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1、危重患者冷、热疗法的护危重患者冷、热疗法的护理理91第一页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件课程内容课程内容第一节 概述第二节 冷、热疗法的应用2第二页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件第一节第一节 概述概述一、概念二、冷、热疗法的效应三、影响冷、热疗法效果的因素3第三页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、概念一、概念u冷、热疗法(cold and heat therapy)u-是利用低于或高于人体温度的物质作用于人体外表，通过神经传导引起皮肤和内脏器官的收缩和舒张，改变机体各系统体液循环和新陈代谢，到达治疗目的的方法。4第四页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、概念一、概
2、念u皮肤的感受器u-冷觉感受器 位于真皮上层，比较集中于躯干u 上部和四肢，数量较温觉感受器u 多410倍u-温觉感受器 位于真皮下层u-疼痛感受器5第五页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、冷、热疗法的效应二、冷、热疗法的效应u生理效应 效应相对u继发效应 u用冷或用热超过一定时间，产生与生理反响相反的作用，这种现象称为继发效应u作用 防御反响u适宜时间 2030 min6第六页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件三、影响冷、热疗法效果的因素三、影响冷、热疗法效果的因素u方式-冷、热应用方式不同效果也不同u面积-冷、热疗法的效果与面积大小有关7第七页，共七十一页。基础护理学配套多媒体
3、课件三、影响冷、热疗法效果的因素三、影响冷、热疗法效果的因素u时间u-在一定时间内冷、热效应是随着时间的增加而增强u-如时间过长，那么会产生继发效应抵消治疗效应，甚至还可引起不良反响8第八页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件三、影响冷、热疗法效果的因素三、影响冷、热疗法效果的因素u温度u-冷、热疗法温度与体表温度相差越大,机体反响越强u-环境温度影响冷、热效应9第九页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件三、影响冷、热疗法效果的因素三、影响冷、热疗法效果的因素u部位u-不同厚度的皮肤对冷热反响不同u-不同深度的皮肤对冷热反响不同u-血液循环影响冷热疗法的效果10第十页，共七十一页。基础护理
4、学配套多媒体课件三、影响冷、热疗法效果的因素三、影响冷、热疗法效果的因素u个体差异-年龄-性别-身体状况-居住习惯-肤色11第十一页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件第二节第二节 冷、热疗法的应用与护理冷、热疗法的应用与护理一、冷疗法二、热疗法12第十二页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷疗法u目的 1.减轻局部充血或出血 -机制：冷疗使局部血管收缩，毛细血管通透性 降低，减轻局部充血；冷疗使血流减 慢，血液的粘稠度增加，有利于血液凝 固而控制出血 -用于：局部软组织损伤的初期、扁桃体摘除术 后、鼻出血等13第十三页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷
5、疗法2.减轻疼痛-机制：冷疗可抑制细胞的活动，减慢神经冲动的 传导，降低神经未梢的敏感性而减轻疼 痛；冷疗使血管收缩，毛细血管的通透性 降低，渗出减少,减轻由于组织肿胀压迫 神经末梢引起的疼痛 -用于：急性损伤初期、牙痛、烫伤14第十四页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷疗法3.控制炎症扩散-机制：冷疗使局部血管收缩，血流减少，细胞的 新陈代谢和细菌的活力降低，限制炎症的 扩散-用于：炎症早期15第十五页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷疗法4.降低体温降温-机制：冷直接与皮肤接触，通过传导与蒸发的物 理作用，使体温降低-用于：高热、中暑16第十六页，共
6、七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷疗法u禁忌-血液循环障碍-慢性炎症或深部化脓病灶-组织损伤、破裂-对冷过敏-昏迷、感觉异常、年老体弱慎用17第十七页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷疗法u冷疗的禁忌部位 -枕后、耳廓、阴囊处:以防冻伤 -心前区:以防引起反射性心率减慢、心房或心 室纤颤、房室传导阻滞 -腹部:以防腹泻 -足底:以防反射性末梢血管收缩影响散热或引 起一过性冠状动脉收缩18第十八页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷疗法u方法 -冰袋的使用冰袋的使用(the use of ice bags)-冰帽的使用冰帽的使用(the us
