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1、制作并观察植物细胞监利县朱河镇芦陵中学监利县朱河镇芦陵中学瞿林波瞿林波一一、教材分析教材分析二二、学情分析学情分析三三、教法与学法教法与学法四、课前准备四、课前准备五五、教学过程教学过程一、教材分析 该部分是初中生物学七年级上册第二单元第一章第二节的内容。本节是学生第一次用显微镜观察自己制作的临时装片，通过对本节的学习，不仅可以让学生熟练显微镜的使用，而且通过显微镜观察植物细胞，可以对细胞的形态和结构有直观的认识，同时也培养学生的动手能力和合作的精神。因此，本节课在整个初中生物教学中，都占据着至关重要的地位。教学目标知识目标知识目标 1、学会制作临时装片的基本方法。、学会制作临时装片的基本方法
2、。2、使用显微镜观察自己制作的临时装片。、使用显微镜观察自己制作的临时装片。3、认识并阐明植物细胞的基本结构。、认识并阐明植物细胞的基本结构。4、初步学会绘制植物细胞结构简图。、初步学会绘制植物细胞结构简图。能力目标能力目标 1、通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和、通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和 实验能力。实验能力。2、学会绘制细胞结构简图以提高动手能力。、学会绘制细胞结构简图以提高动手能力。情感目标情感目标 1、培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度；、培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度；2、锻炼创新思维，培养勇于质疑和尝试改革的精神；、锻炼创新思维，
3、培养勇于质疑和尝试改革的精神；3、体验与人交流和合作学习带来的乐趣、体验与人交流和合作学习带来的乐趣教学重点和难点教学重点教学重点1制作临时装片，并利用显微镜观察植物细胞的结构。2归纳植物细胞的结构，并明确各结构的作用。教学难点教学难点1.成功的制作临时装片；2.练习绘制植物细胞结构简图二、学情分析 通过上一节的学习，学生已经初步具备了使用显微镜的技能。这时学生一定很想观察到微小的细胞，所以学习兴趣很浓。但由于学生才步入初中，刚刚涉及探究实验和实验操作，在实验操作能力和创新思维等方面的训练有限，因此，本节课应多训练学生的实验操作能力，并对学生的错误操作加以纠正，以加强学生对实验操作的规范。三、
4、教法与学法 小组合作交流、自主探究学习，教师指导、学生实验，变被动为主动，变独立为合作。四、课前准备四、课前准备教师准备：每组的实验器材教师准备：每组的实验器材学生准备：学生准备：铅笔、绘图纸、笔记本、书铅笔、绘图纸、笔记本、书学生学生三三人人或四人或四人为一学习小组为一学习小组五、教学过程五、教学过程（1）学生自学实验要求和操作步骤。）学生自学实验要求和操作步骤。（2）教师演示临时装片的制作。）教师演示临时装片的制作。（3）学生制作临时装片）学生制作临时装片 。（4）学生观察植物细胞并绘图。）学生观察植物细胞并绘图。1、学生阅读P42-P44-,明确实验目的要求，了解实验的方法步骤，然后以小
5、组为单位讨论交流实验的操作方法和注意事项，并用一个字来概括操作的每一个步骤！2、教师演示临时装片的制作教师演示临时装片的制作，边操作边讲述。学生观察，然后思考并讨论每个步骤的操作方法。！1.用洁净的纱布把载玻用洁净的纱布把载玻片和盖玻片片和盖玻片擦擦拭干净。拭干净。2.把载玻片放在试验台把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的上，用滴管在载玻片的中央中央滴滴一滴一滴清水。清水。3.用镊子从洋葱鳞片用镊子从洋葱鳞片叶内侧叶内侧撕撕取一小块取一小块透透明薄膜明薄膜内表皮内表皮。4.把撕下的内表皮浸把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，入载玻片的水滴中，用镊子把它用镊子把它展展平。平。制作洋葱鳞片叶表皮细
6、胞临时装片步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤6.把一滴稀碘液把一滴稀碘液滴滴在盖玻片的在盖玻片的一侧一侧。7.用吸水纸从盖玻片的用吸水纸从盖玻片的另一另一侧吸侧吸引，使染液浸润标本引，使染液浸润标本的全部。的全部。5.用镊子夹起盖玻片，使它的一用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，后缓缓地放下，盖盖在要观察的在要观察的材料上。材料上。思考：这样做的原因？思考：这样做的原因？你能用一个字来概括上述每个步骤吗你能用一个字来概括上述每个步骤吗？制作洋葱表皮临时装片制作洋葱表皮临时装片五五 盖盖七七 吸吸六六 染染 四四 展展三三 撕撕二二 滴
7、滴一一 擦擦3、学生制作临时装片各小组合作完成制作临时装片，教师巡视。解决学生提出的问题，指导学生进行规范的实验操作。！4、学生观察植物细胞教师指导学生观察植物细胞的结构，描述所看到的细胞的形态。学生自学教材中P45的植物细胞的结构，对照所观察到的细胞进行结构辨认，明确各结构及其动能。！5、绘制植物细胞结构简图 教师引导学生绘制植物细胞结构简图，学生根据自己看到的细胞，结合教材上的绘图注意事项，绘制植物细胞结构简图。六、课堂小结六、课堂小结 1、以小组为单位总结本节课所学知识，先在小组内相互说一说，然后在课堂上交流。2、每组 都可以提出实验中出现的问题，以及说明如何解决这个问题的方法（七）整理仪器（七）整理仪器 1、将、将显显微微镜镜外表擦干净，用擦镜纸擦外表擦干净，用擦镜纸擦拭目拭目镜和镜和物物镜镜，转动转换器，把两个，转动转换器，把两个物物镜镜偏到偏到两旁，将镜筒缓慢下降到最低处，复原。两旁，将镜筒缓慢下降到最低处，复原。2、把载、把载玻片玻片清洗干净；把材料用具摆放清洗干净；把材料用具摆放整齐。整齐。