《大学生如何做科研.ppt.lnk.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生如何做科研.ppt.lnk.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学生如何做科研大学生如何做科研一、什么是科研？一、什么是科研？科科学学研研究究是是人人类类探探索索未未知知、创创造造、发发展展和和应应用用知知识的认识活动过程。识的认识活动过程。我我国国教教育育部部定定义义是是:“科科学学研研究究是是指指为为了了增增进进知知识识包包括括关关于于人人类类文文化化和和社社会会的的知知识识以以及及利利用用这这些些知知识识去去发明新的技术而进行的系统的创造性工作发明新的技术而进行的系统的创造性工作。”科学研究的本质特征是科学研究的本质特征是创造性创造性与与非重复性非重复性。二、大学生为什么要做科研？二、大学生为什么要做科研？大学教育的需要大学教育的需要 思想创新思想
2、创新 科学研究科学研究 人才培养人才培养 服务社会服务社会 个人成长的需要个人成长的需要 发现问题、分析问题、解决问题；思维能力、实践能力、创新能力发现问题、分析问题、解决问题；思维能力、实践能力、创新能力 适应与权力适应与权力 社会地位与生活质量社会地位与生活质量三、三、大学生做科研主要做什么？大学生做科研主要做什么？大学生的科研平台大学生的科研平台 项目研究项目研究 创新性实验计划（国家、学校、学院）创新性实验计划（国家、学校、学院）毕业论文毕业论文大学生的科研目的大学生的科研目的 发现、分析、解决课程学习中的问题发现、分析、解决课程学习中的问题 发现、分析、解决学科发展中的问题发现、分析
3、、解决学科发展中的问题 发现、分析、解决社会生活中的问题发现、分析、解决社会生活中的问题四、四、大学生做科研的要求大学生做科研的要求1、创新性、创新性2、真实性（可重复性）、真实性（可重复性）3、完整性（深入）、完整性（深入）4、独立思考、独立思考 五、做科研的一般程序五、做科研的一般程序不断丰富不断丰富不断凝练不断凝练不断创新不断创新不断完善不断完善查阅文献查阅文献收集资料收集资料收集课收集课题相关题相关的信息的信息和知识和知识发现问题发现问题寻找课寻找课题关键题关键问题和问题和突破口突破口选择科选择科研方向研方向和研究和研究的课题的课题确立题目确立题目（选题）（选题）设计实验设计实验理出思
4、理出思路制定路制定方案设方案设计实验计实验归纳总结归纳总结分析数分析数据总结据总结规律整规律整理发表理发表实施实验实施实验进行实进行实验观察验观察或调查或调查提出问题提出问题验证假说验证假说得出结论得出结论 科科研研选选题题就就是是形形成成、选选择择和和确确定定所所要要研研究究和和解决的课题。解决的课题。首先，要有初始的想法首先，要有初始的想法（Idea）；然然后后，查查阅阅文文献献与与现现阶阶段段研研究究进进展展对对比比，体体现现创创新思想和创新点，概括出需要研究的课题；新思想和创新点，概括出需要研究的课题；对对课课题题进进行行初初步步论论证证，即即对对课课题题进进行行可可行行性性分分析析论
5、证；论证；评议和确定课题。评议和确定课题。1.科研方向和课题的选择科研方向和课题的选择（2）如何选择科研方向和课题：）如何选择科研方向和课题：重要性：核心或关键科学问题；重要性：核心或关键科学问题；新颖性：科学技术的发展前沿；新颖性：科学技术的发展前沿；实用性：生产实践和社会需求。实用性：生产实践和社会需求。（1）选择科研课题的重要性：）选择科研课题的重要性：决定科研领域和主攻方向；决定科研领域和主攻方向；是科研成败的关键因素；是科研成败的关键因素；是积累和产生知识的源泉。是积累和产生知识的源泉。需要注意的问题：需要注意的问题：（1）选题要恰当）选题要恰当防止选题过大、过难，这防止选题过大、过