7、e of ice caps)-冷湿敷冷湿敷(cold moist compress)-温水拭浴温水拭浴(tepid water sponge bath)或乙醇拭浴或乙醇拭浴(alcohol sponge bath)-其它 (1)化学致冷袋化学致冷袋(chemo refrigeration bag)(2)冰毯机冰毯机(ice blanket machine)19第十九页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件一、冷疗法一、冷疗法20第二十页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冰袋的使用冰袋的使用【目的目的】降温、止血、镇痛、消炎【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备
8、 -用物准备 -环境准备21第二十一页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冰袋的使用冰袋的使用【操作步骤】-核对-准备冰袋 备冰、装袋、驱气、检查、加套装袋1/22/3满-放置位置 高热：前额 头顶部 体表大血管颈部 腋窝 腹股沟 扁桃体摘除：颈前颌下-时间 不超过30min-观察 效果与反响 -用物处理 -记录 部位、时间、效果、反响22第二十二页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冰袋的使用冰袋的使用【本卷须知】-观察、检查冰袋，保持布袋枯燥。-观察局部皮肤情况-如为降温，冰袋使用后30min需测体温，当体温降至39以下，应取下冰袋，并做好记录【健康教育】-解释使用冰袋的目的、作用及正
9、确的使用方法 -说明使用冰袋的本卷须知及应到达的治疗效果23第二十三页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件砸冰装袋砸冰装袋砸冰装袋砸冰装袋核对解释核对解释核对解释核对解释放置冰袋放置冰袋放置冰袋放置冰袋观察记录观察记录观察记录观察记录撤除冰袋撤除冰袋撤除冰袋撤除冰袋整理记录整理记录整理记录整理记录p 将冰袋置于冷敷部位将冰袋置于冷敷部位p每每10min10min查看一次局部皮肤颜色查看一次局部皮肤颜色p用冷用冷30min30min后，撤去冰袋后，撤去冰袋高高 热热 降降 温温冰袋放在前额、头顶等大血管部位。冰袋放在前额、头顶等大血管部位。扁桃体术后扁桃体术后 放在颈前颌下放在颈前颌下 24第
10、二十四页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件25第二十五页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冰帽的使用冰帽的使用【目的目的】头部降温，预防脑水肿【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备26第二十六页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冰帽的使用冰帽的使用【操作步骤】【操作步骤】-核对核对-备冰备冰-头部置冰帽头部置冰帽(冰槽冰槽)中，后颈部、双耳廓垫海绵中，后颈部、双耳廓垫海绵 冰槽降温冰槽降温,双耳塞不脱脂棉球双耳塞不脱脂棉球,双眼覆盖凡士林双眼覆盖凡士林 纱布纱布-观察观察 效果与反响效果与反响 -用物处理用物处理 -记录记录 部
11、位、时间、效果、反响部位、时间、效果、反响27第二十七页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冰帽的使用冰帽的使用【本卷须知】【本卷须知】-观察冰帽有无破损、漏水，冰槽内的冰块融化后，应及观察冰帽有无破损、漏水，冰槽内的冰块融化后，应及时更加换或添加时更加换或添加 -用冷时间，不超过用冷时间，不超过30min30min-观察观察 局部皮肤及肛温局部皮肤及肛温 维持肛温维持肛温3333左右左右,不低于不低于3030【健康教育】【健康教育】-解释使用冰帽或冰槽的目的、作用及方法解释使用冰帽或冰槽的目的、作用及方法 -说明本卷须知及应到达的治疗效果说明本卷须知及应到达的治疗效果28第二十八页，共七十
12、一页。基础护理学配套多媒体课件冷湿敷冷湿敷【目的目的】降温、止血、消炎、止痛【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备29第二十九页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冷湿敷冷湿敷【操作步骤】【操作步骤】-核对核对-患处准备患处准备-敷布敷布 浸透，拧敷布浸透，拧敷布 至不滴水至不滴水 -时间时间 15 1520 min20 min-观察观察 效果与反响效果与反响 -用物处理用物处理 -记录记录 部位、时间、效果、反响部位、时间、效果、反响30第三十页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冷湿敷冷湿敷【本卷须知】【本卷须知】-观察观察 局部皮
