《高考诗歌鉴赏指导----品味关键字+课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考诗歌鉴赏指导----品味关键字+课件.ppt（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考诗歌鉴赏指导高考诗歌鉴赏指导品味关键字品味关键字苏小妹苏小妹苏东坡苏东坡轻风轻风 细柳细柳，淡月淡月 梅花梅花。轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。苏小妹苏小妹下品下品！苏东坡苏东坡轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。苏小妹苏小妹中品！中品！苏东坡苏东坡？苏小妹苏小妹轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。苏东坡苏东坡上品上品!柔美之态柔美之态交融之状交融之状 炼炼 字字鉴赏文学作品的形象、语言和鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。表达技巧。评价文学作品的思想内容和作评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。者的观点态度。考考点点学习目标学习目标1、寻找关键字
2、。、寻找关键字。2、赏析关键字。、赏析关键字。3、如何规范答题。、如何规范答题。一、讨论思考：一、讨论思考：寻找关键字要关注寻找关键字要关注哪些类型的字？哪些类型的字？回忆高中学过的古诗词中表现回忆高中学过的古诗词中表现力强的字有哪些力强的字有哪些?并体会其运并体会其运用的妙处。用的妙处。（分组讨论）（分组讨论）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古苏轼）苏轼）明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。（山居秋暝山居秋暝王维）王维）万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难
3、苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(登高登高杜甫杜甫)多情自古伤离别，多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！更那堪冷落清秋节！（雨霖铃雨霖铃 柳永柳永）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（琵琶行琵琶行白居易）白居易）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(登高登高杜甫杜甫)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（声声慢声声慢李清照）李清照）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。暮成雪。（将进酒将进酒李白）李白）两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。（绝句绝句杜甫）杜
4、甫）一、寻找关键字要关注哪些类型的字？一、寻找关键字要关注哪些类型的字？关注极富表现力的关注极富表现力的动词动词关注丰富多彩的关注丰富多彩的形容词形容词关注生动形象的关注生动形象的叠词叠词关注表关注表色彩色彩的的词（也是形词（也是形容词）容词）二、关键字有什么样的表达效果？二、关键字有什么样的表达效果？（讨论，分条总结）（讨论，分条总结）赠赠汪汪伦伦 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。赠赠汪汪伦伦 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水桃花潭水深深千尺，千尺，不及汪伦
5、送我情。不及汪伦送我情。赠赠汪汪伦伦 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水桃花潭水深深千尺，千尺，不及汪伦送我不及汪伦送我情情。赠赠汪汪伦伦 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水桃花潭水深深千尺，千尺，不及汪伦送我不及汪伦送我情情。1 1、明确诗的主旨、明确诗的主旨清平乐清平乐 辛弃疾辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。莲蓬。清平乐清平乐 辛弃疾
6、辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿大儿锄锄豆溪东，中儿正豆溪东，中儿正织织鸡笼，鸡笼，最喜小儿最喜小儿无赖无赖，溪头，溪头卧剥卧剥莲蓬。莲蓬。2 2、使人物形象更鲜明、使人物形象更鲜明刘邦当上皇帝。在未央宫大刘邦当上皇帝。在未央宫大朝诸侯群臣，举杯为父亲祝朝诸侯群臣，举杯为父亲祝寿时说：寿时说：“始大人常以臣无始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力赖，不能治产业，不如仲力(按刘邦二哥按刘邦二哥)。今某之业所。今某之业所就，孰与仲多就，孰与仲多?”没有才能、无可倚仗没有才能、无可倚仗喜外弟卢纶见宿喜外弟卢纶见宿司空曙
7、司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。平生自有分，况是蔡家亲。喜外弟卢纶见宿喜外弟卢纶见宿司空曙司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中雨中黄黄叶树，灯下叶树，灯下白白头人。头人。以我独沉久，愧君相见频。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。平生自有分，况是蔡家亲。3 3、可以烘托环境、可以烘托环境南浦南浦别别白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。南浦南浦别