6、难，这样的课题完不成；防止选样的课题完不成；防止选择过小过易不重要课题。择过小过易不重要课题。（2）课题有兴趣）课题有兴趣（3）来源有依据）来源有依据文献信息、学术交流、社文献信息、学术交流、社会需求等，通过科学分析会需求等，通过科学分析判断决定，防止死循环。判断决定，防止死循环。（4）基础要充分）基础要充分包括科学积累、技术、设包括科学积累、技术、设备条件和经备条件和经 费保障等，防费保障等，防止选择没有实施条件课题止选择没有实施条件课题需要全局把握能力、丰富知识积累需要全局把握能力、丰富知识积累需要全局把握能力、丰富知识积累需要全局把握能力、丰富知识积累2.信息收集和阅读文献信息收集和阅读
7、文献课题信息内容课题信息内容课题研究的背景课题研究的背景研究现状和发展趋势研究现状和发展趋势关键问题和研究方法关键问题和研究方法科学意义和应用需求科学意义和应用需求（1）来源单一：）来源单一：除文献外，会议、报告和交流等。除文献外，会议、报告和交流等。（2）信息片面：）信息片面：注意课题优势，不注意局限性；注注意课题优势，不注意局限性；注 意引用国外进展，不注意国内、所内和组内。意引用国外进展，不注意国内、所内和组内。（3）内容和形式简单：）内容和形式简单：注意结果，不注意实质。注意结果，不注意实质。需要注意问题：需要注意问题：收集信息目的和方法收集信息目的和方法了解动态和现有水平了解动态和现
8、有水平熟悉课题的研究方法熟悉课题的研究方法提出科研思路和方案提出科研思路和方案掌握课题的关键问题掌握课题的关键问题阅读文献的阅读文献的“得与失得与失”1.巨人的肩膀巨人的肩膀你的研究工作要想超过你的研究工作要想超过前人，就需要站在巨人前人，就需要站在巨人的肩膀上继续去攀登的肩膀上继续去攀登。巨人在哪里？高度有多少？新颖、重要、全面新颖、重要、全面了解最新研究进展；了解最新研究进展；学习重要方法思路；学习重要方法思路；全面掌握经验成果；全面掌握经验成果；科研进展的参照系。科研进展的参照系。代表人物和代表性观点代表人物和代表性观点2.容易产生的误区容易产生的误区（1）重点抓不住）重点抓不住 理解片
9、面表面，不了解文献的重理解片面表面，不了解文献的重点和突破口，只关心内容、数据和结点和突破口，只关心内容、数据和结果。果。（2）核心抓不准）核心抓不准 不关注文献思路和方法，断章取不关注文献思路和方法，断章取意；以局部代替全局，不了解精髓和意；以局部代替全局，不了解精髓和实质实质（3）权威和时效）权威和时效 不了解最新、最具有代表性进展不了解最新、最具有代表性进展和成果，以个别观点和早期结果为参和成果，以个别观点和早期结果为参照。照。3.研究思路和实验设计研究思路和实验设计文献为中心？跟着文献走？文献为中心？跟着文献走？科学无国界，只有第一没有第二科学无国界，只有第一没有第二 从模仿到创造从模
10、仿到创造（1）无思路时：）无思路时：从文献中获得启示；寻找文从文献中获得启示；寻找文献中存在的关键问题；发展改进文献的方法。献中存在的关键问题；发展改进文献的方法。注意防止泛泛理解、学习而不借鉴；接受而注意防止泛泛理解、学习而不借鉴；接受而不消化。与自己的研究相隔离。不找局限性不消化。与自己的研究相隔离。不找局限性和不足，无法获得新启示。和不足，无法获得新启示。（2）有思路时：）有思路时：检验思路的优势、新颖性和检验思路的优势、新颖性和创造性，跟踪最新文献和研究思路的冲突。创造性，跟踪最新文献和研究思路的冲突。防止夜郎自大，自我陶醉和盲目乐观。防止夜郎自大，自我陶醉和盲目乐观。建立研究思路建立
