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2、急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。篱落篱落一径一径菜花菜花儿童儿童树树黄蝶黄蝶（）的篱落 （）的小径 （）的儿童 （）的蝴蝶 （）的菜花 （）的树篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。稀疏的篱笆旁有一条深长的小径。树上的花儿谢了叶子还没有成荫。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶，蝶儿飞进菜花丛中没法找寻。宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。请你随着音乐吧诗诵读一请你随着音乐吧诗诵读一番，读出
3、自己的感受。番，读出自己的感受。你能看着插图有感情地你能看着插图有感情地吟诵给同桌听吗？吟诵给同桌听吗？稀疏的篱笆掩映着一条幽深的稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径，枝头的春花已经凋落，绿叶小径，枝头的春花已经凋落，绿叶初长，还没成阴，天真的儿童在追初长，还没成阴，天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄灿捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中，孩子再也找不到那灿的菜花丛中，孩子再也找不到那只蝴蝶了。只蝴蝶了。这首诗虽然只有二十八个字，但这首诗虽然只有二十八个字，但诗人眼里不仅仅是一个镜头。你仔细诗人眼里不仅仅是一个镜头。你仔细看，你能看到这个追蝴蝶的孩子脸上看，你能看到这个追蝴蝶的孩子脸上
4、的表情吗？黄蝴蝶停停歇歇有时怎样的表情吗？黄蝴蝶停停歇歇有时怎样的情景剧，那孩子会怎么想，怎么做的情景剧，那孩子会怎么想，怎么做？展开想象，说给同学听听。？展开想象，说给同学听听。这时，从小路的远处，跑来一个七八岁的小男这时，从小路的远处，跑来一个七八岁的小男孩，他正在追赶一只黄蝴蝶。黄蝶儿忽高忽低，忽孩，他正在追赶一只黄蝴蝶。黄蝶儿忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下，好像故意与他捉迷藏。追了一左忽右，忽上忽下，好像故意与他捉迷藏。追了一会，黄蝶儿大概也飞累了，它停下来，歇在路边的会，黄蝶儿大概也飞累了，它停下来，歇在路边的篱笆上，小男孩也停住了脚步，一边眼睛紧盯这蝴篱笆上，小男孩也停住了脚步，一边
5、眼睛紧盯这蝴蝶，一边用袖子擦去脸上的汗珠。诗人这时仔细地蝶，一边用袖子擦去脸上的汗珠。诗人这时仔细地打量起眼前的小男孩：圆圆的脸上嵌着一双明亮的打量起眼前的小男孩：圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，透出他的天真和可爱。淡紫色的短褂、蓝大眼睛，透出他的天真和可爱。淡紫色的短褂、蓝色的长裤在暮春的田野里显得更加艳丽。说时迟，色的长裤在暮春的田野里显得更加艳丽。说时迟，那时快，小孩双手一拢，猛地朝蝴蝶扑去。可是还那时快，小孩双手一拢，猛地朝蝴蝶扑去。可是还没有等他把手合拢，那蝴蝶已机灵地煽动翅膀，飞没有等他把手合拢，那蝴蝶已机灵地煽动翅膀，飞进油菜花丛里去，再也找不到了。看着那一片金黄进油菜花丛里去，
6、再也找不到了。看着那一片金黄的菜花，小男孩非常懊恼，满脸的不高兴。他瞅了的菜花，小男孩非常懊恼，满脸的不高兴。他瞅了诗人一眼，便蹦蹦跳跳地跑开，去寻找新的快乐。诗人一眼，便蹦蹦跳跳地跑开，去寻找新的快乐。未wi未来未知未可追zhu追问追赶追求店din商店酒店店长菜ci白菜菜花菜园徐疏篱未宿宿新市徐公店杨杨万万里里（宋宋）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿宿：住宿。：住宿。篱落篱落：篱笆。：篱笆。疏疏疏疏：稀疏，稀少。：稀疏，稀少。深深：深远。：深远。走走：跑。：跑。诗意：诗意：稀疏的篱笆旁有一条稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，小路伸向远方，树上的花已经落了，树上的花已经落了，但树叶还不茂密。但树叶还不茂密。一个孩子奔跑追赶一一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，只黄蝴蝶，蝴蝶飞入金黄色的油蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。菜花中找不到了。生机勃勃的春天稀疏的篱笆掩映着一条幽深的稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径，枝头的春花已经凋落，绿叶小径，枝头的春花已经凋落，绿叶初长，还没成阴，天真的儿童在追初长，还没成阴，天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄灿捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中，孩子再也找不到那灿的菜花丛中，孩子再也找不到那只蝴蝶了。只蝴蝶了。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。