13、肤及患者反响局部皮肤及患者反响 -敷布湿度得当敷布湿度得当-假设为降温，那么使用冷湿敷假设为降温，那么使用冷湿敷30min30min后应测量体温，并后应测量体温，并记录记录 【健康教育】【健康教育】-解释使用冷湿敷的目的、作用及方法解释使用冷湿敷的目的、作用及方法 -说明本卷须知及应到达的治疗效果说明本卷须知及应到达的治疗效果31第三十一页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水拭浴或乙醇拭浴温水拭浴或乙醇拭浴【目的目的】全身用冷 高热降温 乙醇拭浴 蒸发散热【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备 32第三十二页，共七十一页。基础护理学配
14、套多媒体课件温水拭浴或乙醇拭浴温水拭浴或乙醇拭浴【操作步骤操作步骤】-核对-松床尾、脱衣-冰袋置头部，热水袋置足底-拭浴方法 大毛巾垫拭浴部位下，小毛巾缠成手 套状，离心方向擦拭，最后大毛巾擦 干-拭浴温度、浓度 温水拭浴 3234 乙醇拭浴 30,25%35%乙醇33第三十三页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件乙醇：乙醇：浓度：浓度：25%-35%25%-35%量：量：100-200ml100-200ml 温度：温度：27-3727-37冰袋冰袋热水袋热水袋34第三十四页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件 核对解释核对解释 安置患者安置患者 垫巾擦浴垫巾擦浴 擦浴顺序擦浴顺序 取热水
15、袋取热水袋 整理归位整理归位 取下冰袋取下冰袋 观察记录观察记录以以离心离心方向拍拭，每侧拍拭方向拍拭，每侧拍拭3 3minminp擦拭后擦拭后30min30min测体温，体温降至测体温，体温降至3939以下以下取下冰袋取下冰袋p 双上肢双上肢背部背部下肢下肢p擦浴时在擦浴时在大血管处大血管处，稍，稍用力用力擦拭，并擦拭，并延长延长擦拭时间擦拭时间p禁忌禁忌擦拭胸前区、腹部、后颈部、足心擦拭胸前区、腹部、后颈部、足心冰袋冰袋热水袋热水袋35第三十五页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水拭浴或乙醇拭浴温水拭浴或乙醇拭浴-擦浴顺序(1)两上肢 颈外侧 上臂外侧 手背 侧胸 腋窝 上臂内侧 手
16、心(2)背腰部(3)两下肢 髂骨 下肢外侧 足背 腹股沟 下肢内侧 内踝 臀下 大腿后侧 腘窝 足跟(4)擦至腋窝、肘窝、腹股沟、腘窝等体表大血管处用力擦 拭并延长时间，以促进散热 36第三十六页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水拭浴或乙醇拭浴温水拭浴或乙醇拭浴-时间 每侧部位3min 20min)-观察 寒颤、面色苍白、脉搏、呼吸异常 -浴毕 取下热水袋-记录 部位、时间、效果、反响-测温 浴后30min测体温，假设 39,取下冰袋37第三十七页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水拭浴或乙醇拭浴温水拭浴或乙醇拭浴【本卷须知】-观察 局部皮肤情况及患者反响 -拭浴禁忌部位 (1)
17、胸前区、腹部、后颈、足底 (2)乙醇拭浴禁用于新生儿及血液病者 -拭浴时，以拍拭轻拍方式进行，防止摩擦方式，因摩擦易生热38第三十八页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水拭浴或乙醇拭浴温水拭浴或乙醇拭浴【健康教育】-解释全身降温的目的、作用及方法 -说明本卷须知及应到达的治疗效果39第三十九页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件化学致冷袋化学致冷袋u特点 方便、实用 u维持时间 2hu种类 -一次性化学致冷袋-超级冷袋 反复使用40第四十页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冰毯机冰毯机u单纯降温法 用于高热患者降温u亚低温治疗法 用于重型颅脑损伤患者41第四十一页，共七十一页。基础
18、护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法u目的1.促进炎症的消散和局限 -机制：热疗使局部血管扩张，血液循环速度加快，促进组织中毒素、废物的排出；血量增多，白细胞数量增多，吞噬能力增强和新陈代谢增加，营养状态改善使机体局部或全身的抵抗力和修复力增强-炎症早期用热，促进炎症吸收与消散-炎症后期用热，促进炎症局限42第四十二页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法2.减轻疼痛 -机制：热疗可降低痛觉神经兴奋性；改善血液循环，加速致痛物质排出和炎性渗出物吸收，解除对神经未梢的刺激和压迫，减轻疼痛；热疗使肌肉松弛,增强结缔组织伸展性，增加关节的活动范围，减少肌肉痉挛、僵硬，关节强直