11、研究思路制定研究方案制定研究方案解决关键问题解决关键问题设计关键实验设计关键实验建立创新方法建立创新方法实验设计需要注意的问题实验设计需要注意的问题1.实验目的要清楚：实验目的要清楚：能够说明要解决的关键问题，能够说明要解决的关键问题，为阐明研究思想提供证据。避免盲目性。为阐明研究思想提供证据。避免盲目性。2.实验方案要可行：实验方案要可行：提高成功率，减少浪费。提高成功率，减少浪费。3.实验设计要合理：实验设计要合理：科学性强，方法严谨，提高说科学性强，方法严谨，提高说理性和可靠性。从多层面、多角度进行设计，避免实理性和可靠性。从多层面、多角度进行设计，避免实验手段单一、主观性和随意性。验手
12、段单一、主观性和随意性。4.实验手段要先进：实验手段要先进：增强结果的可信度。增强结果的可信度。4.归纳和总结归纳和总结论论文文要要素素论点：提出需要解决的关键问题和重要性论点：提出需要解决的关键问题和重要性论据：设计实验为解决问题提供客观证据论据：设计实验为解决问题提供客观证据论证：根据实验结果解释、发现内在规律论证：根据实验结果解释、发现内在规律结论：提出自己对本质的认识和新的观点结论：提出自己对本质的认识和新的观点要素要素论点论点论据论据论证论证结论结论经常遇到经常遇到的问题的问题研研究究目目标标不不明明确确，不不重重要要；中中心心不不突突出出，评评价价不不恰恰当当，与与他他人人工工作作
13、区区别别不不明明显显，特特色优势不强。色优势不强。实实验验方方法法不不合合理理，结结果果不不可可靠靠，数数据据处处理理不不严严谨谨，手手段段单单一一，证证据据不不充充分分。客客观观和和理性数据少。理性数据少。逻逻辑辑性性不不强强，思思维维混混乱乱，论论述述矛矛盾盾，现现象象认认识识不不深深刻刻，事事实实分分析析停停留留在在表表面面。将将结结果当讨论。果当讨论。无无结结论论或或结结论论不不清清晰晰。主主观观推推测测结结论论，证证据据不不确确凿凿，创创新性不够。新性不够。引言和文献引言和文献实验和结果实验和结果结果讨论结果讨论结论结论六、生物科学六、生物科学选题的类型选题的类型基础研究基础研究 如
14、：如：植物次生代谢产物相关基因功能与分子机理的研究植物次生代谢产物相关基因功能与分子机理的研究应用研究应用研究 如：如：秦巴山区资源的开发与利用秦巴山区资源的开发与利用七、如何去做科研？七、如何去做科研？（一）树立正确的观念和心态（一）树立正确的观念和心态1、建立信心、建立信心 做科研从来就没有太晚的时候。做科研从来就没有太晚的时候。基基础础差差不不是是问问题题，只只有有努努力力，方方法法正正确确，完完全全可可以以做做出出好成绩。好成绩。2、科研工作是为自己做的、科研工作是为自己做的 精益求精，把工作干得尽善尽美！精益求精，把工作干得尽善尽美！3、谦虚、谦虚 虚心学习虚心学习4、不怕困苦、迎难
15、而上的精神、不怕困苦、迎难而上的精神 世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。坚强的意志，不达目的誓不罢休。坚强的意志，不达目的誓不罢休。百折不挠的精神。百折不挠的精神。5、开放的心态、合作交流的意识、开放的心态、合作交流的意识 导师、老师、师兄、师姐导师、老师、师兄、师姐6、保持强烈的好奇心、保持强烈的好奇心 了了解解别别人人的的工工作作，了了解解最最新新的的科科技技报报道道以以及及进进展展，有有敏敏锐锐捕捕捉捉信信息息的的欲欲望望。一一个个广广泛泛的的兴兴趣趣爱爱好好和和好好奇奇心心是是培培养养自自己己具具有有丰丰富富想想象象力力的的前前提提，也也是是使使自自己己进进行行创创新新的
