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1、自主探究学习，读图分析巴西的地理位自主探究学习，读图分析巴西的地理位置置 你来说，我来写你来说，我来写1.1.巴西位于南美洲巴西位于南美洲_，东临，东临_._.位于位于_和和_(_(半半球位置球位置)2.2.巴西大部分位于巴西大部分位于_和和_(_(纬线纬线)之间之间.这个范围属于这个范围属于 五带五带 中的中的_(_(寒寒/温温/热热)。查阅南美洲气候类型分布图查阅南美洲气候类型分布图,结合巴西地形分布状况结合巴西地形分布状况,完成下列表格完成下列表格:气候类型气候类型气候特征气候特征亚马孙平原巴西高原请你来找茬，为什么？请你来找茬，为什么？今年的二月中旬今年的二月中旬,我来到我来到巴西，一
2、下飞机，感觉热巴西，一下飞机，感觉热浪逼人，真不愧是热带的浪逼人，真不愧是热带的国家。国家。自主探究：自主探究：1.请在图中用笔描绘出巴西请在图中用笔描绘出巴西轮廓轮廓.2.关注巴西的分层设色地形关注巴西的分层设色地形图图,思考思考:A 巴西有哪些地形和地巴西有哪些地形和地形区形区?B巴西的平均海拔是高巴西的平均海拔是高还是低还是低?哪边高哪边高,哪边低哪边低?3.活动活动:在分层设色地形中用在分层设色地形中用绘图工绘图工 具绘出亚马孙平原和巴西具绘出亚马孙平原和巴西高原高原.归纳：巴西的地形以归纳：巴西的地形以_和和_为主为主,地势地势_.请你来介绍亚马孙河请你来介绍亚马孙河问题：热带雨林为什么会成为世界上最富庶的地方？亚马孙热带雨林有亚马孙热带雨林有“地球之肺地球之肺”和和“绿色心脏绿色心脏”之称，像吞吐机，之称，像吞吐机，吞进大量二氧化碳，吐出大量吞进大量二氧化碳，吐出大量氧气；像抽水机，吸进大量水氧气；像抽水机，吸进大量水分，蒸发大量水分到空气中。分，蒸发大量水分到空气中。面对砍伐热带雨林的现象，不同的人有不同的观点，你赞同谁的观点，为什么，不妨我们先来一起看看他们怎么说！分角色演绎漫画如果我是.活动：各抒己见活动：各抒己见面对这些问题面对这些问题,我们又该我们又该怎么做来保护热带雨林怎么做来保护热带雨林?