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1、2022/12/17交流预习交流预习友情提示：学生独立思考，在书中相应位置上做标记。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。（1分钟）绿色植物藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类种子植物种子植物生物圈中已知的绿色植物大约有_种，根据形态结构可分为：50余万余万生生物物圈圈中中的的绿绿色色植植物物2022/12/17藻类、苔藓、蕨类植物藻类、苔藓、蕨类植物包包5252中中 张晓婷张晓婷2022/12/172022/12/17合作探究合作探究友情提示：学生独立思考，在书中相应位置上做标记。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。（2分钟）生活生活环境环境形态、结构特征形态、结构特征举例举例应用应用繁殖繁殖
2、方式方式根根 茎茎 叶叶藻类藻类_、_、_、_等等苔藓苔藓墙墙藓藓、_等等蕨类蕨类大多数生大多数生活在活在_阴湿的阴湿的_阴湿的阴湿的_ 释放释放_;_;制造制造_;_;供人类供人类_;_;工业和药用等工业和药用等监测空气监测空气污染程度污染程度的的_卷柏、卷柏、_可以可以_肾肾蕨蕨 铁线铁线蕨蕨可供可供_输导组织输导组织满江红满江红绿肥和绿肥和_遗体变化成遗体变化成_水绵（多细胞）水绵（多细胞）衣藻（单细胞）衣藻（单细胞）假根假根固着固着 假根假根（固着）（固着）一层一层 细胞细胞水中水中陆地陆地陆地陆地2022/12/17生活生活环境环境形态、结构特征形态、结构特征根根 茎茎 叶叶藻类藻类
3、苔藓苔藓蕨类蕨类大多数生大多数生活在水中活在水中阴湿的阴湿的陆地陆地阴湿的阴湿的陆地陆地输导组织输导组织 假根假根（固着）（固着）思考：思考：为什么说为什么说与苔藓植物相比，与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地蕨类植物适应陆地环境的能力更强？环境的能力更强？互帮质疑互帮质疑一层一层 细胞细胞2022/12/17举例举例应用应用藻类藻类释放释放_;_;制造制造_;_;供人类供人类_;_;工业和药用等工业和药用等苔藓苔藓墙墙藓藓、_等等蕨类蕨类衣藻、水绵、衣藻、水绵、海带、紫菜等海带、紫菜等合作探究合作探究友情提示：学生独立思考，在书中相应位置上做标记。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。（4分
4、钟）满江红满江红卷柏、卷柏、_肾肾蕨蕨 铁线铁线蕨蕨监测空气监测空气污染程度污染程度的的_遗体变化成遗体变化成_可供可供_绿肥和绿肥和_可以可以_氧气氧气有机物有机物食用食用葫芦藓葫芦藓指示植物指示植物贯众贯众食用食用药用药用饲料饲料煤煤*蕨类植物叶片背面褐色的隆蕨类植物叶片背面褐色的隆起是起是_,每个每个孢子囊群孢子囊群中有中有多个多个_,每个每个孢子囊孢子囊里面有很里面有很多多_，一个，一个孢子孢子就是一个就是一个_。成熟孢子从叶表面散。成熟孢子从叶表面散放出来，落在放出来，落在温暖潮湿温暖潮湿的地方，的地方，就萌发生长成新的植物体。就萌发生长成新的植物体。孢子囊群孢子囊群生殖细胞生殖细胞
5、孢子囊孢子囊孢子生殖孢子生殖孢子孢子2022/12/17合作探究合作探究友情提示：学生独立思考，在书中相应位置上做标记。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。（30秒）繁殖方式繁殖方式藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类孢子生殖孢子生殖2022/12/17课堂小结课堂小结植物植物孢子植物孢子植物种子植物种子植物藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类2022/12/17当堂检测当堂检测友情提示：学生独立思考，完成相关习题。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。1.1.紫菜是含碘比较丰富的食物，下列关于紫菜的叙述中，正紫菜是含碘比较丰富的食物，下列关于紫菜的叙述中，正确的一项是确的一项是()A.A.紫菜属于多细胞藻
6、类紫菜属于多细胞藻类 B.B.紫菜呈紫红色，不能进行光合作用紫菜呈紫红色，不能进行光合作用C.C.紫菜的可食部分主要是叶紫菜的可食部分主要是叶 D.D.紫菜靠根吸收水分和无机盐紫菜靠根吸收水分和无机盐2.2.下列关于水绵、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（下列关于水绵、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A.A.肾蕨有根、茎、叶的分化肾蕨有根、茎、叶的分化 B.B.水绵有茎和叶，没有根水绵有茎和叶，没有根C.C.三种植物都能进行光合作用三种植物都能进行光合作用 D.D.葫芦藓可作为空气污染程度的指示植物葫芦藓可作为空气污染程度的指示植物A AB B2022/12/173.(20123.(2012莱芜学
7、业考莱芜学业考)某同学在山洼处发现一株绿色植物某同学在山洼处发现一株绿色植物如右图所示，其叶片背面有褐色隆起，该植物如右图所示，其叶片背面有褐色隆起，该植物()A.A.具有假根具有假根 B.B.具有输导组织具有输导组织C.C.用种子繁殖后代用种子繁殖后代 D.D.叶只由一层细胞构成叶只由一层细胞构成4.4.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是()A.A.都没有根、茎、叶的分化都没有根、茎、叶的分化 B.B.都生活在水中都生活在水中C.C.都能进行光合作用，用孢子繁殖都能进行光合作用，用孢子繁殖 D.D.体内都有输导组织体内都有输导组织当堂检测当堂检测友情提示：学生独
8、立思考，完成相关习题。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。B BD D2022/12/17当堂检测当堂检测友情提示：学生独立思考，完成相关习题。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。5.5.相对于藻类植物和苔藓植物，蕨类植物能够长得高相对于藻类植物和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是大的原因主要是()A.A.有根对植物进行固定有根对植物进行固定 B.B.叶片很大，能进行光合作用叶片很大，能进行光合作用C.C.能够产生孢子，繁殖新个体能够产生孢子，繁殖新个体 D.D.根、茎、叶内都有输导组织根、茎、叶内都有输导组织6.6.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示如图中的圆圈
9、表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A AE E可表示有茎叶分化可表示有茎叶分化 B BF F可表示有输导组织可表示有输导组织C CP P可表示分布在水中可表示分布在水中 D DQ Q可表示用孢子繁殖可表示用孢子繁殖D DD D2022/12/17当堂检测当堂检测友情提示：学生独立思考，完成相关习题。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。7.(7.(能力挑战题能力挑战题)仔细观察下图，回答相关问题。仔细观察下图，回答相关问题。(1)(1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是生活在水中，无根、茎、叶分化的是植物，如图中的植物，如图中的。(2)(2)生活在潮湿环境中，依靠茎、叶吸收水和无机盐的是生活在潮湿环境中，依靠茎、叶吸收水和无机盐的是植物，如植物，如图中的图中的。(3)(3)具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是植物，如图植物，如图中的中的。(4)(4)细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物的是图中的细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物的是图中的。2022/12/17当堂检测当堂检测友情提示：学生独立思考，完成相关习题。学友讲给师傅听，全班展示，师傅点评和补充。2022/12/17