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1、自自自自 由由由由 贸贸贸贸 易易易易 政政政政 策策策策Free trade policyFree trade policy第第三三节节 国际贸易基础知识-进入外贸领域 的门槛 本课内容选自高教版国际贸易基础知识第三章中的第三节“自由贸易政策”说说地地位位和和作作用用知识目标：知识目标：掌握亚当.斯密的绝对成本论和大卫.李 嘉图的比较成本论能力目标能力目标:通过对绝对成本论和比较成本论的对比学 习，促进学生的理解与记忆，培养他们的 应用能力情感目标：情感目标：帮助学生克服因国际贸易理论学习抽象性 而造成的恐惧感 激发学生学习专业的热情和兴趣说说教教学学目目标标重重点：熟练阐述点：熟练阐述“绝
2、对成本理论绝对成本理论”和和“比较成本理论比较成本理论”的内容的内容难难点：理论联系实际，运用理论分析国点：理论联系实际，运用理论分析国际分工所带来的好处际分工所带来的好处说说重重点点和和难难点点说说教教法法导引发现法导引发现法案例教学法案例教学法赏识法赏识法交流合作交流合作归纳总结归纳总结导引自学导引自学说说学学法法引领探索，新课讲解引领探索，新课讲解（约（约28分钟分钟）实践运用，体验成功实践运用，体验成功（约（约7分钟）分钟）归纳总结归纳总结（约（约4分钟）分钟）布置作业布置作业（约（约1分钟）分钟）设疑激趣，导入新课设疑激趣，导入新课（约（约3分钟）分钟）说教学程序新闻播报新闻播报（约
3、（约2分钟）分钟）新闻新闻播报播报 10月月1日获悉，日获悉，今年以来在国际金融今年以来在国际金融市场动荡不定，全球市场动荡不定，全球经济体表现疲软，国经济体表现疲软，国内外经济环境复杂严内外经济环境复杂严峻的情况下，中国经峻的情况下，中国经济仍然保持了济仍然保持了10.4的增长，继续成为拉的增长，继续成为拉动世界经济增长的主动世界经济增长的主要动力。中新社发刘要动力。中新社发刘怀君怀君摄摄设设疑激趣、疑激趣、引入新课引入新课初赛初赛再赛再赛田忌田忌上中下上中下下上中下上中齐王齐王上中下上中下上中下上中下：（田忌败）：（田忌败）：（田忌胜）：（田忌胜）亚当亚当.斯密斯密亚亚当当.斯密（斯密（A
4、damsmith）17231790）出生在苏格兰；）出生在苏格兰；17401746年间，赴牛津大学求学；年间，赴牛津大学求学；1751年任格拉斯哥大学逻辑学和道德哲学教授，年任格拉斯哥大学逻辑学和道德哲学教授，兼负责学校行政事务；兼负责学校行政事务；17681776年着手著述年着手著述【国富论国富论】并出版；并出版；世人尊称为世人尊称为“现代经济学之父现代经济学之父”；17841789年斯密任格拉斯哥大学校长、荣誉校长；年斯密任格拉斯哥大学校长、荣誉校长；苏格兰海关和盐税专员；苏格兰海关和盐税专员；1790年年7月与世长辞月与世长辞,享年享年67岁。岁。引引 领领 探探 索索 新新 课课 讲讲
5、 解解大卫大卫.李嘉图，李嘉图，英国古典政治经济学的代表。生于犹英国古典政治经济学的代表。生于犹太人家庭，父亲为证券交易所经纪人。太人家庭，父亲为证券交易所经纪人。12岁到荷兰商业学校学习，岁到荷兰商业学校学习，14岁随父从事证券交易。岁随父从事证券交易。1793年独立开展证券交易活年独立开展证券交易活动，动，25岁时拥有岁时拥有200万英镑万英镑财产，随后钻研数学、物理学。财产，随后钻研数学、物理学。1799年读年读亚当亚当斯密斯密国富论国富论后开始研究经济问题，后开始研究经济问题，参加了当时关于黄金价格和谷物法的讨参加了当时关于黄金价格和谷物法的讨论论。1817年发表年发表政治经济学及赋税
6、原理政治经济学及赋税原理，在该书中，在该书中提出了提出了“两利取重，两劣取轻两利取重，两劣取轻”的比较成本论。的比较成本论。大大卫卫.李李嘉嘉图图一个人做衣服，所有的工序都由他自己完成，每一个人做衣服，所有的工序都由他自己完成，每天最多只能生产天最多只能生产1件。如果实行分工生产，由件。如果实行分工生产，由10个人分个人分工去完成各种工序，平均每人每天都能生产工去完成各种工序，平均每人每天都能生产10件。件。(1)为什分工后每人可以生产这么多衣服？为什分工后每人可以生产这么多衣服？(2)为什么分工能大大提高劳动生产率？为什么分工能大大提高劳动生产率？国家 酒产量（单位）所 需 劳动投入(人/年
7、)毛呢产量(单位)所需劳动投入(人/年)分工前英国 1120170葡萄牙 1801110分工后英国 2.7190葡萄牙 2.375190交换后英国 11.7葡萄牙 1.3751 表表 1 1 国际分工与自由贸易的利益国际分工与自由贸易的利益亚 当.斯 密 的 绝 对 成 本 理 论论如如果每一个国家都按照其绝对有利的生产条件（果每一个国家都按照其绝对有利的生产条件（即即生产成本绝对低生产成本绝对低）去进行专业化生产，然后彼此进行交）去进行专业化生产，然后彼此进行交换，则对所有交换国家都是有利的。各国按照各自有利换，则对所有交换国家都是有利的。各国按照各自有利的条件进行分工和交换，将会使各国的资