19、所致疼痛。43第四十三页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法3.减轻深部组织充血-机制：热疗时皮肤血管扩张，使平时大量呈闭锁状态的动静脉吻合支开放，皮肤血流量增多。由于全身循环血量的重新分布，减轻深部组织的充血。44第四十四页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法4.保暖与舒适 -机制：热疗使局部血管扩张,促进血液循环，将热带至全身，使体温升高，并使患者感到舒适-适用于年老体弱、早产儿、危重、末梢循环不良者45第四十五页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法u禁忌-未明确诊断的急性腹痛 热疗虽能减轻疼痛，但易掩盖病情真相，贻误诊断和
20、治疗，有引发腹膜炎的危险-面部危险三角区的感染 因该处血管丰富，面部静脉无静脉瓣，且与颅内海绵窦相通，热疗可使血管扩张，血流增多，导致细菌和毒素进入血循环，促进炎症扩散，造成严重的颅内感染和败血症46第四十六页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法-各种脏器出血 热疗使局部血管扩张，增加脏器的血流量和血管通透性而加重出血-软组织损伤或扭伤的初期(48h内)热疗可促进血液循环，加重皮下出血、肿胀、疼痛47第四十七页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法-其它1心、肝、肾功能不全者2皮肤湿疹3急性炎症 牙龈、中耳、结膜炎4孕妇5金属移植物部位6恶性病变部位7
21、麻痹、感觉异常者慎用48第四十八页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法u方法-热水袋的使用热水袋的使用(the use of water bags)-烤灯的使用烤灯的使用(the use of hot lamps)-热湿敷热湿敷(hot moist compress)-热水坐浴热水坐浴(hot site bath)-温水浸泡温水浸泡(warm soak)-化学加热袋化学加热袋(chemo warm up bags)49第四十九页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件二、热疗法二、热疗法50第五十页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热水袋的使用热水袋的使用【目的目的】保
22、暖、解痉、镇痛、舒适【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备51第五十一页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热水袋的使用热水袋的使用【操作步骤】-核对 -测量、调节水温 一般:6070;特殊:50 -准备 罐袋 驱气 检查 加套 -放置 所需部位，袋口朝外 -时间 30min -观察 效果与反响 -记录 部位、时间、效果、反响52第五十二页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件灌水灌水灌水灌水1/21/22/32/3满满满满一般患者：一般患者：一般患者：一般患者：6060606070707070特殊患者：特殊患者：特殊患者：特殊患者：50
23、505050 53第五十三页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热水袋的使用热水袋的使用【本卷须知】-经常检查热水袋 有无破损、是否配套-炎症部位热敷 热水袋灌水1/3满-特殊患者 以防烫伤-加强巡视 定期检查局部皮肤，必要时床边交班【健康教育】-解释使用热水袋的目的、作用及方法 -说明本卷须知及应到达的治疗效果54第五十四页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件烤灯的使用烤灯的使用【目的】消炎、镇痛、解痉、促进创面枯燥结痂、保护肉芽组织生长【操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备55第五十五页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件烤灯的使用烤灯的使
24、用红外线灯选灯选灯 四肢：四肢：四肢：四肢：250W250W250W250W大部位：大部位：大部位：大部位：5005005005001000W1000W1000W1000W灯距灯距 30-50cm30-50cm30-50cm30-50cm时间时间 2020202030min 30min 30min 30min 注意注意 防烫伤；防烫伤；防烫伤；防烫伤；保护眼睛；保护眼睛；保护眼睛；保护眼睛；防感冒；防感冒；防感冒；防感冒；保持舒适保持舒适保持舒适保持舒适鹅颈灯56第五十六页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件烤灯的使用烤灯的使用【操作步骤】-核对 -暴露患处，体位舒适 -调节灯距、温度 灯距