16、的原原动力。动力。7、与其临渊羡鱼，不如退而结网、与其临渊羡鱼，不如退而结网 做好眼下的工作做好眼下的工作8、不要轻信和盲目自信、不要轻信和盲目自信 许多实验需要重新验证后再继续做许多实验需要重新验证后再继续做（二）扎扎实实做好实验（二）扎扎实实做好实验1、通过查资料或向别人请教，弄清研究课题的背景、通过查资料或向别人请教，弄清研究课题的背景 参考书、综述文献、研究论文参考书、综述文献、研究论文 明明白白你你正正在在研研究究的的课课题题哪哪些些问问题题已已经经解解决决，通通过过什什么么方方法法解解决决的的，哪哪些些问问题题还还未未解解决决，自自己己完完成成实实验验后后能能解解决决哪哪些些问问题
17、题，哪哪些些问问题题还还得得继继续续深深入入研研究究。我我研研究究工工作作的的基基础是什么，基础是否可靠？础是什么，基础是否可靠？创新点和难点各是什么？创新点和难点各是什么？2、精密设计实验、精密设计实验 如何设置阳性对照、阴性对照？如何设置阳性对照、阴性对照？转转基基因因是是否否需需要要转转空空载载体体？种种植植的的种种子子是是否否是是从从同同一一批批苗苗子子收收的的，突突变变体体基基因因是是完完全全敲敲除除还还是是不不完完全全敲敲除除？实实验所用苗子大小是否相同等等。验所用苗子大小是否相同等等。3、彻彻底底了了解解研研究究技技术术的的原原理理、关关键键、使使用用范范围围和和存存在在的的缺陷
18、。缺陷。该该技技术术是是否否适适用用于于解解决决需需要要解解决决的的问问题题？关关键键步步骤骤是是什什么么？如如出出现现异异常常结结果果如如何何分分析析。仪仪器器的的精精确确度度有有多多大大？不足之处是什么等？不足之处是什么等？4、实验时踏实认真、关注细节、实验时踏实认真、关注细节 做多少个样品可靠，如何处理与预想不一致的情况做多少个样品可靠，如何处理与预想不一致的情况5、勤思考，多分析原理，创造性地开展工作、勤思考，多分析原理，创造性地开展工作 称量药品、种苗等，出现异常情况如何办？称量药品、种苗等，出现异常情况如何办？6、及时、忠实、详细地记录实验过程和结果、及时、忠实、详细地记录实验过程
19、和结果 日日期期、目目的的、材材料料与与方方法法、结结果果与与分分析析，称称取取的的量量，试剂药品的来源等试剂药品的来源等7、及时处理数据、整理照片，及时让导师看。、及时处理数据、整理照片，及时让导师看。实验标记明确实验标记明确8、培养良好的实验操作习惯、培养良好的实验操作习惯 药品的分装，标注、按次序加样等药品的分装，标注、按次序加样等9、特特别别关关注注与与预预想想不不一一样样的的结结果果，可可能能隐隐藏藏有有重重大发现。大发现。（三）主动练习写文章（三）主动练习写文章 写综述文章写综述文章 写研究论文写研究论文（四）及时写（四）及时写课题课题论文论文 写好后与老师交流写好后与老师交流 与别人的论文比照与别人的论文比照（五）如何查阅文献（五）如何查阅文献利用学校图书馆：利用学校图书馆：中国知网、维普、百链云、万方等中文数中国知网、维普、百链云、万方等中文数据库据库Springer外文数据库外文数据库：http:/ 搜索：搜索：http:/ 搜索：搜索：http:/ 科学网科学网 螺旋网螺旋网 生物秀生物秀 生物谷生物谷 基因酷基因酷 丁香园丁香园