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1、第第2课时课时 自然界的水自然界的水第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1水的电解实验水的电解实验 1实验装置实验装置(见图见图21)2实验现象：电极上有气泡，实验现象：电极上有气泡，一段时间后，连接电源正极和一段时间后，连接电源正极和负极的玻璃管中收集的气体体负极的玻璃管中收集的气体体积比约为积比约为1 2。3气体检验：用小试管收集一些气体，用带火星的木条检气体检验：用小试管收集一些气体，用带火星的木条检验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条_，证明，证明是是_；将负极产生的气体移近火焰，气体能；将负极产生的气体移近火焰，气体
2、能_，火焰呈淡蓝色，证明是火焰呈淡蓝色，证明是_。复燃复燃 氧气氧气 燃烧燃烧 氢气氢气 第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦2H2O2 2 第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦注意注意 有时在电解水时，在水中加入少量稀硫酸或有时在电解水时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加反应。反应。在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往不是不是2 1，实际收集到氧气的体积比理论上应得到的小。可，实际收集到氧气的体积比理论上应得到的小。可能的原因是：能的原因是：a.氧气在水中的溶
3、解度比氢气的大；氧气在水中的溶解度比氢气的大；b.氧气在氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2水的净化水的净化1净化方法净化方法(1)沉淀沉淀静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使它们从液静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中沉降下来，净化程度相对较低。体中沉降下来，净化程度相对较低。吸附沉淀：利用某物质吸附沉淀：利用某物质(如如_)溶于水后生成溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。(2)过滤：把不溶于液体的过滤：把不溶于液体的_与与_分离分离的一
4、种方法，它适用于分离固的一种方法，它适用于分离固液型的混合物。液型的混合物。(3)吸附：常用吸附：常用_除去有臭味的物质和一些除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。可溶性杂质。(4)蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。明矾明矾 固体固体 液体液体 活性炭活性炭 第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦2自来水厂净化过程自来水厂净化过程取水取水沉淀沉淀_消毒消毒配水配水 注意注意 净化程度由低到高的顺序是：静置沉淀、吸附净化程度由低到高的顺序是：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉
5、淀、过滤、吸附、蒸馏。自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。都属于物理变化。过滤过滤 吸附吸附 第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3硬水和软水硬水和软水可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物 可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物 少少 多多 蒸馏蒸馏 第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4过滤的基本操作过滤的基本操作实验器材：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯实验器材：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯(见图见图22)操作要领：操作要领：“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”“一贴一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，用少
6、量水润湿滤纸并使滤纸与：滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡。漏斗壁之间没有气泡。“二低二低”：_、_。“三靠三靠”：_、_、_。图22 滤纸低于漏斗边缘滤纸低于漏斗边缘 待滤液低于滤纸边缘待滤液低于滤纸边缘 盛待过滤液的烧杯紧靠玻璃棒盛待过滤液的烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一边玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一边 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦注意注意 过滤时先过滤上层清液，后过滤下层浊液。若过滤时先过滤上层清液，后过滤下层浊液。若先过滤下层浊液，滤纸上将会残留着大量不溶性杂质，再过滤先过滤下层浊液，滤纸上将会
7、残留着大量不溶性杂质，再过滤上层清液时，不溶物会阻碍清液的通过，影响过滤速率。上层清液时，不溶物会阻碍清液的通过，影响过滤速率。如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘。或过滤时液面高于滤纸边缘。第第2课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点5 5爱护水资源爱护水资源1爱护水资源爱护水资源节约用水：如淋浴代替盆浴、使用节水龙头、注意水节约用水：如淋浴代替盆浴、使用节水龙头、注意水的二次使用等。的二次使用等。防止水体污染：如工业上对污染的水体做处理、农业防止水体污染：如工业上对污染的水体做处理、农业上合理使用化肥和农药、生
8、活中的污水集中处理排放等。上合理使用化肥和农药、生活中的污水集中处理排放等。2水污染的主要原因水污染的主要原因_；_；农药化肥对水体的污染。农药化肥对水体的污染。工业排放的废水工业排放的废水 城市生活排放的污水城市生活排放的污水 第第2课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例命题角度：电解水的实验分析。命题角度：电解水的实验分析。例例12010上海上海 (1)(1)科学家用通电的方法使水分解，科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入如图从而证明了水的组成。把水注入如图2 23 3所示的水电解器装所示的水电解器装置中，接通直流电，可以观察到置中，接通直流电，可以观察到a a管中
9、的电极上管中的电极上_。检验检验b b管中产物的方法是管中产物的方法是_(_(填序号填序号)。有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体上方聚集了无色气体 第第2课时课时 归类示例归类示例图23.用燃着的木条接近玻璃管尖嘴部分，用燃着的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞慢慢打开活塞.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞尖嘴上方，慢慢打开活塞(2)科学家还用点燃氢气证明燃烧产物科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直
10、接缓缓地如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器通过装有足量无水硫酸铜的仪器c(见图见图24)，在导管口，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图置于如图24所示的位置。实验过程中可以所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是观察到的现象是_。无水硫酸铜变蓝，导管无水硫酸铜变蓝，导管d处有淡蓝色处有淡蓝色火焰，烧杯底部附着小水珠火焰，烧杯底部附着小水珠 第第2课时课时 归类示例归类示例类型二水的的净化类型二水的的净化例例22011日照日照小明同学去九仙山旅游时，用瓶装小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，
11、按下了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。列流程进行实验，制取蒸馏水。图图25第第2课时课时 归类示例归类示例请回答下列问题。请回答下列问题。(1)取水后加入明矾的作用是取水后加入明矾的作用是_。(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是进行过滤操作时，下列做法错误的是_。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘液面不要低于滤纸边缘 利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质
12、的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的降来达到净水的目的 D 第第2课时课时 归类示例归类示例(3)向滤液中加入活性炭，利用其向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水性，除去水样中的色素和异味。样中的色素和异味。(4)消毒剂高铁酸钠消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为铁元素的化合价为_。(5)在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是是_。方法点拨方法点拨 一般单一操作相对净化程度由低到
13、高的一般单一操作相对净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、吸附、蒸馏。顺序是沉淀、过滤、吸附、蒸馏。吸附吸附 6 防止加热时出现暴沸防止加热时出现暴沸第第2课时课时 归类示例归类示例类型三类型三硬水的软化和鉴别硬水的软化和鉴别 例例32010长沙长沙井水中通常含有较多的钙、镁离子，井水中通常含有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用_检验。为降低水的硬度，可采用的方法是检验。为降低水的硬度，可采用的方法是_。肥皂水肥皂水 煮沸煮沸(或蒸馏等或蒸馏等)解析解析 检验井水是硬水还是软水可用肥皂水；降低水检验井水是硬水还是软水可用肥皂水；降低水的
14、硬度，可采用煮沸、蒸馏等方法。的硬度，可采用煮沸、蒸馏等方法。第第2课时课时 归类示例归类示例类型四爱护水资源 例例4 420122012北京北京 下列生活中的做法，不利于节约用下列生活中的做法，不利于节约用水的是水的是()A A用淘米水浇花用淘米水浇花B B用洗过衣服的水冲马桶用洗过衣服的水冲马桶C C隔夜的白开水直接倒掉隔夜的白开水直接倒掉D D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 C 解析解析 用淘米水浇花可以节约用水；用洗过衣服的水冲用淘米水浇花可以节约用水；用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水；隔夜的白开水直接倒掉会浪费水资源，马桶可以节约用水；隔夜的白开水直接倒掉会浪费水资源，不利于节约用水；洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用不利于节约用水；洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水；故选水；故选C。