25、为3050cm，温热为宜 -前胸、面颈照射 应戴有色眼镜或用纱布遮盖 -时间 2030min -观察 效果与反响 -用物处理 -记录 部位、时间、效果、反响57第五十七页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件烤灯的使用烤灯的使用【本卷须知】-根据治疗部位选择不同功率灯泡 -眼内含有较多的液体，对红外线吸收较强，可引发白内障。因此前胸、面颈照射，应戴有色眼镜或用纱布遮盖-意识不清、局部感觉障碍、血液循环障碍、瘢痕者，治疗时应加大灯距，防止烫伤 -红外线屡次治疗后,治疗部位皮肤可出现网状红斑,色素沉着58第五十八页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热湿敷热湿敷【目的目的】解痉、消炎、消肿、止痛
26、【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备59第五十九页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热湿敷热湿敷【操作步骤操作步骤】-核对-涂凡士林于受敷部位，上盖纱布，下垫橡胶单和治疗单 -敷布浸入热水(5060)，拧干，抖开-敷布敷于患处,上盖棉垫-35min更换一次敷布,时间1520min-观察、记录-热敷部位有伤口，按无菌技术处理伤口60第六十页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热湿敷热湿敷【本卷须知】-热敷部位不忌压者，可在敷布上置热水袋维持温度-面部热敷者，应间隔30min方可外出，以防感冒【健康教育】-解释热湿敷的目的、作用及方法
27、-说明本卷须知及应到达的治疗效果61第六十一页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热水坐浴热水坐浴【目的目的】消炎、消肿、止痛 用于会阴部、肛门疾病及手术后【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备62第六十二页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热水坐浴热水坐浴【操作步骤操作步骤】-核对-配置药液于浴盆浴盆 内1/2满，调节水温4045 -暴露、遮挡-时间 1520 min-观察、记录63第六十三页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件热水坐浴热水坐浴【本卷须知】-坐浴前先排尿、排便-坐浴部位有伤口，应备无菌浴盆及药液；坐浴后按无菌技术处
28、理伤口-女性经期、妊娠后期、产后2周内、阴道出血、盆腔急性炎症不宜坐浴，以免感染-加强监测、倾听主诉【健康教育】-解释热水坐浴的目的、作用及方法 -说明本卷须知及应到达的治疗效果64第六十四页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水浸泡温水浸泡【目的目的】消炎、镇痛、清洁、消毒创口 用于手、足、前臂、小腿部感染【操作前准备操作前准备】-评估患者并解释 -患者准备 -护士自身准备 -用物准备 -环境准备65第六十五页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水浸泡温水浸泡【操作步骤操作步骤】-核对-配置药液于浴盆内1/2满，调节水温4346-浸泡浸泡 时间 30min-观察、记录66第六十六页，
29、共七十一页。基础护理学配套多媒体课件温水浸泡温水浸泡【本卷须知】-浸泡部位假设有伤口，浸泡盆、药液及用物必须无菌；浸泡后应按无菌技术处理伤口-加强监测、倾听主诉【健康教育】-解释温水浸泡的目的、作用及方法 -说明本卷须知及应到达的治疗效果67第六十七页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件化学加热袋化学加热袋-密封的塑料袋,内盛两种化学物质,使用时,将化学物质充分混合,所袋内的两种化学物质发生反响而产热-最高温度可达 76-平均温度 56-持续时间 2h68第六十八页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件冷、热疗法的生理效应表9-1 热疗法 冷疗法生理效应 用热 用冷血管 扩张 收缩细胞代谢
30、增加 减少需氧量 增加 减少毛细血管通透性 增加 减少血液粘稠度 降低 增加血液流动 增快 减慢淋巴流动 增快 减慢结缔组织伸展性 增加 减弱神经传导速度 增快 减慢体温 上升 下降69第六十九页，共七十一页。基础护理学配套多媒体课件谢谢！谢谢！70第七十页，共七十一页。内容总结危重患者冷、热疗法的护理。-冷、热应用方式不同效果也不同。-冷、热疗法温度与体表温度相差越大,机体反响越强。-不同深度的皮肤对冷热反响不同。-机制：冷直接与皮肤接触，通过传导与蒸发的物。维持肛温33左右,不低于30。-冰袋置头部，热水袋置足底。-炎症早期用热，促进炎症吸收与消散。-炎症后期用热，促进炎症局限。热疗使局部血管扩张，增加脏器的血流量和血管通透性而加重出血。灌水1/22/3满。70第七十一页，共七十一页。