8、源、劳动力和的条件进行分工和交换，将会使各国的资源、劳动力和资本得到最有效的利用，将会大大提高劳动生产率和增资本得到最有效的利用，将会大大提高劳动生产率和增加物质财富。加物质财富。中国和美国等量（中国和美国等量（100人）劳动生产的两种商品的数量如下人）劳动生产的两种商品的数量如下大米（吨）大米（吨）小麦（吨）小麦（吨）中国中国1001005050美国美国8080100100假设国际市场上两种商品的交换比例为假设国际市场上两种商品的交换比例为1吨大米：吨大米：1吨小麦吨小麦，分工，分工和贸易将如何进行呢？和贸易将如何进行呢？国家国家酒产量酒产量（单位）（单位）所所需需劳劳动动投投入入(人人/年
9、年)毛呢产量毛呢产量(单位单位)所需劳动所需劳动投入投入(人人/年年)分工前分工前英国英国11201100葡萄牙葡萄牙180190表2表1国家国家酒产量酒产量（单位）（单位）所所需需劳劳动动投投入入(人人/年年)毛呢产量毛呢产量(单位单位)所需劳动所需劳动投入投入(人人/年年)分工前分工前英国英国1120170葡萄牙葡萄牙1801110 没有说明在任何方面没有说明在任何方面都没有绝对优势的国家是否也应都没有绝对优势的国家是否也应参加国际分工和国际贸易参加国际分工和国际贸易，是否从中也能获得利益。，是否从中也能获得利益。局局 限限性性国家 酒产量（单位）所 需 劳动投入(人/年)毛呢产量(单位)
10、所需劳动投入(人/年)分工前英国 11201100葡萄牙 180190分工后英国 葡萄牙 交换后英国 葡萄牙 大卫大卫.李嘉图的比较成本论李嘉图的比较成本论“两利取重，两劣取轻两利取重，两劣取轻”表表2国家 酒产量（单位）所 需 劳动投入(人/年)毛呢产量(单位)所需劳动投入(人/年)分工前英国 11201100葡萄牙 180190分工后英国 2.2220葡萄牙 2.125170交换后英国 11.2葡萄牙 1.1251大卫大卫.李嘉图的比较成本论李嘉图的比较成本论“两利取重，两劣取轻两利取重，两劣取轻”表表2分分析析英国在毛呢上占有比较优势，而葡萄牙在酒上占英国在毛呢上占有比较优势，而葡萄牙在
11、酒上占有比较优势，因此，英国应该生产毛呢，葡萄牙生产酒。有比较优势，因此，英国应该生产毛呢，葡萄牙生产酒。经过国际分工和自由贸易，在劳动力未增加的情况下，经过国际分工和自由贸易，在劳动力未增加的情况下，英国的毛呢产量增加了英国的毛呢产量增加了0.2个单位，葡萄牙的就产量增个单位，葡萄牙的就产量增加了加了0.125个单位，对两国均有利。个单位，对两国均有利。三、三、实践应用、体验成功实践应用、体验成功浙江产业以轻工日用品为主，浙江产业以轻工日用品为主，以东艺鞋为例，从以东艺鞋为例，从1986年日生产皮年日生产皮鞋鞋20多双，产品无名无牌，仅是一多双，产品无名无牌，仅是一个小小家庭作坊发展到现在年
12、销售额个小小家庭作坊发展到现在年销售额超过超过3亿元的制鞋大企业，产品畅销亿元的制鞋大企业，产品畅销俄罗斯、东欧各国、日本、韩国、东俄罗斯、东欧各国、日本、韩国、东南亚数国，少量出口美国、约旦、西南亚数国，少量出口美国、约旦、西欧等国，并远销中非、南非等国，成欧等国，并远销中非、南非等国，成为浙江制鞋行业的最大企业之一，全为浙江制鞋行业的最大企业之一，全国制鞋业的出口大户和创汇大户。一国制鞋业的出口大户和创汇大户。一个民营小企业，如何在开展国际营销个民营小企业，如何在开展国际营销“攘外安内攘外安内”中，取得如此骄人的业中，取得如此骄人的业绩？绩？课堂小结课堂小结利用表1、表2归纳绝对成本论和比
13、较成本论布布置置作作业业简述斯密的绝对成本论和李嘉图的比较简述斯密的绝对成本论和李嘉图的比较成本论成本论你还需要自己打字吗？你还需要自己打字吗？在暑期社会实践中，如果你找到一在暑期社会实践中，如果你找到一份英语家教的工作，二个小时份英语家教的工作，二个小时6060元，现元，现在有一份实践表要打字，你可以一个小在有一份实践表要打字，你可以一个小时完成。而你同学能用时完成。而你同学能用2 2个小时完成打个小时完成打字工作，同样的字工作，同样的2 2小时他可以在肯德基小时他可以在肯德基工作挣工作挣1515元。那么，你还需要自己打字元。那么，你还需要自己打字吗？吗？自由贸易政策自由贸易政策在英国的兴起与胜利亚当斯密绝对成本论大卫李嘉图比较成本论“按绝对有利的生产条件进行专业生产，然后交换”-“两利取重，两劣取轻”板板书书设设计计教学反思核心理念：以学生为本 教师的“导”立足于学生的 “学”，以学为重