主动进去
12、的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的,并受到了优良的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上,主动进取的敬业精神,老师优良的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上老师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,仿照中谛视自己,从而得到全面教化。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜
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