8、别白居易白居易 南浦南浦凄凄凄凄别，西风别，西风袅袅袅袅秋。秋。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。4 4、确定感情基调、确定感情基调二、关键字有什么样的表达效果？二、关键字有什么样的表达效果？n明确主旨明确主旨n勾勒形象勾勒形象n烘托环境烘托环境n抒发情感抒发情感三、怎样规范答题三、怎样规范答题？20032003年高考题年高考题阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺王维过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，薄暮空潭曲，
9、安禅安禅制制毒龙毒龙。（安禅，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲（安禅，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲念。）念。）你认为这首诗第三联两句诗的你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼诗眼”分别是哪一分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。个字？为什么？请结合全诗简要赏析。20032003年高考题年高考题阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺王维过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声泉声咽咽危石，日色危石，日色冷冷青松。青松。薄暮空潭曲，薄暮空潭曲，安禅安禅制制毒龙毒龙。（安禅，指闭目静
10、坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲（安禅，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲念。）念。）你认为这首诗第三联两句诗的你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼诗眼”分别是哪一分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。个字？为什么？请结合全诗简要赏析。1、“诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”。2、山中的流泉由于岩石的阻拦、发出低吟，、山中的流泉由于岩石的阻拦、发出低吟，仿佛仿佛呜咽呜咽之声。照在青松上的日色，由于山之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得林幽暗，似乎显得阴冷阴冷。3、“咽咽”、“冷冷”两字绘声绘色、精练传两字绘声绘色、精练传神地神地烘托烘托出山中幽冷孤寂的出山中幽冷孤寂的环境环境。
11、三、如何规范答题？三、如何规范答题？n结合整首诗，从一定高度结合整首诗，从一定高度来概括关键字的表达效果来概括关键字的表达效果（明确主旨、勾勒形象、（明确主旨、勾勒形象、烘托环境、抒发情感）烘托环境、抒发情感）n点出关键字点出关键字n就诗句谈这个字表达效果就诗句谈这个字表达效果练一练练一练答题要求：答题要求：n在纸上写好答案在纸上写好答案n要分点、分层规范答题要分点、分层规范答题（三步）（三步）宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。找出找出“野旷天低树，江清野旷天低树，江清月近人月近人”这句诗中的用的好的
12、这句诗中的用的好的两个字，并分析其表达效果。两个字，并分析其表达效果。宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天野旷天低低树，江清月树，江清月近近人。人。找出找出“野旷天低树，江清野旷天低树，江清月近人月近人”这句诗中的用的好的这句诗中的用的好的两个字，并分析其表达效果。两个字，并分析其表达效果。n1 1、用的好的两个字是：、用的好的两个字是：“低低”“”“近近”。n2 2、“低低”：日暮时刻放眼望去，：日暮时刻放眼望去，旷野无垠，远处的天空显得比近处的旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低树木还要低 。“近近”：夜幕降临，：夜幕降临，高挂在天上
13、的明月映在澄清的江水中，高挂在天上的明月映在澄清的江水中，和舟中的人那么近。和舟中的人那么近。n3 3、这两个字、这两个字烘托烘托出空旷、孤寂的出空旷、孤寂的环境环境，抒发抒发了作者淡淡的旅了作者淡淡的旅愁愁（感情感情）。春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。阅读下面的诗，然后回答下面问题阅读下面的诗，然后回答下面问题找出找出“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”中中的关键词，并说说它的表达效果。的关键词，并说说它的表达效果。春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生
14、。随风随风潜潜入夜，润物入夜，润物细细无声。无声。阅读下面的诗，然后回答下面问题阅读下面的诗，然后回答下面问题找出找出“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”中中的关键词，并说说它的表达效果。的关键词，并说说它的表达效果。2、“潜潜”字，意思是悄悄地；字，意思是悄悄地；“细细”字，形容雨之绵密。字，形容雨之绵密。1、关键字：、关键字：“潜潜”和和“入入”3、这两个字形象地刻画出了春、这两个字形象地刻画出了春雨轻微、绵密的特征，并且雨轻微、绵密的特征，并且抒发抒发了作者对春夜雨景的喜爱、赞美了作者对春夜雨景的喜爱、赞美的的感情感情。回忆本节课内容回忆本节课内容1、寻找关键字。（四类）、寻找关键字。（四类）2、关键字有哪些表达效果（四点）、关键字有哪些表达效果（四点）3、怎样规范答题。（三步）、怎样规范答题。（三步）炼字炼字炼意炼意作业：完成拓展练习作业：完成拓展练习